九年级期中总结范文第1篇
一.选择题(每小题1分)把相应序号填在括号中。
○1《蒙娜丽莎》○○○2哥白尼 ○3拿破仑○4珍妮纺纱机5玻利瓦尔6《解放黑人奴隶宣言》○7 英国 ○8 来克星顿 ○9 哥伦布○10《被缚的普罗米修斯》○11 布匿战争○12 意大利○13新议会 ○14《独立宣言》○15《马可·波罗游记》○○16穆罕默德○
21○17埃及人○18《一千零一夜》 ○19 南方古猿 20妇女爱琴文明○22清真寺建筑○23 印度人○24麦哲伦○25巴士底狱○26 耶稣○27阿基米德○
○28《神曲》 ○29人工制造工具○
30古代埃及32○31金字塔史蒂芬孙○33 勾股定理○○34释迦牟尼○35婆罗门 36瓦特 1. ()大约300万年前，非洲生活着世界上最早的人类_______。 2. ()__________的出现，标志着从猿到人过渡阶段的结束。 3. ()母系氏族的特点：以母系血缘为纽带组成稳固的集团;________生产生活中居主导地位。 4. ()_______是古埃及文明的象征，是古埃及人民劳动和智慧的象征。 5. ()古印度的种姓制度：_______(祭司贵族)、刹帝利(国王、官吏和武士)、吠舍、首陀罗 6. ()欧洲文明源于古代希腊，希腊早期文明________。 7. ()_________是伊斯兰文化的代表。 8. ()四大文明古国：_________，古代印度，古巴比伦，中国。 9. ()阿拉伯数字是________发明的，阿拉伯人传到欧洲的。 10. ()意大利旅行家马可·波罗元朝时来到中国，著有____________。 11. ()佛教的创始人：__________。 12. ()基督教的创始人：__________。 13. ()伊斯兰教的创始人：___________。 14. ()象形文字—是古代__________创造的。楔形文字—是西亚苏美尔人发明的。 15. ()数学家毕达哥拉斯提出毕达哥拉斯定理_____________。 16. ()__________发现了比重原理和杠杆原理，发展了机械学。 17. ()阿拉伯民间故事集《天方夜谈》即____________。 18. ()但丁——文艺复兴的先驱，其代表作是___________。19. ()达·芬奇——文艺复兴的“巨人”，其代表作是《最后的晚餐》、_____________。20. ()_________波兰天文学家，提出“太阳中心说”，否定教会“地球中心说”，近代天文学的基础。21. ()_________1519—1522年完成了人类历史上第一次环球航行——证明了地圆学说的正确性。 22. ()法国大革命爆发的标志：巴黎人民攻占__________。 23. ()__________是法国资产阶级军事家、政治家，建立资产阶级军事独裁的法兰西第一帝国。 24. ()1765年，哈格里夫斯发明__________，成为英国工业革命开始的标志。 25. ()_________发明改良蒸汽机。
26. ()1814年，英国人___________发明了用蒸汽机推动的火车。 27. ()“南美的解放者”_____________。 28. ()林肯政府于1862年先后颁布《宅地法》和_______________。 29. ()17世纪初，英、法、荷三个殖民国家兴起，18世纪中期，
_________成为世界头号殖民帝国。
30. ()___________的枪声：1775年4月，标志着美国独立战争的开始。 31. ()1492年，___________到达美洲的巴哈马群岛，发现了新大陆，开辟了通往美洲的航路。 32. ()埃斯库罗斯(“悲剧之父”)戏剧作品____________。 33. ()公元前3世纪中期，罗马与迦太基发生三次战争，史称__________，结果罗马取胜。 34. ()资本主义生产方式首先在________萌生。 35. ()1640年，______的召开，标志着英国资产阶级革命的开始(领导阶级：资产阶级和新贵族)。 36. ()马克思称__________是“第一个人权宣言。” 二. 问答题(任选8个，每题8分)
1. 文艺复兴的历史意义?
2. 新航路开辟的影响?
3. 1689年，英国国会制定并批准《权利法案》的内容?性质?
4. 《人权宣言》的内容?意义?
5. 第一次工业革命的影响?
6. 三角贸易的内容?影响?
7. 拉丁美洲独立运动的影响?
8. 日本明治维新的内容?影响?
9. 美国南北战争的性质和历史意义(作用)?
10. “西进运动”?
11. 1861俄国农奴制改革内容及影响?
