初二地理范文第1篇
精英云集的初二英语备课组经过上一学期的努力拼搏，学生的学习习惯已经基本养成，为本学期的顺利发展打下了良好的基础，本学期的我们，将认真执行学校的指令，充分发挥集体合作精神，坚持以学校提出的“高效课堂”为我们组的教学研究的方向，继续发扬我们英语科组的优良作风，团结写作，群策群力，勤奋务实，讲求实效，争取让全级学生以优良的成绩升上初三。
目标
(一)以培养创新型人才为目标， 积极努力营造学生自主学习的气氛;发挥学生的主体作用，把课改进行到底，营造新型的师生关系。
(二)要针对不同的学生进行因材施教。保证各个层次的学生成绩的提高。
(三)缩小本年级同类班级水平差异，优秀率不低于10%，平均分不低于5分。
(四)利用第二课堂努力提高全级的特优率、优秀率和平均分。
常规方面
备课：坚持集体备课。做到超周备课，在集体备课活动中切实贯彻“高效课堂”精神，要求先个人备课，设每课的中心发言人，讨论本课的重难点，师生课堂活动，突破重难点的教学方法。充分利用学校的设备，精心备课，制作好多媒体课件，把好教学的第一关。
课堂：在课堂教学过程中，教师做到少讲精练，突破重难点，想方设法激发学生学习英语的兴趣，充分发挥小组合作意识，创设各种各样的课堂活动，提高课堂教学质量。
批改：作业布置体现分层意识;要求作业试卷及时批改、反馈。及时收集做题难题，做到难点重点的再循环训练，切实过关每个知识点。
听课：鼓励全组老师积极听课，提倡多形式的听课形式，教师之间互相取长补短，共同进步。
补漏：认真落实错题集的整理工作，做到不漏知识点，及时拾遗补漏。
复习的具体措施如下：
专练：利用每周4次的专练时间，其实夯实学生英语基础，培养学生答题
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的速度和准确度，提高学生的自信心。
听力：利用每周两次的听力训练，切实提高学生的听力技能技巧，努力提高学生的英语成绩。
第二课堂方面：
认真搞好英语提高班和培优班教学工作，过关每个星期的知识点、难点和重点，做好听读写的能力题的训练，提高课堂效率，力求消除英语偏科的现象。为级组英语成绩的提高做出最大的努力。
全情投入，认真搞好本英语口语比赛工作，争取比往年口语成绩更近一步，不辜负领导的期望。 本学期的重头戏----英语晚会：
全情投入，认真对待，力求每班都推出最好的英语晚会节目，为学校英语晚会输送最优质的表演节目。 第四届教学开放日：
认真看待第四届教学开放日，组内群策群力，要求所推出的公开课都为精品课。
始终相信：“众人拾柴火焰高”。祝我们组的工作顺利进行!
初二地理范文第2篇
初中初二八年级地理上册期末总复习
知识点归纳总结
第一章辽阔的疆域
1、从东西半球看，她位于东半球，从南北半球看，她位于北半球。
2、从大洲大洋位置看，她位于亚洲东部太平洋的西岸。
3、从纬度位置看，大部分位于属于中纬度地区，属于北温带，南部少部分位于热带，没有寒带。
4、我国陆地领土面积约960万平方千米，居世界第三位，仅次于俄罗斯和加拿大
5、我国陆上国界线长达20000多千米，相邻的国家有15个。
6、我国大陆海岸线长18000多千米，与我国隔海相望的国家有6个，分别是日本、韩国、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚
7、我国濒临的海洋从北到南依次是渤海，黄海、东海、南海。
8、渤海有我国最大的盐场长芦盐场，东海有我国最大的渔场舟山渔场。
9、全国的行政区域，基本分为省、县、乡三级。
10、我国共有34个省级行政区域，包括23个省，5个自治区，4个直辖市和2个特别行政区。
11、我国总人口为12.95亿，人口特点是人口基数大，人口增长速度大
12、为了使人口数量的增长，同社会经济发展和资源环境条件相适应，我政府把实行作为一项基本国策。
13、我国人口分布不均，东部地区人口密度大，特别是东南沿海更大，
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西部地区人口密度小。
14、我国人口分界线是黑龙江省黑河市到云南省腾冲市。
15、我国人口最多的河南省，面积最大的新疆省。
16、在我国各民族中，汉族人口最多，少数民族中人口最多的是壮。
17、汉族的分布遍布全国各地，以东部和中部最为集中，少数民族的主要分布在西南、西北、东北地区。
18各民放分布具有大杂聚，小集中的特点。
20、我国在各少数民族聚居的地区实行民族区域自治，设立自治机关，建立自治区、自治州、自治县、民族乡等。
第二章中国的自然环境
21、我国西部地形多以山地、高原、盆地为主，东部则以平原和丘陵为主，地势的特征西高东低，呈阶梯状分布。
22、第一阶梯青藏高原雄居西南，平均海拔在4000米以上，号称世界屋脊。
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3一、二阶梯的分界线是昆仑山、祁连山、横断山，
二、三阶梯的分界线是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。
24、四大高原是黄土高原、内蒙古高原、青藏高原、云贵高原，
四大盆地四川盆地、柴达木盆地、塔里木盆地、准噶尔盆地，
三大平原东北平原、华北平原、长江中下游平原。
25、黄土高原的特征质地疏松，缺乏植被覆盖的地方水土流失严重，沟壑纵横，内蒙古高原的特征地面平坦，一望无垠，青藏高原的特征冰川广布，云贵高原的特征地面崎岖不平。
26、山区常见的自然灾害是崩塌、滑坡、泥石流。
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27、开以利用山区和时候，要特别注意生态环境建设。
28、山区包括山地、崎岖的高原和丘陵，约占全国陆地面积的。
29、冬季，我国南北气温差别很大，夏季，大多数地方普遍高温。
30、1月0℃等温线大致沿秦岭——淮河一线分布。
31、冬季最冷的地方是黑龙江漠河，夏季最热的地方是新疆吐鲁番。
32、号称我国“三大火炉”的是重庆、武汉、南京。
33、我国从北到南划分为5个温度带是寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带。还有一个地高天寒、面积广大的高原气候区。
34划分温度带主要指标是活动积温。
35、我国年降水量的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减。
36我国降水最多的地方是台湾的火烧寮，降水最少的地方是吐鲁番盆地的托克逊。
37、一个地方的降水量和蒸发量对比关系，反映该地气候的湿润程度。
38、干湿地区的划分是依据气候的干湿程度，我国四个干湿润是湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区。
39、我国南北温差大的主要原因是纬度位置，冬季风
40、季风区和非季风区的分界线是大兴安岭、阴山、贺兰山、巴颜喀拉山、冈底斯山
42、季风气候的最大优点雨热同期，是但它会带来一些灾害性天气如寒潮、水旱灾害、台风。
43、我国最大的内河流塔里木河，河水主要来自于昆龙山、天山的冰雪融水。外流河如长江，河水主要来自于天然降水。
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44、世界上最长，开凿最早的人工河是京杭大运河。
45、黄河发源地巴颜喀拉山，注入渤海。
46、具有“塞上江南”美称的是宁夏平原。
47、黄河上中游的分界是河口，中下游的分界是孟津。
48、黄河下游河床逐渐抬高，成为“地上河”
49、黄河在流经中游河段后，产生的泥沙最多，原因是流经的地形是黄土高原
50、长江发源于唐古拉山山脉，注入东海，它是我国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流，有“水能宝库”和“黄金水道”之称
51、长江上游中游的分界宜昌，中游和下游的分界湖口。
52、长江水能资源主要集中在上游河段。宜宾城市以下四季都能通航。
53、有“九曲回肠”之称的是荆江，本河段的治理措施是裁弯取直。
54、长江中下游平原地区的三个主要来源是、宜昌以上的干支流，洞庭湖和鄱阳湖两大水系，北面的汉江。
55、对于可再生资源，如果利用合理，并注意保护和培育，便能实现永续利用，对于非可再生资源，我们应该十分珍惜和节约使用。
56、我国自然资源的特点是总量丰富，人均不足。
57、根据土地的用途及土地利用的状况把土地资源分为、耕地、林地、草地、建设用地。
58、我国人均土地资源占有量小，且各类土地资源所占的比例不尽合理，主要是，耕地少、林地多、难利用土地不足，特别是后备土地资源与人与耕地的矛盾尤为突出。
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59、我国的耕地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区，草地主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部内陆地区。
60、土地资源的人为破坏现象有水土流失、土地荒漠化、乱占耕地。
61、土地资源的一项基本国策是十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。
