六年级数学半期总结范文第1篇
六年级数学(上)教学总结
时间过得真快,转眼间一个学期就要过去了,为了使今后的数学教学工作再上一个新台阶,现将这个学期的六年级数学(上)教学工作总结如下:
一、注重过程，关注个体
学习新课标以后，我开始逐步接受新课改提倡的新理念，从以前只重视结果到既重视结果又注重过程。我们知道新课改的目标之一就是要培养学生做一个“学会学习”的人。因此，在新课改的前沿阵地—课堂上，教师就必须转变教学观念，“授渔以鱼”。换而言之，就是在实际的课堂教学中，教师要想方设法让学生不但学会知识，还要简单地了解知识的来龙去脉。为此，我在实际教学中，常常采取情境设计、角色扮演、小组合作等教学方式、方法，让学生通过在说一说、画一画、算一算、剪一剪、拼一拼等活动中了解知识的形成过程，从而更牢固地掌握知识，逐步培养“学会学习”的能力。关注个体，就是要研究每一个学生，注意从学生的个体的实际情况出发，运用个别指导与合作学习相结合的有效方式，营造宽松和谐、民主平等的有利于个性化学习的教学氛围，最大限度地发掘学生的潜能，发展学生的爱好禀赋与特长。
二、强化基础训练，形成基本技能、培养操作能力。
小学六年级数学是学生以后学习数学的基础和技能，而加
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强基础知识的训练是学好数学的前提。因此，我在课堂教学中，非常注重学生对基本概念、基本法则、基本性质等基础知识的理解和掌握。这样，经过一定时间的训练，他们逐渐形成数学的基本技能;培养学生动手操作能力是新课程标准的目标之一，加上这一册的数学内容有很多知识点的掌握与动手操作有很大的关系，如用数对表示位置、画线段图、画圆 等。
三、评价形式多样化
新课程评价的价值取向是以学生发展为本，培养创新精神和实践能力。因此新课改的评价形式是多种多样的。这样，才有利于对每个学生的个性化学习的评价，从而达到促进学生发展的目的。在实际教学中，我根据教学内容的性质及学生的实际情况灵活采用口头表扬、适当批评、书面练习(或测试)、口头回答(或口试)、学生自评(或互评)等形式进行评价，取得良好的效果。
四、课前设计，课后反思
每天上课前，我都认真设计教学内容的呈现形式，教学环节，课堂、课后练习。课后则根据学生的反馈消息进行回忆、反思，总结成功的经验和分析失败的原因，从而逐步提高自身的业务水平。
六年级数学半期总结范文第2篇
班主任工作小结
这半学期来，作为一名新教师，一名一年级新班主任,多少有些苦,有些累,很多事情都不能很好的处理，但我下定决心,不管如何辛苦,我也要努力向其他老师学习，提高自己的教育教学能力，将普通而又平凡的班主任工作做好，经历过这一段时间的教学历程,我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情.我要尽我所能引导他们,让他们在关爱中快乐学习，健康成长。
下面总结一下班级前半学期的一些情况：
1. 文明行为习惯的培养。对任何人来说,从小培养良好的习惯非常重要,好习惯一生受益.在注重培养学生道德品质的同时,还注重培养学生良好的行为习惯.比如:每个学生都知道要讲卫生,爱护教室卫生环境的大道理,可具体做的时候却不尽人意.我就从自身做起,言传身教,并倡导同学们从小事做起。例如平常进入教室，我会捡起学生仍在地上的垃圾，学生们也就跟着捡起自己身边的垃圾，通过这些小事教育学生不仅要讲究个人卫生，同时也要保护好公共环境卫生，珍惜他人的劳动成果，养成良好的习惯。
2.班干部的服务能力有待提高。 比如：大多数学生来到学校之后能及时的进入学习状态，早读的习惯已经养成，班干部组织管理里得也较好，老师不在的时候大多都会自己认真读书学习，班干部不用怎么去管理，但有些学生却不能很好的控制好自己，需要班干部的提醒。班干部的管理能力还不是很强，未能尽其责，把工作做到位，为其他同学自觉服务的意识还不是很高和我预期的要求有点差
距，我在培养班干部这方面的能力还有待提高，下半学期要朝着这个方向努力。
