高中教师学期工作计划范文第1篇
一、 指导思想：
以加快体育教学改革为主线，以贯彻落实《学校体育工作条例》和推进新课程改
革为重点，进一步解放思想、更新观念、大力提高体育教学质量和管理水平，促进
年级体育教学工作健康、快速的发展。
二、课间操：
课间操做操质量的好坏直接影响学生的学习质量，本学期根据个别班级的课间操做
操质量的实际情况制定了如下措施：
1、体育老师分工明确，及时检查幷督促各自所带班级。
2、集合要迅速，队形整齐。
3、跑操过程中体育委员口号响亮，步调一致。
4、各班与班之间间隔距离保持均等。
5、定期召开体育委员会议，通报各班上操情况，强调体育委员职责。
6、配合年级和政教处对差班及时整改，提高思想认识。
三、体育课：
根据《新课程标准的要求》及高中二年级体育教学的目的任务，依据学校场地的实际情况，本学期体育课各项目课时安排。在平常上课过程中，有90%以上学生基本掌握所学体育项目的基本技术动作，60%以上的学生能熟练掌握动作技术，并能在实际活动中得到较好的运用。
四、 课外活动：
课外体育活动课能使学生在一天的紧张学习中得到调整放松，更有利于学生的学习。同时对学生在体育课中所学的体育技术动作得到巩固和提高，体育教师合理地安排活动课的班级活动计划及辅导计划，保证学生有一个小时的体育活动时间，同时制定好体育器材的借还制度。
五、教师业务方面：
1、认真学习体育教学理论，认真钻研教材和确定教材的任务、要求，熟悉和全面了解学生的
素质、健康状况、兴趣、爱好。
2、认真备课，保证在课前背好课、上好课。体育老师之间互相听课、评课时数每人不少于
15课，学习别人的先进经验，使自己的业务水平得到提高。
六、学生培养方面：
1、根据学生体育测验成绩和文化课成绩组建学生训练队。
2、制定好各种训练计划精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛任务。
3、加强学生的训练和思想工作，合理安排训练时间。为高等学校输送合格体育人才。
总之，本学期是学生成绩提升的关键期。体育组在学校领导的大力支持下，发扬团结合作的精神，力争完成学校交给的各项工作任务。
高中教师学期工作计划范文第2篇
根据我校的实际情况和我校领导的指导方针，体育特长生训练管理要做到文化教育、专业培养双管齐下，宏观调控、细节着眼统筹兼顾。如此才能引导体育特长生在高考中获得双赢，才能真正形成我校的特色，打造我校的品牌。
二、训练目标：
根据学生的身体适应能力的基础现状，通过本学期的训练，有效地提高学生身体机能的有氧和无氧工作能力;掌握一些基本的田径辅助性练习方法，主抓学生的速度、灵敏、柔韧以及身体的协调练习;加强专项篮球训练的同时让学生掌握篮球基本动作要领以及一些组合动作的初步掌握;
三、训练方法：
循环训练法、重复训练法、间歇训练法、超负荷与恢复相结合训练以及专项针对的训练等方法;
四、训练重点：
发展学生的灵敏、速度、柔韧素质和身体的协调能力;力量型训练为辅助训练，加强基本素质训练;
五、训练难点：
基本动作的掌握和身体协调能力的训练;
六、训练内容和时间的安排
1、训练时间安排：
每周一至周五下午为主训时间;训练分为四个阶段，每阶段为一个月;
2、训练内容：
第一阶段(3月1——3月31日)
本阶段为身体适应阶段，主要通过循环和重复训练的方法通过一定量的超负荷和恢复训练原则，进行学生对训练的身体适应能力训练;以柔韧性、协调性训练为主，进行一些少量的力量训练;同时加强专项篮球训练，对篮球的运球、投篮、传球的各个动作进行规范训练; 训练目标：
1、快速的实现学生对训练的适应能力，
2、较大幅度提高学生柔韧性和协调性，同时较规范的掌握篮球的运球、投篮、传球的各个动作; 第二阶段(4月1日——4月30日)
本阶段为身体素质初步提高阶段，主要通过间歇训练、重复训练和循环训练方法进行学生的灵敏性、灵活性素质训练;提高神经的兴奋性和敏感性;同时进行考试项目的动作的辅助性练习，加强篮球运球投篮的动作协调能力训练。 训练目标：
1、能对一些口令产生快速的反应，同时动作的灵敏度显著增强;
2、对各专项的动作的过程有一个初步的认知，同时让篮球的运球和投篮动作更加协调流畅; 第三阶段(5月1日——5月31日)
本阶段为体能素质提高阶段，通过重复训练法和间歇训练法以及遵循超负荷与恢复的原则，进行力量、耐力和速度素质训练，以及各专项的动作辅助性练习加强对篮球个动作组合技术的练习;辅助的进行一些柔韧和协调练习; 训练目标：
1、提高学生的力量、耐力和速度素质;
2、进一步强化对各专项动作的认知，加强对篮球组合动作的掌握能力; 第四阶段(6月1日——6月30日)
本阶段为各专项动作练习阶段，通过重复训练和间歇训练法，进行各专项动作的练习;把握运动技能形成的四个过程：泛化过程、分化过程、巩固过程以及动作自动化重复的进行各专项量的训练以寻求质的提高;按照篮球考试的要求进行篮球的训练;同时进行一些辅助的体能训练; 训练目标：