62、地球上的水，海洋水占97%，淡水资源占2.5%
63、地球上的淡水资源，绝大多数为两极和高山的冰川，其余大部分为深层地下水。目前人类利用的淡水资源主要是江河湖泊和浅层地下水。
64、我国水资源总量少于巴西、俄罗斯、加拿大、美国和印度尼西亚，，位于世界第6位，若按人均计算，则仅为世界平均水平的1/4。
65、从时间分配看，夏季季降水集中，冬春季季降水少。有效调控径流和水量的季节变化的措施兴修水库;
66、从空间分布看，我国水资源南丰北缺，特别华北和西北地区缺水最为严重，进一步加剧了北方的缺水状况。解决水资源地区分布不均的有效办法之一是跨流域调水。
67、南水北调工程就是把长江水系水调到缺水严重的华北、西北地区。
68、针对我国水资源严重紧缺的问题，节约用水尤为重要。
69、经济发展的“先行官”是交通运输。
70、历史上我国著名的四大“米市”是无锡、芜湖、九江、长沙。
71、在各种交通运输线中，铁路运输是我国最重要的运输方式。西藏省目前没有铁路线。
72、贵重或急需的货物而数量又不大的，多由航空运送。
73、容易死亡或变质的货物，多采用公路运送。
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74、大宗笨重货物，远距离运输，一般选择水运、铁路运送。
75、农业的生产部门有种植业、林业、畜牧业、渔业。
76、农业是支撑国民经济建设与发民的基础主业。
77、西部地区天然草场广布，有我国四大牧区是内蒙古牧区、青海牧区、新疆牧区、西藏牧。
78、林业集中分布在东北、西南、东南地区。长江中下游地区地区是我国淡水渔业最以达的地区。
79、粮食作物中的水稻、小麦公布呈现“南稻北麦”格局。
80、油料生产形成了长江油菜带和黄淮花生区两大生产区。
81、糖料作物则呈现明显的“南甘北甜”的分布特点。
82、棉花生产以北方为主，形成了新疆南部、黄河流域、长江流域三大棉区。
83、工业是国民经济的主导产业。
84、北京的中关村是我国最早建立的高新技术开了试验区。
85、高新技术产业主要特点1。从业人员中，科技人员所占的比重大。2。销售收入中，用于研究与开发的费用比例大，3。产品更新换代快。
86、高新技术产为是以电子和信息类主业为“龙头”产业。
87、我国高新技术产业开民区多依附于大城市，呈现出大分散、小集中的分布特点。
88、因地制宜发展农业一方面要考虑自然环境的差异，另一方面要考虑社会经济条件的制约。
1、我国地理位置的优点?P3
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2、你了解的少数民族的生活习俗?P17
3、地势对我国气候、河流的流向、东西交通主生的影响?P23
4、山区的有利条件和不利条件?P30
5、不同温度带对我们的生产、生活产生的影响?P34
6、不同的干湿区对我们生产、生活产生的影响?P37
7、评价我国土地资源的有利条件和不利条件?P67
8、我国农业发展面临的问题及对策?P105
9、“东部沿海发达地区要积极发展出口创汇农业”地理条
件?P107
10、高新技术主业的特点?P113
以下都是重点，弄会了考90多分绝对没问题，相信我没错的，我当年考试地理没下过90分的。
1、我国的地理位置及其特点：
●纬度位置及优越性：我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属(北温)带，一小部分在(热带)，没有(寒带)。气候差异大，为发展(多种农业经济
)提供了有利条件。
●海陆位置及优越性：(1)位于(亚)洲的东部，(太平)洋的西岸，使我国东部广大地区(在夏季风湿润气流的影响下，降水)
丰富，有利(农业)生产;(2)海陆兼备，东部地区有利与(海外各国友好往来);西部地区(深入亚欧大陆内部)
，使我国陆上交通能与(中亚、西亚、欧洲)各国直接往来，便于对外(交
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往和合作)(3)沿海有许多优良的港湾，便于发展(海洋事业)。
●我国领土面积(960万)平方千米，仅次于(俄罗斯)、(加拿大)，居世界第三。陆上邻国14个。逆时针依次为朝鲜、(俄罗斯)、(蒙古
)、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、(印度)、尼泊尔、不丹、(缅甸)、(老挝
)、越南。陆上疆界2万多千米。隔海相望的国家6个：韩国、(日本)、菲律宾、(马来西亚)、文莱、(印度尼西亚)。
2、我国的人口
●人口总数：2000年(12.95)亿。
●我国人口的突出特点：人口基数大，人口增长快。
●我国人口分布特点：人口分布(不均)，以黑龙江黑河—云南腾冲一线为界，(东部)地区人口密度大，(西部
)地区人口密度较小。(我国西部地区人口稀少，但资源丰富，在西部大开发时，应注意什么问题?西部地区具有资源优势，但自然环境相对脆弱。在目前人、地、水、土矛盾已相当尖锐的条件下，开发西部，一定要以保护环境为前提，不能先开发后再治理。)
●人口国策：实行计划生育。
●内容：控制人口数量，提高人口素质
3、我国的民族
●我国共有(56)个民族，其中人口最多的是(汉)族，少数民族中人口最多的是(壮)族。
●汉族分布特点：汉族的分布遍及全国各地，以(中部)和(东部)最为集中。
●少数民族分布特点：主要集中在(东北)、(西北)、(西南)。
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少数民族人口最多的是(壮)族。民族分布特点：(大杂居、小聚居)。
●少数民族风情：
(蒙古)族的那达慕大会
(傣族)族的泼水节、孔雀舞，
(藏族)族的集体舞、藏历年，
(朝鲜)族的长鼓舞等。
4、我国的地形
●我国地形的特点：(地形复杂多样，山区面积广大)
●山区在开发和保护方面应当注意哪些问题：
(1)山区地面较为崎岖，(交通)不便，(基础设施)建设的难度较大。
(2)在开发利用山区时，要特别注意(生态环境建设)，预防和避免山地灾害(如崩塌、滑坡、泥石流)的发生。
●我国地势特征：(我国地势西高东低，呈阶梯状分布)。
阶梯的分界线海拔高度主要地形类型主要地形区
第一级阶梯
一、二级阶梯昆仑山脉-祁连山脉-横断山脉;
二、三级阶梯是大兴安岭-太行山脉-巫山-雪峰山。4000米以上高原青藏高原、柴达木盆地
第二级阶梯1000—2000米高原、盆地内蒙古高原、云贵高原、黄土高原、四川盆地、塔里木盆地、准噶尔盆地
第三级阶梯500米以下丘陵、山地、平原、盆地相间分布东南丘陵、东北平原、华北平原、长江中下游平原
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●我国地势西高东低呈阶梯状分布的特征对我国的气候、河流、交通产生的影响：
(1)对气候的影响：我国地势西高东低向海洋倾斜,有利于海上的湿润气流向我国内陆推进,为我国广大地区带来丰沛的降水。
(2)对河流的影响：西高东低的地势,必然造成我国的大江大河自西向东奔流入海;河流在高一级阶梯向低一级阶梯流动时,落差大,产生巨大水能。
(3)对交通的影响：向东流淌的大河沟通了我国东西的交通,方便了沿海和内陆的联系;阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。
山脉两侧的地形区
西侧东侧
①大兴安岭内蒙古高原东北平原
②太行山黄土高原华北平原
③巫山四川盆地长江中下游平原
④横断山脉青藏高原四川盆地或云贵高原
山脉两侧的地形区
北侧南侧
⑤昆仑山脉塔里木盆地青藏高原
⑥天山山脉准噶尔盆地塔里木盆地
●山脉构成地形骨架
●四大高原
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(青藏高原)我国海拔最高、面积最大的高原
(内蒙古高原)地面坦荡、一望无际
(黄土高原)黄土广布、地表千沟万壑
(云贵高原地表崎岖，喀斯特地貌显著
●四大盆地
面积最大的盆地是(塔里木盆地)盆地
海拔最高的盆地是(柴达木)盆地
纬度最高的盆地是(准噶尔)盆地
发展农业生产条件最优越的盆地是(四川)盆地
●主要山脉走向：东-西走向：天山山脉――阴山山脉
昆仑山脉――秦岭
南岭
东北-西南走向:大兴安岭――太行山――巫山――雪峰山
长白山脉――-武夷山脉
台湾山脉
南-北走向:横断山脉
西北-东南走向:祁连山脉
弧形山脉:喜马拉雅山脉
5、我国的气候
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●根据活动积温,我国从北到南可以划分为5个温度带
寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带;此外还有一个地势较高的高原气候区.
(1)热带亚热带暖温带中温带寒温带高原气候区
(2)0
(3)暖温带
(4)琼台粤桂云或滇
(5)一三
(6)②亚热带③暖温带
●依据降水量和蒸发量的关系,我国可以划分
为4个干湿地区(湿润)区、(半湿润)区、(半干旱)区、(干旱)区。
干湿区湿润区半湿润区、半干旱区、干旱区。
植被森林森林草原、草原、荒漠。
农业类型种植业(水田农业)种植业(旱地农业)畜牧业
●季风区与非季风区的分界线：(大兴安岭)、(阴山)、(贺兰山)、(巴颜喀拉山、(冈底斯山).
