科学实验报告范文

科学实验报告范文第1篇

课程：__________实验名称:__________

日期:___________完成者:_______合作者:_________

一、 实验目的：

二、 实验设备：

三、 实验原理：

四、 实验内容及步骤：

五、 实验结果分析：

科学实验报告范文第2篇

实验名称：编辑并发送IP数据报

组

号：一组

角色号：B

姓

名：

班

级：

学

号：

日

期：2014.4.19

一，实验目的

了解IP数据报的格式、观察接收端数据报的变化、 二，实验步骤

各主机打开协议分析器，进入相应的网络结构并验证网络拓扑的正确性，如果通过拓扑验证，关闭协议分析器继续进行实验，如果没有通过拓扑验证，请检查网络连接。

本练习将主机A、B、C、D、E、F作为一组进行实验。

1. 主机B在命令行方式下输入staticroute_config命令，开启静态路由服务。 2. 主机A启动协议编辑器，编辑一个IP数据报，其中：

MAC层：

目的MAC地址：主机B的MAC地址(对应于172.16.1.1接口的MAC)。

源MAC地址：主机A的MAC地址。

协议类型或数据长度：0800。

IP层：

总长度：IP层长度。

生存时间：128。

源IP地址：主机A的IP地址(172.16.1.2)。

目的IP地址：主机E的IP地址(172.16.0.2)。

校验和：在其它所有字段填充完毕后计算并填充。

自定义字段：

数据：填入大于1字节的用户数据。

【说明】先使用协议编辑器的“手动计算”校验和，再使用协议编辑器的“自动计算”校验和，将两次计算结果相比较，若结果不一致，则重新计算。 3. 在主机B(两块网卡分别打开两个捕获窗口)、E上启动协议分析器，设置过滤条件(提取IP协议)，开始捕获数据。

4. 主机A发送第1步中编辑好的报文。

5. 主机B、E停止捕获数据，在捕获到的数据中查找主机A所发送的数据报。 6. 将第1步中主机A所编辑的报文的“生存时间”设置为1，重新计算校验和。 7. 主机B、E重新开始捕获数据。

8. 主机A发送第5步中编辑好的报文。

9. 主机B、E停止捕获数据，在捕获到的数据中查找主机A所发送的数据报。

三，实验结果及现象，说明的问题。

1、网络结构：

说明：本组的IP分配与下图不一致。

IP实际分配情况： A：172.16.0.15 E：172.16.0.12 C：172.16.0.13 B：路由一 172.16.0.11 路由二 172.16.1.11

D:172.16.1.14 F:172.16.1.20

2、同一子网内的实验(未要求)： 主机B暂不参与

3、不同子网的实验： 同一子网发送数据：

目的MAC地址：00B0C4-017D49 (主机B) 目的IP地址：172.16.0.13 (主机C)

源MAC地址：6C626D-6DF743 (主机D) 源IP地址：172.16.1.14 (主机D) 发送内容：hello,word 不同子网发送端：

同一子网发送数据：

目的MAC地址：6C626D-6E1AA1 (主机C) 目的IP地址：172.16.0.13 (主机C) 源MAC地址：6C626D-6E1A10 (主机B) 源IP地址：172.16.1.14 (主机D) 接受到的内容：hello,word 不同子网接收端：

不同子网发送信息的现象： 发送过程中经过路由B。

传递的消息中，源IP地址和目的IP地址不变。

不同子网由路由连接，故而，发送端发送的MAC地址是路由的地址，接收端的MAC地址也为路由MAC地址。 发送内容没有丢包。 四，思考问题

1、 说明IP地址与硬件地址的区别，为什么要使用这两种不同的地址?

