国外广告范文第1篇
8月10日上午，宝丰县召开2016“五星”评村(社区)党支部和党支部书记表彰大会，回顾总结2016村(社区)党支部和党支部书记星级管理工作，表彰先进、鼓舞干劲，进一步激发全县村(社区)党支部和党支部书记振奋精神、创先争优，不断开创工作新局面。
宝丰县召开2016“五星”评村(社区)党支部和党支部书记表彰大会
张庆
一、许红兵、刘景华、铁干卿、汤红漫、张国伟、杨占杰、吕晋、魏学君、苏胜在主席台前排就座。其他副县级以上领导干部在主席台就座。
宝丰县召开2016“五星”评村(社区)党支部和党支部书记表彰大会
宝丰县委书记张庆一在会上首先向辛勤工作在农村一线的村(社区)党支部书记和广大农村干部表示慰问和感谢。他强调，一要认清肩负责任，增强行动自觉。县委对农村党支部书记队伍建设历来高度关注，拿出奖金对“三星级”以上的村进行奖励，并组织大家外出学习培训，希望大家开阔眼界思维，激发干事创业动力。二要做好表率示范，树立良好形象。村书记要为党员当好标杆，为群众做好表率，用实际行动感染人、带动人。在干事创业中，要干好党委政府安排的工作，带头干事带头致富;在为人处事上，要公道正派、公平处事、公开理事;在廉洁自律上，要严守底线思维，做到清正廉洁、公正无私。三要突出工作重点，勇于担当作为。好的村支书在经济发展上要转变观念，找准路子，结合各村优势，利用上级政策，借风行船，借势发展;在信访稳定上要牢固树立稳定压倒一切的责任意识，筑牢和谐稳定的“第一道防线”，处置突发事件，讲究工作方法，积极化解矛盾;在基层党建工作中要抓好班子、带好队伍、落实好制度;在脱贫攻坚工作上，要当宣传党和政府精准脱贫政策措施的“明白人”，当把“六个精准”要求落到实处的“精细人”，当时刻把贫困群众安危冷暖放在心上的“知心人”，当促进集体经济发展、群众增收的“带头人”。要高度重视环境保护工作，切实履行主体责任，对照检查发现的问题，迅速行动，及时整改到位。创建工作已到了冲刺阶段，各乡镇、村(社区)一定要认真查找存在的短板和不足，加大整改力度，同心协力抓好创建工作。
宝丰县召开2016“五星”评村(社区)党支部和党支部书记表彰大会
张庆一要求，各村支部书记一定要站在讲政治的高度，落实党的政策，完成各项任务，多为群众办实事，做好信访稳定。下一步，我县要加大培养“双强”支部书记的力度，选好农村基层组织带头人。
宝丰县召开2016“五星”评村(社区)党支部和党支部书记表彰大会
张庆一强调，村级党组织和村书记责任重大、职责光荣，希望大家珍惜岗位、恪尽职守，以坚定的决心、饱满的热情、扎实的作风、有力的举措，为父老乡亲多办实事好事，让党的政策切实落到实处，为建设“四个宝丰”、决胜全面小康做出新的更大贡献。
宝丰县召开2016“五星”评村(社区)党支部和党支部书记表彰大会
宝丰县委副书记、县长许红兵在主持会议时要求，全县各级党组织要迅速传达贯彻会议精神，把力量凝聚到加快发展上来。各乡镇党委要健全完善村(社区)党支部书记教育管理、星级争创机制，推动争创工作深入有效开展;县直单位要结合实际，拿出支持、鼓励村(社区)党支部和党支部书记干事创业的具体措施，进一步激发他们的工作积极性。要形成学先进的浓厚氛围。全县各级党组织和广大党员干部，要找差距、定目标、强措施、补短板，真正推动各项工作上台阶、提水平、有突破。县广电总台和信息中心要开设专栏，大力宣传优秀村(社区)党支部和党支部书记的先进事迹，凝聚发展的正能量。各乡镇、各部门要以这次会议为契机，统筹推进各项工作，确保全县经济社会实现平稳较快发展。
宝丰县召开2016“五星”评村(社区)党支部和党支部村(社区)党支部和党支部书记表彰大会
孩子，好好学习汉语吧
谢锋
9月1日晚上，央视一套播出了《开学第一课》。
9点10分，我和儿子准时收看了。从甲骨文到中国功夫，从琴棋到诗词，从为汉字而狂的美国人理查德到巴基斯坦汉字之母米斯巴的跨国师生情。节目寓教于乐，生动有趣。
节目中最让儿子感动的是外国人竟然也喜欢汉语。 于是便有了我与儿子关于汉语的一段对话。
“外国人尚且喜欢汉语，作为中国人是不是更应该喜欢，并且要好好学习她呢?”我问儿子。
儿子点点头。
我接着说：“汉语，是我们中华民族的母语。如今，越来越多的外国人都开始学习汉语了。汉语，是我们的骄傲。作为炎黄子孙能传承母语是很自豪的事情。”
儿子好奇地问：“妈妈，汉字是啥时候产生的?”
