任务管理器范文第1篇
1 存在问题与解决方案
忠县天然气净化厂溶液循环泵P-1201、主风机K-1401、循环水泵P-3101采用电机管理器与软启动器配套使用的控制方式。2012年10月17日, 电机管理器内部故障直接发出设备启动信号, 溶液循环泵P-1201自动运行, 导致进口溶液泵憋压烧毁, 造成重大经济损失。自2005年建厂以来, 先后两次发生类似事件, 严重影响生产装置安全平稳运行。
解决方案
在电机管理器控制回路上增设两个中间继电器, 通过控制软启动器辅助触点线圈得电, 来达到控制现场电机启停, 避免因电机管理器内部故障误发启停信号的目的。
2 改造前工作原理
2.1 改造前控制回路工作原理
采用电机管理器与软启动器配套使用控制方式, 如图1所示。当现场操作人员按下启动按钮SB1时, 电机管理器接收到设备启运信号, 内部A接触器常开触点吸合, 继电器CJ2线圈得电, 常开触点CJ2闭合, 软启动器通电运行, 电机正常启动运行。
当现场操作人员按下停止按钮SB2时, 电机管理器接收到设备停运信号, 内部A接触器常闭触点断开, 继电器线圈CJ2失电, 常闭触点CJ2断开, 电机停止运行。
3 改造后工作原理
3.1 改造后控制回路工作原理 (如图2所示)
当现场操作人员按下启动按钮SB1时, 中间继电器KA和KB线圈得电, 常开触点KA2和KB闭合, 电机管理器接收到设备启运信号, 内部A接触器常开触点吸合, 继电器线圈CJ2得电, 常开触点CJ21闭合, 软启动器通电运行, 电机正常启动运行, 常开触点KA1和CJ22吸合形成自保持回路。
当现场操作人员按下停止按钮SB2时, 电机管理器接收到设备停运信号, 内部A接触器常闭触点断开, 继电器CJ2线圈失电, 常闭触点CJ21和CJ22断开, 中间继电器KA和KB线圈失电, 软启动器失电, 电机停止运行。这种情况下即使电机管理器内部出现故障误发启停信号, 只要现场启停按钮没有操作, 现场电机也不会突然启运和停止。
4 具体应用效果
忠县天然气净化厂共有溶液循环泵等10台动设备电机采用电机管理器与软启动器配套使用的控制方式。已在装置设备大修中, 依次对电机管理器控制回路进行了适应性改造, 增设了中间继电器。改造后设备运行情况良好, 满足设备使用管理要求。
摘要：天然气净化厂溶液泵、主风机等重要机泵设备采用苏州万龙ST-500系列电机管理器作为保护元件, 如果电机管理器内部故障误发启停信号, 机泵设备将自动启停, 更甚至造成设备损坏。通过在控制回路中安装中间继电器, 能够彻底解决因电机管理器内部误发启停信号致使设备自动启停对生产装置的影响, 确保生产装置的安全平稳运行。
关键词：电机管理器,保护元件,自动启停,中间继电器
参考文献
任务管理器范文第2篇
购物广场的巡场工作管理细则
1、巡视范围及路线
1.1巡场范围：内街、主力店及各商铺、停车场。 1.2全场路线：自定 1.3 责任路线(各主管)：
2、巡视频次
2.1 营运主管：责任路线巡视每天4次，即：开业巡视、营业中巡视(下午3点、下午5点各一次)、闭店巡视。
2.2 营运经理：营业时间内对各主力店每天巡视2次，全场路线巡视1次。
2.3 营运部经理：(暂定)在营业时间内对各主力店每天巡视一次全长路线每2天巡视一次;开闭店工作抽查每周2次。
2.4主管副总经理：(暂定)每周一15：00---16：00组织营运部管理人员进行集体巡场，全面检查现场营运管理情况;开闭店工作抽查每周1次。
3、巡视内容 3.1营业状况：
3.1.1检查各商铺员工到岗、在岗情况，着装、佩戴工牌是否规范，有无聊天、串岗、满带顾客等不符合制度要求行为，有无违章上岗的情况。
3.1.2检查各商铺营业准备工作、卫生、灯光开启等是否规范。 3.1.3检查各商铺营业时间是否符合要求。
3.1.4检查各商铺的员工精神、态度和服务、行为规范是否符合要求，是否及时处理投诉及纠纷。
3.1.5检查各商铺有无货品突然减少，或发现非正常退货，及时了解情况并汇报给营运经理。
3.1.6检查各商铺有无私自转租、私自变更经营范围(品类、品牌)而没有上报的情况。
3.1.7检查施工商铺的装修及装饰是否有《施工许可证》，是否按要求施工。
3.1.8检查各商铺门头、货柜、道具、地板、吊顶、灯光等是否完好。 3.1.9检查各类展架、宣传品的陈列是否美观，及时补充并清除无关的或过期的宣传品。
3.1.10检查各商铺的经营证照是否齐备，是否亮证经营，新增货品必要的文件是否齐全。
3.1.11检查商铺是否违规使用音响设备。
3.1.12检查临时促销是否按照批准的范围、内容和方式进行。 3.1.13及时提醒商铺水电气电费用充值、邮件领取、促销广播申请、费用缴付等。
3.1.14了解核实各商铺昨日及近期的销售状况，有无促销活动。 3.1.15对商铺的报修内容进行及时跟进和协调落实。
3.1.16.及时协助处理客户及顾客投诉事宜，并做好记录备案。 3.1.17检查公共区域的环境卫生是否符合要求;公共区域的广告等环境布置是否有损坏，是否视觉效果不佳或超过时效。
3.1.18检查区域内有无乱派宣传品及资料的现象、未经批准的推销行为、各类窥测商业信息的行为。
3.1.19检查区域内是否有顾客未按规定管理宠物，及时制止不文明现象。
3.1.20观察商场内客流情况，冷区，热区，及时了解来自顾客的信息反馈。
主动为顾客提供服务，客流高峰期间对年老体弱、孕妇予以重点关注。 3.1.21及时发现安全隐患，做好安全防范工作，及时了解区域内的安保情况，客流高峰期间对商铺进行安防提醒及指导。 3.2餐饮区清洁卫生状况：
3.2.1人员---检查各餐饮商铺的店内、厨房、后通道的清洁情况(每天上下午各一次)，油烟设备是否正常工作，地沟有无积水，厨房后门是否及时关闭等，不合格的立即予以纠正。
3.2.2检查各商铺门头装饰及广告、卷帘门、橱窗的卫生状况和完好情况。
3.2.3检查各主要通道(包括消防通道)、公共区域(包括公共卫生间)的清洁卫生情况，垃圾桶是否需更换。
3.2.4检查各商铺是否按规定的时间、地点和路线，存放以及用合格的工具托运货品和垃圾。
3.2.5雨雪天注意通道口是否有积水等现象，是否铺设防滑毯。 3.3商品情况： 3.3.1检查各商铺的店内POP摆放是否符合广场的管理要求，包括内容、书写形式，张贴方式、时间等。
3.3.2检查各商铺标价卡放置是否规范、整齐，内容有无失实。 3.3.3检查各商铺的广告展架是否置于店外通道或其他未经批准的公共区域。
3.3.4检查各商铺新品上柜及货品情况等。有无陈列过季商品，如有则即时提醒对方予以更换。
3.3.5检查商品标识是否符合国家及地方、行业的规定。
3.3.6检查各商铺商品的丰富程度，了解适销情况，提供改善建议和要求;检查各商铺商品是否应季，有无假冒伪劣等不合规的情况发生。 3.4 物业状况：
3.4.1检查公共区域促销广告(包括外立面广告)是否完好和规范，灯光、灯箱是否明亮，画面是否过期。
3.4.2检查营业设施是否损坏，是否放置在指定的区域位置，是否占道。
3.4.3检查所有灯光(包括广告照明)、是否正常开启、明亮，广播音量是否正常。
