物流仿真模拟实训总结范文第1篇
现有的物流管理实验教学体系、教学手段不能够满足高质量物流专业人才培养的需要，主要原因是有一些物流管理方向的实验项目具有高危险性、高消耗性、高成本、极端环境下具有不可及、不可逆的操作特点，如库存控制、运输调度的仿真，分拣、仓储和配送的仿真，堆存与船舶装卸功能的仿真，由于高校受教学场地条件的限制，如果使用常规的实验设备是无法进行实验教学工作的，这样学生就无法掌握物流管理专业相关的理论知识与操作的技术，而物流管理虚拟仿真实验室系统，就可以完全实现上述实验教学项目，进而拓展学生的知识面，大大提高学生的案例分析与动手操作能力。
二、研究的意义
（一）实验教学改革与创新的需要
开放式虚拟仿真物流实验室，采用多媒体技术电脑上创建虚拟实验室环境，实验室中可以提供虚拟实验仪器，进行实验的学生通过互联网在接近真实的人机交互界面完成相关的实验，同时实验环境下还可以提供实验教学的一体化管理功能。仿真实验教学资源与真实实验教学资源相结合，可以进一步完善实验教学体系。
（二）实践教学的需要
物流虚拟仿真教学，可以部分或全部替代高危险性、高消耗性、高成本的实践操作环节，从而解决现实实践教学资源不足的问题。高校建设虚拟仿真物流实验室，在学生去企业实习之前，通过仿真教学软件的演练，从理论上了解物流、供应链的具体流程，了解并掌握物流设备的操作方法，然后再去企业参观学习，这样就可以达到事半功倍的效果。
三、建设物流虚拟实训室遵循的原则
建设物流管理虚拟仿真实验教学中心，可达到资源共享、教学互动、不受时空限制、全天候的信息化实验教学目的，对提高学校物流管理专业人才培养质量起到了很好的促进作用。
（一）经济性
实验室使用的设备都是虚拟设备，不存在破坏、磨损等问题，可反复实验、使用，既满足实践教学的需要，又节省了实验经费、进而提高办学的效益。
（二）开放性
虚拟仿真实验操作，可以彻底打破空间的限制，在任何时间、地点可以给任何实验操作者提供学习、工作、研究的实验场所，可以实现实验教学与科学研究的同步进行。
（三）安全性
对一些高危险、高成本、破坏性或极端环境的实验，可在虚拟实验室完成。
（四）灵活性
虚拟实验室尽量采用易维护、易扩充的器件。学生可根据自己设计的实验报告设计、创建归属个人需求的实验模块、或在系统中已有的功能模块的基础上，通过改进、组合的方式建立新的模块。
（五）交互性
在虚拟实验中实验人员，可依据自身的要求，使用虚拟实验室提供的虚拟器件设计、搭建具体实验模型，同时系统可以在实验中提供实验的过程控制功能，而且系统还具有将实验者的操作进行信息的反馈功能。
（六）抗干扰性
可以避免硬件实验带来的实验目的的无关的干扰，如：仪器故障等所造成的影响。
四、物流虚拟仿真实训室设计方案
（一）实训室硬件系统设计方案
物流虚拟仿真实训室的硬件系统主要应由以下四部分组成：物流业务模拟实验室、仓库、控制室、多媒体机房。其中物流业务模拟实验室应具备的基本硬件设备为：条码打印机、POS机、手持终端、电子标签、无线射频采集器。仓库应具备的基本硬件设备为：标准货架、标准托盘、电瓶叉车等。多媒体机房应具备的基本硬件设备为：由服务器、学生机、扫描仪、打印机、数码相机、刻录机、投影仪、电子显示屏等。
（二）实训室软件系统设计方案
物流仿真实训室，以基础认知-技术实验-应用创新的方式，设计物流基础认知平台、智能物流全流程应用创新系统、物流信息技术实践平台三个层次环节，并以理论与实践相结合，虚拟化方式实训和实际物流系统相结合实训，巩固学生的物流专业知识。让学生在实验模拟演练和真实物流场景运营的过程中，掌握运营管理和技术操作开发等实用工作技能，掌握物流全流程的运作系统，从而为将来就业或创业打下良好的基础。物流仿真实训室建设的主要功能模块包含：物流基础学习认知平台：物流电子沙盘系统、供应链实训软件。智能物流全流程应用创新系统：电子商务平台实验系统、物流仓储实验系统(含VR虚拟化仓储系统与物流载体与货物跟踪系统)、生产物流平台实验系统、光指引辅助分拣系统、WEBGIS+运输监控与路径导航平台系统、智能快递柜系统。物流信息技术实践平台：物流信息技术实战训练包、物流信息技术创新应用平台。
（三）ITMC物流电子沙盘软件安装环境要求
1. 服务器配置
处理器：Intel i9 8核，硬盘总容量：4T，内存总容量：32G，硬盘类型：SAS，带19寸液晶屏。
操作系统：windows server 2008/2012
数据库：Sql Server 2008
2. 学生机建议配置
CPU:Intel i5处理器/i7处理器
内存：4G
操作系统：windows 7810
3. Flexsim运行环境
操作系统：Windows2000/XP/Vista
编译系统：Microsoft VC++.NET 2005/2008
CPU：英特尔*奔腾R双核处理器1.73GHz或同等配置以上
内存：最低配置:256M、建议配置:1G
硬盘：最低配置:40G、建议配置:80G