●说出下列地理现象存在差异的原因：
我国长江中下游地区形成特殊的“鱼米之乡”的景观得益于(雨热同期的季风)气候。
长江中下游地区与青藏高原处在大体相同的纬度上，但气候差别很大的原因是(地势(青藏高原海拔高))因素;
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长江中下游地区与阿拉伯半岛大体相同的纬度上，气候差别很大的原因是受(海陆位置)和(夏季风
)的影响。北京与乌鲁木齐纬度大致相当，但降水却有很大的差别。(海陆位置、夏季风)
在不同的温度带内生长不同的果树;不同的温度带内熟制也不同;南北传统民居的建筑结构也不同。原因是(纬度因素)
东西植被不同;东西农业类型不同，东部以耕作业为主，西部以畜牧业为主;东西部房屋屋顶的结构不同，东南部多钭顶房，西北部多平顶屋。(降水量不同)
使我国的农作物及各种动植物资源极其丰富。(气候复杂多样)
②形成不同自然资源和旅游资源(气候复杂多样)
③人们的饮食习惯也各有不同，如：四川、湖南等地冬季比较阴冷潮湿爱吃辣椒;南方人爱吃米饭，北方人爱吃面食。(气候复杂多样)
④人们的服饰也因为适应气候而多姿多彩(气候复杂多样)
，如：西藏的藏袍就是为了适应西藏日较差大的气候特征的(地形);⑤各地的建筑特点不同，北方的屋顶斜度较小，墙体较厚，南方的屋顶斜度较大(气温、降水);⑥对。……
(1)①7;②
7、8;③
4、
5、
6、
7、8;④
4、
5、
6、
7、
8、9
(2)夏秋多冬春少
(3)广州、哈尔滨;我国的雨带推移是自南向北推进。
(4)因为我国南方雨季开始早、结束迟、雨季长;我国北方雨季开始迟、结束早、雨季短
●季风气候带来的灾害性天气(寒潮)、(台风)、(水旱灾害)
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●我国气候的主要特征
(1)从图中读出我国的气候特点：气候特征(气候复杂多样)、(季风)气候显著。
(2)三明属于(亚热带季风气候)气候。
●列表对比长江、黄河
项目长江黄河
发源地青藏高原的唐古拉山青藏高原的巴颜喀拉山
源头沱沱河约古宗列渠
流经省区青、川、藏、滇、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪青、川、甘、宁、内蒙古晋、陕、豫、鲁
流经主要地形区青藏高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原青藏高原、黄土高原、华北平原
主要支流嘉陵江、汉江、赣江等洮河、湟水、渭河等
流域范围位于秦岭与南岭之间位于阴山与秦岭之间
开发水能(上游)、航运水能(上游)
治理兴建中上游防护林(略，见下表)
●黄河各河段产生灾害的原因，以及治理的基本方案。
河段上游中游下游
产生的主要灾害草地退化、荒漠化严重水土流失地上河
产生灾害的原因气候趋于干旱黄河中游流经黄土高原，支流较多。黄土高原的土层舒松，植被破坏严重，一遇暴雨，大量泥沙与雨水一起汇入黄河。
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黄河进入下游平原，河道变宽，坡度变缓。河水流速减慢，携带的泥沙沉积下来，使河床逐渐抬高。
治理植树种草开展水土保持综合治理。加固黄河大堤
8、我国自然资源的特点：(资源总量丰富)、(但人均不足。)
土地资源类型季风区或非季风区干湿地区主要地形类型
耕地季风区湿润、半湿润区东部的平原、低缓丘陵、盆地
森林湿润区山地
草地非季风区半干旱区高原
未利用土地半干旱区西部的盆地、高原
●我国土地的基本国策是“十分珍惜和合理利用没一寸土地，切实保护耕地。”
●我国水资源的时空分布特点及其对社会经济发展的影响
●目前人类利用的淡水资源，主要是主要是江河湖泊水和浅层地下水
●我国水资源时间、空间分布特点：时间上：夏秋多，冬春少;空间上：南丰北缺。
●解决水资源时空分布不均的办法：兴建水库可以有效调控径流和水量的季节变化。例如：三峡和小浪底水利枢纽。
●解决水资源地区分布不均衡的有效办法之一：跨流域调水。例如：南水北调工程，引滦入津工程，引黄济青工程。
●解决我国缺水问题的主要途径之一：节约用水、保护水资源
9、我国的交通
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●我国交通运输网络的大致分布格局：东密西疏
●我国的主要铁路干线
①兰新线②青藏线(未建成)③包兰线④京九线
⑤宝成线⑥成昆线
东西向：京包线(北京—包头)—包兰线(包头—兰州);
陇海(连云港—兰州)—兰新线(兰州—乌鲁木齐);
沪杭(上海-杭州)—浙赣(杭州—株洲)—湘黔(株洲—贵阳)—贵昆(贵阳—昆明)线
南北向：京哈线(北京—哈尔滨);京沪线(北京—上海);
京广线(北京—广州);京九线(北京—九龙)
焦柳线(焦作—柳州);
宝成线(宝鸡-成都)——成昆线(成都—昆明)
我国主要的交通枢纽及经过的铁路干线：
北京：(京哈线)、(京包线)、(京广线)、(京沪线)、(京九线)。
徐州：(陇海线)、(京沪线)。
郑州：(陇海线)、(京广线)。
兰州：(陇海线)、(京包线)(包兰线)。
●根据需要合理地选择交通运输方式(略)
9、我国的农业
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●农业的地区分布：
东、西部差异：
西部400毫米等降水量线东部
种植业畜牧业种植业林业渔业
有灌溉水源的平原、河谷和绿洲内蒙古、新疆、青海、西藏四大牧区东部半湿润和湿润的平原地区东北、西南的天然林区，东南的人工林区
东部沿海和长江中下游地区南、北方种植业的差异：
地区耕地类型作物熟制(一年几熟)主要作物
粮食作物油料作物糖料作物
秦岭-淮河以北旱地一年一熟、两年三熟、一年两熟小麦花生甜菜
秦岭-淮河以南水田一年两熟、一年三熟水稻油菜甘蔗
●三大棉区：
●举例说明因地制宜发展农业的必要性：(P102图4.16填充图册P32五)
利用当地(自然条件)的优势，把要发展的农业生产部门或农作物，布局在适宜它本身发展、生长最有利的地区，是“因地制宜”的重要内容之一。
●农业生产还受当地(社会经济条件)的制约，这也是发展农业需要充分考虑的因素。
10、我国的工业
●工业分布特点：(沿海)、(沿河)、(沿交通线)
●工业的空间分布：
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(1)京广、京哈、京沪等铁路沿线的全国意义的工业基地。
(2)黄河流域的(能源开发)工业带。
(3)长江沿线的以(上海)、(南京)、(武汉)、(重庆)为中心的沿江经济发达地带。
(4)沿海地区的(长江三角洲)、(辽中南)、(京津唐)、(珠江三角洲地区)等工业最发达的经济核心区。
●发展高新技术产业：
(1)特征：从业的科技人员比重大;开发研究的费用比例大;产品更新快。
(2)分布特点：大多依附大城市，有大分散、小集中的特点。
(3)开发侧重点：沿海地区侧重(科技园区型)高新技术产业;沿边地区侧重(贸易导向型)型产业;内陆地区侧重与(国防军事类)有密切关系的产业。
●高新技术产业开发区依附于大城市，分布特点呈(大分散)、(、小集中)
●举例说明高新技术产业对生产、生活的影响：
上海：优化调整了工业的产业结构。(上海工业的变化)
北京：增长速度快，促进和推动了经济的发展。(中关村对北京经济发展的贡献)
初二地理知识竞赛题
2、<<西游记>>中的火焰山是今天的：(低级题)A:吐鲁番盆地
13、欧洲最大的半岛在：(低级题)2:北欧
18
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20、我国第一座地热发电站是：(低级题)2:羊八井
26、汇入大西洋最长的河流是亚马逊河吗?(低级题)2:是
27、发生“日食”是由于：(低级题)1:月亮挡在地球与太阳之间
32、许多人都喜欢到低于海平面410公尺的死海去做日光浴是因为：(低级题)紫外线最弱
44、哈雷慧星的最早记录是哪国人留下的?(高级题)4:中国人
46、"泾渭分明”指的是：(低级题)1:泾水清，渭水浊
67、除夏威夷之外，哪个州也是美国本土以外的州?(高级题)3:阿拉斯加州
1
16、地球的年龄约有：(中级题)46亿年
1
22、行星距离太阳近的时候运转速度快，对吗?(低级题)对
1
25、哈雷彗星绕太阳运行的周期约为：(低级题)B:76年
1
32、下列天体中，距离地球最近的恒星是：(低级题)3:太阳
1
35、古代著名的水利工程都江堰是谁设计的?(高级题)2)李冰父子
1
36、沟通太平洋和印度洋的水道是：(低级题)3:马六甲海峡
1
37、七大洲中面积最小的是：(高级题)2:南极洲
1
49、世界上最大的冰川在哪个洲?(高级题)A:南极洲
1
54、海南岛是我国的第几大岛?(中级题)2:第二大岛
1
58、阿尔卑斯山脉的最高峰是：(高级题)2)勃朗峰
17
3、为什么会发生月食?(中级题)3)月亮转到了地球阴影里
19
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20
2、地球上出现的潮汐是由于：(低级题)地月吸引力
2
35、中国最热的地方在哪里?(低级题)1)吐鲁番盆地
2
43、下列半岛哪个以出产石油著称?(高级题)阿拉伯半岛
2
57、我国最大的淡水湖是：(高级题)2)鄱阳湖
38
4、古时，指南针为什么不叫“指北针”?(低级题)A:面南为尊，面北为卑
38
5、欧洲最大的岛屿是：(中级题)3)大不列颠岛
421、北极的气温比南极的气温：(低级题)2:高
423、我国第一大河长江有多长:(高级题)3)6300公里
4