答：

IP地址用于网络层的路由选择，使得将来自源地址的数据通过路由而传送到目的地址变为可能;

硬件地址又称为MAC地址，用于在网络或子网内部寻找一个单独的主机，由网络设备制造商生产时写在硬件内部，MAC地址与网络无关，也即无论将带有这个地址的硬件(如网卡、集线器、路由器等)接入到网络的何处，它都有唯一不变的MAC地址，MAC地址一般不可改变，不能由用户自己设定。

使用两种地址的原因：

(1)IP地址的分配是根据网络的拓朴结构，而不是根据谁制造了网络设置。若将高效的路由选择方案建立在设备制造商的基础上而不是网络所处的拓朴位置基础上，这种方案是不可行的。

(2)当存在一个附加层的地址寻址时，设备更易于移动和维修。例如，如果一个以太网卡坏了，可以被更换，而无须取得一个新的IP地址。如果一个IP主机从一个网络移到另一个网络，可以给它一个新的IP地址，而无须换一个新的网卡。

(3)无论是局域网，还是广域网中的计算机之间的通信，最终都表现为将数据包从某种形式的链路上的初始节点出发，从一个节点传递到另一个节点，最终传送到目的节点。数据包在这些节点之间的移动都是由ARP负责将IP地址映射到MAC地址上来完成的。(通过ARP

协议目的MAC地址一直在不停地改变，而源IP地址、目的IP地址和源MAC地址不变，直至找到目的IP地址所对应的主机)

五，在实验中遇到的问题，最终是如何解决的。还有什么遗留问题有待解决?

实验中的问题：拓扑结构故障

科学实验报告范文第3篇

验

报

告

(文经管艺体类)

课 程 名 称: 会计学原理 课 程 代 码: 1200999 学院(直属系)： 管理学院 年级/专业/班:2010级会计专业7班 学 生 姓 名: 刘雨萌 学 号: 312010110202137 实验总成绩:

科学实验报告范文第4篇

任务一构建用例图 ....................................................................... 2

一、实验目的 ................................................................................. 2

二、实验器材 ................................................................................. 2

三、实验内容 ................................................................................. 2 任务二构建类图 ........................................................................... 8

一、实验目的 ................................................................................. 8

二、实验器材 ................................................................................. 8

三、实验内容 ................................................................................. 8 任务三构建活动图 ..................................................................... 10

一、实验目的 ............................................................................... 10

二、实验器材 ............................................................................... 10

三、实验内容 ............................................................................... 10 任务四构建顺序图 ..................................................................... 13

一、实验目的 ............................................................................... 13

二、实验器材 ............................................................................... 13

三、实验内容 ............................................................................... 13 任务五构建协作图 ..................................................................... 15

一、实验目的 ............................................................................... 15

二、实验器材 ............................................................................... 15

三、实验内容 ............................................................................... 15 任务六构建状态图 ..................................................................... 16

一、实验目的 ............................................................................... 16

二、实验器材 ............................................................................... 16

三、实验内容 ............................................................................... 17

1 任务一构建用例图

一、实验目的

1.学会分析系统中的参与者和用例 2.掌握用例图的绘制方法

二、实验器材 1. 计算机一台; 2. Visio 工具软件;

三、实验内容

1、分析ATM系统需求，按要求画出用例图;

2、建立一个学生管理信息系统的需求的用例图

3、建立管理借阅书籍的用例图

四、实验步骤

(一)ATM系统的用例图 1.分析

ATM自动取款机：客户可以取钱，存钱，查询余额，转帐，修改密码。

通过分析可找出如下几个参与者： (1) ATM(2)客户 通过分析得到如下用例： (1)存款(2)取款 (3)查询余额(4)转帐

2 (5)修改密码(6)打印收据

(二)学生管理信息系统的需求分析与完整的用例图 1 学生管理信息系统简介

学生管理信息系统主要为学校的学生处设计：方便学校学生处与学院学生口管理员方便管理学生，学生成绩由教务系统提供，教务系统提供相关的WEB service供学生管理信息系统调用。 通过分析可找出如下几个参与者：