九年级期中总结范文第2篇
1.“小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头;长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头;后来呀，责任应是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。"这首诗告诉我们( )
A.不同的人，承担的责任完全不同
B.一个人只有长大成人后才需要承担责任
C.每个人在同一时间段内，都只有一种社会角色
D.人的一生扮演着许多不同角色，也会承担许多不同责任
2.获得2009感动中国人物的有：26年义务守护滇池环境的农民张正祥;割肝救子的暴走妈妈陈玉蓉;照顾残疾家人20多年的退休工人朱邦月;为留守儿童办学的女大学生李灵„„这些材料表明( )
①不同的人扮演着不同的角色，承担着不同的责任 ②不言代价与回报地履行责任，是一种奉献精神 ③承担责任，付出越多，得到的物质回报越多 ④担负社会责任，就是要牺牲自我
A.①② B.②③ C.②④ D.①③
3. 沈浩同志在任安徽凤阳县小岗村党支部书记六年间，舍小家为大家，无暇顾及年迈的母亲和未成年的女儿，一心扑在工作上，推动小岗村走上了脱贫致富的道路，群众称他是“离不开的好干部”。这说明沈浩同志( )
①无私奉献，具有强烈的社会责任感 ②缺乏承担做儿子和父亲的责任意识 ③以实际行动践行了“三个代表”重要思想 ④在个人利益和集体利益发生冲突时，以集体利益为重
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4. 尼玛拉木，第二届全国敬业奉献模范。自1999年参加工作以来，她心系群众，徒步在雪山峡谷邮路上穿梭了20余万公里，从来没有延误过一个邮班，也没有丢失过一封邮件，被誉为“藏族群众心中的格桑花”。下列对尼玛拉木的行为认识正确的是( )
A.她的奉献丧失了个人的人生价值 B.她的行为诠释了责任的深刻内涵
C.她认真工作是为了个人名誉 D.她处处对自己负责，为自己着想
5. 2010年3月5日，十一届全国人大三次会议在人民大会堂开幕。温家宝总理指出，全国各族人民在中国共产党的领导下，从容应对金融危机的冲击，在世界率先实现了经济回升向好。对此，我们正确的认识是( )
①我国已经成为世界经济强国
②我国的社会主义制度显示了强大的优越性 ③我国已迈入发达国家行列 ④我国仍然是发展中国家
A.①③ B.②④ C.①② D.②③
6.中国国家馆形如“东方之冠”，做到了照明用电全部自给，雨水循环利用;英国馆的“种子圣殿”展示了英国在全球自然资源保护上所处的领先地位;墨西哥馆的“风筝广场”代表着墨西哥人对未来的期待和对城市绿地的偏爱„„上海世博会上这些场馆的设计启示我们( )
①要树立人与自然和谐相处的理念 ②要坚持走可持续发展的道路
③必须把经济建设作为中心工作
④科技创新是解决人口与资源、环境矛盾的唯一途径
A. ①②③ B. ①②③④ C. ①② D. ②③
7. 新中国成立之前，少数民族地区几乎没有现代意义的学校，文盲率非常高。如今，少数民族地区的各级各类学校已达72711所，在校生3452.3万人，基本普及九年义务教育和扫除了青壮年文盲。少数民族在校大学生达115. 35万人、比1950年增长了886倍，这表明( )
A.现阶段我国各民族享有平等的政治权利
B.我国民族地区文化教育事业蓬勃发展
C.我国已经彻底消除各民族间文化发展的不平衡
D.发展民族地区文化教育事业是我国当前一切工作的中心。
8.“4.14”玉树地震发生后，党和国家领导人胡锦涛、温家宝等第一时间赶到灾区指挥抗震救灾。与此同时，社会各界纷纷伸出援助之手，以实际行动支援抗震救灾。这体现了( )
①中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益 ②关心、帮助灾区人民是政府的职责 ③“一方有难，八方支援”的传统美德 ④以“爱好和平”为核心的民族精神
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D.①②④
9.“家是一个家，国是大中国，都是一家人，不分你和我。相扶风雨中，患难见真情„„”
这一歌词的内容启发我们，在处理民族关系时必须坚持的基本原则是
A.西部大开发战略 B.全面协调可持续发展
C.大杂居、小聚居 D.平等、团结、共同繁荣
10.今年是西藏和平解放60周年。60年来，在党和政府的领导下，西藏民主政治建设成果丰硕，社会生产力快速发展，人民生活水平显著提高。分析其原因，不正确的是( )
A、实行了民族区域自治制度; B、有一个较为稳定的政治局面;
C、坚持了改革开放这一立国之本; D、坚持了民族平等、团结和共同繁荣的原则;
11.“简体字、繁体字，都是中国字”“从今以后，你中有我，我中有你”--海峡两岸专家学者赋诗献歌，共表两岸浓情。表明(2010-2011学年第五期)
①两岸同胞血脉相连、文化薪火相传 ②实现祖国统一，是海内外中华儿女的共同心愿
③两岸实现统一已没有阻力 ④加强两岸文化交流，有利于促进祖国统一
A.①②③ B. ①③④ C. ①②④ D.②③④
12.2010年，两岸合作取得了一系列重大进展，两岸贸易额同比上升36.9%，金融合作取得突破，人员往来规模迅速扩大，ECFA协议成功签署„„这些都雄辩地说明
A.两岸政治经济交往障碍已经消除 B.祖国和平统一大业指日可待
C.两岸和平发展符合中华民族根本利益 D.“台独”分裂势力已经消 第Ⅱ卷(非选择题)56分
13.辨析题(8分，仅判断不分析不得分)
上面这两位同学的观点对吗?请说说你的理由。
14.分析说明题(12分)材料一：见图表
( 注：2006--2010年是我国的“十一五”规划时期。)
材料二：备受世人瞩目的中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议于10月18日在北京闭幕。根据十七届五中全会公报，未来五年中国将“城乡居民收入普遍较快增加” 作为经济社会发展的主要目标之一，着力加强保障和改善民生。
(1)从材料一的图表能得出什么结论?(2分)运用所学知识说明得出这一结论的原因。(4分)
(2)结合材料二联系所学的知识，说说我国为什么要将“城乡居民收入普遍较快增加” 作为经济社会发展的主要目标之一，着力加强保障和改善民生?(6分)
15.(12分)材料一：2010年9月，联合国千年发展目标高级别会议透露，目前全球贫困人口比例减半的第一项目标有望按期实现，但离最终目标还有很大差距，实现千年发展目标困难重重。
材料二：2010年中国国内生产总值(GDP)超过日本，仅次于美国居全球第二位;但人均GDP仅为3800美元，在全球排名105位。温家宝在第65届联合国大会上说，中国发展，世界机遇;中国好了，世界得利。
材料三：2010年11月，中国呼吁六方会谈成员与朝鲜展开“紧急磋商”，给朝鲜炮击韩国岛屿导致的紧张局势降温。12月，在亚丁湾中部海域护航的中国导弹护卫舰成功逼退索马里海盗，保证了商船安全。
(1)小梅看了以上材料，深感国际国内形势有喜有忧。小梅喜的是什么?忧的是什么?(4分)
(2)西方个别国家看到中国不断强大，深感不安，散布“中国威胁论”。小梅想反驳这个观点，你猜猜她将如何反驳(至少两点)?(4分)
(3)小梅从国家和青少年两方面在思考如何提升我国人均GDP。你知道小梅思考了些什么具体内容?(4分)
15. 10分“烈火是一场生死攸关的测试。生命是一场良知大爱的考验，你们用果敢应战，用牺牲做大!一对侠义翁婿，火海中三进三出，为人们讲述了生命是舍生忘死，人间挚爱!”这是给2010感动中国十大人物王茂华、谭良才的颁奖词。2010年3月21日14：50许，宜春市袁州区慈化镇伯塘村一栋普通民房内，厅堂里有5名幼童在嬉戏，一个孩子打着了手中的打火机，灾难就这样突然到来。王茂华和谭良才得知火情之后，奋不顾身地数次冲进火海，成功救出5名孩子，而王茂华与其岳父谭良才却被严重烧伤。王茂华烧伤面积达98%，经多方救治无效，于5月2日凌晨1时19分不幸去世，年仅27岁。谭良才烧伤面积达85%，正在住院治疗。
阅读上述材料，简要回答下列问题：
(1)王茂华和谭良才身上有哪些值得你学习的优秀品质?