显卡：最低配置:独立显卡NVIDIA GeForce系列、建议配置256M DDR2 NVIDIA GeForce 8300GS
扩展接口：USB端口2个以上
网络环境：局域网允许访问
4. Odoo企业信息管理系统
CPU:Intel处理器4核以上
内存：8G以上
硬盘：50G以上
操作系统：Windows/Linux
软件环境支持：该系统需要Python运行环境
（四）物流电子沙盘系统功能介绍
物流企业信息系统基本操作功能：模拟实现物流服务企业的基本业务操作，主要包含：仓库标准资料管理、办公标准资料管理、运输工具资料管理、人事工资资料信息维护、运输路径地图维护、运输路径规划信息管理、运输货物的出入库管理、货物调拨调整信息管理、订单资料维护、客户资料维护等。
物流企业模拟运营功能：通过模拟数据及模拟客户订单等信息构建虚拟的市场环境，为学生提供模拟物流企业经营的操作界面和实时数据，让学生通过平台操作与互动体验物流企业运营业务的相关操作环节，以多环节、多角色的切换，可以让学生全面体验物流企业日常业务的流程，提高物流知识教学和实训效果。系统要能实现以小组为单位进行数据交互，同一小组内成员可扮演不相同的工作岗位展开并行作业，不同小组之间可以在同一市场环境中互相竞争，并能够对物流企业运营效果进行分析。
学生学习功能：在实验操作的过程中，学生既可以从战略高度来观察物流企业管理与运营的全貌，也可以亲身体验物流管理的主要环节，并学习如何解决实践中将会遇到的各种典型问题。通过模拟实验系统的演练，学生可以进行备货、运输、仓储、物料搬运、配送、订单履行、物流网络设计、存货管理、供应/需求计划、外包管理以及客户服务水平确定等战略、战术、运营层面的决策与实施。
教师管理功能：软件设计要方便教师指导管理、方便学生成绩评价，能够体现评价的公平、公正。系统要能够提供进度监控功能，方便教师掌握各组学生的经营状态，并能够根据学生的模拟操作效果评价学生的学习效果。同时，老师应该能够通过把控系统的时间进度数据来把控整体教学过程。
（五）物流电子沙盘系统的使用方案
1. 拟承担实验课程：
《物流信息管理》(物流管理专业)
2. 拟开设的实验项目：
物流沙盘基本操作实验、运输工具规划模拟实验、货物入库模拟实验、货物运输模拟实验、物流成本管理实验、物流服务企业初期建设运营实践、物流配送中心规划与建设运营实践、物流服务营销与客户管理实践。
3. 年实验人、时数测算：
《物流信息管理》：32×150=4800人时
（六）物流电子沙盘系统预期使用效率
物流电子沙盘软件能够满足物流管理专业的课程实践教学需求。根据实验室评价利用率计算标准，物流电子沙盘软件年预期承担教学任务能够有效提升实验室利用率。如果新的物流电子沙盘软件能够购买并及时投入使用，首先，能够大大提高专业的实训水平，学生通过物流电子沙盘软件，能够更好地掌握物流管理相关知识，提高动手操作能力;此外，该软件有助于专业组织学生参加学科竞赛并取得良好成绩，为学院、专业评估评价添砖加瓦。
五、实施效果
（一）理论与实践教学相统一
在物流管理专业课程讲授的过程中，我们既需要学生掌握理论基础知识，还需要学生掌握实践操作技能。通过虚拟仿真物流实训室，可以为学生提供优质、直观的学习环境，学生通过虚拟仿真物流实验项目的演练，实现了物流运营、操作等流程的仿真模拟，提高了学生对于物流知识的理解与掌握程度;同时虚拟仿真物流实验项目的实施，学生可以直观地了解物流行业的具体应用与实践过程;实践的过程中学生通过构建的物流仿真系统模型，可以很好地了解物流运行的流程;学生可以通过物流仿真项目参与到虚拟的港口物流服务、仓储物流服务，极大地增强了学生学习的积极性，从而提高了学生对于教学知识的掌握程度，有效提升教师的教学效果。
（二）服务于科研项目
通过虚拟仿真物流实验室的使用，师生通过仿真模型的建立，来评估、预测物流系统可行性,检测实际应用物流系统的优势、劣势，通过劣势分析进行研究改进。虚拟仿真物流实验室可为物流专业的相关研究提供科学研究环境、帮助科研人员、师生对仿真技术的深化研究探讨，推动物流专业向快速、智能化的方向发展;虚拟仿真物流实验室可以辅助完成：配送中心物流、生产物流、港航物流、铁路枢纽物流等物流系统科研项目的实施与开展。虚拟仿真物流实验室可以模拟现代物流系统的法杖现状，并为物流行业的发展与不断完善提供依据，进而提升物流科研人员的研究能力、研究深度、广度。
摘要：为解决高校物流管理专业在实验实训教学面临投入大、实施难、危险大、观摩难的问题,进一步探究计算机虚拟仿真技术下的物流实训室建设价值,本论文以高校计算机仿真技术下的物流实训室构建为案例,提出计算机物流仿真实训室的构建方案,规划其基本构建框架,并分析计算机物流仿真实训室的主要功能。计算机物流仿真实训室的构建可有效实现生产物流、配送中心、港口物流以及供应链的仿真,在理实一体化教学、社会服务以及科研项目开发与服务中发挥着不可或缺的重要作用。
关键词：虚拟仿真,物流实训室,实训教学
参考文献
[1] 高红.基于智慧物流的高校物流专业实践策略研究[J].大众投资指南,2019(15).