3.建立结对互帮互助小组。 通过几次考试，我已发现学生的成绩有明显的两极分化想象，好的学生越来越好，学困生进步却很有限。为了遏止这种现象，决定成立结对互帮互助小组，让一个优秀学生带领一个学困生，从最基础的知识开始帮助，在平常的学习生活中尽量的给予学困生最大的帮助，让他们也能尽快迎头赶上，成为一名合格的小学生。只有让每名学生都合格，才能提高班级的整体成绩，才能形成更强劲的凝聚力，才能获得更加全面的发展。
4.加强基础知识的训练和回顾复习。 通过半学期的学习和几次考试，可以发现，很多学生的基础知识掌握的还不是很牢固，更有一些学生基础知识掌握特别薄弱，不论是语文还是数学。例如像语文中的拼音，数学中的加减法口诀表都没能很好的掌握，所以每次考试成绩都不是特别理想。为了改变这样现状，在下半期的工作中，我会更加注重严抓基础知识的训练和回顾复习，不能让学生在起跑线上就拉开距离。
5.做好培优补差的工作，提高教学质量 。本班级有25名学生，25名学生都不一样，接受能力也有不同，面对学生们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，给他们以更多的关心和帮助，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步。
6. 重视与家长的联系，双向管好学生。孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好的了解学生的情况，需
要通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子进步了，家长也很高兴。
六年级数学半期总结范文第3篇
曹学梅
转眼间，我在教师的岗位上又平凡地走过了半学期，一路走来，我们的教育教学工作即将结束，一学期以来，大部分学生思想进步，天真活泼，积极向上，关心集体，学习习惯及行为习惯良好，教育学生积极参加各项活动，认真看、听、书写的好习惯，按要求写好字。但有个别学生学习不主动，不能自觉的完成学习任务，课堂中不够注意听讲，学习偷懒，学习习惯差。在各项活动中不够主动参加、成绩低下。
班级管理
在本学期班级管理工作中，着重进行了以下几方面的实践探索：
1、培养学生的自我管理能力。在班内实施值日班长、值日组长制，由每个同学轮流担任班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，每周评选最佳班干部，每一轮结束，请表现出色的班干部交流方法，谈体会，也请其他同学说说自己当班干部的感受，从而使“班级管理靠大家”的思想深入人心，增强了学生的主人翁意识与自我管理能力。
2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、日小结、周综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、与昨天的我比一比、看谁的进步大等常规活动，定期进行评比小结，表扬先进、鼓励进步，真正调动起了学生参与各方面活动的积极性与主动性，优良的班风日渐形成。
3、以丰富的活动吸引人。结合各科教学内容与学校活动及实际生活，先后开展了古诗背诵比赛、叶贴画制作、普通话朗诵、小小运动会、我是家乡小画家、我会做家务、评出了班级小博士、朗读小明星、能帮妈妈做家务、身边小画家、超级大玩家等在班及各项活动中表现出色的同学，几乎人人都是最棒的，每个学生都充分感受到自己被重视被欣赏，自信的投入各项活动，充分发挥自己的长处，展现自己的特长。
教学工作
教学工作中，主要在培养学生的自学能力方面进行了探究。
首先抓学生的学习习惯的养成。由于低年级学生自学能力较弱，因此预习时布置的任务比较细。 第二天早自习小组交流，解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，课堂上老师重点检查基础知识的掌握以及解决疑难问题，课堂效率大大提高，学生的学习能力也增强了。其次，因材施教分层要求。优等生鼓励他们从课外汲取营养，比如确定每堂课相关的课外链接知识，进行资料搜集，课堂上展示交流;后进生着重采用多种形式激发他们的学习兴趣，基础知识之外不再提过高要求，而是鼓励他们进行自己喜爱的活动，发展所长。