45、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区?(高级题)D:庐山
4
55、水能资源主要分布在我国哪一区域?(低级题)B:西南
4
49、世界上地势最低的国家是：(高级题)A:荷兰
46
9、世界最深的洼地是：(高级题)3:死海
480、黄山在我国的什么省份?(中级题)2:安徽
50
2、北斗星的勺柄指向北极星对吗?(低级题)对
511、下列行星中，卫星最多的是：(低级题)土星
514、世界上最大的淡水湖是：(低级题)3:苏必略湖
520、行星距离太阳近的时候运转速度快，对吗?(低级题)1:对
530、世界上最深的湖是:(中级题)2:贝加尔湖
20
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6
56、我国地名中包含的“阴”“阳”二字具有什么意义?(低级题)2:方位指示
66
9、著名的哈雷彗星命名源于：(低级题)1:人名
67
4、地球上出现的四季更替是由于：(低级题)2:地球公转
69
5、"长江三峡“不包括下面那一个峡：(中级题)虎跳峡
7
48、在九大行星中，被称为最冷的行星是哪一颗?(低级题)B:冥王星
76
6、夏威夷在地理位置上属于哪个洲?(高级题)3)大洋洲
8
26、古诗云：洞庭天下水，岳阳天下楼。岳阳楼在哪座湖上?(低级题)1:洞庭湖
8
24、我国最大的内陆咸水湖是:(高级题)3:青海湖
88
4、日食只可能发生在农历的什么日?(低级题)1:朔日
88
5、公元618-907年，是我国古代的哪个朝代?(高级题)5:唐
八年级上册地理要点
(1)中国的位置：(1)半球位置——东半球;(2)海陆位置——亚洲东部，太平洋西岸(3)纬度位置——大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带。
(2)地理位置的优越性：(1)利于农业经济的发展(2)便于海洋事业的发展(3)便于与海上及陆上各国往来(4)造就了江南的鱼米之乡。
(3)中国陆地面积为960万平方千米，居世界第三位，管辖海域300万平方千米，是世界上为数不多的海洋大国。
(4)中国领土的四至点：(1)最东——黑龙江与乌苏里江主航道中心线交汇处;(2)最西——新疆帕米尔高原;(3)最南——曾母暗沙;(4)最北——漠河以北黑龙江主航道中心线，最东端与最西端地方时相
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差4小时，南北相差5500千米。
(5)中国的临海(从北到南)：渤海、黄海、东海、南海。(2)渤海与琼州海峡是我国的内海。
(6)中国的疆界：(1)陆上——2万千米，14个陆上临国;(2)海上——18万千米，6个临国。
(7)现行行政区划：分三级(1)省(省—23个;直辖市—4个;自治区—5个;特别行政区—2个)(2)县(自治县、自治州、市)(3)乡(民族乡、镇)
(8)我国领土面积大的好处是(1)领土面积大，资源丰富;(2)疆界长，临国多，有利于发展对外贸易;(3)南北跨纬度广，大部分在温带，小部分在热带，没有寒带，为我国发展多种农业经济提供了有利条件。
(9)有两个简称的省区：云南省(云或滇)贵州省(贵或黔)四川省(川或蜀)陕西省(陕或秦)甘肃省(甘或陇)
(10)2000年第五次人口普查，我国总人口12.95亿，占世界人口的1/5以上，是世界上人口最多的国家;人口超过5000万的省区有9个。
(11)为了使人口数量的增长，同社会经济发展和资源环境条件相适应，我国把实行计划生育作为一项基本国策;其基本内容是——控制人口增长数量，提高人口素质
(12)我国人口的突出问题：人口基数大，增长快。
(13)我国人口分布特点：以黑河—腾冲一线为界，东部人口多，西部人口少，人口分布很不平衡。
(14)我国共有56个民族，其中汉族最多，约占人口的92%;少数民族中，人口最多的是壮族，人口最少的是珞巴族，人口在400万以上的少数民族有壮族、满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族、藏族。
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(15)少数民族的风俗习惯和文化传统：(1)朝鲜族——跳板、长鼓舞(2)蒙古族——那达慕大会、摔跤、马头琴、喇嘛教(3)回族——伊斯兰教，开斋节(4)傣族——泼水节、孔雀舞(5)侗族——干栏式木楼(6)彝族——火把节
(16)民族分布：(1)汉族——主要集中在东部、中部(2)少数民族——主要分布在西南、西北、东北地区。
(17)我国民族分布特点：大杂居，小聚居
(18)我国地势总的特征：西部高东部低，呈阶梯状分布。
(19)我国地势特点对我国的影响：(1)对气候的影响——地势西高东低向海洋倾斜，有利于海洋上的湿润气流向我国内陆推进，为广大地区带来较为丰富的降水，有利于我国东部广大地区发展农业生产(2)地势对河流的影响——西高东低的地势必然造成我国大江大河向东流入海，从而沟通了东西交通，方便了沿海和内陆的经济联系3)西高东低，呈阶梯状分布，在阶梯交汇处，水流快，水能丰富，有利于发展水电事业。
(20)地形的特征：地形复杂多样，山区面积广大，(能够分辨课本25叶形态各异的高原景观图)
(21)阅读(我国东西向(北纬32°)地形剖面图)，(课本22页)，说出我国地势特征;能够填出这条纬线经过的地形区;能够说明地势的意义。
(22)我国西部地形以山地、高原、盆地为主;东部以平原、丘陵为主。纵横交错的山脉构成了我国地形骨架东部地区集中了我国绝大部分经济林木，23以上的农业人口和耕地以及34以上的粮棉油，这里是农业发达，城镇集中，经济繁荣地区。
(23)复杂多样的地形，山区面积广大，对我国发展农业生产有何有利不利的影响?(1)有利：多种多样的地形，为我国因地制宜发展农、林、牧、副多种经营提供了有利条件，山区森林、草地、旅游、矿产等资源丰富，在发展林业、旅游业、采矿业等方面往往具有优势，(2)不利：我国山区多平原少，耕地资源不足，不利于发展种植业，山区地面崎岖，交通不便，基础设施难度大，不利于农产品等山区资源外运。
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(24)山区常见的自然灾害有：泥石流、滑坡、崩塌。
(25)如何充分合理开发利用山区资源：(1)在开发利用的过程中，要科学规划，合理开发，作到开发与保护相结合(2)在开发利用过程中，坚决杜绝乱砍滥伐，毁林开荒，禁止乱开矿，滥采矿以及过量捕杀野生动物资源，坚持可持续发展战略，合理开发利用山区资源，实现社会、经济和生态的协调发展。
(26)造成中西部地区人口贫困的原因：(1)耕地面积小，交通不便(2)不合理的经济活动使山区环境恶化，山地灾害频繁发展，山区发展严重滞后，因此人民生活较为贫困
(27)政府采取那些措施帮助贫困地区摆脱贫困?(1)政府贷款提供资金(2)鼓励动区地区人才职员西部内地和边疆建议(3)政策上倾斜：对西部地区进行综合开发。
(28)重要的地理分界线：(1)第一阶梯和第二阶梯分界线：昆仑山——祁连山——横断山(2)第二阶梯和第一阶梯分界线：大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山(3)季风区和非季风区分界线：大兴安岭——阴山——巴颜喀拉山——冈底斯山(4)我国人口分界线：黑龙江黑河——云南腾冲。
(29)秦岭——淮河一线：(1)1月份0o等温线(2)暖温带和亚热带分界线(3)北方旱田与南方水田分界线(4)半湿润与湿润区的分界线(5)800毫米等降水量线
(30)我国气温的分布特点(1)冬季——南北温差大(黑龙江漠河是我国冬季温度最低的地区)(2)夏季——大部分地区普遍高温(青藏高原是我国夏季气温最低的地区;新疆吐鲁番是我国夏季气温最高的地区;武汉、南京、重庆被称为三大火炉)
(31)划分温度带的主要指标是活动积温：按活动积温，我国为热带，亚热带，暖温带，中温带，寒温带。
(32)我国年降水量分布的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减(我过降水最多的地方——台湾的火烧寮，降水最少的地方——新疆吐鲁番的托克逊)
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(33)我国干湿地区：
原
i.湿润地区：年降水量>800mm，降水量>蒸发量，植被：森林 ii.半湿润地区：年降水量>400mm，降水量>蒸发量，植被：森林草iii.半干旱地区：年降水量<400mm，降水量<蒸发量，植被：草原 iv.干旱地区：年降水量<200mm，降水量<蒸发量，植被：荒漠
(34)阅读课本36页我国干湿地区图，了解干湿地区的分布及相应景观，
(35)阅读课本37页2.18不同的民居图能够说明不同的民居的特点，以及与当地降水情况的关系。
(36)影响我国气温分布的重要因素是温度位置，我国东部地区的降水主要是有夏季风带来的，主要的降水类型是锋面雨，我国一个重要的气候特征是季风气候显著，形成这个气候特征的主要因素是纬度位置和海陆位置，
(37)阿拉伯半岛与长江中下游地区：阿拉伯半岛与长江中下游地区纬度位置大体相同，气候景观却相差很大的主要原因是：两者海陆位置不同，后者地处亚欧大陆东岸，深受雨热同期的季风气候的影响
(38)冬季风与夏季风
季风名称
成因
发源地
性质
风向
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冬季风
由于纬度位置、
海陆位置的影响
而形成，其根本
原因是海陆位置
西伯利亚、蒙古
一带
寒冷干燥
偏北风(西北
东北)
从陆地吹向
海洋
夏季风
太平洋、印度洋
热带洋面
温暖湿润
偏南风(东南