物流仿真模拟实训总结范文第2篇
我们这次实训的主要内容有：了解第三方物流服务的特点、主要设备和作业流程，对其进行分析，并结合所学的理论进行操作。物流的七个要素当中比如说运输，运输两个字概念包括的概念非常广，包括公路运输、铁路运输、航空运输、海运等，第三方物流公司的业务流程，证书申请认证等，而且还通过模拟操作在第三方物流虚拟平台了解物流的基本流程。 第三方物流是指对在供应链中商品要在企业和供应商/顾客之间移动，与每笔交易相关的资金和信息移动相关的业务流程进行管理。物流职能可以划分为以下子流程：订单管理：该流程包括订单获取、格式化数据、订单路由、订单确认、交易处理。订单管理活动逐渐需要对顾客订单在供应链中移动时进行管理。运输管理：包括运输的采购、计划、优化和执行。管理运输者合同，计划订单/交货的最优出货，优化出货，跟踪运输中的货物，审计和支付处理，运输者绩效监控，出货后的交货确认。仓库、库存和订单履行管理：订单经过处理后，合适的仓库或履行中心会负责该订单的提货、包装和出货。这方面的服务包括采购订单管理、发票生成、提货/包装/出货服务等。库存管理涉及到监控库存水平、根据需要补货、将完成的产品送到合适的地点。
对于订单的业务流程，我们在这一次始终着重了解了一下：订单模块客户服务部门使用。主要包括订单的接收、分拣、出口、合拢、客户信息反馈等。该模块可以接收如电话、传真等各种来源的订单，并通过统一的数据接口对订单进行处理。公司财务对各分点实际的揽收情况、投递情况进行收据控制和投递回钩并检查货款;公司财务部对各种投递单据、收据、发票进行管理;公司财务定期与部分大宗用户进行代收货款结算并总结各业务员揽收提成及投递员投递提成等;仓库部门进行日常的进出库与盘点操作，以保证业务顺利进行。 在实训的过程中我感受最深有以下几点：
其
一、实训是让每个同学检验自己的综合能力。要想做好任何事，除了自己平时要有一定的功底外，我们还需要一定的实践动手能力，操作能力，因此，每个同学都应该多在实践中提高自己的能力。
其
二、此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。在这个竞争如此激烈的社会中，只有努力充实自己才能够站得住不被淘汰。
其
三、实训是让每个同学确定自己的未来方向。以前缺乏实践，无法认识社会企业的需求，因此，对自己的未来也十分迷茫，但通过这次实训我们体会到了我们这一行的艰辛和干这一行所需要必备怎样的能力，只有我们确定了自己未来的方向、定下目标才能给自己定位，并努力提升自己来让自己适任职位。 “千里之行，始于足下”，这是一个短暂而又充实的比赛，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。
物流仿真模拟实训总结范文第3篇
学院：物流学院
班级：连锁1109
组长：王秀平 组员：杨胜位
赵守芳
刘 润
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目录
一、实训目的...................................3
二、实训内容...................................3
1、物流企业经营订单竞标模拟实训................3
2、货物入库与分拣模拟实训......................4
3、货物运输与配送模拟实训......................5
4、物流企业经营资金管理实训....................6
三、实训效果...................................8
四、评估及建议.................................8
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一、实训目的
在分析市场、制定战略、营销策划、财务管理等一系列活动中，参悟了科学的管理规律，培养团队合作精神，全面提升管理能力。同时也对物流企业资源的管理过程有了一个实际的体验。
1、培养严谨周密的思维方式及整体运营的全局观。
2、增强团队合作和协调能力。
3、提高战略分析规划能力与决策能力。
4、培养运输与配送管理能力。
5、培养和提升仓储与库存管理能力。
6、客户服务与订单处理管理能力。 7.培养财务管理与成本控制能力。
二、实训内容
1、物流企业经营订单竞标模拟实训
1.1制定投标计划
根据市场预测情况，每个季度企业要决定计划投标的城市，只有设立办事处(购买或租赁办公室)的城市才能选择制定投标计划。每选择投标一个城市，需要支付1M的竞标费用。
(1)用鼠标单击任务清单中的“选择投标城市”按钮， (2)进入选择投标城市窗口，单击“市场预测”进行市场分析 备注：
投标计划范围：只能是已经在该城市设立办事处的城市。 投标计划的作用：确定这个季度该公司将参加公开竞标的城市。 投标计划的收费：一个城市计划1M。
预测：是对所有开发了的城市本季度的货运预测。 操作：再要制定投标计划的城市选择上，提交即完成。 限制：一个季度只能制定一个投标计划。
1.2参加订单竞标