第三、重视知识的综和。每一部分内容学习前我都让学生先看看这部分内容包括那些知识，哪些是重点，哪些是难点，学完后共同总结，让学生根据自己对重难点的把握相互出试卷检测，查漏补缺，效果很好。
第四、重视手抄报在学习中的作用。每一期的手抄报我都细细指导决不马虎。内容有主题、有重点、结合所学知识合理拓展，之后开展欣赏评价，使之也变成一个自学的过程，而且也是综合素质提高的过程。
存在问题：
1、学生书写习惯差，不认真。
2、个别学生卫生习惯差。
3、管理方法不够新颖，班风无明显进步。
采取措施：
1、以勤立身，增强自身的榜样作用。
2、加强思想教育与个别指导。
3、进一步加强习惯养成与及时补纠不足。
六年级数学半期总结范文第4篇
高二政治
考试时间：90分钟总分：100分
第Ⅰ卷(选择题共60分)
一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。每小题2分，共计60分)
1、下列属于文化现象的是()
①2017年9月14日，环中国国际公路自行车赛巴中平昌赛段开赛 ②2017年10月18日，十九大在京胜利开幕
③2017年9月30日，财政部下达2017年中央财政支持学前教育发展的资金预算 ④2017年6月，巴中市入选“国家卫生城市” A. ①②
B.①③ C.①④ D.③④
2.十九大报告提出：“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。”从文化生活的角度看，弘扬劳模精神和工匠精神是因为()
A.文化助力创新型国家建设B.工匠精神和劳模精神能够激发民族创造力 C.文化是综合国力竞争的重要标志D.精神力量可以直接转化为物质力量
3、每年10月下旬，四川省南江县光雾山便红霞满天、层林尽染。著名诗人梁上泉曾为光雾山红叶吟诗一首：“巴山一夜风，木叶映天红。色比桃花艳，秋如春意浓。”丰富的地质地貌、生态文化和巴人、秦汉、三国、红军文化及巴山民俗文化熔于一炉，构成了独特的红叶文化，极具观赏、美学、科考、经济价值。下面说法正确的是()
A.红叶文化是该地旅游产业赖以发展的基础B.红叶文化具有丰富性、多样性 C.文化发展的实质是挖掘经济价值D.文化是人类社会实践的产物
4、共享单车、移动支付等中国的“新四大发明”纷纷成为外国人最想带回家的特产。由于科技的飞速变革，无形中也改变着人们的生活方式。这说明()
A.科技进步是文化发展的重要因素B.文化影响人的交往行为和交往方式 C.文化影响人的实践活动D.科技是民族文明程度的重要标志
5、乡愁是什么?乡愁是那间回不去的老屋，乡愁是离家时的那条小路，乡愁是离家半生到老都改不了的口音。下列选项与“乡音难改”所蕴含的文化生活道理一致的是() A.随风潜入夜，润物细无声 B.天若有情天亦老，人间正道是沧桑 C.近乡情更怯，不敢问来人D.千户万户曈曈日，总把新桃换旧符
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6、文化犹如空气，看不见摸不着，却时刻沁润着我们。下列说法蕴含的文化生活道理与之一致的是()
①春风化雨，点滴入土②七十二溪成一瀑，合流飞落玉渊长 ③自强不息，厚德载物④丹之所藏者赤，漆之所藏者黑 A.①② B.①④ C. ①③ D.③④
7、“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”、“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”。诗词中的月亮，寄托着诗人的相思愁苦，经历越多，读来越是感慨万千。这说明() A.物质产品离不开精神载体 B.传统文化具有历史继承性 C.文化是人的一种素养