3.4.5检查安全通道门是否能够正常开启，门锁和拉手是否损坏，通道内有无堆物等。
3.4.6检查电梯运行是否正常，是否有违反规定使用的现象。 3.4.7检查各商铺包括仓库有无使用非经营所需的电炉电水瓶等电器，或用电超负荷。 3.4.9检查顾客有无弄坏公共设施、绿化、景物的现象。
3.4.11检查各商铺消防卷帘门位置和消防通道是否被商品或其他物品物占用的现象。
3.4.13检查导购指示系统的准确性及是否完好，适用性。 3.4.14检查其他公共设施有否损坏，是否可正常使用。 4.0巡场记录
4.1所有巡视人员每次巡视完毕须填写《日常运营巡视日志》，并存档;如有与其他部门协调的问题及时填写工作联系单。
4.2 发现问题需及时通知相关商户解决，无法立即解决的问题填写《整改通知书》(营运经理签发)并送达商铺负责人。
任务管理器范文第3篇
一、名词解释
1.当你学完教材全部内容以后完成本次任务：
从教材中找出十个关键词，并加以解释。
1.小企业：是指劳动力、劳动手段或劳动对象在企业中集中程度较低，或者生产和交易数量规模较小的企业。
2.小企业管理：是指小企业管理者根据小企业自身的特点，运用一定的职能手段来协调组织成员的活动，使其与管理者自身一起高效率地实现小企业发展目标的活动过程。
3.市场调研：是以科学的万法了解市场发展变化的活动。它通过系统地收集、记录、整理与分析有关目标市场供求方面的资料，掌握潜在市场和显在市场的情报和数据。
4.特许经营：是指特许经营人将自己所拥有的商标、名称、产品、专利和专有技术、经营模式等以合同的形式授予被特许经营人使用。被特许经营人按合同规定，在特许经营人统一的业务模式下从事经营活动，并向特许经营人支付相应的费用。
5.合伙企业：是指由两个以上的合伙人订立合伙协议，共同出资、合伙经营、共享收益、共担风险，并对合伙企业债务承担无限连带责任的营利性组织。
6.商业计划：创业者或企业为了实现未来增长战略所制订的详细计划，主要用于向投资方和风险投资商说 明公司未来发展战略与实施计划，从而取得投资方或风险投资商支持的一份商业计划报告，同时也是展示自己有实现战略和为投资者带来回报的能力及拥有资源实力的商业计划报告。
7.竞争优势：是指企业能比别的竞争对手更好地满足顾客的需要，即以较低的成本提供同样的产品或服务或者以同样的价格提供较高价值的产品或服务并获得收益。
8.目标市场营销：是指企业向具有相近统计特征、相同爱好和需求的特定消费者群体提供一组或一种特定的产品的营销活动。
9.产品创新：指企业首次向市场提供在技术上有某些改变的新产品的过程。技术上的改变，可以是原有产品质量的改善，性能的提高，外观的改变，也可能是完全不同的全新产品。
10.人力资源管理：是企业通过工作分析、人力资源规划、员工招聘选拔、绩效考评、薪酬管理、员工激励、人才培训和开发等一系列手段来提高劳动生产率，最终达到企业发展目标的一种管理行为。
二、作品题
1学完本课程以后，相信你对小企业以及小企业管理的有关问题已经有所了解。那么，请你想一想，有哪些收获或者感悟?或者你对本课程的教学有哪些意见或建议?请撰写一篇1000字左右的小短文，谈谈你的想法。标题自拟，内容不限。
通过小企业管理的学习，对企业中存在的一些问题有了新的认识：
1、 对人性化管理新的认识
人性化管理不等同于无序管理，更不同于无纪律管理。企业的日常管理需要相应制度的约束，对于提高企业经营目标的合理制度，即无可厚非，也必须可少。“没有规矩，不成方圆”，一个正规的企业，应该有明确的规章。有序的安排可以产生高的工作效率。各位员工应有明确的任务分配、时间概念。企业制度的指定充分征求员工的意见，尽可能制定得合理、执行得公正，这就是人性化的体现。
2、 老板与员工关系的从新定位
老板与员工的关系，向来觉得是从属与被从属之间的关系，但是学习了本课程之后，觉得老板与员工的关系是“双赢”的，都是为了达到一定的目的而走到一起的利益共同体。企业的发展固然少不了老板的聪明才智 ，但是没有勤奋的员工，还是创造不了价值、创造不了财富。员工目标达成之时也是企业进一步发展的基础。老板与员工之间是平等的。所以，在企业的日常管理中，作为老板的企业主应该严格企业制度并带头执行，严格的制度虽然会给员工带来很大的畏惧和压力，但可以提高工作效率：在日常的生活中作为相对强者的企业老板，要尽可能帮助解决员工在生活上遇到的难题。同样，员工也会在企业遇到困难的时候提供力所能及的帮助，与企业共进退。企业与员工的关系是相辅相成的，只有企业与员工之间相互理解、相互帮助，企业才能更健康地发展，企业的凝聚力才能真正体现。
3、 工作中需要不断增强员工的工作热情
有些工作是枯燥无味的，如何让员工对工作能抽长久保持一定的热情，很值得探索。加强早会制度可以有效缓解这一现象。通过早会互动，让员工互相发表意见或者让成功者把他们成功的经验和大家分享，互相学习，可以总结昨天的失败和成功，鼓舞士气，提高今天的工作效率。
4、 在企业中注重非正式组织关系的存在和引导
人是群居的，在一起生产生活久了难免会在企业中产生群体间的非正式组织。对企业来说，企业内部各个非正式组织间由于价值观的不同，利益不同所产生的倾轧事件很有可能会降低工作效率。如何引导?学习了本课程之后，个人认为，作为企业领导者，如果能够充分认识到各个非正式组织的存在，工作总科学分组并配置人员，在各非正式组织间引入竞争，反倒可以提高员工的工作效率，促使员工努力提高工作水平。
5、 对录用员工问题的思考
企业的发展与员工的发展是一致的。在员工招聘的环节中，尤其要注重这一观念的体现。企业招聘的时候，要有意识地结合公司的发展策略招募相应的人才，招募的人员应该在发展观念上认同企业，并有志于与企业在一定时期内共同发展。从员工个人来说，进入企业，有的是解决暂时的生存问题，有的是为了今后的一个发展积累经验，学习知识。工作取向性是所有不同。企业针对这种区别，需要进一步辨别。结合企业能够提供个应聘人员的选择，在其今后的职业发展中满足不同需求。这样，企业的人员招聘就具有一定的指向性与针对性，
可以更紧衣服发挥员工的作用。降低人力资源成本。人是有情性的，对于只求简单解决生存目的的生产工人，要给予压力，建立完整的绩效考核制度，激励制度，促使其进步， 促使其提高劳动技能，增加收入;对于抱负、有理想的员工，应该结合其个人特点特长，尽可能在企业里提供相应的工作学习机会，促成其今后的发展。这样，员工的需求可以再企业中得到满足，员工的稳定性在一定范围内可以客观预见，企业在人力资源管理中也能做到有些安排，避免员工突然离岗而造成的损失。在招聘的环节如何引入职业规划思维，招收符合企业发展要求的员工尤为重要。
6、 人力资源投资的回报率问题
企业的目的是以最小的成本区创造最大的利润，尽一切可能节约企业的运营成本是企业永续发展所必须的。所以小企业人力资源管理中，一定要充分发挥每个员工的能力，尽可能给员工安排满足其能力的相应工作，充分发挥员工的聪明才智，不能让人力资源闲置，若有可能，让员工兼职，做到一个多岗，这样企业的雇佣成本会显著降低，员工的收入也会相应提高，最终到达企业与员工间的“双赢”。