企业可以通过两种方式获取订单，一是通过竞标获得，或者直接进行合同续
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约。第一年第一次获取订单，只能通过竞标方式获取。
1.2.1合同续签
物流企业与托运公司的前期合作建立了良好的合作关系，可以进行合同续约，不需要公开招标。若一家托运公司与多家物流企业合作，则物流企业与该托运公司关系值(关系值为物流公司为托运公司运输的订单数)最高者获得合同续约。若关系值相同，则看信誉度，若信誉度仍相同，则比较建立合作关系的先后顺序。企业信誉度计算规则为。企业为该托运公司每运输1张订单，信誉度加1，每违约1张订单，信誉度减2。
1.2.2公开招标
根据订单的参考运费价格，各企业进行投标，价格最低者中标。投标运费价格上限不能超过参考运价的30%，相同投标价的，看企业总信誉度，若企业总信誉度也相同，看上个季度营业额，若上个季度营业额也相同，则谁先提交的投标方案，谁优先选单。
(1)单击任务清单中的“参加订单竞标”按钮。 (2)首先进行续约订单选择，选择后直接签约。
(3)续约订单签约结束后，可以参加招标大厅的公开竞标，用鼠标点击选择对应的订单，单击“制定计划”所选择的订单会放到投标方案区，进行投标。
(4)投标方案制定好后，选择并提交。
(5)提交以后，投标结果会在右侧的投标结果区显示出来。
2、货物入库与分拣模拟实训
2.1货物入库
派车提回货物后可以先入库，方便货物分拣，进行运输调度。只有在设有仓库的城市，才可以进行入库操作，入库前可以对订单进行拆分，方便货物分拣、装车。
(1)单击任务清单中的“货物入库”按钮。 (2) 选择要入库的城市。
(3)选择要入库的订单，点击入库。 (4)选择要入库的仓库分区，点击选择。
其他功能说明：右击出现菜单，选择操作，添加分区必须选中要添加分区的仓库，删除分区必须满足一个仓库有一个以上的分区，重命名是对选中的仓库或分区进行从命名。
(5)添加分区或重命名时。
2.2货物分拣
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为了方便货物管理和装车配货，可以对货物进行分拣。 2.2.1调拨
同一个城市不同仓库之间的货物可以相互调拨，同一个仓库不同分区之间的货物也可以相互调拨，只要保证被拨入的仓库库存空间足够使用即可。
2.2.2分拣
同一个仓库不同分区之间的库存订单可以相互调动。 2.2.3合并
同一分区内的订单可以进行合并。
(1) 单击任务清单中的“货物分拣”按钮。 (2)点击左边选择要分拣的城市。
(3)选择要分拣的订单，然后点击“分拣”。
(4)选择要调拨的订单，然后点击“调拨”，调拨是同城仓库之间的订单操作。
(5)右击出现菜单，选择操作，添加分区必须选中要添加分区的仓库，删除分区必须满足一个仓库有一个以上的分区，重命名是对选中的仓库或分区进行从命名。
3、货物运输与配送模拟实训
3.1运输调度
通过对货物进行分拣，可以制定装车计划，根据装车计划进行运输工具调度，进行装车。
只能调度同一城市的运输工具进行装车。根据不同的运输工具确定运输费用。
(1)单击任务清单中的“运输调度”按钮，弹出窗口。 (2) 在左边选中要调度的城市。
(3)在待调度库存区选择要制定装配的订单，点击“配货计划”。 (4) 在装车计划配货区选择要装车的订单，点击“制定装车计划”。 (5) 在货物装载区选择要计划装车的车辆，点击“装车”完成。
3.2选择路线发车
在最左边选择要发车的车辆进行路线选择，在地图上按行驶的顺序进行路线选择，首先选择出发城市周边的路线，然后根据提示顺序选择，直到选到提示目的城市。
操作方式。在地图上选择路线，按Ctr l键增加路线，按Shift键是减少选择的路线。选择完以后，单击保存，保存后发车。注意:所有车辆必须点击发车
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按钮才能离开城市，不管是已经有路径了的还是刚增加路径的车辆,没有路线或路径行驶完成的运输工具不能发车。
(1) 单击任务清单中的“选路线发车”按钮，弹出窗口
(2)在左边选择车次，注意观察右边的城市
(3) 在左边选择车次，注意观察右边的城市
(4) 在地图上选择行驶路径，以所在城市为起点，逐个选择行驶路径 (5)保存路径 (6) 发车
4、物流企业经营资金管理实训
4.1经营数据分析
点击“经营分析”下的“经营数据统计”，可以查看所有小组的得分及经营情况。
4.2市场预测分析
点击“经营分析”下的“市场预测分析”，可以查看不同城市、不同时间各市场的需求情况。
4.3市场占有率分析
点击“经营分析”下的“市场占有率分析”，可以查看不同组的市场占有情况。
4.4直接成本分析
点击“经营分析”下的“直接成本分析”，可以查看直接成本效益分析与成本分摊分析。
4.5设备费用分析
点击“经营分析”下的“设备费用分析”，可以查看各组维修租赁费用效益分析与成本分摊分析。
4.6行政管理费用分析
点击“经营分析”下的“行政管理费用分析”，可以查看各组行政管理费用效益分析与成本分摊分析。