我告诉儿子，我们的汉字有着悠久的历史，她是当今世界上年龄最大的文字，按年龄计算，恐怕有
五、六千岁了，是文字中的寿星。至于到底什么时候产生，现在还是个谜。
“妈妈，汉字是谁造的呢?”
传说是先人仓颉呀!仓颉这个人四目重瞳，非常聪明，他仰观奎星环曲走势，俯瞰龟背文图、鸟兽爪痕、山川形貌和手掌指纹，从中受到启发，根据事物形状创造了象形文字。仓颉造字时，举国欢腾，感动上苍，把谷子像雨一样哗哗的降下来，吓得鬼怪夜里啾啾地哭起来。
儿子惊奇的睁大眼睛。 “妈妈，仓颉造了多少汉字?” 这个嘛，妈妈也说不清。 “妈妈，我们中国有多少汉字?” 好多，好多呢，多的像天上的星星。 “什么?这么多呀!妈妈，我能不能造字?”
乖儿子，只要你努力学习，你也可以呀!我们的汉字，最早是仓颉造的，后来，劳动人民在此基础上，又造了很多的字。汉字凝聚了无数先人的心血和智慧，她有着其它文字无法相比的威力。从楚辞汉赋到唐诗宋词, 从《春秋》到《离骚》，从《史记》到《三国演义》用的都是汉字。伟大的书法家王羲之为了追求汉字的神韵，不惜钱财，不惜将衣服划破，不惜将池塘染黑，写出了流传千古的《兰亭集序》。没有汉字就没有辉煌灿烂的中国古代文明，可以说汉字是中国文明的起源的重要标志，我们中国人引以为豪的四大发明都是汉字这个伟大发明的衍生物，所以汉字是中华儿女在历史长河中创造出的不折不扣的第五大发明，是一切华夏文明存在的基石。
“你觉得我们的汉语美不美?”
“美呀!妈妈，但是我说不出来，美到什么地方?”
你看，节目中，九十六岁的翻译家许渊冲老爷爷说“欲穷千里目，更上一层楼”有三美：意美、形美、音美。你站在二楼看远处，与站在二十层楼看远处，一样么?
“不一样。”
“更上一层楼”是不是读起来很美?我们的母语是最美的语言。她有独特的四声，有着音乐般的声调，配合我国特有的诗词歌赋，押韵篇章，不用谱曲，就已经可以终日吟唱，代代相传。
你听“江南可采莲，莲叶禾田田，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”多么欢快动听;你再听“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”多么活泼可爱;你再听“山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。”多么朗朗上口。
“我也会，妈妈。 床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”儿子唱了起来。
望着天真活泼的儿子，我恨不得把所有关于母语的美都告诉他。
我们母语的美不仅仅体现在形式上，更重要的是她博大精深，包罗万象，海纳百川。“翩若惊鸿，婉若游龙”让你惊叹美女的曼妙;“大漠孤烟直，长河落日圆”让你惊奇边塞风光的雄浑;“明月松间照，清泉石上流”让你向往古人的闲情逸致;“细水鱼儿出，微风燕子斜”让你留恋田园风光的歆美。有一个80后作家刘卫东曾经在他的《怀念铜》里写到：“我一直认为我的母语和中国古代的鼎都来源于青铜的精华。一言九鼎，把语言的美推到了一个后辈难以企及的地步。„„我一直这么固执地认为，是青铜赋予中文以本质，中文赋予青铜以韬略。”他的独特的比喻把母语的美表现的淋漓尽致。
为了让儿子明白，我拿来摆在博古架上的仿真青铜鼎给儿子讲。
我们的母语是最厚重的语言。从她诞生的第一天起，已经和中华民族的历史紧紧相连。她，维系着一个民族的文化纽带和精神支柱，代表着一个民族的尊严;她，是我们灵感的源泉，创造力的钥匙，文明传承的载体。如果没有她，我们又怎能继承“北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也;化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也„„”这种汪洋捭阖，仪态万方的洒脱精神?如果没有她，我们又怎能保持“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着?如果没有她，我们又怎能铭记“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的视死如归的节操?如果没有她，我们又怎能践行“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚追求?五千年的岁月累积，国家的历史，语言的历史，你中有我，我中有你，层层堆积，早已像高山一样博大雄伟，似海洋一般广阔无垠。
“妈妈，《道德经》里告诉我‘上善若水。水善利万物而不争„„’”儿子打断我。可见儿子听懂了我的话。
“妈妈，可是汉语太难学了!”