学生处管理员、学校领导(学校各种报表统计信息)、学院管理员、班主任(提供学生操行、查询等)、学院领导(学院各种报表统计信息)、学生、后勤管理人员(卫生管理、保卫处异常情况处理)、财务人员、考勤管理员(由副班长提供考勤信息)等 通过分析得到如下一些大的用例：

学生基本信息管理、考勤管理、成绩导入、学校各种报表信息(要求细化)、学院各种报表信息(要求细化)、个人成才规划、新学期注册，操行评定、学生任职信息系统、学生奖惩管理系统(要求细化，包括评优评奖等)、学生变动信息管理(培训内容、助学贷款情况、学校还款情况、勤工助学情况，党员管理)，后勤卫生管理、保卫处的学生的异常情况处理、其它的具体由学生自

3 己定。

2. 建立设计一个学生管理信息系统的需求分析

分析学生管理信息系统，建立系统需求分析，并要求画出系统功能框图,如学生管理信息系统的功能模块图如下

系统模块图如后勤卫生查询功能子系统模块图如下。

4 3.建立一个学生管理信息系统的完整的用例图

完整的要求，就为每一类用户分配一个用例模型，如一般学生查询功能用例

要求分析其它参与者的用例模型 (4)建立用例的文字描述 1.“基本信息查询”用例

用例编号：04010101用例名：基本信息查询

执行者: 学生自己、学生的班主任、辅导员及其它的特权用户。 目的: 查询学生的基本信息，包括姓名、学号、家庭地址等信息。

5 类型： 端点、基本的 级别：二级

过程描述：

用例名：财务信息查询

执行者: 财务人员、学生、学生的班主任、辅导员及其它的特权用户。

目的: 查询助学贷款情况、学校还款情况、勤工助学情况等信息

6 用例名：学生课程信息查询

执行者: 学生的班主任、辅导员及其它的特权用户。 目的: 查询学生选课信息、课程信息、考勤信息等信息。

(三)管理借阅书籍用例图

图书管理员可以操作读者信息，对信息进行添加、删除、修改;也可以查询读者信息;并在读者进行借还书以及图书预约时过程中发挥一定的作用：如还书时超期罚款。

读者可以查询图书信息、当需要的书被借出时，可以进行预约;有需要的书时，直接借阅;但是如果读者借阅的书超过5本则不能再预约和再借出;如果小于等于5本则可以。借出的书超期要罚款。

7 任务二构建类图

一、实验目的 1.理解类的基本概念 2.理解类间的关系 3.掌握类图的绘制方法

二、实验器材 1. 计算机一台; 2. Visio 工具软件;

三、实验内容

(1)分析学生管理系统中的选课子系统中类及关系，然后画出它们的类图。 (2)生态系统类图

四、实验步骤

(一). 选课子系统类图

分析学生管理系统中的选课子系统，通过分析可抽象出如下类： (1)学生类 (2)管理员类

学生类和管理员类的属性较容易分析，这里只列出课程类的属性和方法： 1)课程名称 (2)开课教室 (3)课程号 (4)授课教师 (5)选课的学生

8

(3)课程类

(6)开课起始时间 (7)允许选课的学生人数 (8)设置课程号 (9)设置课程名称 (10)查询课程号 (11)查询允许选课学生人数

(二).类图2 动物生存需要水和氧气，鸟属于动物的一类，鸟有翅膀，大雁、企鹅、鸭都是鸟类，大雁南飞，以雁群为组织，唐老鸭也是鸭子。画出问题中相关类的关系图。

9 任务三构建活动图

一、实验目的

1.熟悉活动图的基本功能和使用方法。 2.掌握如何使用建模工具绘制活动图方法。

二、实验器材 1. 计算机一台; 2. Visio 工具软件;