4.7利息贴现费用分析
点击“经营分析”下的“利息贴现费用分析”，可以查看各组利息与贴现效益分析与成本分摊分析。
4.8广告效益分析
点击“经营分析”下的“广告效益分析”，可以查看各组按年统计的广告效益
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分析。
选择“汇总分析”点击“分析”按钮可以查看汇总后的广告效益分析。
4.9品牌建设分析
点击“经营分析”下的“品牌建设分析”，可以查看各组市场品牌投入效益分析与成本分摊分析。
4.10成长力分析
点击“经营分析”下的“成长力分析”，可以查看各组销售成长率、各组利润成长率分析与各组权益成长率分析。
4.11收益力分析
点击“经营分析”下的“收益力分析”，可以查看各组销售净利率趋势分析、各组资产报酬率(ROA)分析与各组权益报酬(ROE)收益趋势分析。
4.12安定力分析
点击“经营分析”下的“安定力分析”，可以查看各组速动比率趋势分析、流动比率趋势分析、固定资产长期适配率分析与资产负债率分析。
4.13活动力分析
点击“经营分析”下的“活动力分析”，可以查看各组应收帐款周转率分析、总资产周转率分析与固定资产周转率分析。
4.14人均销售及利润分析
点击“经营分析”下的“人均销售及利润分析”，可以查看各组人均利润趋势分析人均销售收入趋势分析。
4.15盈利分析
点击“经营分析”下的“盈利分析”，可以查看各组盈利(税前)分析与各组总成本汇总分析。
4.16杜邦分析
点击“经营分析”下的“杜邦分析”，可以选择小组、年份，点击“分析”按钮进行查看各组杜邦分析情况。
4.17驾驶舱
点击“经营分析”下的“驾驶舱”，点击“分析”按钮可以查看各组各年销售趋势，人均利润趋势及累计销售成本分析。
4.18现金流量表
点击“经营数据”下的“现金流量表”，点击“刷新”可以查看各组的现金流量表。
4.19财务报表汇总
点击“经营数据”下的“财务报表汇总”，选择需要查看的年份，可以查看各
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组的损益表与资产负债表。
三、实训效果
刚开始的时候，因为各方面不够熟练，我们配合得不是很好，所以出现了一些错误：(1)入库分仓原则不懂。货物入库时没有按运输线路安排及装车计划分好仓，导致后面装车的时候带来不必要的麻烦;(2)配车时没有充分考虑运输工具的用途。如，有很多的货物，提货时要用大车提才比较划算，但是配车时却较多的配用火车等不可用于提货的运输工具，而只租用小型、中型汽车或又另租提货的大型货车，从而导致装卸费和租赁费增加，以及较大的资源浪费;(3)由于对各类交通工具的各类费不够熟悉，盲目选择运输工具。如，单看租赁价就决定所选运输工具，因为飞机的租赁价比其他的运输工具都低，所以较远的货物我大都选择航空运输，但是航运的燃油费很高，是其他运输工具的10倍，公司的燃油费支出在运输成本上占很大的比例;(4)线路选择不是最优，导致燃油费增加，如果交货时交货期限已过，要交罚金。经过多次操作之后，我对这有了一定的了解和熟练，到后面这些错误基本上都能减少，甚至能做得很好，很快。
入库分仓时，我们会将装在同一辆车或同一条线路上的货物放在同一个仓库内，这样就不会装错车，同时也节省了时间，提高了装车的效率;选择运输工具时，我们会先计算对比哪一种配车及租赁方案较为节约费用，并且可以充分使用所租赁的运输工具，如，将较远且在同一条铁路线上的较大货物装在同一辆火车上;如果货物较多，就要考虑提货时车辆的安排及利用，也就是提完货后，先前用于提货的大卡能够运输较近的或公路运输更划算的货物。这样考虑及选择能为我们的公司节省很多成本，减少不必要的浪费，同时增加公司收入。
四、评估及建议
通过这次实训，收获了多东西。在这个团队中我是首席执行官(总裁)，我的工作是主要负责系统的操作、资金的运筹、制定战略、市场的开拓等一系列的工作。物流沙盘模拟实训拓展了我所需物流的知识体系，也提升了我的管理能力技能和智力。成功的物流企业一定有着明确的企业战略管理，包括运输的调度、市场的开拓、竞争管理及资金运作管理等。从最初的战略制定到最后的战略目标达成分析，经过几年的模拟经历迷茫、挫折、竞争、探索，我们学会了用战略的眼光看待物流企业的业务和经营，保证业务与战略目标的一致，在未来的工作中更多的获取战略性的成功而非机会性成功;学会如何分析市场、关注竞争对手、把握市场需求、制定战略、定位目标市场，最终达成物流企业战略目标：学会物流企业的运输调度，掌握资产负债表跟利润表的结构并且能够以最佳的方式筹资，控制运输成本，提高资金的使用率。
这次实训使我体会到团队合作是不容忽视的。虽然仅仅一个4个人的团队，但让我深刻体会到了合作、团结与沟通的重要性。正如管理学中说的，组织机构很重要，我们要每一步都按照制定好的计划进行，整个流程才会有条不素的顺利的进
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行，否则就会出现操作的失误和运输调度的错误，影响货物的到达时间和周期时间，导致货物延期到达，造成运输成本的提高。