(2)两位英雄的事迹，对你有什么启示?
17.(14分)材料一：2010年7月14日，胡锦涛总书记在全国教育工作会议上发表重要讲话。讲话中强调，教育是民族振兴，社会进步的基石，强国必先强教，应在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。
材料二：在高新技术领域，美国、日本拥有的专利占世界专利总量的90%左右，而包括中国在内的其他国家仅仅占有10%左右。目前我国大多数企业没有自己的核心技术，我国对外经济的依存度高达50%，而美国、日本仅为5%。
(1)材料一体现了党和政府在落实什么战略?
(2)“强国必先强教”，说明我国把教育搞上去的决心，请问这样做有何意义?
(3)科技实力决定国家命运，在科技迅猛发展的今天，谁不重视科技，谁就要被淘汰。对此你是怎样理解的?
(4)针对材料二你为如何提高我国的科技自主创新能力提两条建议?
参考答案
选择题：1---12DACBBCBADCCC
13.女同学的观点是正确的。(1分)男同学的观点是错误的。(1分)
①改革开放是强国之路。改革开放使我国发生了翻天覆地的变化。广大人民群众生活水平显著提高，总体上达到了小康水平。但目前我国仍处于社会主义初级阶段。我国自然资源人均占有量少，我国仍面临严峻的资源、环境形势，节约资源，保护环境，人人有责。我们仍要发扬勤俭节约的中华传统美德。(2分)
②践行低碳生活，有利于落实保护环境和节约资源的基本国策(或：有利于增强人们保护环境、节约资源的意识。或：有利于提高人们的节能减排意识);有利于全面贯彻落实科学发展观(或：有利于促进人与自然和谐相处);有利于实施可持续发展战略(或：有利于走可持续发展道路)：有利于建设资源节约型和环境友好型社会;有利于在全社会倡导文明健康的生活方式：等等。(3分)
(4)因此，我们每个公民都要从日常生活的点滴小事做起(或：从自身做起。或：从现在做起)，做低碳生活的践行者。(1分)
14.(1)①结论：我国“十一五”取得辉煌成就或自2006年以来我国发展取得辉煌成就(2分)。
②原因：坚持中国共产党的领导;坚持以“马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表”重要思想为指导;坚持以经济建设为中心;坚持改革开放;坚持对外开放的基本国策;落实科学发展观等等。(每点1分，4点以上满分)
(2)①因为我国是一个有13亿人口的大国，就业压力大，人均收入低，城乡差距较大，只有加强保障和改善民生，使城乡居民收入普遍较快增长，才能提高人民的生活水平，让人民在现代化建设中得到实惠，让人民共享现代化建设的成果，体现社会主义制度的优越性。②有利于贯彻落实科学发展观，促进社会全面协调发展。③有利于落实“三个代表”重要思想，代表最广大人民的根本利益;④有利于全面建设小康社会，构建和谐社会。⑤有利于缩小城乡差距，实现社会的公平。等等(每点2分，三点以上满分)
15.(12分)(1)共4分。
①喜：A.(国际，1分)和平与发展是当今时代的主题。联合国为世界的和平和发展做出了巨大努力。B.(我国，1分)我国综合国力逐步增强，国际地位日益提高，在世界舞台上扮演着越来越重要的角色。
②忧：A.(国际，1分)威胁和破坏世界和平的因素依然存在。贫困仍然是当今世界、特别是发展中国家面临的突出问题。B.(我国，1分)我国人均GDP非常低，仍然是发展中国家，处于社会主义初级阶段。
(2)共4分。①中国自古以来就爱好和平，坚持独立自主的和平外交政策，扮演和平使者的角色，走和平发展道路，不会对任何国家构成威胁。 ②中国是联合国安理会常任理事国，高举和平、合作、发展的旗帜，是负责任的大国，为世界和平与发展做出了巨大贡献。 ③中国的发展给全球带来机遇，让其他国家分享到我国经济发展的成果，惠及世界。
(3)共4分。
①国家(2分)：坚持党的“一个中心、两个基本点”基本路线;完善制度(基本经济制度，分配制度)，让一切创造财富的源泉充分涌流;走共同富裕之路;关心弱势群体等。
②青少年(2分)：树立远大理想、忧患意识;发扬民族精神;从我做起，培养较强的责任感;努力学习，为中国做贡献等。
16.答案：(1)见义勇为;舍己救人;奉献精神;不怕牺牲;珍爱生命;关爱他人;勇于承担社会责任(有责任感)。(答出其中三个方面者即可)
(2)他们的事迹告诉我们：①要勇于承担责任，不怕付出代价与牺牲。②积极承担社会责任是做人的基本要求。(言之有理即可)
17.答案：(1)科教兴国和人才强国战略。
(2)只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
(3)①当今世界，科学技术日益渗透到经济发展，社会进步和人类生活的各个领域，科学技术成为生产力中最活跃的因素。科学技术是第一生产力。②要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。③把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会主义进步的必然要求。
九年级期中总结范文第3篇
试卷讲评课教案
一、讲评目标：
1、知识目标： ① 字词正音;
② 文言诗文的巩固和默写。
2、能力目标：
① 学会仿句的具体方法;
② 掌握材料探究题的做题方法; ③ 提高现代文阅读水平;
④ 在写作过程中注意审题和组材。
3、情感态度目标：培养认真的态度、良好的钻研和审题习惯。
二、讲评重点、难点： 教学重点：目标
2、3 难点：如何阅读现代文、根据原文组织现代文的阅读答案，作文如何审题如何扣题。
三、 从试卷完成情况来看，同学们存在以下问题：
(1)粗心大意，审题不清 (2)基础知识掌握不牢
(3)知识迁移能力较差，缺乏分析和解决问题的能力，不能正确把握题中的关键词语。
四、明确目的：
①纠正错误——纠正学生答题中的各种错误，掌握正确解法。 ②分析得失——通过试卷讲评引导学生学会学习、学会考试。
③找出差距——让学生认识到自身与他人的差距，认识自身学习实际与学习能力的差距。 ④提炼概括——对知识、方法作进一步的归纳，站到语文思想的高度认识所学内容。
五、讲评过程
讲评试卷积累与运用(32分)现代文阅读(26分)
(一)学生自己修改试卷，分析错误原因。
(二)师生讲评试卷。
字音、字形、成语、名著、古诗文默写、文言文的实词解释、翻译句子、问答题的错误属于个别现象，找出现错误的同学讲清答案，重点讲明答案的由来，使学生“知其然”，更要“知其所以然”。
全班出现错误较普遍的问题老师重点讲。
(1)病句重点点明病句类型(考前曾进行过病句修改的专项训练)，指导学生规范语言。 (2)仿句要讲明仿句的具体的标准“三合标准”，即合“式”，合“格”，合“意”。
具体的标准是：仿句要基本或完全符合被仿句的结构及句式，这就是第一个标准要合“式”; 仿句要符合被仿用句的修辞格，这就是第二个标准要合“格”; 仿句的内容必须符合所供语段的内容要求，这就是第三个标准要合“意”(“意”可理解为语境或意境或情境或中心意思)。