西南)
从海洋吹向
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陆地
(39)我国季风气候带来的各种灾害性天气主要有：寒潮，台风。
(40)我国主要的气候类型有(1)东部地区——温带季风气候，亚热带季风气候，热带季风气候(2)西北地区——温带大陆性气候(3)青藏地区——高原、山地气候
(41)我国季风的气候类型对生产和生活的影响是：(1)动植物多种多样(2)自然、人文景观丰富(3)各地农作物差异大(4)各地饮食习惯不同
(42)海南、广东、广西等地区素有“天然温室”美称，一直是我国主要的果菜生产基地，这与这些地区所处的什么位置有关?由于海南广西广东等地区纬度位置较低，海陆位置优越，深受季风气候的影响，有充分的水热条件，因此素有“天然温室”美称，成为我国主要的瓜菜生产基地。
(43)我国外流区和内流区的分界线也是季风区与非季风区的分界线(32页)内流河主要分布在界限的西北部，外流河主要分布在界线的东南部，外流河的补给水源是大气降水，内流河的补给水源是高山冰雪融水。
(44)河流之最：(1)我国最大的河流——长江(2)我国最大的内流河——塔里木河(3)含沙量最大的河流——黄河(4)结冰期最长的河流——黑龙江(5)最长的人工河——京杭大运河(6)唯一流入北冰洋的外流河——额尔齐斯河(7)水能最丰富的河流——长江
(45)世界上最长开凿最早的人工河是京杭运河，全长1800千米，
(46)黄河：(1)发源地：巴颜喀拉山脉(2)注入海洋：渤海(3)上、中、下游分界点—河口、孟津
(47)黄河下游出现断流的自然原因和人为原因有哪些?(1)自然原因——气候干旱，降水较少(2)人为原因——①生产、生活用水量很大②浪费水资源严重③上游截流蓄水量大(3)对策——①宣传节水、合理利用水资源②提高水价③统一调度水量
(48)长江：(1)发源地——唐古拉山脉(2)注入海洋——东海(3)上、中、下游的分界点——宜昌、湖口(4)流经地形区——青藏高
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原、横断山脉、云贵高原、四川盆地、巫山长江中下游平原
(49)长江的开发：(1)水能宝库——①集中分布在上游段②蕴藏量占全国的1∕3可利用量占全国的一半③开发不充分(2)黄金水道——①干流横贯东西，宜宾以下四季通航，干支流通航里程近8万千米，占全国的2∕3，货运量占全国的60%②开发不充分(原因在课本56页图2.40(3)洪涝发生的原因①自然原因——夏季降水集中，汛期长，水量大，有三大洪水来源②社会原因——围湖造田，滥伐森林，陡坡开垦③治理措施——平垸行洪，加固堤防，植树造林，禁止滥伐森林，过度放牧建设大型水利枢纽。
(50)自然资源：(1)可再生资源(循环使用)——合理利用，并且注重保护和培育，使之能够实现永续用(2)非可再生资源(用一点少一点)——应十分珍惜和节约使用。
(51)我国资源总量丰富，人均不足，我国进口最大的商品之一——石油
(52)根据利用不同，土地资源可分为耕地、林地、草地、建设用地
(53)我国土地资源的特点：(1)土地资源丰富，类型齐全(2)耕地林地比重小，难利用的土地比重大，土地后备资源不足，人均占有量小(3)分布不均
(54)我国土地政策是——十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地
(55)阅读刻本73页活动1图3.15掌握漫画的含义：(1)第一幅图——由于人类滥砍滥伐，小鸟失去了家园，破坏了生物多样化，(2)第二幅图——过度放牧，造成草原退化，荒漠化加剧。(3)第三幅图——人口增长，非农业用地增加，造成耕地减少，加剧人与耕地的矛盾。
(56)目前人类利用的浅水资源主要是江河水、湖泊水和浅层地下水。21世纪面临的最为严重的资源问题——水资源短缺，世界水日为每年的3月22日。
(57)我国水资源的时空分布特点：(1)时间上，夏秋多，冬春少(2)空间上，东南多，西北少。解决水资源时空分布不均的办法——(1)
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修建水库，调节河流降水量的季节变化(2)跨流域调水，调节水资源空间分布不均。
(58)阅读课本82页图3.23节水标志，掌握其含义。
(59)阅读课本82页活动1，看法是——“北京水价涨3毛”是为了唤起人们的节水意识，因为水价偏低，是造成水资源浪费的一个重要原因，水价应该体现水资源的价值，更应唤起人们的节水意识，使人们树立惜水节水的观念。
(60)我国历史上的四大米市——长沙、无锡、九江、芜湖。形成的原因：(1)雨热同期的气候使这里的农作物以稻米为主。(2)这里位于长江干流和许多支流以及京航运河交汇处，水运条件优越(3)长江中下游自古就是人口密集地区，有很大的市场。
(61)掌握88页活动2。
(62)我国交通运输网的分布——东部密度大，西部密度小。成因：东部：(1)社会经济条件的必要性(2)自然条件的可行性。我国第一条高速公路：上海—嘉定。
(63)掌握我国主要的铁路线位置，掌握重要的铁路枢纽：北京、徐州、郑州、株州、兰州、成都。列车时刻表的运用。
(64)交通运输是我国经济发展的先行官。农业是经济发展的基础。工业是经济发展的主导。65我国农业的分布：(1)`畜牧业为主，那里有我国四大牧场，种植业只分布在有灌溉水源的平原河谷和绿洲。(2)东部为种植业、林业、渔业主要的分布区。其中种植业主要分布在半湿润和湿润的平原地区;林业分布在东北和西南的天然林区及东南部的人工林区。渔业分布在东部沿海地区。长江中下游地区是我国淡水渔业最发达的地区。
(65)主要农作物的地区分布差异(1)粮食作物——南稻北麦(2)油料作物——南油菜北花生(3)糖料作物——南甘北甜(4)棉花生产，南北都有。
(66)因地制宜的原则：宜林则林，宜粮则粮，宜牧则牧，宜渔则渔。
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(67)课本101页活动1，分析讨论造成我国南北方农业分布差异的主要原因：气候条件是造成我国南北方农业分布差异的主要因素，其中热量条件导致南、北方熟制作物的差异，水分条件导致南北方耕地景观的差异。
(68)课本101页活动2，为什么我国西南部山区，农作物种类，耕作制度随海拔高度的不同而不同?——因为地势每升高100米，气温降低0.6℃，同时降水也相应减少，由于气温，降水的影响，植被随地势起伏而各不同，导致山区植被随海拔升高而呈带状分布，
(69)课本104页活动3，如何安排农业生产?——(1)B地选择发展肉，蛋。原因：里城市近，有公路便于往城市运送鲜活产品。(2)C种植水稻，原因：有丰富水资源，产品不需要保鲜运输。
(70)珠江三角洲地区的“基塘生产”好处是：整个过程没有废物，对环境没有危害。
(71)课本107页活动3，东部沿海发达地区要积极发展出口创汇农业的地理条件：(1)交通对外联系方面：由于临海，进出口比较方便，适宜发展对外农业贸易(2)地形条件：地势较平坦，多数为平原和丘陵地区。(3)气候条件：降水丰富，热量充足，水热条件配合好。(4)社会经济条件：技术设备比较先进，信息来源广，居民众多，市场大。
(72)为什么要在西部地区实行退耕还林、还草?(1)西部地区实行退耕还林、还草是从我国面临的生态环境严峻形式来考虑的(2)西部地区由于毁林辉草开荒变耕地，结果水土流失严重，荒漠化现象严重，
(73)我国工业分布的大势：(1)具有全国意义的工业基地——京广、京沪、哈大等铁路沿线。(2)能源开发的重要工业带——黄河流域。(3)沿江经济发达地带——以上海、南京、武汉、重庆等城市为中心的长江沿线。(4)工业最发达的经济核心区——包括长江三角洲、辽中南、京津唐、珠江三角洲，以及经济特区和沿海开放城市等在内的沿海地区
(74)辽中南地区工业发展的有利条件：(1)有丰富的煤、铁、石油、有色金属资源(2)海陆交通便利，促进了该区域其他地区的联系，促进了区域经济的发展。
(75)上海发展共铁工业的有利条件——(1)市场广阔，钢铁的消
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费量大，(2)海陆空交通便利，可以利用廉价的水运，大量运金煤炭资源。
(76)高新技术产业的主要特点——产品具有高、精、尖的特点。科技含量高，科技投入大，(1)从业人员中，科技人员所占的比重大，(2)销售收入中，用于研究与开发的费用比例大(3)产品的更新换代快。
(77)我国高新技术产业开发区的分布特点：多依附与大城市，呈现出大分散，小集中的特点。
(78)高新技术产业的“龙头“产品——电子和信息类产品。我国最早建立的高新技术开发区——北京中关村。
初二地理范文第3篇
第1课 中华人民共和国成立
一、筹建新中国(第一届政协会议)
(一)时间：1949年9月 地点：北平
(二)内容：
1、制定《中国人民政治协商会议共同纲领》(《共同纲领》)---临时宪法
(1)新中国的名称：中华人民共和国
(2)新中国的性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家，人民是国家的主人。
2、选举中央人民政府领导----毛泽东为政府主席
3、大会确定：国旗为五星红旗;代国歌为《义勇军进行曲》;首都为北京;采用公元纪年。
(三)作用：为新中国的成立作好准备工作。
二、开国大典(新中国成立的标志)
(一)中央政府第一次会议
1、接受《共同纲领》为施政方针;
2、任命周恩来为政务院总理兼外交部长，朱德为解放军总司令。
(二)大典盛况
1、时间：1949年10月1日
2、毛泽东宣称：中华人民共和国中央人民政府今天成立了!中央人民政府是中国唯一合法政府。
(三)新中国成立的意义