三、实验内容

(1)分析图书管理系统中管理员和读者的活动状态，画出管理员和读者的活动图。

10 (2)分析学生管理系统，并画出详细的活动图，并用活动图细化用例图

四、实验步骤

(一)图书管理系统活动图 分析

在图书管理系统中管理员的活动如下： 处理还书 处理借书 处理罚款

读者的活动如下：

(1) 登录 (2) 找书 (3) 预约 (4) 浏览 1.管理员活动

11 2. 创建读者的活动图

(二)分析学生管理系统，并画出详细的活动图，并用活动图细化用例图

(1)学生基本信息保存的活动图

录入基本信息、点击保存、链接数据库、判定学号是否已存在、判定录入信息是否符合规范(日期信息、身份证号、邮编等信息)-保存。

12

任务四构建顺序图

一、实验目的 学会用顺序图实现用例

二、实验器材 1. 计算机一台; 2. Visio 工具软件;

三、实验内容

1. 分析系统需求，画出ATM登录的顺序图 (一) ATM登录的场景

“登录成功”活动的执行顺序是： (1)插卡 (2)读卡

(3)初始化登录屏 (4)提示输入密码 (5)密码输入 (6)验证密码 (7)密码有效 (8)返回

13

14 任务五构建协作图

一、实验目的

1.学会协作图的绘制方法

2.掌握顺序图和协作图的相互转换。

二、实验器材 1. 计算机一台; 2. Visio 工具软件;

三、实验内容

(1)分析系统需求，画出ATM取款的协作图。

四、实验步骤

客户在 ATM上取款的场景 ATM取款的场景分析：

(1)客户插入银行卡 (2)读卡机读取卡号 (3)初始化屏幕

(4)读卡机打开账户并提示输入密码 (5)用户输入密码 (6)验证密码

(7)屏幕提示选择操作 (8)用户选择取款操作 (9)银行账户扣除钱款 (10)吐钱机提供钱和收据 (11)用户取钱并退卡

15

任务六构建状态图

一、实验目的

1.熟悉状态图的基本功能和使用方法。 2.掌握如何使用建模工具绘制状态图方法。

二、实验器材 1. 计算机一台;

16 2. Visio 工具软件;

三、实验内容

(1)分析图书管理系统中的书和借书证的状态，画出它们的状态图;

(2)分析学生管理系统，并画出详细的状态图

四、实验步骤

(一)图书管理系统

图书业务有编目、书库、借出、阅览室、注销五种状态。 引起状态变化的事件/动作

(1)图书到达后，经验收，等待编目 (2)编目后可送入阅览室供阅览或进入书库 (3)阅览室的书籍经批准予以注销 (4)书库中的书主要用于借阅

(5)借出的书归还后入库，如果遗失，则注销 画出图书业务状态图

17

(二)分析学生管理系统，并画出详细的状态图 (1)建立学生党员申请状态图：

科学实验报告范文第5篇

姓名：熊少学号：5901110026

学院：机电工程学院专业班级：机械设计制造及其自动化10

1关键词: 现代新型;建筑材料;生态环保;特点

摘要：建筑材料是人类建造活动所用一切材料的总称，人类社会的基本活动如衣、食、住、行、无不直接或间接地和建筑材料密切相关。如常见的粘土砖、石材、石灰、木材、水泥、混凝土、钢材、陶瓷砖、玻璃、各种油漆、涂料等。随着经济建设的迅速发展和人民生活水平的不断提高，给新型建材的发展提供了很大的发展空间和良好的机遇。近年来，全国新型建材企业像雨后春笋般的兴起，在广阔的市场需求下，已经形成了全国范围的建材流通网;大部分国外产品我国已能生产，很多新型建筑材料国内已能自给;不同档次、不同花色品种装饰装修材料的发展，为改善我国城乡人民居住条件、改变城市面貌提供了材料保证。但是，一种现代新型的建筑材料应该具备怎样的特性才能让人们感觉更舒适，才能适合时代的要求呢?只有充分考虑了以下这些因素才能让新型材料得到有效发展。