D.民族文化是维系民族生存与发展的精神纽带
8、读书是通往梦想的一个途径，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。人一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯，让我们看得更远、更清晰。这形象地说明() ①文化是人类社会赖以存在、发展的基础 ③优秀文化塑造人生，促进人的全面发展 ②文化影响人的人认识活动、思维方式 ④文化引导着人们的世界观，传递正能量 A.①② B.①④C.②③D.③④
9、总书记在党的十九大报告中强调：中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。这启示我们在文化发展中要()
①积极接纳世界各国的文化②在继承中创新 ③面向世界，博采众长④发挥中华文化极大的包容性 A. ①③B. ③④ C. ①④ D .③④
在美丽的金秋十月，第五届巴人文化艺术节在巴中隆重开幕。据此回答10-11题。
10、本届艺术节以“巴人巴风，相约巴中”为主题展演了《打三朝》《翻山铰子》等巴人文化，把遗落在巴中山水间的非物质文化遗产再一次呈现在世人的眼前，引起了人民群众的广泛关注。人们关注这些非物质文化遗产是因为它们() ①能够穿越时空，集中展示巴蜀文化 ②是社会变革的先导
③有助于研究巴蜀文化的演变历程 ④是一个民族历史文化成就的重要标志 A.①②
B.①③ C.②④ D.③④
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11、有人说，开展巴人文化艺术节不仅是在讲述巴中故事、中国故事，更是在讲述人类的发展故事。这表明()
A.文化多样性是人类社会的基本特征B.民族文化是世界文化中不可缺少的色彩 C.文化既是民族的又是世界的D.世界文化是由不同国家的文化共同构成的
12、明朝大学问家徐渭(字文长)游西湖，面对平湖秋月胜景，即席写下了七绝一首：“平湖一色万顷秋，湖光渺渺水长流。秋月圆圆世间少，月好四时最宜秋。”暗藏“平湖秋月”以示才华。藏头诗，多见于民间的古典戏曲、小说的一种杂体诗，一般带有游戏色彩，但也有一定的思想性和艺术性，所以深受人们的喜爱，流传至今。这体现了() ①中华文化源远流长、博大精深
②传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性 ③传统文化在社会历史变迁中具有永久的生命力 ④人们在社会实践中创造并且享用文化 A.①④
B.①② C.②③ D.③④
13、位于川东北的巴中市有着古老而灿烂的文明。恩阳千年古镇，南龛艺术石窟，红军之乡，正月十六登高节都是一张张独特的城市文化名片，如果要分别为这些巴中名片设计文化标签，下列最符合的一组是 ( ) A.精神火炬凝固艺术文化化石精神根基 B.文化载体艺术瑰宝民族基石沟通桥梁 C.精神家园凝固艺术变革先导情感积淀 D.凝固艺术文化化石精神支柱情感积淀
14、费孝通对于人类文化发展有这样的论述“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”文化的“天下大同”是指()
A.同化其他民族文化，消除差异，使世界文化趋向同一 B.各民族文化之间应加强交流，实现各民族文化一律平等 C.各民族文化彼此理解融合，世界文化百花齐放 D.各民族文化之间应互相认同
15、央视系列纪录片《辉煌中国》播出后广受好评，整部影片用一个个辉煌的中国故事向世界传达着中国自信，网友们争相为中国打call：“厉害了，我的国!”从文化生活的角度看，这部纪录片()
A.依托现代科技，向世界传递中国精神、共享中国理念 B.是中华文化向世界传播的途径之一 C.是中华文化走向世界的标志 D.文化自信源于经济成就
16、.“天下为公”“自强不息”“仁者爱人”。这些传统思想对今天建设中国特色社会主义，实