(3)语境题要根据语境谈观点，说理由。老师要讲明答题要求，即观点鲜明，理由充分。阐述理由时，要注意最好多种角度、由主到次、合乎字数。然后让学生根据要求逐条修改自己的答案，并补充其他同学好的理由。最后交流，把正反两方面的答案都做好记录。
(三)师生分析总结，寻找解决问题的方法。
1、错误原因：考试紧张、基础知识记忆不扎实、书写不认真、不注意审题、答题方法不当。
2、改进措施：端正态度，明确方法，专项训练，逐步提高。
第二课时 阅读讲评
讲解试卷中文言文及古诗文阅读(14分)记叙文阅读(12分)议论文阅读(12分)
一、学生研究试卷，分析错误原因。
二、师生交流，讲解试卷。
文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。
通常考察以下几方面：
1、能正确地理解文言词语的含义。
2、能正确地将文言语句译成现代汉语。
3、能理解并归纳文章的主要内容。
4、能把握作者在文章中表达的思想感情，提高自己的欣赏品味。
课内部分只要有针对性的去背就行了。
课外的解题方法如下：
课外文言文阅读解题四步骤
第一步：快速浏览题目
课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。
第二步：仔细分析标题
一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。教师要指导学生留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。
第三步：结合注释速读全文
课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以，教师应提醒学生千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外需要注意的是，教师要提醒学生在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。
第四步：“对症下药”解答问题
课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法：
(1)词语解释题。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。
(2)句子翻译题。要掌握文言翻译的原则、方法和步骤。翻译文言句子是考试的难点，也是重点。
文言翻译的原则是：信(准确、忠实于原文、不歪曲、不遗漏、不随意增减意思。)、达(表意明确、语言通畅)、雅(简明、优美、有文采)。
文言翻译最基本的方法: 留、补、删、换、调。
①、留：留就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保留不变。
②、补：补出省略成分。
③、删：删去不译的词语。文言中凡是无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓语气等的虚词，都可略去。
④、换：替换。用现代词汇替换相应的古代词汇。
⑤、调：调整倒装句句序，按现代汉语习惯句式将其调整过来。
除了掌握以上的原则和方法，翻译时还必须有步骤：解词——串意——顺句。
注：直译即逐字逐字地译。意译即译出大意即可。文言文翻译以直译为主，意译为辅。遇到比喻、借代、引申，直译不通时，用意译。
翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来(直译);然后，将句子的大致意思写出来(意译)。在翻译句子时需要注意以下几个问题：一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。例如：“庆历(年号)四年春，滕子
2 京(人名)谪守巴陵郡(地名)”。可把这个句子译为：庆历四年的春天，滕子京被贬了官，做了巴陵郡的太守。二是句子中没有实际意义的词语应删去。例如：“陈胜者，阳城人也”，“者„„也”表判断，无义，应删去，可把这个句子译为：陈胜是阳城人。三是文言文中有些特殊句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。例如：“甚矣，汝之不惠(主谓倒装)!”可把这个句子译为：你的不聪明也太严重了。四是所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成分增补出来。例如：“乃丹书帛曰‘陈胜王’(省略语)。”可把这个句子译为：他们(主语)就用朱砂在绸子上写上‘陈胜王’三个字。
(3)内容理解题。解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答;第二，摘录原文关键的词语回答;第三，用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第
一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
三、学生学习方法总结。
四、布置作业，巩固提高。
第三课时 作文讲评 讲评试卷中作文(50分)
一、如何写作文开头
1、开门见山法：(直接点题，直接出示自己的观点)
A、我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。《背影》 B、第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。《绿》
试着为《幸福》开头 例句：幸福是无处不在的，很多人在渴望幸福，但他们不知道，幸福就在他们身边。《幸福无处不在》幸福到底是什么，我不停的寻找答案。小妹妹手舞足蹈的说："幸福嘛，当然是吃好多好吃的，还有和小伙伴们一起玩呗。"小学生说："幸福当然是作业少一点，就不用整天埋在作业的苦海里爬不出来了。"大人们认为，幸福就是不用为生活而苦恼，为钱财而奔波，安居乐业就是幸福。老人认为，幸福就是永远年轻。或许每个人幸福的定义都不同吧!可我的幸福到底在哪里呢?《寻找幸福》
2、比喻开头法：(与中心暗合，与情调一致)
A、：微笑总像人们寒冷时的一轮太阳，酷热时的一阵清风，饥饿时的一顿佳肴，干涸时的一场甘霖„„在人们需要的时候翩翩降临。——益州市考生《把微笑带给生活》
例句：幸福如一条快乐的河，流淌在我们的生活中。
3、排比开头法：
A、蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。《人生因忙碌而精彩》
B、天空的幸福，是穿一身蓝;森林的幸福，是披一身绿;阳光的幸福，如钻石般耀眼;落日的幸福，留下最后的美丽;我的幸福，要和友一起去采撷——每一份友情，每一丝快乐，每一片希望，每一线阳光„„《采撷幸福》
4、歌词开头法：
A、“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你„„”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光„„——《同桌》
5、对比映衬，突出重点：