1、寻求各专项技术在量的练习基础上有质的提高，能够基本完成各专项技术动作;
高中教师学期工作计划范文第3篇
2012-2013学第二学期历史组工作计划
鉴于本学期时间紧——高一高二从2月25日(正月十六号)到6月25日，将近四个月的时间，高三从2月25日到6月6日仅有约一百天的时间，中间还有若干节假日——根据我们学校历史组人员少而工作任务重的实际状况，暂拟定本学期的教研工作计划如下：不组织统一的集体备课与公开课，可采取较为灵活的诸如自由两两或三三组合的形式开展集体备课与公开课活动，这样效果也许会更好、也更切合实际一些;而将主要精力围绕以下三个方面工作展开：
一、“如何把每一节课上好”这一基本工作要一如既往，常抓不懈： 立足常规教学的研究，在备课上(围绕备学生而备教材和备教法)要狠下功夫，明确任务，制定切实可行的教学工作计划，确定切合学生实际的教学方法，着力研究如何培养学生对历史学习的兴趣，尽力提高历史教学质量。对于多媒体的使用不可过滥，只能作为辅助手段，要充分认识到教师“一张嘴”的传统课堂教学手段的优势是不可替代的。
二、“如何应对两考(学业水平考和高考)”这一中心工作要加强：特别是高考，关系千家万户。所以高三历史复习教学的研究需要进一步加强，在第一轮单元复习围绕“夯实基础知识、培养基本能力”这一目标的基础上，搞好本期第二轮乃至第三轮复习，诸如认真研读本届的高考历史《考试大纲》及《考试说明》，及时搜集各方面信息，着实把握高考动向，以增强我们历史学科复习的针对性，提高我们的历史学科的复习教学的效率。
对于本期第二轮乃至第三轮复习，我们要完全根据本届高考文综历史学科《考试说明》规定的考试范围围绕所列基本考点逐一深化复习(包括落实选修教材相关内容的教学与复习)，深入挖掘教材内容，将相关的基础知识进行整合，使得主干知识网络化、系统化，以 1
进一步提高学生分析历史问题解决历史问题的基本能力，使得学生的高考解题能力与技巧有一个很大的提高。
三、“如何命好题阅好卷评好卷”这一关键工作要协调得宜、安排合理：
显然，每份试题质量如何、每次考试的信度如何、每次考试的阅卷质量如何，都将直接影响到我们对于学生对该门学科的学习情况的真实了解、将直接影响到我们对于我们教师对该门学科教学效果如何的真实的反映，并进而影响或者说引领导向往后阶段我们对于这门学科的教学。可见，试题命制及监考阅卷工作之重要性之不言而喻。因此 ，我们要将试题命制及监考阅卷工作看成一项十分严肃而繁难的工作来认认真真的对待，丝毫马虎不得。每次命题工作需提前落实，并另行安排审题以保证质量;每次阅卷分工合理，批阅较为客观的试题要高标准严要求、主观性较为突出的试题应视言之成理酌情判别;评卷包括对于试卷的反思和评讲试卷，对于试卷的反思即试卷分析具体落实到个人。
王焰明
高中教师学期工作计划范文第4篇
东宁县绥阳镇中学
一、基本情况分析
(1)我组共有5位成员，均为专业老师，2位青年教师，3位经验丰富的高级教师。
高中数学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成绩，现简单总结如下：
二、主要工作汇报
1、 有计划的安排高中各学年第一学期的教学工作计划：
高中数学备课组成立开始，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展合作学习教学模式的教学改革活动。本学期是我校实施新课程标准，使用新的教学模式的第一学期。如何实施新课程，这是摆在全组老师面前的一大课题。新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。此次课程改革所产生的深刻的变化将反映在我们教师的教育观念、教学方式、教学行为的改变上。因为任何一项课程改革的设想，最终都要靠教师在教学实践中去实现、去完善。然而，任何一种新观念
的确立，都是对旧观念的一种变革，而变革的往往是那些我们已经驾轻就熟的东西，这对许多人来说，不是没有痛苦的。对于我们第一线的教师来说，到底应该以怎样的姿态走进新课程呢?在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。
2、 定时进行备课组活动，解决有关问题
高中数学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为一节课。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。还备出一个教师的一节课，所有备课组成员还要去听课、评课。
3、 积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展。