任务管理器范文第4篇
一、企业人力资源管理的含义及任务 ……………………………5 页
(一)力资源的含义……………………………………… 5 页
(二)人力资源管理的含义…………………………………6 页
(三)人力资源管理与传统人事管理的区别………………7 页
(四)企业人力资源管理的工作任务………………………8 页
二、对人力资源本土化思考………………………………………11 页
(一)人力资源面临的现实挑战 …………………………12 页
(二)人力资源管理发展的可能趋势 ……………………13 页
三、中国企业人力资源管理的几大误区…………………………15 页
(一)模块化：“人”的工作支离破碎……………………15 页
(二)程式化：人力资源成为人力资源的“技术蓝领” 16 页
(三)数据化：寄希望于人力资源测评技术来解决问题 16 页
四、企业人力资源管理的创新模式………………………………16 页
(一)转变思想观念 …………………………………… 17 页
(二)组建一支适应企业战略的管理队伍 …………… 17 页
(三)制订一个良好的培训机制 …………………………18 页
(四)将管理部门推向市场 ………………………………20 页
(五)培育优秀的企业文化 ………………………………20 页
(六)员工持股——激励之本 ……………………………22 页参考文献 …………………………………………………………23 页 内容提纲
一、企业人力资源管理的含义及任务
(一)人力资源的含义
(二)企业人力资源管理的含义
(三)人力资源管理与传统人事管理的区别
(四)企业人力资源管理的工作任务
二、对人力资源本土化思考
(一)人力资源面临的现实挑战
(二)人力资源管理发展的可能趋势
三、中国企业人力资源管理的几大误区 “人”的工作支离破碎
(一)模块化：
(二)程式化：人力资源成为人力资源的“技术蓝领”
(三)数据化：寄希望于人力资源测评技术来解决问题
四、企业人力资源管理的创新模式
(一)转变思想观念
(二)组建一支适应企业战略的管理队伍
(三)制订一个良好的培训机制
(四)将管理部门推向市场
(五)培育优秀的企业文化
(六)员工持股——激励之本 论文摘要 企业的经营管理说到底是资源的争夺、组织和利用。在企业的众多资源中，人作为一种特殊资源，其重要性越来越引起重视。任何企业的发展都离不开优秀的人才。让我们重新思考我们的人力资源管理，重新思考我们的员工真正的需求和期望是什么?如何发掘人才，留住人才并开展人才，人力资源面临的现实挑战，人力资源管理发展的可能趋势，从而为组织保持强劲的生命力和竞争力是企业面临的重要课题。本文就人力资源管理的含义、任务、意义、人力资源本土化、误区及方法等及个方面谈一些粗浅的认识。 关键词人力资源 人力资源管理 人力资源计划 企业文化 Abstract: The economic management of the business enterprise isresources to fighterganize and use.In numerous resources ofthe business enterprisethe persous are used as kind ofspecial resourceswhich importance becomes more and morevaluable.The development of any business enterprise cannotget away from the excellent talented persous. Let us considerour human resource management afresh Considers afresh realneed in our employee with expectation is whatThe importantthings for the business interprise are how to discover talentThe actuality challenge that human resource face Humanresource management development of possible trend keep themerupting their intelligence and keep their sturdy vitality.The text mainly talks about the meaning Human resourcelocalization mission and mistake method of the businessenterprise facing with the competition abihty. Key words:Human resource Human resource managementHuman resource plan Corporate culture 对中国人力资源管理本土化的几点思考 在人类所拥有的一切资源中，人力资源是第一宝贵的，不断提高人力资源开发与管理的水平，不仅是当前发展经济、提高市场竞争力的需要，也是一个国家、一个民族、一个地区、一个企业长期兴旺发达的重要保证，更是一个现代人充分开发自身潜能、适应社会、改造社会的重要举措。
一、企业人力资源管理的含义及任务
(一)人力资源的含义 人力资源，是英文“Human resource”的译名，出现在 1970年以后，关于人力资源概括起来有三种比较有代表性的观点;第一 ，就国家与地区性的人力资源开发与管理的重种是“成年人口观”点来说，就是扩大人口基数，加强卫生保健，提高人口质量;就企业组织内部来说，人力资源开发与管理的重点是扩大人员队伍，增 ，这种观点较第一种具有更加人才储备;第二种是“在岗人员观”为积极的意义，它已经认识到人口同时具有经济性与消费性的双重性。按照这种观点，人力资源管理的重点是扩大生产规模与开辟新的产业，增加就业机会，让每个健康的成年人都有事做;第三种是“人员素质观”这种观点把人力资源的基本单位由个体观转变为素质观，由人员观转变为人力观，按照这种观点，人力资源的管理是一个系统工程，是对员工的培养、促进、改进与作用发挥的过程。 因此我们认为，人力资源是指在劳动生产过程中，可以直接投入的体力、智力、心力总和及其形成的基础素质，包括知识、技能、经验、品性与态度等身心因素。
(二)人力资源管理的含义 人力资源管理是在经济学与人本思想的指导下，通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用，满足组织当前及未来发展的需要，保证组织财务实现与成员发展的最大化。 具体表现在两个方面：
1、对人力资源外在要素--量的管理。对人力资源进行量的管理，就是根据人力和物力及其变化，对人力进行恰当的培训、组织和协调，使二者经济保持最佳比例和有机的结合，使人和物都充分发挥出最佳效应。