孩子，虽说汉语是世界上最难掌握的语言。但是，对于我们中国人来说，并不难学。你每天听的话，说的话，都是汉语，她就像空气一样时刻伴随着我们，我们一刻也离不开她。世上无难事，只怕有心人!汉语是世界上最广泛、最有活力的语言。今天,汉语已成为世界上四分之一人口使用的语言, 她同我们的祖国一样在世界上占有很高的位置,她成了联合国六种工作语言之一,成了世界各国人争相学习的热门语言。
汉语，世界上最珍贵的语言啊!她没有英语的圆润上口，没有法语的优雅悦耳，没有西班牙语的风情万种，也没有德语的严肃谨慎，但她有的是东方的古老深厚，她包含了多少中华民族的智慧结晶;她承载了多少悲欢离合;她演绎了多少动人的故事;她哺育了那么多的中华儿女;她造就了那么多的英雄豪杰。
作为语文老师的我，一谈起母语，就抑制不住自己的情感。
“我知道了，妈妈。你说这么多，就是说语文很重要。我们要学好她。”儿子在沙发上一蹦一蹦地说。
孩子，热爱我们的汉语吧，汉语是我们的骄傲!为她是我们的母语而自豪吧! 记住“最爱说的话啊，永远是中国话，字正腔圆，落地有声，说话最算话;最爱写的字，是先生教的方块字，横平竖直，堂堂正正，做人要像它!”
国外广告范文第2篇
国外关于爱情的诗歌一
当你老了，白发苍苍，睡意朦胧，
在炉前打盹，请取下这本诗篇，
慢慢吟诵，梦见你当年的双眼
那柔美的光芒与青幽的晕影;
多少人真情假意，爱过你的美丽，
爱过你欢乐而迷人的青春，
唯独一人爱你朝圣者的心，
爱你日益凋谢的脸上的哀戚;
当你佝偻着，在灼热的炉栅边，
你将轻轻诉说，带着一丝伤感：
逝去的爱，如今已步上高山，
在密密星群里埋藏它的赧颜。
国外关于爱情的诗歌二
如果我是开水
你是茶叶
那么你的香郁
必须依赖我的无味
让你的干枯，柔柔的
在我里面展开、舒散
让我的浸润舒展你的容颜
我必须热，甚至沸腾
彼此才能相溶
我们必须隐藏
在水里相觑相缠
一盏茶工夫
我俩才决定成一种颜色
无论你怎样浮沉把持不定
你终将缓缓地(噢，轻轻的)
落下，攒聚在我最深处
那时候，你最苦的一滴泪
将是我最甘美的一口茶
诗歌的特点
1、形式自由。
2、内涵开放。
3、意象经营重于修辞。
4、有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。
诗歌是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。中国诗歌的主体新诗，诞生于“五四”新文化运动。
国外广告范文第3篇
国外关于爱情的诗歌一
当你老了，白发苍苍，睡意朦胧，
在炉前打盹，请取下这本诗篇，
慢慢吟诵，梦见你当年的双眼
那柔美的光芒与青幽的晕影;
多少人真情假意，爱过你的美丽，
爱过你欢乐而迷人的青春，
唯独一人爱你朝圣者的心，
爱你日益凋谢的脸上的哀戚;
当你佝偻着，在灼热的炉栅边，
你将轻轻诉说，带着一丝伤感：
逝去的爱，如今已步上高山，
在密密星群里埋藏它的赧颜。
国外关于爱情的诗歌二
如果我是开水
你是茶叶
那么你的香郁
必须依赖我的无味
让你的干枯，柔柔的
在我里面展开、舒散
让我的浸润舒展你的容颜
我必须热，甚至沸腾
彼此才能相溶
我们必须隐藏
在水里相觑相缠
一盏茶工夫
我俩才决定成一种颜色
无论你怎样浮沉把持不定
你终将缓缓地(噢，轻轻的)
落下，攒聚在我最深处
那时候，你最苦的一滴泪
将是我最甘美的一口茶
诗歌的特点
1、形式自由。
2、内涵开放。
3、意象经营重于修辞。
4、有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。
诗歌是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。中国诗歌的主体新诗，诞生于“五四”新文化运动。
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1 对于教师而言, TA制度有助于提高教学质量