1、标志新民主主义革命已经取得胜利，半殖民地半封建时代的结束;
2、中国人民站立起来，成为主人;
3、中国历史揭开了新的篇章。
三、解放大陆
1、歼灭国民党残余军队：向西北、中南和西南进军;
2、1951年同西藏鉴定和平协议，西藏和平解放。
第二课 为巩固新中国而斗争
一、土地改革
1、时间：1950--1952年底 文件：《中国人民共和国土地改革法》
2、作用(意义)：彻底废除封建土地剥削制度，消灭了地主阶级;爱民成为土地的主人;解放了农村生产力，促进了农村经济迅速恢复和发展。
二、抗美援朝(1950---1953年7月)
1、原因：美国第七舰队侵入台湾海峡，干涉中国内政;并越过中朝边境，轰炸中国东北边境的地区，严重威胁新中国的安全。为保家卫国(目的)，中国人民志愿军开赴朝鲜，抗美援朝。
2、总司令：彭德怀 英雄人物：黄继光 邱少云
3、结束：1953年7月《朝鲜停战协定》的签定----提高了新中国的国际威望。第三课 新中国的内政与外交
一、内政(《中华人民共和国宪法》)
1、会议名称：第一届全国人民代表大会第一次会议-------1954年9月北京;
2、宪法内容：坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。---------第一部社会主义类型的宪法。
3、选举毛泽东为主席，周恩来为国务院总理。
二、外交
1、和平共处五项原则
(1)提出：1953年中印谈判; (2)倡导：中、印、缅
(3)内容：互相尊重主权和领土完整;互不侵犯;互不干涉内政;平等互利;和平共处。
2、亚非万隆会议：1955年---------周总理“求同存异”
第4课 社会主义制度的确立
一、第一个五年计划(1953----1957年)
1、过渡时期的总路线(一化三改造)：在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，实现国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。
2、一五计划：
(1)目的：有计划地进行社会主义建设; (2)时间：1953---1957年;
(3)内容：重点发展生工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础;完成对农业、手工业、资本主义工商业的改造。
(4)成就：一田(克拉玛依油田)、一桥(武汉长江大桥)、三厂(长春第一汽车制造厂、沈阳飞机制造厂、鞍山钢铁公司)、六路(三公路、三铁路)。
二、三大改造(1953---1956年底)
改动的内容 改造的途径 结果及历史意义 存在的主要问题
农业 农业生产合作社 到1956年底基本完成三大改造，社会主义公有制形式在国民经济中占主导地位，社会主义制度在我国基本建立起来，我国进入社会主义初级阶段。 由于发展速度迅猛，工作过于急促和粗糙，在实际工作中出现了一些偏差。
手工业 手工业生产合作社
资本主义工商业 加工订货到公私合营
第二单元 建设社会主义道路的探索
第6课 艰难曲折的探索历程
一、中共八大(1956年9月)
主要贡献：正确分析了国内主要矛盾，成为党在探索社会主义道路过程中取得的重要成果。
遗憾：被中断，没有坚持。
二、重大失误
1、探索时期的总路线：鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。
2、失误的表现
(1)大跃进： 标志：盲目求快-------大炼钢铁运动。
(2)人民公社化运动： 特点：一大二公。
3、失误的原因：违背客观经济规律，高指标，瞎指挥，浮夸风，“共产风”。第7课 “文化大革命”十年内乱(1966—1976年)
一、发动
1、开始标志：1966年5月，《五一六通知》。
2、毛泽东《炮打司令部------我的一张大字报》矛头指向刘少奇、邓小平。
二、经过
1、红卫兵运动----造反派夺权到武斗;
2、最大冤案：刘少奇案。
三、结束：1976年10月粉碎江青反革命集团。
四、评价
1、性质：“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
2、危害：国家政权遭到严重削弱;民主与法制被肆意践踏;国民经济发展缓慢，生产处于半停产或停产状态;人民生活水平基本没有提高;对教育科学文化事业严重摧残，阻滞了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。中国与发达国家之间的差距拉大了。
第8课 铸起共和国钢铁长城
1964年10月：原子弹 1966年：导弹 1967年：氢弹 1970年：人造卫星“东方红一号”
1949年：海军和空军 三位一体的战略核力量：地地战略导弹部队、海军潜地战略导弹部队、空军战略轰炸机部队
第9课 新国中走向世界舞台
一、重返联合国：1971年10月，第26届联大(阿尔巴尼亚、阿尔及利亚)。、
二、中美建交：1972年尼克松访华，签定上海《中美联合公报》;1978年发表《建交公报》;1979年1月1日正式建立外交关系。
第三单元 建设中国特色社会主义
第11课 伟大的历史转折
一、十一届三中全会的召开(1978年12月)-----改革开放的开始
1、内容：确立解放思想、实事求是的指导思想;党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上和实行改革开放;形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体。
2、意义：重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，以经济建设为中心，实行改革开放，走上建设有中国特色社会主义的正确道路，中共十一届三中全会是共和国历史上一个伟大的转折点。
二、家庭联产承包责任制
经济体制改革首先在农村进行---包产到户(农民生产积极性提高)---农业发展。
三、对外开放
1、经济特区(广东、福建)：深圳、珠海、汕头、厦门(1980年)、海南省(1985年);
2、沿海开放城市：大(连)秦(皇岛)青(岛)烟(台)连(云港)天(津);江(湛江)海(北海、上海)通(南通)南北;宁波三州(广州、温州、福州)。
3、经济开放区：长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区、环渤海地区、上海浦东新区。
第12课 欣欣向荣的科教文体事业
一、科技
1、1973年袁隆平----籼型杂交水稻(东方魔稻);
2、1986年3月“八六三计划”《高新技术研究开发计划纲要》;
3、计算机和网络技术的应用。
二、教育
1、战略思想：科教兴国----普及九年义务教育、发展高等教育
2、普九：1986年《中华人民共和国义务教育法》;
3、发展高等教育：1977年底恢复高考。
三、其它：
1、20世纪五六十年代：《青春之歌》《红旗谱》《创业史》《红岩》
2、1981年茅盾文学奖设立;
3、1991年精神文明建设“五个一工程”;
4、1984年第23届奥运会金牌零的突破。
第13课 祖国统一的历史大潮
一、解决港澳问题------一国两制(邓小平)：一个中国的前提下，中国主体部分实行社会主义，港澳台地区仍然保持资本主义制度。1997年7月1日收回香港;1999年12月20日收回澳门。
二、两岸交流
1、方针：和平统一，一国两制;
2、原则：相互尊重、互补互利
第14课 迈向社会主义现代化
一、社会主义民主与法制建设
1982年新宪法，又通过《刑法》、《刑事诉讼法》、《民法通则》----建立以宪法为核心的法律体系。
二、市场经济体制
1993年通过《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，规定国有企业改革的基本方向是建立现代企业制度。-------邯郸钢铁总厂。建立市场导向的就业机制，打破了“铁饭碗”。
三、推进建立国际新秩序 1989年“亚太经合组织”(APEC)建立，1991年加入。WTO
四、高举伟大的旗帜
1997年十五大首次使用“邓小平理论”，成为指导我国改革开放和社会主义现代化建设的旗帜。
第四单元 人类祖先的基业
第16课 当人类还是野蛮人的时候
一、我们从哪里来
人类起源于猿;非洲大草原的南方古猿是人类的始祖;现代意义上的人---晚期智人出现于三四万年前。
二、种族：黄种人、白种人、黑种人-----自然环境的不同而产生。
三、女人和男人的权力
母系氏族是人类早期的社会组织(该亚);一万年前出现农业，父系氏族开始。第17课 大河流域的文明曙光
一、古代埃及
尼罗河---BC3100年埃及统一-----法老的陵墓金字塔。
二、古代西亚
BC1894年叙利亚草原上阿摩利人建立古巴比伦王国，汉谟拉比制定一部世界上体系完备的奴隶制法典----《汉谟拉比法典》(分序言、正文、结语三部分)
三、古代印度
1、种姓制度(等级制度)：婆罗门—刹帝利---吠舍—首陀罗--(贱民)。
2、佛教：创立时间—BC6世纪;地点----印度;人物---乔达摩•悉达多(后称释迦牟尼);
教义：反对分为等级的种姓制度，主张“众生平等”。人生一切皆苦，苦的根源在于人有欲望，佛教的任务是教导人们消除欲望避免苦的因果。
分布：东亚、东南亚 传入中国：汉朝
第18课 蓝色的地中海文明(海洋文明)
希腊是西方文明的摇篮，罗马是希腊文明的继承者，希腊与罗马文明构成了地中海文明。
一、海洋文明的特征
经济上：海外贸易频繁;政治上实行民主政治(议会制);侵略成性。
二、雅典(全希腊的学校)
1、民主政治的由来：平民反对贵族的斗争及梭伦改革。
2、民主政治的表现：除十将军外，各级官职向所有公民开放，以抽签的方式产生;公民大会是最高的权力机构;每个公民都有机会成为陪审员、议员、公民大会的轮值主席;国家为担任公职、参与政事的公民发放津贴。------仅适用于雅典的男性成年公民。