2、对人力资源内在要素--质的管理。主要是指采用现代化的科学方法，对人的思想、心理和行为进行有效的管理(包括对个体 ，充分发挥人的和群体的思想、心理和行为的协调、控制和管理)主观能动性，以达到组织目标。
(三)人力资源管理与传统人事管理的区别 传统的人事管理把主要的精力放在一般性的事物工作上，被定位为后勤服务部门。到了 90 年代，随着企业基础管理模式的深刻变革，在管理中，人作为一项重要的战略资源的思想得到越来越多的认同。与传统的人事管理相比，现代人力资源管理，深受经济竞争环境，技术发展环境和国家法律及政府政策的影响，它作为近 20年来出现的一个崭新的和重要的管理学领域，远远超出了传统人事管理的范畴，是超越人事管理的一种新思想与新观点。二者有如下区别：
1、传统人事管理把员工培训活动看作是一种付出与消耗，而人力资源管理则把它看作是一种投资与积累;同样是福利活动，人事管理一般把它看作成本与保障因素来实际与管理，而人力资源管理却把它看作是激励因素与投资因素来设计与管理的。 ，不见
2、传统人事管理的特点是以“事”为中心，只见“事” ，只见某一方面，而不见人与事的整体、系统性，强调“事”“人”的单一方面的静态的控制和管理，其管理的形式和目的是“控制 ;而现代人力资源管理以“人”为核心，强调一种动态的、心人” ，其理的、意识的调节和开发，管理的根本出发点是“着眼于人”管理归结于人与事的系统优化，致使企业取得最佳的社会效益和经济效益。 ，
3、传统人事管理把人设为一种成本，将人当作一种“工具”注重的是投入、使用和控制。而现代人力资源管理把人作为一种“资 ，注重效益和开发。是“工具”源” ，你可以随意控制它、使用它， ，特别是把人作为一种资源，你就得小心保护它、引导是“资源”它、开发它。
4、传统人事管理是一个消费性部门，是某一职能部门单独使用的工具，在员工管理方面着重与对现有人力的维护，在人力选择上是属于被动型、滞后型的，通常是因事选取人员，注重人的经验;而人力资源管理是实施人力资源管理职能的部门，并逐渐成为决策部门的重要伙伴，是一个效益部门，人力资源管理涉及到企业的每一个管理者，着重与对人的能力的开发和提高，是主动型、超前型的开拓，对于生产经营通常是因人择事，对员工的运用看重员工的潜能，看作是重要的专业性工作。
(四)企业人力资源管理的工作任务 。其核心是认识人性、尊 人力资源管理关心的是“人的问题” 。在一个组织中，围重人性，强调现代人力资源管理“以人为本”绕人，主要关心人本身，人与人的关系，人与工作的关系，人与环境的关系，人与组织的关系等。目前比较公认的观点是：现代人力资源管理就是一个人力资源的获取、整合、保持激励、控制、调整及开发的过程，通俗地说，现代人力资源管理主要包括求才、用才、育才、激才、留才等工作任务。具体如下：
1、制订人力资源计划。根据组织的发展战略和经营计划，评估组织的人力资源现状及发展趋势，收集和分析人力资源供给与需求方面的信息和资料，预测人力资源供给和需求的发展趋势，制订人力资源招聘、调配、培训、开发及发展计划等政策和措施。
2、人力资源成本会计工作。人力资源管理部门应与财务等部门合作，建立人力资源会计体系，开展人力资源投入成本与产出效益的核算工作。人力资源会计工作不仅可以改进人力资源管理工作本身，而且可以为决策部门提供准确和量化的依据。
3、岗位分析和工作设计。对组织中的各个工作和岗位进行分析，确定每一个工作和岗位对员工的具体要求，包括技术及种类、范围和熟悉程度;学习工作与生活经验;身体健康状况;工作的责任、权利与义务等方面的情况。这种具体要求必须形成书面材料，这就是工作岗位职责说明书。这种说明书不仅是招聘工作的依据，也是对员工的工作表现进行评价的标准，进行员工培训、调配、晋升等工作的根据。
4、人力资源的招聘与选拔。根据组织内的岗位需要及工作岗位职责说明书，利用各种方法和手段，如接受推荐、刊登广告、参加人才交流会、到职业介绍所登记等从组织内部或外部吸引应聘人员。并且经过资格审查，如接受教育程度、工作经历、年龄、健康状况等方面的审查，从应聘人员中初选出一定数量的候选人，再经过严格的考试，如笔试、面试、试用等方法进行筛选，确定最后录用人选。人力资源的选拔，应遵循平等就业、双向选择、择优录用等原则。
5、人力资源的维护。在组织全部岗位人员到位、形成优化配置后，如何维护与维持配置初始的优化状态，是人力资源管理的核心任务。主要通过激励机制、制约机制与保障机制的建立与发挥来完成，包括薪酬、福利、奖惩、绩效考评与辅导等。
6、企业教育、培训和发展。任何应聘进入一个企业的新员工，都必须接受教育，这是帮助新员工了解和适应组织、接受组织文化的有效手段。教育的主要内容包括组织的历史发展状况和未来发展规划、职业道德和组织纪律、劳动安全卫生、社会保障和质量管理知识与要求、岗位职责、员工权益及工资福利状况等。为了提高广大员工的工作能力和技能，有必要开展富有针对性的岗位技能培训。对于管理人员，尤其是对即将晋升者有必要开展提高性的培训和教育，目的是促使他们尽快具有在更高一级职位上工作的全面知识、熟练技能、管理技巧和应变能力。
二、对人力资源本土化思考 让我们重新思考我们的人力资源管理。功利性的价值向导使现代人力资源管理更多成为利益分配的有效工具，企业管理者们习惯于通过构建人力资源体系以实现物质激励。以价值导向贯穿起来的各种管理模块、程式和表格的人力资源就能够帮助中国企业走向强大而优秀吗?回答是否定的。 让我们重新思考我们的员工真正的需求和期望是什么。当一个员工在早晨闹钟响起后起床，挤着公交车上班时，他仅仅是为了赚这份工资报酬吗?当他全身心投入到工作中，追求最好的时候，他仅仅是为了完成任务后能得到升迁吗?这仅仅是错觉，人的需求是一个系统，是立体式的，就如一个员工，事业与赚钱是其需求和期望的两端。这就告诫我们物质的激励与精神的激励是人力资源管理的一把秤，只有我们加重精神激励的砝码，才能使企业与员工的搏弈保持平衡。人力资源管理的最高境界是文化管理，企业文化与人力资源密不可分的特性使得对企业文化难以落地生根的实践者们应当清醒过来，企业文化的建设者必须更为务实地通过人力资源流程贯彻企业精神文化，而人力资源管理者则必须站在更高的高度上认识到战略、文化对人力资源的牵引作用。
(一)人力资源面临的现实挑战
1、全球经济一体化、文化多元化的冲击。随着区域性合作组织的产生，中国加入 WTO 后，国与国之间的界限开始变的越来越模糊，地区经济甚至全球经济牵一发而动全身，正日益成为一个不可分割的整体。作为经济一体化的大公司，既面对着不同的政治体系、法律规范和风俗习惯，同时又推动着各文化的相互了解与不断融合。管理者们经常会遇到国籍、文化背景、语言等都不相同的员工如何共同完成工作，以及管理制度与工作价值观迥然不同的组织如何沟通等问题。
2、新的管理概念与管理方法的出现与应用。面对着激烈竞争的市场，企业必然要不断提高劳动生产率，提高产品质量，改善服务。于是，新的管理概念和管理方法不断应运而生。与本世纪初科学管理和 30 年代行为科学的诞生相似，90 年代新的管理概念与方法的出现，必然会给企业管理带来新的生机与活力。