高校教师的工作主要包括教学和科研两部分。教学工作主要包括课堂授课和课外的批改作业和答疑, 而批改作业和答疑占据了教师相当多的时间和精力, 尤其是那些需要较多的课外作业来复习巩固课堂所学知识, 并进一步拓展思考空间的专业例如本人所从事的会计专业本科教学。从专业基础课到专业课都需要大量的计算性的和编表性的练习, 如各种会计分录和财务报表的编制等等。如果缺少这种练习或练习的量与质不足, 学生很难将会计理论和实务操作联系起来, 也很难对所学专业知识有一个透彻的了解。在教师资源比较丰富的学校, 这些大量的课外作业, 主要是由还没有承担授课任务的年轻教师或授课教师自己所带的研究生去进行批改, 但是像笔者所在的二类院校, 我们教研室所有任课教师的课外作业都是由教师自己批改, 这样就引发了一个矛盾。主观上, 教师基于职业道德, 本着对学生负责的精神, 都愿意给予学生足够量的课外练习。但是客观上, 我们每学期至少都有两门课的教学任务, 而且每年都有一定的科研工作量或科研成果的要求 (如发表一定数量的论文等) 。尤其是当教学工作量和科研工作量为可计量的硬性指标, 而习题作业的质和量为难于计量的软性指标时, 这一主客观的矛盾便更为突出。笔者认为, TA制度有助于化解这一矛盾。因为相对于科研工作而言, 批改作业属于重复性的、非创造性的较为简单的工作, 如果有习题答案的话, 一般学习优秀的高年级的学生都能够胜任。根据资源优化配置原理, 利用TA制度, 把教师从占据大量时间的批改作业的工作中解脱出来, 使之得以把更多的精力投入在教学内容和教学方法的研究上或从事科研工作, 是一种更为合理的社会分工, 能够更为有效地提高教师的整体素质从而提高教学质量。
2 对于学生而言, TA制度有助于提高学习质量
在目前国内高校中, 尤其在二类高校中, 学生学习主动性的缺失, 是一种较为普遍存在的现象。因为在目前国内的高考制度下, 很多学生并不是因为自己的兴趣而选择专业或选择所学的课程。在这种情况下, 适量的课外作业在促使学生更为积极主动地学习, 提高学习兴趣方面显得尤为重要和必需。因为在作业的压力下, 学生不得不花一定的时间去完成, 而在完成作业的过程中, 学生不得不去看书, 去思考, 去探讨问题、分析问题和解决问题。在这一渐进和良性循环过程中, 很多学生因此完成了学习行为由被动至主动的转化, 其学习能力, 较之上课记笔记, 考试背笔记的学习方式, 无疑得到很大的锻炼和提高。当然, 这一过程的正常运行和良好效果必须建立在相应的制度基础上。因为如果学生在这一过程中所付出的劳动不被重视, 其劳动效果得不到合理而正确地评价, 学生便会以抄袭作业来对付。笔者认为这也是国内学生抄袭作业行为比较普遍的症结所在。TA制度正是保证发挥课外作业应有的功能以及整个作业过程良性循环的制度基础。TA制度中的marker保证了学生的每份作业都能得到认真评判, 而tutor则保证了作业中的问题都能得到解答。
作为TA的学生, 在工作过程中其专业知识和工作能力也能得到提高。对于作为marker的学生来说, 通过批改作业, 他们可以了解教师对于作业的设计, 答案的要求, 答题角度的要求, 分值的分布以及该课程各章节的重点内容等等, 并且可以从所批改作业所表现的共同错误中反思自己的学习误区和思考误区。对于作为tutor的学生来说, 在答疑的同时提高自己的专业水平和表达能力更是不言而喻的。这一具有挑战性质的勤工俭学工作, 相信会受到很多学生尤其是毕业后想继续深造的学生的欢迎。