三、罗马
1、共和国时期(BC510---BC31年)
BC510年建立共和国，在向地中海扩张过程中，与迦太基爆发了布匿战争。
2、帝国--------BC31年屋大维
第19课 日出之国和新月之乡
一、日本的大化革新
1、时间：646年
2、内容：实行班田收授法;实行租庸调制;废除世袭贵族统治制度，建立中央
集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理。
3、作用：为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定基础。
二、阿拉伯
1、伊斯兰教的创立：时间---7世纪初;地点---麦加;人物---穆罕默德。教义---安拉为宇宙天地间唯一的真神和造物主，只有信仰安拉的人死后才能进入天堂，否则坠入地狱，穆罕默德是安拉的使者。信仰伊斯兰教的人通称“穆斯林”。
2、穆罕默德建立和统一阿拉伯
3、阿拉伯帝国的建立-------穆罕默德的继承者
第20课 西欧的基督教文明
一、西欧封建制度的确立
1、封建制的确立(查理•马特改革)：封君封臣制---封土制
2、等级制：公、侯、伯、子、男、骑士(有封地的职业武士)
二、基督教
1、创立：时间---1世纪;地点---巴勒斯坦地区;人物---耶稣(基督—救世主);核心教义---宣扬对人类的博爱。
2、教皇国----丕平献土
3、西欧最大的封建主----罗马天主教会：经济上拥有西欧三分之一的土地;政治上鼓吹教权高于王权;思想文化上垄断文化。-------基督教文明成为中古西欧文明的重要组成部分
三、中世纪的花朵-----城市
琅城(争取自治权);城市兴起的意义：经济上城市是手工业和商业集中的地区，对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用;政治上，城市成为自由的乐土，并与国王结盟，共同对付封建大贵族，加速了国家的统一;文化上，城市成为世俗文化的摇篮，各种大学的建立，反映市民以态的城市文学也逐渐产生，为文艺复兴的出现打下基础。
第21课 古老帝国的悲剧
一、强盛的帝国走向灭亡
395年狄奥多西将罗马帝国分为西罗帝国和东罗马帝国(又称拜占廷帝国);1453年东罗马帝国为土耳其灭亡。
二、启示：一个不善于学习和吸纳其他优秀文明的国家，必将被历史所淘汰;只有善于学习、不断创新，才能立于不败之地。拜占廷帝国的灭亡，就是因为拜占廷人封闭保守，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处，陶醉于已有的辉煌成就之中。
第五单元 古代文明的冲撞与文化成就
第23课 文明的冲撞与交融
一、古代文明之间的暴力冲撞
1、文明冲突的种类：农业文明----游牧文明;区域文明(东方文明----西方文明)
2、文明冲突的表现：希波战争(马拉松战役、萨拉米斯海战)、亚历山大东征(使希腊文明与东方文明冲撞与交融，开启了希腊化时代----欧几里德、阿基米德)。
3、文明冲突的作用：客观上传播文化、扩展文明，但对社会和人类生命财产造成损失。
二、古代文明的和平交流
意大利马可•波罗在元朝时到中国，写了《东方见闻录》--《马可•波罗行记》，对西方人追求财富，在海上开辟通往东方的新航路产生了很大影响。第24课 昔日的辉煌
一、最早的文字
1、楔形文字：BC4000年前苏美尔人创，是最早的文字。
2、象形文字：古代埃及人创，有固定的发音。
二、文学的基石
1、史诗：对祖先英雄业绩的歌颂(含神话传说)《荷马史诗》(《伊利亚特》、《奥德赛》)。
2、悲剧：古希腊的文学成就代表。悲剧之父---埃斯库罗期《被缚的普罗米修斯》;索福克利斯《俄狄浦斯王》《安提戈涅》;欧里庇得斯《美狄亚》《特洛伊妇女》。
3、阿拉伯：《天方夜谭》(《一千零一夜》)
三、艺术
初二地理范文第4篇
1一、单项选择。(每小题2分，共40分)
1.2011年3月22日 “世界水日”的主题()
A. “城市用水：应对都市化挑战”，B.营造绿色城市，呵护地球家园
C.水—二十亿生命之所系D.冰川消融，后果堪忧
2、我国的陆地面积约
A 、960平方千米B、960万平方千米
C、9600平方千米D、1200万平方千米
3.我国共有()个省级行政单位。
A.23B.34C.31D.3
54.下列省级行政区与简称对应错误的一组是()
A.上海—海B.重庆--渝C.辽宁省—辽D.香港—港
5. 2010年11月1日零时为标准点的()次全国人口普查，于2011年4月28日公布全国人口数为1339724852人。
A第四.B第五.C第六.D.第七
6.我国关于人口的基本国策是()
A.改革开放B.计划生育C.科教兴国D.可持续发展
7、我国各民族中，人口最多的是
A、土家族B、壮族C、汉族D、藏族
8、泼水节是我国的一种少数民族的盛大传统节日，该少数民族是
A.维吾尔族B.朝鲜族C. 蒙古族D. 傣族
9.如图所示的地势变化示意图中，最符合我国实际的是()
10.世界上大多数动植物在中国都能找到适合生长的地区，使我国的农作物及各种动植物资源极其丰富，得益于()、
A 季风气候多样，海洋性显著B气候复杂多样，季风气候显著
C气候复杂多样，雨热不同期D季风气候多样，灾害性天气少见
11.春节期间，哈尔滨一片冰天雪地的景象，而南国广州却是温暖如春，是花的海洋，造成这两地景观差异的最主要因素是()
A.纬度位置B.海陆位置C.地形因素D.季风影响
12.我国年降水量的分布规律是：()
A.由西北向东南递减B.由南向西北递减
C.由东北向西南递减D.由东南沿海向西北内陆递减
13.“‘黄金水道’多河港”体现了长江的
A.水能丰富B.灌溉价值C.航运价值D.养殖效益
14. 黄河石世界上含沙量最大的河流，由于水土流失严重，所以()形成“地上河”
A.上游B. 中游 C.下游D.源头
15.我国自然资源的基本特征是()
A.自然资源总量丰富，人均不足B.自然资源总量贫乏
C.人均资源丰富D.总量打，种类少
16.下列各项，属于对土地合理利用的是()
A.在耕地上兴建开发区B.在草地上过度放牧
C.在南方开垦水田D.在山地林地中大量兴建滑雪场
17.解决我国水资源空间分布不均的有效途径是()
A.跨流域调水B.兴修水库C.防治水污染D.人工降水
18.下列作物中，生长在南方地区的是()
A.甜菜B.花生C.小麦D.水稻
19.国民经济的主导产业是()
A.农业B.工业C.交通运输业D.商业
20. 上海市位于下列哪一个工业区()
A.沪宁杭工业区B.珠江三角洲工业区C.京津唐工业区D.辽中南工业区
二、连线题(每线2分，共16分)
21.将下列对省级行政区的描述与相应特点连线(8分)
①面积最大的省区A云南省
②人口最多的省区B新疆维吾尔自治区
③跨经度最广的省区C广东省
④少数民族最多的省区D内蒙古自治区
22..根据下列情况选择最合理的交通工具，用线连接起来。(8分)
①从香港运往哈尔滨一箱急救药品A 汽车
②红星水库鲤鱼运往阿城中心市场B 飞机
③10万吨海盐从天津长芦盐场运往上海。C 火车
④30万吨大米从哈尔滨运往北京。D 轮船
三、综合分析题(共44分)
23.读图回答问题
(1)从半球位置看，我国位于东西半球的()半球，位于南北半球的()半球;
(2)从与大洲、大洋的位置看，我国位于()洲东部，()洋的西岸。
(3)从纬度位置看，我国位于()纬度，大部分位于()，小部分位于()，没有()。
24读“中国地形图”，回答：
(1)填出主要地形区：E 是()平原，以“黑土地”著称;B是()高原，有“世界屋脊”之称;A是()高原，G是()平原，有“鱼米之乡”之称。
(2)图中C和H之间的山脉()与淮河构成我国重要的地理界线，它是一月份()℃等温线和()毫米等降水量线通过的地方。
(3)长江和黄河都发源于我国地势的第()阶梯。受地势影响，自()向()流，最终注入()洋。
25.下图是漠河、北京、上海、广州四城市气温和降水分配图，读图，完成下列
(1)A，B，C，D
(2)气温年较差最大的是，最小的是
(3)年降水量最多的是，最少的是，雨季最长的是，最短的是。我国的降水南方与北方的主要不同是。
(4)图中纬度最高的是，位于(温度带)，北京位于(干湿地区)，上海位于(干湿地区)。
26.读材料，回答问题。
材料一：
中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的1/
4、美国的1/5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。
材料二：
我国水资源不仅短缺而且分布不均，大量淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方水资源的1/4。据统计，全国600多个城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更为严重。由于工业废水的肆意排放，导致80%以上的地表水、地下水被污染。专家说：我们是用惨重的代价维持苟安，虚假的绿色使我们依然悠然自得。
材料三：
以色列的自然条件比我国西部的许多地方更为恶劣，但以色列不但居家过日子极重节水———马桶上都有两个按钮，小便用小水、大便用大水。在生产中，享誉世界的节水农业不但使世界上最缺水国家之一的以色列成为世界农产品出口大国，同时，它出口节水农业技术与设备的收入更超过出口农产品的收入。
(1)根据材料一中可以得知我国被联合国列为13个()国家之一。 中国虽然水资源总量()，但是人均().(2)材料二中我们得知我国水资源存在空间分布()，出现了南()北 ()的现象。而且存在()现象。
(3)材料三为我们提供了哪些启示?