(二)人力资源管理发展的可能趋势 作为上述变化的回应，热力资源管理呈现出许多新的可能发展趋势。 趋势一，企业人力资源管理部门职能的弱化。随着信息技术日新月异的发展，企业的组织形式和管理方式发生了巨大的变化。传统的规模经济在知识经济社会里已不再占有昔日的优势，取而代之的是一些规模小、技术含量高的小型企业，为顾客提供高附加值的产品和服务。在中小型企业里，管理部门，尤其是职能管理部门的浓缩是降低成本的有效方式。在这些企业中，人力资源管理部门、行政管理部门，有时甚至还有财务会计部门都可能合并为一个部门，统一为企业提供综合职能支持，整编成数相对独立的、自负盈亏的成本、利润中心。其人力资源管理部门的职能弱化是不可避免的。 趋势二，人力资源的分化。人力资源管理的全部职能可以简单概括为资源配置、培训与开发、工资与福利、制度建设四大类。随着企业外部经营环境的变化，以及社会专项咨询服务业的发展，这些职能将再次分化，一部分向社会化的企业管理服务网络转移。企业的管理职能是企业实现其经营目标的手段，企业可能根据其业务需要对这些手段进行重新分化组合，以达到其在特定环境下的最佳管理。人力资源管理的四大类职能活动是相互独立的，对其进行不同方式的分化组合在理论上是可行的，在企业管理实践中也经常可以看到。 趋势三，人力资源的强化。上述两方面提到的人力资源管理职能的弱化和分化，涉及到的都只不过是人力资源管理的一部分职能，而非全部职能，实际上，在某些职能不断弱化与分化的同时，人力资源管理的另一些职能却在逐步加强。根据组织宏观管理理论，具有凝聚力和长期高效成长能力的组织，都具有一个被组织大多数员工认可的共同理想与使命。从某种意义上说，企业的一切管理活动都是为了实现企业的理想与使命。人力资源管理的强化主要关注：企业对风险共担者的需求是否敏感;开发人力资源迎接未来挑战，确保员工集中到增加组织投入的附加价值上等。 趋势四，人力资源投资观念的确立与人力资源开发的增强。人力资源作为一种经济性资源，是社会和个人投资的产物。人力资源的质量完全取决与投资程度。一个人的能力固然与先天因素有关，但能力获取的后天性是最主要的。一个人后天获取能力的过程，便是接受培训教育的过程，教育培训就是一种投资。现在，人们已经普遍认为：人力资源的教育培训是一种投资，而不是一种消费。培训教育作为社会发展的一个有机组成部分正在被越来越多的国家纳入法制化与制度化的轨道。培训方式、方法也呈多元化发展趋向，在体制上趋向于集中化、与教育界联合等现代化、信息化的方式。
三、中国企业人力资源管理的几大误区 中国现代的人力资源管理基本都是纯“进口”的，中国企业在引进了所谓西方的先进管理时，大部分都是囫囵吞枣，没有经过消化就直接吞进胃里，结果许多企业都患上了胃病，中国企业 20 年，对于西方管理思想及技术的引进一直以加速度的“大跃进”方式来进行，但不顾应用条件的“拿来主义”给企业到来更多的是成本的增加和经济的损失。有人说，20 年前，中国企业家不看西方管理的书籍，那是无知;20 年后，还在看西方管理书籍，那就是无能了。 中国企业人力资源管理在导入西方管理技术时，产生了如下误区： “人”的工作支离破碎。
(一)模块化： 我们已经习惯于将人力资源管理拆成几大部分进行操作，比如六大模块、七大模块，几步走或者几个环节等专业化分工协作。模块化有利于管理的整体把控以及细节分化，将“人”的工作做细做精，但目前很多企业面临的困境在于无法将各个模块整合起来发挥 “人”的工作在实际操作中往往支离破碎，缺乏主线的协同效应，牵引。单纯依靠企业家的掌控能力或者人力资源部经理的协调能力都是是难以解决问题的。 。
(二)程式化：人力资源成为人力资源的“技术蓝领” 人力资源管理程式化是克服企业“人治”的制度基础，是克服人们天生情性的手段，也是提高人力资本投入产出比的工具。但指 ，标、表格和数字让人力资源管理者却成为人力资源的“技术蓝领”过度地埋头于微观务实中，忘却了人力资源的根本价值并不在于为了流程而流程，而在于以人为本和开发潜能。
(三)数据化：寄希望于人力资源测评技术来解决问题。 我们已经习惯于借助人力资源测评方法来判断人、甄选人、评价人和提拔人。管理心理学、组织行为学以及其它相关社会学科的发展使人类更加充分地认识人性，更有能力地捕捉自身发展规律，这对于企业管理来说是不可或缺的工具。很多企业如获至宝地希望通过测评技术的引进提升人力资源管理水平，但环境变量和自身变量的永远变化性使测评并不足以支撑对人的全面评价，也无法真的通过设置测量来控制用人的风险，它只是手段，但不是目的。
四、企业人力资源管理的创新模式。 国内外企业管理的经验和教训表明，人力资源开发与管理的成效，对企业中长期经营业绩将产生决定性影响。南京远泽公司(下 )便是最好的佐证，下面我们就以南远为例，谈一谈人称“南远”力资源管理的创新理念。 南远成立于 1988 年，其主营业务是提供货物的海上运输服务。同其他国有企业一样，市场好时也曾风光一时，市场不好便急转直下，到 1997 年，己累计亏损 403 万元。1998 年 4 月董事会调整了班子，当年南远就实现持平。2000 年利润超过 400 万元，现在资本 南远之所以能一支独秀，金己由当年的 1025 万元扩充到 6000 万元。根本原因在于其重视并进行了有效人力资源管理。其创新的管理思路和经验如下：
(一)转变思想观念 南远人人注重“人力资源管理做什么”转变为“人力资源管理 ，从解决“企业经营运作过程中的问题”转变为解的产出是什么” 。决“与人有关的企业经营运作问题”
任务管理器范文第5篇
摘 要：《物流管理基础》是理论性、概括性很强的专业基础课程。针对本课程和中职学生的能力特点，教师要引入任务驱动教学法，激发学生的学习兴趣，培养学生实践和创新能力，增强学生的探索精神，培养社会需要的合格人才。
关键词：任务驱动法；物流管理基础；教学；人才培养
“任务驱动”是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法，是在教学过程中，教师根据课程内容设计一个或多个具体的任务，让学生带着任务去学习，在任务的驱动下，通过学习资源的积极应用，进行自主探讨和互动协作完成一个个具体的任务，掌握教学内容，完成教学目标。“任务驱动教学法”最显著的特点是“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”，改变了以往“教师讲，学生听”，以教定学的被动式教学模式，创造了以学定教，学生主动参与、自主协作、探索创新的新型学习模式。
近年来，“任务驱动”在高职院校工科、计算机等专业受到广泛应用，但管理类的专业课程应用还相对较少。本人在担任《物流管理基础》课程教学中，实施任务驱动教学法，教学效果明显，激发学生的学习兴趣，培养学生实践和创新能力，增强学生的探索精神。现就本课程中运用“任务驱动”教学法开展教学活动进行简单探讨。
一、中职《物流管理基础》课程分析
（1）专业基础课。《物流管理》是物流专业学生在校学习的第一门专业基础课，将引导学生对物流知识入门，同时该课程也是学习其他专业课程的重要基础。