随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。——《朋友》
6、回忆式： 每当看到书桌上的照片，我便想起了我的好朋友---琪儿《我的好朋友》
7、设问式：
3 幸福是什么?幸福是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色;幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸;幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头„„幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。《幸福是什么》
练习：结合上面所学知识给下列作文拟个开头。
1、《 父爱如山》
2、《风雨同“桌” 》
3、《我是才女我怕谁》
4、《善待痛苦》
5、《美丽的残缺》
6、《我说“减负” 》
7、《“好雨知时节”》
8、《永远的雨季》
二、审题
通过一件事写出你对幸福的理解
审题立意
1、拓宽 全面拓展话题
2、挖深 深刻挖掘内涵
3、立准 寻找最佳立意
三、布局谋篇 提高作文分值的“六个一”
1、一个含蓄、深刻的题目
2、一个精彩的开头
3、一个疏密有致的段落布局
4、一个优美的片段描写
5、一个完美的结尾
6、一个清爽的文面
九年级期中总结范文第4篇
襄州区石桥镇黑龙集中学化学组
一、命题的指导思想：
期中考试试题以《全日制义务教育化学课程标准》、《义务教育课程标准实验教科书》等为依据，遵循化学学习规律和促进学生全面发展的要求，力求做到“五个有利”:有利于全面贯彻教育方针，促进学校全面实施素质教育;有利于普及九年义务教育，全面提高教育教学质量;有利于促进义务教育均衡发展;有利于进一步推到初中实施课改，减轻学生的课业负担，促进学生全面发展;有利于普及高中阶段教育。命题坚持“以人为本”、“稳中求变、变中求新、新中求活”的原则，立足基础，突出能力立意，加强了化学与社会和学生生活实际的联系，既注重考察学生科学素养，又注重考察学生运用所学的化学知识和技能分析问题、解决问题以及收集和处理信息的能力，为进一步推动课改起到了良好的导向作用。
二、基本情况：
我校共参考171人，优秀29人，优秀率17.%，及格89人，及格率
53、1%，低分6人，低分率
3、3%，最高分37分，最低分5分，人平分
23、9分。
三、试题分析：
试题考察的知识点涉及重点概念、原理，重点物质的性质和用途，化学用语和基本实验操作技能和计算技能，并在试题中较好的渗透了新课标对学生科学态度、情感价值观的培养要求。没有对学生应知应会 的知识进行单纯机械性的考察，而是更加注重在一定 的题境中考察学生运用化学知识分析问题、解决问题的能力，让学生活学活用，学以致用。另外，试题注重从学生熟悉的身边现象入手，紧密联系生活实际，关注社会热点，让学生感到化学就在身边的运用，提升学好化学、用好化学，为人类服务的社会责任感。试题在保持题型和结构有往年试题的相对稳定的基础上，勇于求变、创新、推精。
四、学生答题情况分析：
从学生答题情况和教师阅卷情况看，主要存在以下问题：
1、元素符号、化学式等化学用语书写、表达不规范。
2、语言表达不科学、不规范或出现词不达意的情况，不能正确使用化学专有名词、术语描述问题。
3、审题不严，答题偏离中心。
4、化学双基不牢，概念模糊，答题不着边际。
5、计算题格式不规范，书写不整洁，版面邋遢等。
具体到各小题，学生的答题情况分析如下:
第4题：对催化剂的理解别耽误，大部分学生选成B。第8题：对化学式中元素符号周围的数字理解不透，大部分学生选成A。第11题：对化合价和离子带的电荷数的标法弄不清，(1)出现以下情况：Al+
3、Al3+、Cl3+ 等 (2)出现以下情况：P-3第12题：物质的分类，这部分知识学生掌握特别差，分得一塌糊涂。第14题：(1)学生审题不认真，一看Ca在元素周期表中排20位，马上就写出20个电子。第15题：出现的错误有;化学式写错的或写出名称的，反应的文字表达式中有出现化学式的，有书写不完整的等。第16题：(2)学生审题不严，把仪器代号写出bcd.。(4)据图说明本流程探究的内容有些学生答不到且为了使木炭与氧气完全反应的操作部分学生也答不到。第17题：大部分学生出现计算格式不规范或计算错误等。
五、方法措施：
针对学生答题中出现的现象，在今后的教学中，要注意以下几点：
1、进一步更新教学观念，变革教法与学法，引导学生自主学习。
2、落实双基，增强学生能力的培养。
3、加强实验教学，注重培养实验能力。
4、强化规范性教学，提高学生语言表达能力，培养学生的科学素养。
20
12、
九年级期中总结范文第5篇
时间：100分钟 满分：100分
一、本大题共5小题，共15分。
1.请选出下列词语中的加点字读音有误的一组( )(3分) A.襁褓(qiáng) 缀耕(chuî) 妖娆(ráo) 锐不可当(dāng) ....B.亵渎(xiè) 扶掖(yè) 阴晦(huì) 根深蒂固(dì) ....C.愕然(è) 瑟索(sè) 恣睢(suī) 一抔黄土(pïu) ....D.嗤笑(chī) 弥留(mí) 阔绰(chuî) 面面厮觑(qù) ....2.请选出下列句子没有语病的一项( )(3分)
A.通过传递亚运火炬“潮流”，腾飞的广州吸引了五湖四海不少人的目光。 B.目前，日本媒体别出心裁地抛出所谓的有关钓鱼岛的日中密约，自然引起国人愤怒。
C.超强台风“鲇鱼”与深圳擦肩而过，让我们松了一口气。 D.初三阶段的学习方法科学合理，是中考制胜的关键因素。 3.请选出下列句子排序正确的一项( )(3分)
①创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识 ②知识是形成新创意的素材
③但这并不是说，光凭知识如何就能拥有创造性 ④在此基础上，持之以恒的进行地进行各种尝试 ⑤发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识
A.③⑤①④② B.②④③⑤① C.③①②⑤④ D.②③⑤①④ 4.请选出下列句子说法不当的一项( )(3分)
A.一篇小说必须具备三个要素，即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动 的具体环境;其中，人物形象是主要要素。
B.《儒林外史》是我国明代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子 及官绅的活动和精神面貌。 C.情绪和感情是诗的基础。
D.陆游曾称赞《出师表》“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”。 5.选出下列各组句子加点词语意思相同的一组( )(3分) A.得鱼腹中书 / 乃丹书帛曰 B.时人莫之许也 / 遂许先帝以驱驰 ....C.上使外将兵 / 安陵君因使唐雎使于秦 D.欲信大义于天下 / 信义著于四海 ....