物流沙盘模拟实训具有很强的参与性、互动性、实战性、竞争性、体验性。针对教学中存在的问题,物流模拟运营沙盘,以直观、形象的教学手段,运用"情景模拟、角色扮演实验教学"方法,调动了我们的学习兴趣,激发参与热情,从以"教"为中心转向以"学"为中心。将运输管理课程核心内容加以提炼,复杂理论高度概括,通过模拟运营活动,帮助我们深刻领会运输管理课程的基本原理,掌握相关技能,有效地解决了运输管理课程教学中的一系列难题。并且让我们明白做物流最重要的是熟悉交通线路，注重各个环节的操作，要有责任心，要有良好的团队合作精神，能够吃苦耐劳，服从管理，能承受较大工作压力。财务状况的分析，市场的调研，总体管理能力的重要性。
这次实训，学习到了很多知识，也明白一些管理理念：
1、重视人才及团队精神。通过ERP沙盘模拟实验的学习，我切身体会到团队协作的重要性。在企业运营这样一艘大船上，每一个角色要各负其责、各尽气力，否则大船将经不起风浪的冲击。
2、市场调研。所谓“知此知彼，百战不殆”，只有在进行了市场调查，对市场信息(市场需求、生产能力、原材料、现金流等)有了充分的了解，并加以分析(利润表、资产负债表等财务报表)和判断后，才能做出适当的战略计划(广告订单、贷款、设备的改造更新、认证资格、市场的开拓、产品的研发等)。
3、工作总结。对于营销人员来说，工作总结是重要的，应加以重视，对市场进行认真的调研与分析，结合各年情况，作出合理的决策。
4、个人能力。 建议：
(1)实训时间不是很充足，不能很好地一次性完成;
物流仿真模拟实训总结范文第4篇
1 综合模拟实践教学的课程设计
综合模拟实践教学的课程设计包括专业课设置、综合模拟实践教学课程设计两个方面内容。
1.1 适应综合模拟实践教学的专业课程设计
一般来说, 证券投资专业的学生在大一和大二两个学年要学完《证券市场基础知识》、《证券交易》、《证券投资分析》、《证券投资基金》、《投资规划》、《个人理财》、《公司理财》和《期货投资与衍生工具》等专业课程, 并且伴随每门专业课程都配有相应的实验课, 以解决学生的单项实践操作能力。
1.2 综合模拟实践教学课程设计
学生在模拟的证券公司担任相应的工作岗位, 完成岗前的培训。专业技能的训练可以由证券期货行情软件的操作能力、证券期货交易能力、证券期货投资分析能力、投资基金的选择评价和交易能力等构成。
2 综合模拟实践教学对教师的要求
专业教师不仅要具备扎实的专业理论知识和理论水平, 而目必须具有丰富的证券实践经验和操作能力, 所以一般要求相关教师要具备双师资格, 并考取证券从业资格和期货从业资格。
2.1 提高教师专业理论水平, 提高科研能力
根据哈尔滨金融高等专科学校教师培养方案, 教师每两个聘期要出去进修一次。证券投资专业教师一般到国内知名财经大学的金融 (证券) 专业进修, 学习专业理论知识, 并接受国内证券期货市场的最新信息和知识, 提高教师在专业方面的科研能力。进修教师回来要对本专业教师进行不少于20学时的培训, 起到一人进修, 整体受益作用。
2.2 加强专业教师实践训练, 提升实际证券投资业务操作能力
专业教师实践训练可以从三个方面入手。第一, 要求专业教师考取证券、期货从业资格证书, 最好是五种从业证书 (四种证券从业资格和一种期货从业资格) 都通过考试, 目前证券教研室已经有70%的教师考取相应的从业资格;第二, 定期请证券公司、期货公司的骨干人员给专业课老师和学生进行职业培训, 讲述行业内部步变化和相应规则的改变;第三, 定期派专业课老师到证券公司, 期货公司顶岗实习。使得专业课教师具有较强的实践操作能力, 并了解相关行业的发展变化。
2.3 聘请行业内技术骨干作为教学兼职教师, 提升教师队伍的实践能力
选聘证券公司、期货公司和其他机构的证券期货投资投资顾问、交易员和技术骨干作为专业教学的兼职教师。与兼职教师单位签订人才培养目标方案和培养协议, 明确兼职教师和和学校的权利和义务确定兼职教师的教授课程、课时和培养目标, 外聘教师每学期授课时数比例达到专业教师的10%~20%。通过优化师资结构来改善教师知识能力结构, 进而实现人才知识与能力结构的优化。
3 综合模拟实践教学环境的设计要求
通过加强学校的实训环境和学生实习基地建设, 构建独立的实践教学体系, 让学生在较短的实践内掌握实际操作能力, 是完成证券投资专业培养目标不可或缺的环节。
3.1 建设高质量的实验室, 加大资金投入力度
为增大实验和实践教学的比重, 保证实验和实训课程开出率, 近五年以来, 哈尔滨金融高等专科学校先后投资500万元兴建证券期货实验室和模拟证券公司等实验室。证券期货实验室共有110台上网电脑, 学生上实验课时可以看实时沪深两市交易行情和实时的财经资讯。模拟证券公司具有国内领先的行业地位, 学生可以在本实验室模拟证券公司的各个岗位的工作情况, 包括证券开户、证券交易、客户关系管理等关键岗位的实训。这些实验室的兴建不仅为学生的实训提供良好的平台, 同时也成为专业教师进行科研的重要平台。
3.2 强化与用人单位联系, 建立新型实验实训基地