（2）理论性强，知识点琐碎。本课程主要介绍现代物流管理中一些基础性的概念和理论观点，包括物流的基本概念、物流的基本理论、物流活动的范围、物流网络、企业物流、供应链、全球物流、物流企业等内容。
（3）内容丰富，概括性强。本课程由于要兼顾到物流管理的各个要素，因此，在内容上，其专业性是无法与具体的专业课程相提并论的，只能是概括而言，将相关要素的基本概念和方法及工具介绍给学生。
《物流管理基础》这门课程一般在第一年开设，传统的教学模式中，教师采用讲授法、案例分析法和视频教学。讲授法，教师按照教学大纲将所有知识讲授给学生，课堂枯燥乏味，缺少自主学习与探索的过程。案例法，学生的专业知识不足，案例分析难以深入。视频教学只能让学生通过视觉感受增加主观认识，达不到提高实践动手能力的效果。因此，针对该课程的特点和中职学生好奇心强，表现欲强，喜欢动手实践又具有协作探索精神等特点，本人运用任务驱动教学法，收到良好的教学效果。
二、任务驱动在《物流管理基础》课程中的运用
（1）创设情境，精心设计任务。在任务驱动教法中，任务的设计是关键。教学中本人先通过创设情境吸引学生注意力、调动学生的兴趣、激发学生的学习动机，使学生以高度兴奋的状态积极主动地进行本课学习，为任务的接受和完成打下良好的心理基础。然后教师根据课程的教学目标，结合学生心理、认知等特点，把教学内容精心设计为一个个的实际任务。《物流管理基础》教材中的每一章内容都具有相对独立性，可将每一章设计一个总任务，再将总任务按节分解为多个子任务，用层层递进的方式，完成对教学目标下知识结构的整体覆盖。例如，在学习“物流活动的基本范围”时，我先播放一些货物图片和广州、青岛城市的图片，吸引学生，然后提出“有几批不同的货物从青岛运输到广州”的总任务，接着根据课程内容，把这个大任务分解为“认识现代包装”“设计一个合理的运输方案”“介绍流通加工”“设计一个仓储方案”等子任务。在学习“企业物流”时，先播放本田公司各种款式的汽车，并播放汽车的组装和零配件拆分视频，接着提出“对本田汽车公司进行物流设计”的总任务，我把这个总任务分解成“用MRP编制生产和采购计划”“设计汽车零配件的回收物流”等子任务。这样，学生可以在完成各子任务之中逐步地学会新知识与技能。
（2）分析任务，探索研究。任务提出后，我先对理论知识进行一定的讲解，再举例应用，或向学生提供解决该任务的有关线索，通过提问、查资料、讨论交流、引导学生对解决问题所需的策略进行探索。本人设计的任务以小组合作完成为主，课前进行合理分组，把不同学习能力、学业水平及具有不同兴趣爱好的学生分到一个组，可以在一定程度上实现优势互补。例如：在引导学生完成“对本田汽车公司进行物流设计”总任务中“用MRP编制生产和采购计划”的子任务时，因为MRP是个新知识点，我就先花一定的时间讲解MRP概念、原理、依据等，引导学生掌握MRP编制计划关键是分析该公司 “生产什么、生产多少、什么时间需要”，产品“需要什么”，库存“有什么”，然后结合一个自行车厂的案例演示MRP的实现过程。这时，学生了解了有关MRP的理论知识，并对任务的完成有了大致的思路。接着布置学生分组完成此子任务，给学生留有足够的时间进行查找资料、自主探究。
（3）展示成果，评价总结。学生完成任务后，要对学生的成果进行评价。通过课堂展示，小组间进行互评，最后由老师集中评析和点拨。评价的内容一定要具体，主要包括：新知识的理解、掌握、熟练应用，学生自主学习的能力，同学间相互协作的能力，创新的能力等。例如：在评价上例中“用MRP编制生产和采购计划”任务完成情况时，我采用小组互评占30%、个人自评占50%、教师评价占20%三结合的形式。评价既要注意对技能和成果进行评价，按教学重难点分配分值，也要对学生的态度和方法进行评价。
此项任务，评价形式为：自我评价占50%、小组互评占30%、教师评价占20%。评价内容如下：
①结构图及各零配件需要时间和数量。包括：能正确画出产品结构示意图（配分10），能正确分析需要发动机的时间和数量（配分5），能正确分析需要变速器的时间和数量（配分5），能正确分析需要减振器的时间和数量（配分5），能正确分析需要车灯的时间和数量（配分5），能正确分析需要车轮的时间和数量（配分5）。
②下达各零配件生产时间。包括：能正确分析下达采购发动机的时间和数量（配分10），能正确分析下达采购变速器的时间和数量（配分8），能正确分析下达采购车灯的时间和数量（配分8），能正确分析下达采购车轮的时间和数量（配分8），能正确分析下达采购减振器的时间和数量（配分10）。
③团队合作意识（配分6）。
④讨论的积极性（配分5）。
⑤任务完成速度（配分10）。
三、《物流管理基础》采用“任务驱动”教学法的体会
（1）任务设计要具有可行性，遵循难易适当，循序渐进，激发兴趣的原则。任务驱动教学法的效果如何，关键在于“任务”设计科学与否。《物流管理基础》课程理论性强，知识点琐碎，内容丰富，概括性强，因此，通过特定的任务来概括教学全部知识与技能就比较困难。设计任务时，必须考虑到学生现有的知识结构和能力水平，要有一定的梯度，遵循由浅入深，循序渐进的原则，这样可提高学生的自信心。设计任务还要与学生的兴趣相结合，才能提高学生参与任务的积极性。
（2）改善教学环境，实现任务的操作性和实践性。任务的操作性和实践性有赖于一定的教学环境。由于《物流管理基础》课程的理论性和概括性，实现任务需要教学资源、设备较多。我校的教学环境有限，教学场地小，而且现有的教室桌椅摆放都是按传统的行列式，多媒体教室桌椅是固定式，不利于小组讨论。学校可用的教学资源有限，还没有建立相应的物流实训室，在教学中，一些教学用具要靠教师和学生提前一段时间收集或制作。有时因为一些任务对硬件环境依赖较强而不能实施任务驱动教学。因此，学校要加大投资力度，改善教学环境，尽量实现任务的操作性与实践性。
（3）提高教师理论水平和专业技能。采用任务驱动教学法，这对教师提出了更高的要求。由于本课程的特点，在教学中，有些内容较难设计任务，不过经过认真考虑、琢磨，还是可以实施任务驱动式教学法的。这就要求教师对教学内容要非常熟悉，能够将知识模块化，对内容进行序化，还要具备较强的实践经验，能够把理论知识与实践进行最佳结合。因此，教师可利用寒暑假去企业下厂实践，调研，明白企业的需求。
（4）注意适时归纳汇总。任务驱动的教学思想，是将一些新知识分解到任务之中，但有时并不是所有新知识都能在任务中一一呈现，有时还会忽略知识的系统性、逻辑性和完整性。因此，在一个任务完成后，学生头脑中的知识还是零散的。教师要引导学生对所学的知识进行归纳总结，并建立起与已学的旧知识间的联系，以加深学生对知识的记忆、理解，完成真正意义上的知识建构。
（5）明确分工，协作完成任务。本人在实施任务驱动教学法时，发现由于组内学生分工不明确，少部分学生滥竽充数，造成形势一片大好的错觉，影响到教学效果。也有少部分学生由于没有具体的分工，而无所事事。因此，任务实施前，分组要合理，分工既要具体又要有交叉，才能让所有学生参与学习，共同完成任务，提高学生的综合能力。
参考文献：
[1]黄志宁.《物流管理基础》的教学改革研究与实践[J].物流与采
购研究，2009（15）.