(4)请为家庭节水提出合理建议 (至少两条)
初二地理期末试卷答案
一、 单项选择(每题2分，共计40分)
1-A2.B3.B4.A5.C6.B7.C8.D9.B10.B11.A12.D13.C
14.C15A
16.C17.A18.D19.B20.A
二、连线(每线2分，共计16分)
21.①—B②—C③—D④--A
22. ①—B②—A③—D④—C
三、综合(共计44分)
23.⑴东， 北⑵亚，太平⑶中，北温带，热带，寒带(每空1分)
24.⑴东北，青藏，内蒙古，长江中下游(每空1分)
⑵秦岭，0,800(每空1分)
⑶一，西，东，太平(每空1分)
25. (1)漠河广州上海
(2)漠河(每空1分) (每空1分)
(3)广州漠河广州漠河
(每空1分)
(4)漠河寒温带半湿润地区湿润地区(每空1
分)
26.⑴贫水丰富不足⑵不均匀丰缺(或多少)污染(每空1分)
初二地理范文第5篇
关键词：地理故事;效率;问题
初中阶段学校会开设地理课程，也是初中阶段的必修课之一。地理学科具有独特性，学生通过对地理学科的深入学习，可以使学生对我国人口、资源、环境等问题进行深入了解。但是地理学科的特点是过于抽象，比较复杂，传统的教学模式无法让学生真正地进入到课堂中。会出现课堂气氛压抑，师生之间无法进行很好的互动，学生对本学科的积极性下降的情况，不利于学生对地理学科的学习。学习地理的方法固然有很多种，但是要根据地理学科的实际特点以及实践中不断地摸索来看。巧妙地运用地理故事在中学地理课堂中的特殊作用是不容忽视的，可以发挥其功效，让学生对地理学科的积极性有所提升。
一、地理故事在地理课堂教学中的功效
1.巧妙运用地理故事，激发学生对知识的求知欲
兴趣的培养在学生学习阶段占据着尤为重要的地位。学生在学习上一旦有了主动性，就会在学习过程中慢慢地发现捷径。巧妙地运用地理故事，让学生先集中注意力，对课堂产生好奇心理，从而来激发学生对学习地理的兴趣。仅凭借讲解教材上的知识难以让学生进入到学习氛围中，教师可以通过一个小故事来吸引学生的注意力，使其进入到地理知识中。教师通过对故事的讲解，设立疑问、分析疑问和讲解疑问的过程来进行本节课的教学。这样会使学生对地理知识有个更深层次的理解。在牢记地理知识的同时对知识更加理解。
2.巧妙运用地理故事，促进学生对知识的深入理解
大家都学习过地理，也都有了解，地理知识与人们的生产和生活是密不可分的，所以说在进行地理教学的时候，教师要把地理教学和实际生产生活相结合。而不是单单教会学生啃书本，这样对于学生学习地理没有益处，地理教学也就不能发挥其应有的价值了，就不能符合新课标中提出“学习对生活有用的地理”。巧妙地运用地理故事，是激发学生兴趣，对地理深刻认识的载体，促进学生地理知识的学习。
3.巧妙运用地理故事，缓解课堂枯燥氛围
人在有意识的专注做某件事情的时间是有限的。有相关调查表明，中学生专注力一般不会超过半个小时，一节课的时间一般为45分钟，如果教师的教学时间过长，会引起学生疲劳，注意力不集中，学习效率低的现象。因此课堂氛围的活跃程度是影响学生知识积累多少的决定因素。课堂气氛沉闷的情况下，学生可能连30分钟都难以坚持。教师在进行地理教学中，多注意观察学生对自己的回应，及时对课堂气氛进行调节。在气氛较为紧张的时候，教师可根据讲解的课程穿插一个与教学内容结合的小知识或者是小故事，让学生紧张的神经进行放松，从而重新活跃课堂气氛。
4.巧妙运用地理故事，拉近学生与老师间的心理距离
初中生的心理特点就是很容易凭借心里想法去做事，例如我们常见的就是我喜欢这个教师的上课风格，或者因为这位老师知识渊博，而喜欢上这位老师的课程，相反对于不喜欢的教师可能就失去了对此学科的兴趣。若是地理教师平时爱讲小故事，幽默风趣，自然而然就会受到学生的尊敬，教学效果也会得到良好的回应。
5.巧妙运用地理故事，对学生进行品德方面的渗透
地理课程的改革提出了三个维度的立体化课程目标。其中情感态度与价值觀对思想教育的内涵进行了扩大。其通过有效的教学方式教导着学生对家乡和祖国的热爱，对自然与人文多样性的尊重。课堂是进行知识传播最好的途径，教师可以通过课堂这个平台传播一些公益思想，让学生对节约资源和环境保护进行集思广益，构建学生良好的道德意识。德育贵在于潜移默化地对学生进行影响，没有说服力的说教相当于空谈，是达不到德育的真正效果的。地理课程中有着丰富的德育素材供学生去学习和理解。例如在讲解某种生物濒临灭绝的时候可以适当渗透要保护濒危动物，袁隆平对杂交水稻的培育为国家做出的贡献，可以通过这个故事对学生渗透要服务国家的德育理念，对学生的道德教育进行加强。
地理教师想要在课堂中巧妙地运用地理故事，在平时日常生活中也要做到：(1)对小故事的日常积累，巧妙地结合小故事与本节课的学习内容可以提高学生的积极性。(2)做好充分的备课工作，将地理故事合理地引入到课堂中。要有设置悬念意识，才能吸引学生的学习兴趣，让学生自主开展学习，提升学习效果。(3)对学生定期进行检测，检测是对学生学习掌握程度的检验。教师应该在学习完一个单元或者一个章节之后对学生复习和检测，达到温故而知新的学习结果。(4)优化课程设计，运用故事起到点缀作用。故事具有趣味性，虽然在课堂中可以激发学生的学习兴趣，提高课堂效率，但是教师要把小故事作为课堂的点缀，把握好一个“度”。故事过多对于学生来说会容易忽略课堂知识的学习，学习的重心就容易偏移。
二、选择地理故事的原则和要求
1.运用地理故事进行教学，首先教师要做到不能与教材的中心内容脱离。讲地理故事的目的是为了更好地完成教学任务，讲故事的过程也就是传授知识的过程。让学生在听地理故事的同时启发学生对问题进行分析、解决。在了解故事的同时对教材内容记忆深刻。
2.地理故事必须要满足符合科学性和地理学科的特点，具有教育意义。故事内容不能过于牵强附会或者过于庸俗，更要杜绝封建迷信的信息掺杂在地理故事里。
3.讲地理故事要避免长篇大论，这样不仅影响了教学进度，也影响了学生的理解，要尽可能短小而精悍。
三、地理故事如何实际运用到教学中
1.引入现代化多媒体手段，构建故事情境
初中阶段的学生最大的特点就是具有强烈的好奇心。对于自己不了解的事物都想去摸索，有浓厚的兴趣。因此，初中地理教师可以根据学生的这一特点，可将地理教材知识与故事巧妙地结合起来，换一种表达方式让学生获得更加的学习效果。比如，多媒体辅助课堂教学，教师通过设计教学方案，让学生从视觉、听觉多方面得到启发，进入教师创设的情境中，对于激发学习兴趣大有益处。
我们以《地球的运动》这一节课为例子，地球的运动给我们的直观感觉内容是较为简单的，但是实际上并非如此，本节课的重点难点在于地球自转产生的昼夜交替和时差问题。教师为了让学生更好地吸收本节课的知识，可以通过课件的形式先播放一段哥白尼“地心说”的故事，将当时的情景再现并抛出相关问题，引导学生进入故事的情境中，这样既具有直观性也具有趣味性。想要让学生更加深入地了解，教师也可以搭配教具地球仪进行演示。由此可见，多媒体在实际教学应用中辅助教学的作用是非常明显的。
2.激活思维巧用故事，培养学生的探究能力
地理课程较为复杂，有相关调查表示，不喜欢地理课程的学生还是不占少数的。但是听故事是每位学生都最爱，因此，将地理知识融入故事中，结合初中生的特点，能够很好地激发学生主动探索知识的欲望。
下面我们以《地形图的判读》这一课为例子，本节课的教学内容是让学生在等高线地形图上识别山峰、山鸡、山谷等内容。在课前导入环节教师可以用一部电影《红河谷》中的一个比较有代表性的片段，影片中的藏族人抓到了两位前来勘探地形的英国人，并从他们山上搜出一张地图，但是藏族人对这个地图一脸懵懂，只是从表面上看是一只蝴蝶的图案。然而，也就是这几张蝴蝶图案就能够让英国的军队对根本不熟悉的地形顺利地进入。这个故事很生动地将学生引入教师设定的故事情境中，在听完故事之后，教师要对学生进行布置任务，让学生带着问题进行教材的阅读，思考教师提出的问题，并解决教师提出的问题，提高自主学习能力。将地理故事和地理知识结合在一起，这种方式改变了传统模式下枯燥的课堂气氛，让知识由浅入深地对学生进行渗透，有利于提高学生对知识点理解的扎实程度。
3.突破难点巧用故事，促进认识能力
学习源于思考，思考源于有疑问，在地理教学中，教师要善于利用“疑问”运用到课堂教学中，善于设置疑问。在不脱离教材知识的基础上，将地理故事和课堂教学结合起来，进行科学的拓展和延伸，促进学生知识能力的提升。
下面以《海陆的变迁》为例子，本节课涉及的知识点较多，难度也相对来说比较大。本节课需要学生对海陆变迁以及大陆分离的若干种可能性进行分析，达到培养学生观察、感知、分析等能力的目的。在进行本章节讲解的时候，教师可以引入“沧海桑田”这个成语故事，提问“沧海桑田”是什么意思?然后进行成语的讲解，“沧海桑田”原意就是指海陆的变迁，然后也可以结合喜马拉雅山上厌食症的海洋生物化石等对故事进行扩大化，让学生对海陆变迁更加深入地理解。
4.鞏固练习借用地理故事，调动积极性
在实际教学过程中多采用一些学生容易接受的形式让学生了解知识是至关重要的。将地理知识融入小故事中，从而达到让学生感受地理知识，了解地理的变化和发展规律。即在平时的学习中也能调到学生的积极性。
在《多变的天气》这一课的讲解中，本节课的知识点是需要学生区分“天气”和“气候”;对天气符号的认识以及人类活动对空气质量的影响。教师根据课程需要可以编个形象的故事，对新知识进行强化。可以将不同的天气转变为“人”进行自我介绍。引导学生对不同天气的认识，并进一步讲解人类活动对空气质量的影响有哪些。所以说，理论联系实际的教学方法能够有效地调动学生学习地理的积极性。学生也可以在考试中更容易想起来教师当时是用这个小故事引导的本节课内容，更加容易理解和记忆，一举两得。
在大力推广新课改的今天，不难看出，合理巧妙地运用地理故事是学习地理学科的一种教学手段，值得广大地理教师去实践和应用，并在实践过程中不断摸索和更新。更大限度地利用好着一教学手段，并发挥其优势，活跃课堂氛围，激发学生学习兴趣，让学生真正做到自主学习，建立良好的师生关系，也为学生学习地理知识和今后发展奠定良好的基础。
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