在建设校内证券专业实训实验室的同时, 加强与证券公司、期货公司、银行和投资公司等机构的联系, 己经与哈尔滨、大庆等地的证券经营机构、期货经营机构和商业银行等建立23个稳定的学生实习基地。包括海通证券、国信证券、招商证券、广发证券、民族证券、华融资产管理公司黑龙江分公司等机构, 学生可以利用假期或教学计划安排的集中实习时间进行岗位实习和训练, 为培养学生的专业技术应用能力奠定了基础, 同时实习基地也是证券投资专业毕业生就业的主要去向。
3.3 突出专业技能应用, 参加全国大学生金融模拟交易大赛
为锻炼学生的动手操作能力, 了解真实的证券市场交易情况。从2006年开始组织学生参加世华财讯“全国大学生金融模拟交易大赛”。经过学生的认真分析操作。哈尔滨金融高等专科学校学生在参加世华财讯“全国大学生金融模拟交易大赛”取得较好成绩, 2006年股票组全国第四, 学生个人全国第二名;2007年股票组东北赛区第二名;2008年外汇组全国冠军;2009年股票组全国第五名, 个人全国第三名。通过参加世华财讯“全国大学生金融模拟交易大赛”学生证券投资分析和操作等技能综合运用能力得到大幅提升。充分体现哈尔滨金融高等专科学校利用综合模拟实践教学提高学生的实际操作能力作用。
综合来看, 课程综合模拟实践教学是高职高专院校证券投资专业培养应用型人才的重要途径。在实施过程中要注意综合模拟实践教学要达到规定的课时数, 并且要加强对学生的课堂和实训课程在纪律方面的管理。专业教师按照综合模拟实践教学要求完成相关教学内容, 学生的动手能力、专业技能会得到较大的提高。
摘要：通过对证券投资专业课程的综合模拟实践教学课程进行合理设计, 在综合模拟实践教学过程中对学生进行强化训练, 使学生在毕业后掌握证券投资专业的各个专项操作技能和综合操作技能, 从而培养出符合金融类企业用人标准的人才, 增强学生就业能力, 提高学生的就业水平和就业质量。
关键词：综合模拟实践教学,实验实训,课程设计
参考文献
[1] 沈星元, 屈瑜君.经管类非会计专业基础会计实践教学方案设计[J].企业导报, 2009, 7.
[2] 陈南旺.证券投资分析.模拟股市仿真实践教学设计[J].江西金融职工大学学报, 2009, 8.
[3] 李永久.对高职证券投资管理专业人才培养模式的探索[J].辽宁高职学报, 2002, 12.
[4] 屈先进.对于工商管理综合模拟实验的几点思考[EB/OL].产业与科技论坛, 2008, 7, 11.
物流仿真模拟实训总结范文第5篇
我们小组由四人组成，本组成员：姚超—总裁
张云霞—营销总监
刘彦汝—生产总监
陈星—财务总监
本人角色分配：生产总监
ERP是最前沿的企业管理模式,通过各模板之间数据的相互传递,把对企业的管理上升到系统。学校在我们大二时组织这次模拟实习,是希望通过模拟公司仿真环境,让我们熟悉公司的运作,身临竞争环境,直接参与公司的运作过程和生产流程,模拟生产经营决策,及时处理公司发生的经济业务等。我在实训模拟中担任生产总监的角色,我主要的工作是主持公司的生产管理工作。
在这次实训中主要分为以下几个过程： 1.提交广告费，争抢订单。 2.根据订单生产和交货。 3.生产规模的决策。 4.市场拓展和产品研发。 5.资金的运作。
在模拟经营的几年当中，我们从中总结了很多经验教训。第一次模拟经营的第一年，是我们经营最惨淡的一年，广告单只拿了两张张，由于是第一年，对于生产线方面很不成熟，使用了大量的租赁线，并且生产了很多P2产品造成了产品积压积压，没有研发P4产品导致第二年无法生产该产品，生产线方面也没有做任何变动。有些该追加的工程，忘了追加费用，导致我们很多地方与其他组比较，我们的差距可以达到一年。
第二年，我们吸取上年的经验教训，在产品研发认证和市场开拓方面做了相应改进，研发了p4产品为下年生产做了充分准备。这年我们接单还是很少，由于我的计算失误，导致我们组的原材料没有供应上，停工了较长时间。并且借了600万长期贷款。
第三年，在广告费以及市场的占领方面有较大优势。去年充足的库存商品P2保证了今年P3产品的生产。但本年广告费投的不够理智，造成非常大的浪费。
第四年，由于每年过高的租赁线费用及年初的长贷利息，我们公司资不抵债，最后由老师融资500万，得以继续经营下去。
第二次模拟经营，有了上一次模拟经营的经营，我们总结了自己组存在的问题，并且将每年的预算做出来以后才进行的。第一年，我们没有向上一次一样租用一中一小厂房，而是只租用了一个中厂房。并且我们也吸取了上一次的教训，没有使用租赁线，而是将手工线和自动线结合使用。研发了P1和P2产品，并且开发了本地及区域市场。
第二年，我们总结了上一次的经验，没有过多的投入广告费用，在第二年年初我们研发了P3产品，并且开发了国内市场及两个ISO认证。
第三年，我们组开始面临资金运转问题，总结了上次的经验，我们使用了用短期贷款还短期贷款的战略，追加了国内和两个ISO认证。生产了大量的P3产品。
第四年，由于我们组开发了两个ISO认证，而大多数的单都需要ISO认证，所以我们组用了最少的广告费抢到了最多的单。拉开了与其他组的差距。
第五年，接了四张单，使得应收账款增加，所有者权益增加，解除了破产危机。但是国际市场未开发，从今年起在该市场不具备竞争力。P4产品未研发，使我们组在该产品的竞争中丧失了机会。