[2]李晓超.任务驱动教学模式在《物流学》教学中的应用[J].物流
技术，2010（10）.
（广东省广州港技工学校）
任务管理器范文第6篇
二、建设工程项目总进度目标论证的工作步骤①调查研究和搜集资料②进行项目结构分析③进行进度计划系统的结构分析④确定项目的工作编码⑤编制各层进度计划⑥协调各层进度计划的关系和编制总进度计划⑦若所编制的总进度计划不符合项目的总进度目标，则调整
三、控制性施工进度计划的主要作用①论证施工总进度目标②施工总进度目标的分解，确定里程碑事件的
进度目标③是编制实施性计划的依据④是编制与该项目相关的其他各种进度计划的依据或参考依据⑤是施工进度动态控制的依据
四、实施性施工(作业)进度计划的主要作用①确定施工作业的具体安排②确定一个月度或旬的人工需求③确定一个月度或旬的施工机械需求④确定一个月度或旬的建筑材料⑤确定一个月度或旬的资金需求
五、横道图进度计划法存在的问题①工序之间的逻辑关系可以表达，但不宜表达清楚。②适用于手工编制计划③不能确定计划的关键工作，关键路线与时差④计划调整只能用手工方式进行，其工作量较大⑤难以适应较大的进度计划系统。(用于小型项目或大型项目子项目上)
六、施工进度计划的检查内容①检查工程量的完成情况②检查工作时间执行情况③检查资源使用及与进度保证情况④前一次进度检查提出问题的整改情况
七、施工进度计划检查后按下列内容编制进度报告①进度计划实施情况的综合描述②实际工程进度与计划进度得比较③进度计划的实施过程中存在的问题，及原因分析④进度执行情况对工程质量、安全和施工成本的影响情况⑤将采取的措施⑥进度的预测 施工质量管理
一、质量的特性主要体现在由施工形成的建筑工程的适用性、安全性、耐久性、可靠性、经济性及与环境的协调性六个方面
二、影响施工质量的主要因素人、材料、机械、方法和环境。(施工质量环境影响主要指施工单位质量管理体系、质量管理制度和各参建施工单位之间的协调等因素
三、与质量有关的活动通常包括质量方针和质量目标的建立、质量策划、质量控制、质量保证和质量改正等所以，质量管理就是确定和建立质量方针和质量目标及职责
四、施工质量控制是在明确的质量方针指导下，通过对施工方案和资源配置的计划、实施、检查和处理，为了实现质量目标而进行的事前控制、事中控制和事后控制的系统过程
五、建设项目的工程特点①施工的一次性②工程的固定性和施工生产的流动性③产品的单件性④工程体型庞大⑤生产的预约性
六、施工质量控制的特点①需要控制的因素多②控制的难度大③过程控制要求高④终检局限大
七、施工质量保证体系的内容①项目施工质量目标②项目施工质量计划③思想保证体系④组织保证体系⑤工作保证体系
八、施工质量保证体系的运行：应以质量计划为主线，以过程控制为重心，按照PDCA循环的原理，按照计划、实施、检查和处理的步骤展开
九、质量管理体系文件的构成主要由质量手册、程序文件、质量计划和质量记录(质量手册是纲领性文件)(程序文件是质量手册支持性文件，一般至少包括文件控制程序、质量记录管理程序、不合格品控制程序、内部审核程序、预防措施控制程序、纠正措施控制程序)
十、事前质量控制正式施工前进行，通过编制施工质量计划，明确质量目标，制定施工方案，设置质量管理点，落实质量责任，分析可能导致质量目标偏离的各种影响因素，针对这些影响因素制定有效的预防措施，防范于未然 十
一、 现场质量检查的方法：①目测法看外观，清水墙面是否洁净，涂料密实和颜色是否良好，摸通过触摸手感进行检查，油漆的光滑度，浆活不掉粉。敲对地面或装饰的水磨石、地面、石材进行敲击。照检查难以看见或光线暗的部位，管道、电梯等内的管线、设备安装质量②实测法，靠就使用直尺、塞尺检查墙面、路面的平整。量用测量工具检查断面的尺寸、标高、偏差大理石拼缝尺寸、沥青的温度、混凝土塌落度。吊砌体、门窗安装的垂直度。套对阴阳角的方正、脚踢线、门窗口及构件对角线③试验法主要包括理化实验和无损试验 十
二、 十
三、 施工机械设备的质量控制:其质量控制只要从设备的选型、主要性能参数指标的确定和使用操作施工质量控制验收规范规定，质量必须进行现场质量检测
1、①地基及复合地基承载力静载检测要求方面进行
桩数不少1%不少3根②桩的承载力检测同一条件不少于3根，不少1%，③桩身完整性检测不少于10%。
2、主体结构工程①混凝土不少于10组不少于3组②砂浆抽检数量250M3砌体每台搅拌机字少抽查一次③钢筋保护层厚度检测2%，不少5个。④混凝土预制构件结构性能检测1000件不超过3个月的同类为一批，每批抽取一个构件 十
四、 施工过程的工程质量验收：分部工程的质量验收合格标准：①所含分项工程的质量均验收合格②质量控制资料应完整③地基与基础、主体结构和设备安装等分部工程有关安全、节能和环境保护及使用功能的抽样检查符合规定④观感质量验收应符合要求。单位工程质量验收合格标准：①所含分部合格②质量控制资料应完整③所含分部有关安全、环境功能检测质料完整④主要功能项目抽检结果符合相关专业质量验收规范⑤观感质量验收应符合要求 十
五、 竣工验收鉴定证书的内容：验收的时间、验收工作概况、工程概况、项目建设情况、生产工艺及水平和生产设备试生产情况、竣工决算情况、工程质量的总体评价、经济效益评价、遗留问题及处理意见、验收委员会对项目验收结论 十
六、 施工质量事故处理的一般程序：
1、事故调查
2、事故的原因分析
3、制定事故处理方案
4、事故处理
5、事故处理的鉴定验收
6、提交处理报告。(事故调查的内容:工程项目和参建单位概况、事故基本情况，事故发生后采取的应急防护措施，事故调查中的有关数据和资料，对事故原因和事故性质的初步判断，对事故处理的建议，事故涉及人员与主要责任者的情况) 十
七、 监督机构第一次的监督检查的重点是参与工程建设各方主题的质量行为检查的主要内容：①检查参与工程项目建设各方的质量保证体系建立情况，包括组织机构、质量控制方案、措施及质量责任制制度②审查参与建设各方工程经营资质证书和相关人员的资质证书③审查按建设程序开工前必须办理的各项建设行政手续是否齐全④审查施工组织设计、监理规划等文件及审批手续⑤结果的记录保存 职业健康安全管理和环境管理
一、 职业健康安全管理体系采用PDCA循环管理模式;职业健康安全方针、策划、实施与运行、检查和纠正措施、管理评审五大要素构成
二、 建设工程职业健康安全与环境管理的特点：①复杂性②多变性③协调性④持续性⑤经济性⑥环境性