1 建筑材料与建筑结构的关系

建筑材料的更新是新型结构出现与发展的基础，新的轻质高强材料的不断涌现，为结构向大跨度、轻型化和新型结构形式发展提供了前提条件。要合理地选用材料，就必须对不同材料进行比较，了解各种材料的特性，包括强度与破坏特性、变形性能、耐久性能等多方面 。

但是，因为现代建筑已经不能仅仅满足居住的功能了，现代建筑是人类技术进步的象征。除了住人、保温这些功能要求之外，还有隔音、防水、防火、采光、装饰性以及利于快速装配化施工等等其他重要要求向建筑材料提出来。因此，现代新型建筑材料首先就必须具备时代价值，必须适合现代建筑的要求以及现代人类的审美。现代建筑材料以不同方式进行组合、复合后可以达到比土坯更好的性能，更加适用于现代化建筑的要求!玻璃作为一种建筑材料就因为其适合时代的要求而普遍存在了。纵观历史，建筑物的形式和内容都是在不断改变着的过去。我国的建筑材料工业，长期以来处于品种单调、技术落后的状态。其标志就是许多老式建房仍然占居近95%的高比例。我国是个人口众多的，可耕地面积相对较少的国家，保护耕地关系到子孙后代。我国推出了建筑材料改革系统工程，主要目标之一就是如何尽量限制小块实心黏土砖的发展，加速采用及开发新型建筑材料并改造建筑物的功能。尽管今天每当人们看到这些建筑时仍不免衷心赞美，深深为当时建筑大师们付出的难以想象的繁重劳动而赞叹、敬佩。但是，事情仅此而已。今天没有人会再想去建造那样的房屋了，因为它只适合观赏，而不完全适合现代建筑的水平。

2 建筑材料与人类、环境的关系

建筑材料是人类与自然环境之间的重要媒介，直接影响人类的生活与社会环境。人类大量建造的基础设施对生存环境发挥着巨大的积极作用，同时也带来不容忽视的消极作用，即大量地消耗地球的资源和能源，在相当程度上污染了自然

环境和破坏生态平衡。从人类社会可持续发展的前景出发，建筑材料也要注意可持续发展的方向。

我们在享受现代物质文明的同时，却不得不面临着一个严峻的事实：资源短缺，能源耗竭，环境恶化等问题正日益威胁着人类自身的生存和发展。而建筑材料作为能耗高，资源消耗大，污染严重的工业产业，在改善人居住环境的同时，对人类的环境污染负有不可推卸的责任。因而，如何减轻建筑材料的环境负荷，实现建筑材料的环保化，成为21世纪建材工业可持续发展的重要课题。

绿色建筑材料是指对人体及周边环境无害的健康型、环保型、安全型的建筑材料。与传统建筑材料相比绿色建材主要有以下特点：1)生产原料尽可能少利用天然材料，尤其是不可再生材料。2)低能耗的生产工艺和无污染的生产技术。

3)建筑产品生产过程不得添加使用化合物、颜料和添加剂。

在日益发达的物质社会里，新型建筑材料的生态化考虑显得尤其重要。建筑材料造成大量的环境污染，建筑材料在生产和使用过程中还会产生噪声污染、水污染、矿渣岩石的放射性污染、化学建材的化学污染、建筑物拆除后的建筑垃圾等多种环境问题。当然建筑材料与环境之间也有着某种程度的协调性。许多建筑材料本身就具有一定的环保性。例如抗菌建材、空气净化建材等。建筑材料也是消纳废弃物的大户，大部分固体废弃物都可用于建筑材料的生产中。例如粉煤灰、矿渣可作为水泥和混凝土的掺和料，煤矸石已普遍用于制作烧结砖，甚至于一些有毒可燃废弃物及垃圾可作为燃料用于煅烧。随利用建筑材料实现固体废弃物的再生资源化将成为环境保护的重要途径之一。