但是, 作为TA的学生, 毕竟还是学生。受其专业知识、工作经验以及工作责任心等限制, 其工作效果也必须置于制度的约束中。笔者作为访问学者曾经进修过的加拿大圣玛丽大学的TA制度采用的是一个双重约束机制。一方面是教师的监督约束, 除了每次作业的情况 (包括每次作业的具有共性的错误) 要向教师汇报外, 教师每学期要写一份关于该学生助教工作情况的总结交给系里, 作为今后是否继续聘用的依据。另外一方面就是学生的监督约束。因为每次作业都要发还给学生, 而且每次作业成绩都计入总分, 所以其工作受到所有学生的监督。在这种双重监督机制下, 作为TA的学生不得不认真对待每一份所批改的作业。在平衡工作的质与量的同时, 其工作能力亦得到锻炼和提高。
国内高校引入有助于提高教学质量和学习质量, 对于教师和学生双赢的TA制度, 具有一定的现实意义。一是目前国内高校的助教制度基本上是名存实亡。近年来, 根据提高教师学历和学位的要求, 国内高校引进教师一般都必须是博士, 而博士进校任教, 不必当助教, 直接就是讲师。二是虽然早在1988年, 原国家教育委员会就制定了《高等学校聘用研究生担任助教工作的试用办法》, 积极推行研究生助教制度。但是由于多方面的原因, 研究生担任助教工作在国内高校中并没有形成一个普遍性和规范性的制度, 研究生大部分只是协助导师进行科研, 很少从制度安排上从事教辅工作。
摘要：本文对国外高校普遍实行的助教 (TA) 制度从教师和学生两个方面进行了分析。对于教师而言, 利用TA制度, 可以减轻教师批改作业和答疑等重复性工作的工作量, 使教师能够在教学内容和教学方法以及科研工作上多投入一些时间和精力, 实现教学与科研的相互促进, 从而提高教学质量。对于学生而言, 利用TA制度, 通过适量的课外作业, 可以提高学生的学习主动性和学习兴趣, 从而提高学习质量。
关键词：助教 (TA) 制度,教学质量,学习质量
参考文献
国外广告范文第5篇
[摘要]本文针对高职高专服务营销课程教学过程中出现的案例教学模式未能贯彻、师生间沟通甚少、教材建设滞后、实践环节薄弱及师资缺乏等问题进行分析，提出了调整课程设置、加强师生间交流、合理编写课程教材、重视实训环节、师资建设等建议，期望在高职高专《服务营销》课程教学改革实践中发挥’一定作用。
[关键词]服务营销 高职高专 市场营销专业 教学模式、教学效果
服务营销是高职高专市场营销专业的核心课程，综合性、实践性较强。该课程的开设适应我国服务业迅速发展和实体产品营销中服务活动成为市场竞争焦点的需要。但需要指出的是，高职院校服务营销教学中存在案例教学模式未能贯彻、师生间沟通甚少、教材建设滞后、实践环节薄弱及师资缺乏等诸多问题，已影响到服务营销教学的效果，进而影响到高职院校人才培养目标的实现。
一、对服务营销课程教学问题的分析
1 服务营销先修课程未能发挥衔接作用。一般来讲，服务营销的先修课程主要是市场营销、管理学、市场调查与预测等专业必修课。但是，从服务营销的理论体系看，除了沿袭传统市场营销学的理论体系以外，还将其研究范围扩展和延伸到人力资源管理、运营管理等方面，所涉及的理论和知识面远远超越了高职高专市场营销专业课程设置的范围。许多学生学习该课程的时候会遇到更多的障碍，难以使他们主动参与到教学活动中，降低了学生对该课程的兴趣，同时也大大削弱了教学的效果。
2 教师对学生的了解甚少。难以将案例教学模式贯彻好。服务营销这门课程是适应现今经济社会发展的需要而开设的，实践性较强。在教学上应采用多种灵活教学方法与手段，积极引导学生参与到教学过程中。从而提高课堂的教学质量。尤其是在服务营销课程教学引入案例教学模式，能够有效地提高学生学习积极性和主动性。但是，由于《服务营销》课程涉及理论和知识面较多，加上任课教师对学生的了解比较少，在采用案例教学法上投鼠忌器，未能将案例教学法贯彻到底。还有部分教师干脆放弃了在服务营销教学上运用案例教学模式，重走“照本宣科”、“满堂灌”的旧路，以致教学效果无法提高。由此可见，缺乏对学生的了解大大影响了服务营销案例教学模式的贯彻，制约了课堂教学质量的提高。