三、 安全管理体系和环境管理体系文件编写包括：管理手册、程序文件、作业文件、三个层次。(体系文件的编写应遵循“标准要求的要写到，文件写到的要做到，做到的要有有效记录)
四、 安全经常性教育的形式：每天的班前班后上说明安全注意事项、安全活动日、安全生产会议、事故现场会、张贴安全生产招贴画、宣传标语及标志等
五、 安全事故的四不放过;①事故原因没查清②责任人员没有受到处理③职工群众没有受到教育④防范措施没有落实
六、 安全事故报告的内容①事故发生的时间、地点和工程项目、有关单位名称②事故的简要经过③事故已经造成或者可能造成伤亡人数和初步估计的直接经济损失④事故初步原因⑤事故发生后采取的措施及事故控制情况⑥事故报告单位或人员⑦其他
七、 事故调查报告的内容：①事故发生单位概况②事故发生经过和事故救援情况③事故造成的人员伤亡和直接经济损失④事故发生的原因和事故性质⑤事故责任的认定和对事故责任者的处理建议⑥事故防范和整改措施
八、 现场工程标志牌设计“五牌一图”工程概况牌、管理人员名单及监督电话牌、消防保卫牌、安全生产牌、文明施工牌和施工现场平面图 施工招标于投标
一、 建设工程施工招标应具备的条件:招标人依法成立，初步设计及概算应当履行审批手续，已经批准，招标范围、招标方式和招标组织形式等履行核准手续，已经批准，有相应的资金或资金来源已经落实，有招标所需的设计图纸及技术资料
二、 邀请招标的规定：有下列情形，经批准可以①项目技术复杂或有特出要求，只有少量几家潜在招标人可供选择②受自然地域环境限制③涉及国家安全、国家秘密或抢险救灾，适宜招标但不宜公开招标④拟公开招标的费用与项目的价值比，不值得⑤法律法规规定不宜公开招标的
三、 评标分为：评标的准备、初步评审、详细评审、编写评审报告 施工管理
一、 组织论①组织结构模式：反映一个组织系统中系统之间或各元素之间的指令关系②组织分工：反映一个组织系统中各子系统或各元素的工作任务分工和管理职能分工③组织结构模式和组织分工都是一种相对静态的组织关系，工作流程组织则可反应一个组织系统中各项工作之间的逻辑关系，是一种动态关系。
二、 项目结构分解并没有统一的模式，结合项目的特点参考以下原则;①考虑项目的进展总体部署②考虑项目的组成③有利于项目实施任务的发包和有利于项目实施任务的进行，并结合合同结构的特点④有利于项目目标的控制⑤结合项目管理的组织结构的特点
三、 施工组织总设计的内容:
1、建设项目的工程概况
2、施工部署及其核心工程的施工方案
3、全场性施工准备工作计划
4、施工总进度计划
5、各项资源需求量计划
6、全场型施工总平面图设计
7、主要技术经济指标。(单位工程施工组织设计)：
1、工程概况及施工特点分析
2、施工方案的选择
3、单位工程施工准备工作计划
4、单位工程施工进度计划
5、各项资源需求量计划
6、单位工程施工总平面图设计
7、技术组织措施、质量保证措施、安全施工措施
8、主要技术经济指标
四、 施工组织设计编制的程序:①收集和熟悉编制施工组织总设计所需的图纸，进行调查研究②计算主要工种工程的工程量③确定施工的总体部署④拟定施工方案⑤编制施工总进度计划⑥编制资源需求量计划⑦编制施工准备工作计划⑧施工总平面图设计⑨计算主要技术经济指标
五、 项目经理的职责：
1、项目管理目标责任书规定的职责
2、支持编制项目管理实施规划，并对项目目标进行系统管理
3、对资源进行动态管理
4、建立各种专业管理系统，并组织实施
5、进行授权范围内的利益分配
6、收集工程资料，准备结算资料，参与工程竣工验收
7、接受审计，处理项目经理部解体的善后工作
8、协助组织进行项目的检查、鉴定和评奖申报工作
六、 项目经理的权利;1参与项目的招标、投标和合同签订
2、参与组建项目经理部
3、支持项目经理部工作
4、决定授权范围内的项目资金的投入和使用
5、制定内部计酬办法
6、参与选择并使用具有与相应资质的非保单位
7、参与选择物资供应单位
8、在授权范围内协调与项目有关的内、外关系
9、法定代表人授予的其他权利
七、 项目经理项目目标责任书的依据;1项目合同文件
2、组织的管理制度
3、项目管理规划大纲
4、组织的经营方针和目标
八、 风险管理构成的风险因素：组织风险、经济与管理风险、工程环境风险、技术风险
九、 风险管理过程包括;风险识别、风险评估、风险响应、风险控制
十、 建立的工作性质：服务性、科学性、独立性、公正性 十
一、 监理在施工准备阶段的主要任务：
1、审查施工单位为选择分包单位的资质
2、监督检查施工单位质量保证体系及安全技术措施
3、参加设计单位向施工单位的较底
4、审查施工组织设计
5、在单位为工程开工前检查施工单位的复查资料
6、对重点工程部位的中线和水平控制进行复测
7、审批一般单项工程的开工报告 十
二、 监理规划的主要内容：
1、工程项目概况
2、监理工作范围
3、监理工作内容
4、监理工作目标
5、监理工作依据
6、项目监理组织形式
7、项目监理机构的人员配备计划
8、项目监理机构人员岗位职责
9、监理工作程序
10、监理工作方法
11、监理工作制度
12、监理设施 十
三、 施工成本 监理实施细则主要内容:1专业工程特点
2、监理工作流程
3、监理工作要点
4、监理工作方法
一、 费用构成：建设安装工程费：
1、人工费
2、材料费(材料原价、运杂费、运输损耗费、采购及保管费、)
3、施工机具使用费①施工机械使用费(折旧费、大修理费、经常修理费、安拆费及场外运费、人工费、燃料动力费、税费)②仪器仪表使用费
4、企业管理费(管理人员工资、办公费、差旅交通费、固定资产使用费、工具用具使用费、劳动保险和职工福利费、劳动保护费、检验试验费、工会经费、职工教育经费、财产保险费、财务费、税金、)
5、利润
6、规费(
1、社会保险费①养老②失业③生育④工伤⑤医疗、
2、住房公积金
3、工程排污费)
7、税金(营业费、城市维护建设费、教育费附加、地方教育费附加)
二、 造价构成;
1、分部分项工程费
2、措施项目费(安全文明施工费、夜间施工增加费、二次搬运费、冬雨期施工增加费、已完工程及设备保护费、工程定位复测费、特殊地区施工增加费、大型机械进出场及安拆费、脚手架工程费)
3、其他项目费
4、规费、5税金
三、 工程量清单的作用：
1、为投标人投标竞争提供了平等和共同的基础
2、是建设工程计价的依据
3、是工程付款和结算的依据
4、是调整工程价款、处理工程索赔的依据