按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。每周至少2次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈;每周一次的测验题，并要达到一定的预期效果。
4、 积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进。
本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期本组教师积极参加学校组织的各项活动，都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用合作学习进行教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。根据学生的实际情况适量补充课外作业，做到精心批改，认真评讲并指导学生及时订正，对于碰到的难题或错题，在备课组内进行集体讨论，集思广益，做出合理公正的解答。
5.做好周考试卷命题，阅卷和质量分析工作，提出改进的意见和措施
6、积极开展听评课工作。
7、积极开展科技竞赛活动。
本学期学校组织学生进行了解题活动，激发了学生的学习动力，起到了很好的催化作用，使部分学生对数学起了较大兴趣。
高中教师学期工作计划范文第5篇
一、实行班务公开。设立班务公开日(一月一次，以开班会形式)，是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，任何决策都要集中民意，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。
二、鼓励班上同学多参加院里的活动，并争取在活动中取得好成绩。而我作为一名班干部，除了严格要求自己认真学习外，还需要促进同学之间的学习交流和思想沟通。
三、保证班费使用透明，在宣传栏上公布班费使用状况。
四、强调英语的重要性，营造优越的英语学习氛围，为我们的未来更好的工作、生活做准备。
五、不迟到，不旷课，专心听讲，在学习和生活上都严格要求自己，做好表率，在平时积极参加学校或院里组织的活动。
六、积极开展文体活动。活动应该以节俭开支和尽量快乐为宗旨。活动要作好记录，积极的为评优做素材。同时活动要尽量满足大家的兴趣，让每一个人都参与到其中，活动期间要注意安全。
七、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿队联系，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。
八、在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。
具体工作计划：
一、10月上旬，班委正式选出，班级日常工作积极展开。首先，班委内部需培训，加强内部团结。然后班委需对班级内部形势做讨论，投票选举出最有利于改善班级形势、加强团结的活动方案。
中旬，借学校“迎评”之风，在班委会会议上促使大家对迎评引起重视，使大家思想上达成共识，以身作责，保证上课率，遵守上课纪律，尊重老师劳动成果。增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。下旬，在班级开展晚会，晚会主题为：团结友爱、放飞梦想。
二、11月上旬，完善考勤与请假制度，需请假时一定要写出正式的假条，如：病假，必须是校医务室的假条;事假必须有辅导员的签字，假条由纪律委员保存，点名时无故迟到或未到的均记录留底，考勤记录年终上交辅导员审查。当然英语B级考试网上报名工作需展开。
中旬，结束B级考试报名后，最重要的即是为应对考试，加紧学习英语。下旬，熟悉辩论赛流程，尽快在班级举办一场以锻炼同学能力为主题的辩论赛。
三、12月上旬，计算机考试网上报名。与外班举办一次友谊辩论赛。中旬，英语B级考试开始，除对英语学习紧抓外，还需提醒同学耳机有无故障。
下旬，度过紧张的考试期，为了放松心情，课余时间大家多开展活动，比如打羽毛球、打篮球等等，还可以组织同学一起出去玩儿一次，可以先去吃火锅，再一起去KTV唱歌。让同学们在集体活动中培养集体精神。增加同学间的友谊，让同学们互相之间更加了解。在劳逸结合的同时，更好地团结大家，使我们的班级更具凝聚力。
四、1月上旬，和体育委员商量举办班级体育比赛，或和预科其他班级联赛，亦或与其他预科班级对阵旅馆。具体形式待定。以此来结束难忘的大一上半学期在校生活。
以上就是我作为班长在大一上半学期期间的工作计划。总而言之，在这个学期，我会好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。