3 服务营销教材建设滞后。目前，高职高专的服务营销教材主要由本科教材与国外教材改编而成，其理论体系较为完整和系统，但又过于理论化，实践性不强。例如，服务营销中服务需求预测与服务能力管理等方面涉及预测、统计、决策支持模型，具有较强的操作性、实践性，但许多高职高专的服务营销教材对这类实用性较强的定量决策模型都有不同程度的删减和忽略。另外，高职高专的服务营销教材中出现较多国外案例。由于社会、文化、经济环境存在较大的差异性，使得学生难以理解案例中表达的思想与观点，不能更好地融入服务营销的教学过程。
4 服务营销实训教学环节薄弱，难以适应高职高专教育人才培养规格的要求。服务营销实训教学是对高职高专市场营销专业学生的技术应用能力、实践能力的培养。学生通过实训提高对服务营销领域中分析问题和解决问题的能力。但是，从目前的实训条件考察，实训教学基本建设薄弱，更多的服务营销实践教学项目未能纳入实训教学内容，难以形成一套与服务营销教学相适应的实训教学体系，不能更好地适应高职高专教育人才培养规格的要求。
二、高职高专《服务营销》课程教学改革的建议
1 合理调整市场营销专业课程设置。针对服务营销先修课程未能发挥衔接作用的问题，应该在市场营销专业课程设置保证科学、合理的前提下予以调整。在开设服务营销课程的前期，有计划地增设人力资源管理、生产运转管理等选修课程，提高学生在这几个方面的技能，为他们学好《服务营销》这门课程夯实基础。
2 加强师生之间沟通与交流，在服务营销教学过程中积极开展案例教学模式。与传统教学模式比较：案例教学模式更能体现在教学过程中对学生的引导性、启发性和个性化教学，更有利于提高学生的学习兴趣和培养创新能力。但是，案例教学模式的运用必须建立在全面把握学生身心发展特点和掌握知识程度的基础上，作为服务营销的任课教师，除了要明确高职高专营销专业人才培养目标和课程定位以外，还要熟悉教材、备好课，更需要通过交心、笔谈、座谈、课堂互动、一起参加文体活动等多种交流方式，对学生进行检查与指导。同时根据相互交流的信息合理调整教育教学活动，将案例教学模式完全贯彻到课堂教学中去。
3 合理编写服务营销课程教材，提高教学质量。高职高专教材要体现着高等职业教学特色和教学改革成果，也应适应高职高专教学需要。就目前服务营销教材存在的问题来看，有必要重新进行组织编写工作。对于高职院校编写服务营销教材，要根据人才培养的目标，认真做好对教材中教学内容的分析、取舍、强化和削弱等编写工作，突出服务营销教材的适应性、实用性和针对性。另外，应积极鼓励和组织编写教材的教师深入企业和市场进行调研，将其科研成果反映在教材当中。这样不仅有力地提高了服务营销教材的质量，还有助于学生们在该课程教学过程，通过对本土化案例学习，加深对教学内容的理解，促进服务营销课堂教学质量的提高。
4 重视实训环节，提高服务营销教学质量。服务营销实训教学环节是该课程教学的核心，要提高其教学质量，有必要从两个方面着手：一是高职院校应重视实训教学，加快校内实训教学基本建设，组织专业带头人与骨干教师通过调查与论证，尽快将服务营销实践教学项目纳入实训教学内容，并制定服务营销实训质量评价体系；二是整合各方面的力量与资源，安排学生到校外实训，让他们将课堂所学的专业知识运用到企业的实际工作中，实现学习与实践紧密对接，从而提高服务营销的课程教学质量。
5 加快高职高专院校营销专业师资建设，推动专业发展。就营销专业师资队伍建设现状，应该将师资建设工作的重点放在培训上，笔者就此提出了如下建议：首先，新教师要做好岗前培训工作，老年教师要充分发挥骨干教师的“传帮带”的作用，指导年轻教师熟悉教学内容和教授方法，提高年轻教师的教学水平：其次，要有计划安排年轻教师下企业、基层和生产一线进行顶岗实践，把行业发展动态、新技术、经营理念等反映到课堂教学上，促进年轻教师向“双师型”教师成功转化：再次，积极鼓励教师在学历、职称、考取职业技能资格证、参加行业培训等方面自我提升。并聘请一些在营销方面实践丰富的兼职老师，改变现时“双师”型教师不足的局面。