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现中华民族伟大复兴具有重要的意义。中国传统思想() A.熔铸了中华民族的生命力和创造力 B.是展现中华传统文化的重要标志 C.是实现中华民族伟大复兴的思想保证 D.是中华文化中一个非常重要的组成部分
17、巴渝舞是巴蜀文化的典型代表，至今已有两千多年的历史。巴渝舞是古巴人在同猛兽、部族斗争中发展起来的一种集体武舞。武王伐纣的"牧野之战"，就是由巴人组成的"龙贲"军，执看挺仗，前歌后舞，"凌殷人倒戈"，从而取得胜利。这从一个侧面表明() ①文化是人类社会实践的产物②中华文化源远流长、博大精深 ③传统文化具有民族性和稳定性④文化促进社会实践的发展 A.①②B.②③ C.①④ D.②④
18、在国外华人开的餐馆里，经常可以看到古色古香，铁画银钩的对联“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”。这说明()
①现代多元文化的碰撞呼唤传统文化和传统精神的回归 ②留存于民族心理中的传统文化是民族文化发展的源泉 ③一定精神文化的感受总要通过一定的载体来表达 ④积淀在民族心灵深处的情愫是一个民族共有的精神家园 A.①② B.①③ C.②④D.③④
19、对联是中华文化瑰宝，历代名联数不胜数，其中谜语联更是回味无穷，例如： 一口能吞二泉三江四海五湖水，孤胆敢入十方百姓千家万户门(谜底：热水瓶) 白蛇过江，头顶一轮红日;青龙挂壁，身披万点金星。(上联谜底：油灯 下联谜底：秤) 通过对联，我们可以感受到()
①传统文化具有相对稳定性②中华文化源远流长、博大精深 ③汉字文化内涵丰富、风格独特④对联具有实用性和整体性的特点 A.①② B.①④C.②③D.③④
20、十九大报告提出：“优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”下列关于教育的说法正确的是()
A.教育是一种更为直接的文化传播方式 B.教育具有传递，沟通，共享的特定功能 C.教育是民族振兴和社会进步的基石 D.教育是社会主义意识形态的本质体现
由台湾流行音乐教父小虫老师谱曲、著名歌唱家李谷一老师演唱而成巴中的新歌《山水》在今年10月正式登录央视音乐频道与大家见面。据此回答21-22题。
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21、小虫老师本是赴朋友之约来到巴中，不曾想，此次赴约所见的巴山巴水却给予了他无限的灵感，最后促成了《山水》的诞生，也为巴山文化增添了一抹新的色彩。这说明() ①《山水》的灵感源自小虫老师的灵感 ②艺术创作离不开创作者的社会阅历 ③文化创新丰富了民族文化的内涵
④《山水》的艺术价值是由当地的自然风貌赋予的 A.①② B.③④ C.①④D.②③
22、《山水》在播出之后，凭借网络、电视、广播、报纸等大众传媒迅速被大众所熟知。这说明大众传媒()
①是现代文化传播的主要手段②大众传媒是以互联网的推广为标志的 ③具有传递、沟通、共享的功能④是推动文化发展的主要动力 A. ①②
B.①③ C.②④ D.③④
23、习近平在十九大报告中诠释了新时代我国社会的主要矛盾—— 人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾，这背后映射的是我国的综合国力不断增强，今天的中国以崭新的姿态让世界瞩目，告别了贫穷落后的时代。这一理论阐述揭示了中国社会的深刻变革，同时也是中国特色社会主义理论体系的创新，这说明() A. 文化创新以社会实践为根基B. 社会变迁是理论创新的来源 C. 文化创新推动社会实践的发展 D.经济发展决定文化进步
24、《白鹿原》描写了在一个大转型大动荡的时代，一个小小白鹿村的变迁，人物的悲剧无不与这个大巨变的时代紧密相连。正如巴尔扎克所说，“小说是一个民族的秘史”。材料表明() A.小说创作就是对时代人物命运的复写 B.社会实践为文学创作积累丰富的素材和资源 C.由于历史、地理等差异，各民族文化具有个性和差异 D.人民群众是文学创作的主导力量