二、本大题共1小题,共15分。
6.请在下面横线上写出相应的内容。(15分)
⑴夜来南风起， 。(白居易《观刈麦》 ⑵ ，虫声新透绿窗纱(刘方平《月夜》) ⑶晨起动征铎， 。(温庭筠《商山早行》) ⑷ ，只有香如故。(陆游《算子咏梅》) ⑸东篱把酒黄昏后， 。(李清照《醉花阴》)
⑹ ，引无数英雄竞折腰。(毛泽东《沁园春·雪》) ⑺ ，燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》) ⑻ ，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》) ⑼风住尘香花已尽， 。(李清照《武陵春》)
⑽ ，弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) ⑾汉代史学家 用毕生尽力著成了我国第一部纪传体通史，后人把这部书称为《史记》。鲁迅誉之为“史家之绝唱， 。”课文《陈涉世家》中认为起义的根本原因是“ ”。
⑿人们常说的“未出茅庐已知天下三分”，就是指课文《隆中对》而言，诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是“ ， ”。
三、本大题共11小题，共30分。
(一)阅读下面甲、乙两篇选文，完成7-9题。(9分)
【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?”
【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
7.解释下列句子中加点的字词。(2分) ⑴谓为信然： ⑵此人可就见： ...⑶躬耕于南阳： ⑷先帝不以臣卑鄙： ...8.将下面两个句子翻译为现代汉语。(4分) ⑴然志犹未已，君谓计将安出?
⑵咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
9.甲、乙两段叙述了同一件事，请概括出来;并说说你欣赏这件事的理由。(3分) (二)阅读下面选文，完成10-13题。(9分)
谈尊严
⑴“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这是著名画家徐悲海的座右铭。是的，人活着就要有傲骨，就应该有尊严。
⑵自古以来，就有孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”;有李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”;有李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”;有于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”„„他们都是活得有尊严的人。
⑶人活着要有尊严，因为尊严是自我激励的精神武器，是一个人顶天立地的前提。当一个人活得没有尊严的时候，人生对他已经没有任何意义，他的行为不被人们肯定，他的生活失去价值，于是他只能苟且地活着。所以，一个人，只有当他活得有尊严的时侯，他在这个世界上才有立足之地，他才会为自己的人生奋斗。
⑷古希腊有一句谚语：“两腿直立的普通人，比屈膝下跪的名人高大。”也许很多人对此感到不解，但我却明白其间的深意。因为做人没有了尊严，没有了骨气，再有才华的人也会堕落，会迷失自己的人生方向，甚至会遗臭万年。像中国历史上的大汉奸汪精卫，文章写得很好，但是却投靠日本人，甘当卖国贼，结果被“钉”在历史的耻辱柱上。究其原因就是他失去了做人的尊严。
⑸人活着要有尊严，因为尊严使人能够忍受磨难，乐观向上。面对敌人的诱惑，李大钊始终坚贞不渝，他以一个共产党人的尊严，忍受着各种磨难，用尊严捍卫了党旗的鲜红，用尊严书写了一曲壮丽的人生之歌。
⑹正直的中国人不但重视维护个人尊严，更是毫不犹豫地去维护国家的尊严。史书上有这样一个记叙：晏子使楚，楚王让他从狗门入，意欲羞辱他。不料晏子以一句“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣!”使楚王反而受辱。晏子既维护了个人尊严，也保全了国家的尊严，赢得了后人的景仰。
⑺所以，人活着要有尊严。一个人没有尊严不能成事，一个民族没有尊严不能兴盛，一个国家没有尊严不能强大。
⑻让我们直立双腿，高高站立着，做一个有尊严的人。 10.文章的中心论点是 。(2分) 11.仿照第⑵段划线句子补充一个论据。(2分)
12.文章的第⑷、⑸段主要运用了哪两种论证方法?(2分)
13.读了此文，你认为每一个普通人生活中怎样处世才是有尊严的?(3分)
(二)阅读下列选文，完成14—17题。(12分)
莲花湖听曲
⑴“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。”深圳有座莲花山，山虽不高，因为伟人小平雕像而闻名遐迩。缠绕在莲花山腰的三叠湖水，有“养在深闺人未识”的神秘感。如梯田层叠的三面湖水，至今还没有一个可心的芳名。那就称之为莲花湖吧!为了名正言顺，依次给上中下三叠湖水各一个爱称：嗳嗳、媚媚、媛媛。三叠湖水似三朵妖娆的金花点缀了莲花山，因这画龙点睛之笔，山水之间具有了灵性和神韵。
⑵湖不在大，有人气则灵。居上游的嗳嗳湖，掩映在芦苇丛中，属人迹罕至未开发的处女地。孔雀叫声常在嗳嗳湖回荡，尽管游人脖子伸得像长颈鹿，也难以看清湖水。偶尔孔雀乐了，伴随着她的歌声，开屏着她的羽毛，惊鸿一瞥，算是满足了游人偷窥的好奇心。小巧玲珑的嗳嗳湖啊，恰似蒙上了一层神秘的面纱，只可远观而不可亵玩焉!