科学实验报告范文第6篇

基于降维观测器的 超精密车床振动控制

院

系：

专

业：自动化 姓

名：

班

号： 指导教师：

哈尔滨工业大学 2013年x月x日

一、工程背景介绍

在实验一中针对亚微米超精密车床的振动控制系统，我们采用全状态反馈法设计了控制规律。但是在工程实践中，传感器一般只能测量基座和床身的位移信号，不能测量它们的速度及加速度信号，所以后两个状态变量不能获得，换句话说全状态反馈很难真正实现。

为了解决这个问题，本实验设计一个降维(2维)状态观测器，用来解决状态变量 x

2、

x3的估计问题，从而真正实现全状态反馈控制。

二、实验目的

通过本次上机实验，使同学们熟练掌握： 1.降维状态观测器的概念及设计原理; 2.线性系统分离原理的内涵;

3.进一步熟悉极点配置及状态反馈控制律的设计过程; 4.MATLAB 语言的应用。

三、性能指标

闭环系统渐近稳定;降维观测器渐近稳定。

四、给定的实际参数

某一亚微米超精密车床隔振系统的各个参数为：

k01200N/m,ke980N/A,m120kg,c0.2,R300,L0.95H

五、车床振动系统的开环状态空间模型

开环系统的状态空间表达式为：

10x10x10x0ux00122xx333157.910.5315.88.6 x1y100x2x3

六、降维观测器方程的推导

构造2维降维状态观测器如下： z(A22LA12)z[(A22LA12)(A21LA11)]y(B2LB1)u xQ1yQ2(zLy)010，，B1[0]，A223157.910.5315.8其中，A12[10]，A2111[0]，A100l10B2，Q10，Q210，Ll

8.62010设降维观测器的理想几点为120,80，则理想特征方程为

f*()(80)(120)22009600

降维观测器特征方程为

f()det[I(A22LA12)]2(315.8l1)(315.8l1l210.5)

令f*()f()，得到

115.8 L46159 得到2维降维状态观测器为

1116327000zzy4617031692337008.6u 001116yx10z0146159

七、基于降维观测器的状态反馈控制率设计

12根据性能指标pe100%5%，解得0.69。

根据性能指标ts40.5，解得8。 留出裕量，取0.8,n15，则：12,n129。为此得两共轭极点s1129j,s2129j。取第三个极点s3100。得出系统期望特征多项式为：

f()(129j)(129j)(100)31242262522500

(12) 设状态反馈控制律为：

uk1k2x1vk3x 2x3则闭环状态空间表达式为：

10x120x0x33157.98.6k110.58.6k2x1y100x2x3此时闭环系统的特征多项式为：

x10x0v2x3315.88.6k38.601

f*()32(315.88.6k3)(10.58.6k2)3157.98.6k

1 (13)

将式(12)与式(13)比较得：

315.88.6k3124 10.58.6k226253157.98.6k225001解得：

k12249k2292.5 k22.33实际状态反馈控制率为uKxv。



八、闭环系统的数字仿真

1.闭环系统的单位阶跃响应仿真

由以上设计过程，借助Matlab画出的系统的simulink仿真图如图1：

图1 simulink仿真图

系统的响应曲线如图

2、图3：

图2 系统阶跃响应曲线

图3 系统阶跃响应曲线 由仿真结果可以看出，系统的超调量为

p0.45%5，%调整时间为ts0.32s，满足指标要求。 0.s52.闭环系统的状态响应仿真

假设存在某一初始振动状态：

x1(0)3105m,x2(0)1105m/s,x3(0)2105m/s2。

降维观测器的初始状态为：

x2(0)2105m/s,x3(0)1105m/s2

用Matlab仿真得到系统各状态变量变化曲线如图4：

图4 系统状态响应曲线

由仿真结果可以看出降维观测器的设计达到标准。

八、实验结论及心得