25、中国自古以来就是诗的国度。”I love three things in this world. Sun, moon and you. Sun for morning, moon for night , and you forever ”这是出自电影《暮光之城》的台词，某诗词爱好者将它翻译成中文：浮世万千，吾爱有三。日，月与卿。日为朝，月为暮，卿为朝朝暮暮。寥寥数语却意境深远，引得网友纷纷为中国诗词之美点赞。中国诗词美就美在()
A.是中华文化一脉相承的重要见证 B.具有独特性
C.对外来文化的吸收、借鉴 D.以传统文化为营养
26、当下全民卖萌，连故宫也变得“萌萌哒”。为了让皇家文化“接地气”。从“宫廷娃娃”到“朝珠耳机”，从“皇帝折扇”到“花翎伞”„„这两年，以“萌”为设计理念的北京故宫文创产品，一经推出就受到了人们的青睐。材料表明()
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A.传统文化要焕发新的生命力，必须融入时代元素 B.严肃的皇家文化已经没有价值，必须加以剔除 C.传统文化具有鲜明的民族性 D .文化发展必须迎合市场需求
27、当红京剧表演艺术家王佩瑜，是京剧余派的第四代传承人，她扮相俊秀，将《失空斩》《捉放曹》等传统曲目演绎得淋漓尽致，圈里圈外都尊称她为“瑜老板”。为了让京剧艺术得以传承，王佩瑜尝试将传统艺术变得时尚，用京腔念白读网络流行词汇等形式传播京剧，很多年轻人对她“路转粉”，并因此喜欢上了京剧。材料表明() A.传统文化在世代相传中能够保持其具体内涵的稳定性 B.传统京剧艺术已经过时，不被年轻人所接受 C.网络流行语是京剧艺术得以传承的载体
D.文化的发展是历史和现实、传统和时代的碰撞与融合
28、不同特色的文化好似各种不同的美食，经过人们的调制，最终带有新的风味，新的特质。这启示我们()
①艺术创作要推陈出新、革故鼎新②要充分尊重世界文化的多样性 ③艺术创作要面向世界，博采众长④艺术创作要以我为主，为我所用 A.①④B.①② C.②③ D.③④
29、高尔基是苏联社会主义文学的奠基人和重要代表。他早期的作品多描绘俄国沙皇制度下人民的痛苦和他们对美好生活的憧憬。20世纪初，俄国革命形势的发展使他将笔锋转向革命，创作了《母亲》等作品。这体现了()
A.社会实践是文化创新的源泉B.社会实践是文化创新的动力 C.文化创新可以推动社会实践的发展D.文化创新推动民族文化的繁荣
30、杂技芭蕾舞剧是在继承中国传统杂技基础之上借鉴俄罗斯芭蕾舞蹈而创造出的一种新型艺术形式，由于其“技”与“剧”的完美结合而备受青睐，但也有一部分人认为：杂技是老祖宗传下来的宝贝，学什么芭蕾，搞得不土不洋的!如果请你反驳这种观点,下列可能用到的关键词最合适的一组是()
A.文化平等文化差异文化自觉B.文化影响文化传承文化自信 C.文化传播文化继承文化繁荣 D.文化借鉴文化发展文化创新
第Ⅱ卷(非选择题共40分)
二、非选择题
31.(8分)阅读材料，回答问题。
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第五届巴人文化艺术节以巴文化为元素，以巴中人的生产生活为内容，紧紧把握独特的民俗民风民情，艺术地体现巴人淳朴、高洁的人文情怀和天人合一的生命境界，表达下里巴人情暖天地春秋、向善向上向前的精神追求，热情歌颂平凡而又伟大的劳动人民，坚持以人民为中心的创作导向，以百姓心为心，作品沾泥土、带露珠、冒热气，将巴人千百年的精神追求与民族伟大复兴的中国梦有机结合起来，并进行阳春白雪式地表达。本次艺术节，在巴中城区设立主会场，在巴州区、巴中经开区、南江县、平昌县等地设立分会场，并在展演期间向群众免费发放演出门票。
结合材料，运用文化对人的影响知识，说明向群众免费发放演出门票的意义。(8分)