⑶居中游的媚媚湖，在朦胧夜色中更显妩媚大方。钓客们对媚媚湖情有独钟。你可加入钓客的行列，坐在湖岸边的石阶上垂钓。你的钓竿牵着你的身影倒影在湖水里，还有岸边的垂柳作背景，你成就了一幅倒影中的水墨山水画。你是风景的主角，风景因为有你的点缀更精彩。湖面睡莲盛开着或粉红或奶白的花卉，似乎在聆听蛙鸣蝉唱!鱼儿偶尔跃出水面，划破了含情脉脉的湖水，把月影儿揉碎在荷叶下浮藻间。
⑷相对说来最大的湖要数媛媛湖了。居下游的媛媛湖可谓窈窕淑女，君子好逑，人气最旺。听——东岸有人吹奏竹笛：《彩云追月》、《绿岛小夜曲》、《扬鞭催马运粮忙》„„一曲曲令人心旷神怡流连忘返;西岸有人吹奏葫芦丝：《芦笙恋歌》、《月光
下的凤尾竹》、《蝴蝶泉边》、《情深谊长》„„听着优美的曲调，仿佛渐入云南傣族版纳之夜;南岸有群白色宽衣舞林高手，和着悦耳的乐曲在翩翩鹤舞，是太极拳还是八卦掌?舞出了爽心悦目情景交融的意境;湖面上轻舟荡桨的情侣，借着水面传来吉它声声：《爱的罗曼斯》、《致艾丽丝》、《夏天最后一朵玫瑰》、《多瑙河之波》„„荡着小船弹着小曲，诗情画意，好不惬意!真想涉水湖中，看看小船上弹琴的高手是何方情圣，竟如此撩人煽情、扣人心弦!
⑸湖岸边的羊肠小道上，有一位鹤发童颜的长者，挥着扫把般的大毛笔，蘸着清水借着羞涩的路灯光在水泥路面写字。汉赋唐诗宋词一行行，字体遒劲，跃然地上。书法境界富有创意，不禁对这位书法大师肃然起敬!那龙蛇走笔的声音，不是音乐胜似音乐!
⑹风姿绰约的少妇，牵着蹒跚学步的孩子，那牙牙学语之声;白发苍苍的一对夕阳红，伴随那气喘吁吁的脚步声;湖边月下的情人，那卿卿我我的悄悄话„„这都是莲花湖和谐的音符。
⑺广告的霓虹灯、朦胧的月光、婆娑的树影、漫步的人影、开屏的孔雀，倒影在湖水里，点染了莲花湖梦幻的夜色;弹琴、唱曲、吹笛、曼舞、书法以及蛙鸣蝉唱，合奏成莲花湖的小夜曲。花前月下乐声幽雅的莲花湖啊，风景这边独好!请您披着月光来听曲，或来弹琴唱曲，因为您是莲花湖最美的风景。
14.结合语境，请任选这一个词语，把它的意思填写在划线上。(2分)
第⑴段“妖娆” 第⑸段“创意” 15.请任选这一段话，体味其妙处。(3分)
A.“小巧玲珑的嗳嗳湖啊，恰似蒙上了一层神秘的面纱，只可远观而不可亵玩焉!” B.“湖面睡莲盛开着或粉红或奶白的花蕾，似乎在聆听蛙鸣蝉唱!”
16.请概括选文的内容，并说说作者抒发了怎样的思想感情?(3分)
17.深圳特区已经三十而立。作为鹏城学子，请你以自豪的口吻，对“莲花山”说几句心里话。(50字以内)(4分)
四、本大题共1小题，共40分。 18.命题作文。
有人说：初三是黑色的，尝到的是枯燥，得到的是失望;有人说：初三是金色的，经历的是充实，得到的是希望;有人说：初三是痛苦的，接连的考试，充满了竞争与厮杀;有人说：初三是快乐的，体验的是友情，得到的是喜悦与成功。
人在初三，你一定有许多话想说，请你以“人在初三”为题目，写一篇600字以上的文章。
九年级期中总结范文第6篇
一. 单项选择题(每小题2分，共40分)
1.现代人类学家一般认为人类的直系祖先是：( )
A.中华曙猿B.亚当和夏娃C.南方古猿D.不哇直立人
2.母系氏族社会与父系氏族社会相比，最大的特点是：( )
A.氏族社会分为两个阶段，前期是母系氏族社会，后期是父系氏族社会
B.妇女在生产和生活中起主导作用
C.男子在氏族中取得支配地位
D.父系氏族社会晚期，由于生产力的发展出现了私有制和阶级
3.世界上最古老的文明是：( )
A.古代埃及文明B.两河流域文明 C.古代印度文明D.古代中国文明
4.中国一位历史学家想要考察四大上古文明的发源地，他从中国出发，，从东向西依次经过的四大上古文明是：()①古埃及 ②两河流域 ③古印度 ④古代中国
A.④③②①B.①②③④C.②③④①D.④②③①
5.有人说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为现代民主制度的源头”。她是指：( )
A.古代埃及B.古代雅典C.古代印度D.古代罗马
6.西方文明的发源地是指：( )
A.古代埃及B.古巴比伦C.古代印度D.古代希腊
7.你是否知道《西游记》与下列哪一个宗教有关：( )
A.天主教B.伊斯兰教C.基督教D.佛教
8.伊斯兰教起源于：( )
A.古代埃及B.古代印度C.阿拉伯半岛D.古代中国
9.欧洲封建社会时期政治地位最高的封建主是：( )
A.国王B.教皇C.商人D.骑士
10.根据第一组两个历史名词的关系，给第二组选一个恰当的词，使第二组两个历史名词的关系与第一组两个历史名词的关系相同：( )
①丕平———丕平献土②( )———来邑改革
A.穆罕默德B.査理·马特C.中臣廉足D.马可·波罗
11.元世祖时来华，在中国生活了17年，曾奉命视察长城内外，大江南北的意大利人是：( )
A.屋大维B.马可·波罗C.达·芬奇D.但丁
12.阿拉伯数字是东方文明的重大成果创造发明“阿拉伯数字”的是：( )
A.波斯人B.阿拉伯人C.古印度人D.古埃及人
13.世界上最早的公理化数学名著是：( )
A.《马可波罗行纪》B.《世界奇妙事物》
C.《草盘书》D.《几何原本》
14.被誉为“百科全书式”的学者是：( )
A.欧几里得B.亚里士多德C.索福克勒斯D.埃斯库罗斯
15.几何学的鼻祖是：( )
A.阿基米德B.欧几里得C.亚里士多德D.荷马
16.文艺复兴的发源地是：( )
A.法国B.意大利C.非洲D.大洋洲
17.在新航路开辟的过程中，第一个到达东方的航海家是：( )
A.达·伽马B.哥伦布C.麦哲伦D.迪亚士
18.拿破仑曾说：“我真正的光荣，并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了这一切的记忆，但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽”。“东西”是指：( )