第六年，利用广告费拿了三张单，但由于原料供应不上，买了高价原料保持了产品的正常生产。由于去年年末没有剩余的库存商品，但生产线上还有，下一季开始就能产出，今年所有者权益进一步增加，利润有所增加，整体局面较好。
最后一年，产能估算不够精确，在将定单全部交清后，生产线从第三季开始闲置。厂房为租入，归还后无固定资产。负债全部还清，总体经营平稳。
模拟的第三次，有了第二次模拟经营，我们总结了自己组存在的问题，并且还是将每年的预算做出来以后才进行的。并且将每个步骤检查了以后才会进行下一步的运营。
第一年，我们统一认为租用小厂房，使用三条生产线能够保证我们组的正常生产运作。也吸取了第一次的教训，仍然没有使用租赁线，继续使用手工线和自动线。研发了P2和P3产品，并且开发了本地及区域市场。
第二年，有了前两次的经验，没有过多的投入广告费用，将两个市场的广告费用控制在了25万以内，并且追加研发了P3产品 。
第三年，资金开始运转困难，不能够支付年初的厂房租用费及三条生产线的折旧及原材料的费用。面对这种情况我们还是使用了用短期贷款还短期贷款的战略，开始开拓国内市场和研发两个ISO认证。生产了大量的P3产品，开始研发了P4产品。
第四年，我们组追加开发了两个ISO认证及P4产品的研发，和开拓国内市场，由于其他组也研发了两个ISO认证，我们没有了上一次的优势。
第五年，接了三张单，使得应收账款增加，将短期借款偿还了一部分。 第六年，拿了三张单，用应收账款将短期负债还清。 最后一年，广告投入不合理，订单不够，最终所有者权益排名第五。虽然我们没有取得好的成绩，但我们还是学到了很多东西，我们组都觉得很高兴。
我所担任的是生产总监的职务，对于产能的评估预测以及监管和生产过程有着不可或缺的责任。生产总监既是生产计划的制定者也是决策者，有时也是生产过程的监督者，其职责是通过计划组织和控制等手段为企业资源实行优化配置。该职务必须熟知生产线的安装和生产周期，维护费折旧费，各种产品的结构，产品的研发周期和费用。作为生产总监首先要和营销总监沟通，对本季生产的产品动向有一个大致的把握。然后就是产能的估算，之后再与财务总监沟通，将生产预算做清楚。算好原料订单和原材料入库，在操作方面不能出现错误，否则会对报表的编制产生影响。我们组在学习阶段的经营情况是一年比一年好，在起初两年我在对整个操作流程以及盘面规则都不是很熟悉的情况下，没有发挥好生产总监的职能，在经营的初期效果不是很理想。随着学习的深入以及对整个流程的了解，在随后几年里渐渐能够发挥最用，在产能的估算渐渐有了经验，很多东西运用起来也是得心应手了。作为生产总监来说，不能说自己百分百的成功了，但自己觉得还是合格的。
物流仿真模拟实训总结范文第6篇
这星期的实训老师给予的指导很少，都是要求我们自己去完成。给我们的实训任务看似不多，但在做的过程中我感觉去好累，感觉任务特别的重且这周特别的忙：既要完成实训任务;还要到沃尔玛去兼职;更不巧的是周六还要考证，还得看书;我这一周的时间除了吃饭睡觉其他时间都处在忙碌中。
我知道由于忙碌的原因心情就显得十分的焦躁，做什么事都感觉烦。在去沃尔玛工作的过程中，我就想趁着没顾客的空当看看要考试的内容，被主管看到了叫我下班了再看，我当时没有控制住自己就说了很情绪化的话：“谁叫你们不给我请假!”，我曾强烈要求请假没给我请。虽然主管没有说什么，但我知道我不该这么对他说话。我知道任何人都要为自己的情绪化买单。这次实训由于三个班安排在一起，沃尔玛前台学生工占了大多数，大家都要实训，所以前台能排班的也就十几个人，所以班次排不下来。通过这次我知道了原来像沃尔玛这样的大企业在管理上也会出现漏洞。
销售工作的基本法则是，制定销售计划和按计划销售。也包括实施这一目标的销售计划管理既包括如何制定一个切实可行的销售目标方法。如果没有明确的市场开发计划，结果企业的销售工作失去了目标，各种销售策略、方案、措施不配套、预算不确定、人员不落实、销售活动无空间和时间概念，也无销售过程监控和效果检验措施。这样，在竞争激烈的市场上，企业销售就象一头闯入火阵的野牛，东冲西撞最后撞得头破血流。
我们组在实训中选择的背景企业是苏宁电器公司，由于时间原因在去拜访之前没有充分的准备，导致在拜访过程中不知道问些什么问题，大家显得很尴尬。还有就是在拍照的时候，公司人员不予配合。最后在我们大家的解释劝说下，才给我们合照。
这次实训留给我很多感触：
1、无论自己以后会从事什么样的行业，都应该使自己融入到集体中，认同企业的文化价值观。
2、加强自己理论知识的培养，树立创新意识，完善营销理论体系，为将来的工作打好基础。
3、先做人，后做事。切忌好高骛远，一步一个脚印的朝着自己的目标努力。
4、实训是对每个同学综合能力的检验。要想做好任何事，除了自己平时要有一定的功底外，我们还需要一定的实践动手能力，操作能力。
5、此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。我对此话深有感触。
6、本次实训增强了我对以后毕业就业的勇气。 现在我们能做的就是吸取知识，提高自身的综合素质，提高自己的表达能力、合作能力和操作能力，自己有了能力，到时候才会是“车到山前必有路”。