32.(12分)2017年5月，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。阅读材料，回答问题。
驼铃声声、舟楫相望。古代陆上丝绸之路和海上丝绸之路不仅是中国联系东西方的“国 道”，也是整个古代中外经济及文化交流的国际通道。像古代丝绸之路一样，“一带一路”不 仅仅是陆海贸易通道，和人流、物流一起东奔西走的，更有丰富多彩、美不胜收的文化交流。 推进“一带一路”建设，不仅有利于推动欧亚大陆甚至欧亚非大陆的经济整合，也必将带来 各相关国及背后多元文明的群体性复兴。
结合材料，运用“文化多样性和文化传播”的知识，说明实施“一带一路”战略对于当 代文化交流的意义。(12分)
33. (12分)阅读材料，回答问题。
在大兴安岭森林中拍摄的《犴达罕》，是对于少数民族描写最有趣，也最有深度的一部纪录片。有人说，它精彩到不像是纪录片。导演也凭借它，拿下了金马奖最佳纪录片的提名。 犴达罕是兴安岭森林里体态最大的鹿。但纪录片的主角，是鄂温克族的一名猎鹿人维加。数百年来，鄂温克族都在森林里狩猎、驯鹿，但2003年，他们却被政府要求搬出大山。禁猎，让族人失去了归属感。维加离开了森林，去到了中国最南端的海南打工，但那里，显然不属于来自森林的他……
城市看似伸出援手，却也斩断了鄂温克族的最后的尊严。城市日新月异文明日渐繁荣，但文明进步的背后，却留下一地传统的尸骸。
结合材料，用文化继承性和中华文化的相关知识，谈谈鄂温克文化的现世价值。(12分)
34.(8分)阅读材料，回答问题。
继山东、河南将“中国优秀传统文化”列入中小学必修课，浙江省也迎来了一门新的必修课。本学期起，浙江省从小学五年级开设中医课，作为地方必修课程。目前60万册教材正加急刊印，出炉的首批10万册已经在路上，不久将出现在小学五年级的课堂上。
对此，社会各界掀起了热烈的讨论，其中不乏支持者和反对者。
支持者认为，中医是国粹，让孩子们在课堂上从小耳濡目染，有利于掌握中医常识、修身养性，自觉成为中医文化传承者。
反对者却担忧，以五年级学生的知识储备、思辨能力无法理解中医的精髓，开这门课只会有名无实。教育，尤其是中小学教育应该贴近学生、学校实际，“不在云端舞蹈，贴在地面行走”才是教育改革的出路。
中医进小学课堂，你支持还是反对?请用“文化传承与创新”的知识说明理由。(8分)
六年级数学半期总结范文第5篇
1.平行四边形ABCD中，对角线AC、BD交于点O(如图)，则图中全等三角形的对数为( )
A.2 B.3 C.4D.
52.下面平行四边形不具有的性质是()
A.对角线互相平分B.两组对边分别相等
C.对角线相等D.相邻两角互补
3.平行四边形ABCD中，∠A、∠B、∠C、∠D的度数之比有可能是()
A.1∶2∶3∶4B.2∶2∶3∶3C.2∶3∶2∶3D.2∶3∶3∶
24.已知一个多边形的内角和等于它的外角和，则这个多边形是( )
A.三角形B.四边形C.五边形D.六边形
5.如图，平行四边形ABCD中，∠A的平分线AE交CD于E，AB=5，BC=3，则EC的长()
DEC
AB
A.1B.1.5C.2D.
3二、填空题
6.平行四边形ABCD中，∠A+∠C=100゜，则∠B=.7.一个正多边形的内角和为720°，则这个正多边形的每一个内角等于_______.
8.已知.如图ΔABC中，D、E、F分别是AB、AC、BC的中点
(1)指出图中有几个平行四边形
(2)图中与ΔDEF全等的三角形有哪几个
(3)若AB=10cm，AC=6cm,则四边形ADFE的周长为______cm
(4)若ΔABC周长为6cm,面积为12cm2,则ΔDEF的周长是_____cm,
面积是_____cm
9.如图，在□ABCD中，已知∠ADO=90°，OA=6cm，OB=3cm，则AD=;
AC=.三、解答题
10.如图，平行四边形ABCD中，AE⊥BD，CF⊥BD，垂足分别为E、F.(1)写出图中全等的三角形;
(2)选择(1)中的任意一对进行证明.