A.雾月政变B法兰西第一帝国C.《拿破仑法典》 D远征俄国
19.如果把“新航路开辟”、“启蒙运动”和“《 权利法案》”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是：( )
A.走进近代社会B.揭开殖民帷幕 C.开启民主进程D.构建文化殿堂
20.英国资产阶级革命，美国独立战争和法国大革命的共同点是：( )
A.都发生在18世纪B.都是反抗殖民压迫
C.都推翻了封建专制制度D.都是资产阶级性质的革命
二.简单题(每题6分，共18分)
21.列举开辟新航路的三位航海家及成就。
22.列举古希腊的三位悲剧家及作品。
23.列举下列信息相对应的历史事件：
(1).文艺复兴的先驱是：___;
(2).日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志是___;
(3).美国的第一任总统是___;
(4).世界上第一部太阳历是___;
(5).发现“新大陆”的意大利航海家是___;
(6).哥特式建筑的典范被雨果称为“石头的交响乐”是___。
三.材料分析题(23分)
24.材料一：它认为世间万物发展都是有因果缘由，人的生老病死都是苦，
人必须消灭欲望，刻苦修行，这样死后就可以进入“极乐世界”。
材料二：“救世主”叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”。
材料三：号召大家信仰唯一的神“真主”安拉，说自己是“真主”的使者。
请回答：
(1).上述三则材料的观点分别属于哪种宗教?(3分)
(2).列出这三种宗教的经典名称、创立者、创立地点。(9分)
(3).这三种宗教中，对中国影响最大的是哪一种?建立政教合一国家的是哪一种?发展成中古时代欧洲主导思想的是哪一种?(3分)
25. 材料一：人生来是自由的，在权利上是平等的，自由、平等、安全、反
抗压迫是天赋的权利;私有财产是神圣不可侵犯的。——《人权宣言》 材料二：拿破仑执政期间，对内实行军事独裁，制定了民法典，即《拿破仑法典》，对外发动了连绵战争，统称“拿破仑战争”。
(1).《人权宣言》于何年何机构通过?它的核心思想是什么?(4分)
(2).谈谈你对拿破仑战争的认识。(4分)
四.分析说明题(5分)
26.材料一：早在战国时期，我国人民就用天然磁石制成了一种指南仪器——“司南”。北宋时期，人们发明了“指南针”，并开始用于航海事业，南宋是，指南针经由阿拉伯人传人欧洲。
材料二：蔡伦改进造纸术后，为人们提供便宜、轻便的书写材料。中国的造纸术首先传到亚洲东部的越南、朝鲜、日本等国，后经由阿拉伯人传人欧洲，15—17世纪，造纸术又横渡大西洋，传入美洲。
材料三：北宋庆历年间(1014—1048)，毕昇发明了陶活字印刷术。15世纪中叶，德意志人谷腾堡等人受活字印刷术的启发，造出了合金活字印刷
机。印刷机的出现，使书籍开始进入人们的日常生活。
材料四：火药是我国炼丹家发明的。蒙古军队在大举征战中，将他们掌握的火药，火器知识传往中亚、西亚和欧洲。
依据材料，回答下列问题(每题1分，允许引用或摘录原句)：
(1).为新航路的开辟提供了重要条件的是哪一项发明?
(2).写出造纸术在各大洲的传播顺序。
(3).毕昇发明的活字印刷术比欧洲的活字印刷机大约早几个世纪?
(4).哪些发明便利了人类文化的继承、积累和传播?
(5).我国四大发明向外传播的意义是什么?
五.探究题(14分)
27.材料一：诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战。
材料二：我们以这些殖民地的善良的人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为而且名正言顺的应当成为自由独立的合众国，它们解除了对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切隶属关系也应从此完全废止。
探究一：材料一中的“诉诸武力”指的是什么历史事件?这一历史事件的性质是什么?(4分)
探究二：材料二出自何文献?文件的颁布有何意义?(4分)
探究三：材料二中的“自由独立的合众国”、“大不列颠王国”各指什么国家?(2分)
探究四：这些殖民地人民取得独立的历史意义是什么?(4分)
附:答案
一.选择题(每题2分)
1-----5C. B. A. A. B6-----10D. D. C. A. B
11-----15 B. C. D. B. B16-----20B. A. C. A. D
二.简答题(每题6分,共18分)
21.哥伦布发现美洲大陆达·迦马到达印度
麦哲伦完成全球航行
22.埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》
索福克勒斯《俄狄浦斯王》
欧里庇得斯《美狄亚》
23.(1)但丁(2)大化改新(3)华盛顿 (4)埃及的太阳历
(5)哥伦布(6)巴黎圣母院
24. (1)佛教基督教伊斯兰教
(2)佛教《金刚经》释迦牟尼古代印度
基督教《圣经》 耶稣巴勒斯坦地区伊斯兰教 《古兰经》穆罕默德阿拉伯半岛的麦加
(3)佛教伊斯兰教基督教
25. (1)1789年制宪议会核心：平等自由
(2)打击了欧洲各国的封建统治，传播了革命思想;但同时也掠夺了被占领国家的财富，激起了当地人民的不满和反抗。
26.(1)指南针(2)亚洲—欧洲---美洲
(3)4个世纪(4)造纸术印刷术
(5)中国四大发明的向外弘布，对人类经济文化的发展做出了极为重要的贡献。
27.探究一：美国的独立战争既是一场资产阶级革命，又是一场民族解放战争。
探究二： 《独立宣言》谴责了英王对殖民地人民的种种暴政，昭示了北美13个殖民地从此与英国脱离关系成为独立自由的合众国，美利坚合众国诞生。
探究三： 美国英国