国外广告范文第6篇
摘要：设计管理是海外EPC项目管理中的基础环节，与采购、施工环节相互联系、相互影响。随着海外项目管理难度的加大，总承包商应加强对设计管理的重视。目前我国EPC项目中设计管理还存在着很多问题，需要不断完善设计管理体系，有效控制设计管理风险。
关键词：设计管理；EPC总承包商；项目管理
The design and management in the EPC project
Feng Yandong Xie Zhoufeng Yu Hanhua
（China Sinogy Electric Engineering Co.，Ltd ，Shanghai 200061）
0. 前言
随着市场经济的不断发展及国际化进程的加快，创新的承包模式不断涌现。将设计、采购、施工融为一体的EPC承包模式以其便于管理、建设周期缩短、合作关系单一、投资风险降低等优势备受业主及承包商的青睐，近些年来发展成为海外项目承包的主流承包模式。我国建设部颁布的《建设部关于培育发展工程总承包和工程项目管理企业的指导意见》以及《建设项目工程总承包管理规范》等政策条文的出台更是加快了海外EPC总承包模式的迅速发展。海外EPC管理模式最初主要应用于石油、化工等领域，后来随着其不断发展成熟，逐渐推广至电力、冶金、通讯等领域。这些领域对于专业技术的要求更高，设备采购量大，管理难度加大，投资风险高，因而对于总承包商也提出了更高的管理要求。对于海外EPC项目管理而言，设计是项目管理的基础，是项目采购和施工的依据。为了更加有效的做好设计管理，充分发挥EPC项目管理的优势，本文重点对海外EPC项目管理中的设计管理进行研究。
1. 海外EPC项目设计管理的重要性
海外EPC项目管理中各环节相互联系、相互影响。第一、设计阶段。EPC项目管理中，要根据设计标准和规范提供一份详尽、准确的物资设备采购清单，后续的施工过程中要根据设计计划提供设计图纸和方案，以保障项目设施设备采购及施工的顺利开展，尽可能缩短项目周期。第二、采购阶段。采购人员通过收集市场信息反馈设施设备信息给项目设计人员，从而便于设计人员结合最新市场信息与设计要求设计出更加优化的施工方案，为项目节约成本。第三、施工阶段。施工方根据设计图纸进行施工，在施工过程中又将发现的问题及时反馈给设计人员，确保设计的不断优化，另一方面根据施工的进度要求将物资采购计划反馈给采购人员，以确保项目的顺利开展。
在整个项目管理中，要将设计、采购、施工各环节视为一个完整的系统，并要充分考虑各环节之间的相互联系和搭接。设计管理在整个海外EPC项目管理中起到一个贯穿始终的重要作用。要做好与采购方及施工方的联系，根据反馈的进行进行实时调整，不断优化设计方案，这样才能有效控制项目投资成本，为企业创造更多利润。
图一 海外EPC项目管理各环节之间的联系
2. 海外EPC项目设计管理的内涵
在海外EPC项目管理模式下，设计对采购、施工等环节产生重要影响，是整个项目管理的基础，设计管理的质量直接影响到整个海外工程项目的质量与实施进程。
从内容上进行区分，设计管理需要考虑设计投资、设计质量、设计进度等多个方面因素，如图二所示。
图二 海外EPC项目设计管理的内容
从进程上进行区分，根据海外EPC项目的运行过程，可将设计管理划分为三个阶段，一是投标议标阶段，二是具体实施阶段，三是投产试运阶段。这三个阶段的设计重点不同，却又相互制约、相互联系。EPC总承包商既要分清每个阶段设计工作的不同重点所在，同时又要牢牢树立全局观念，将项目各阶段的具体工作与整个项目的目标与设计理念相结合。
前期投标议标阶段，需要EPC总承包商的设计管理者们根据项目所在国的具体情况，在充分理解业主需求的基础上，收集相关项目资料，制定出经济可行的设计方案。具体实施阶段，设计管理的重点是在保障项目保质保量完成的基础上，控制各项成本，缩短工期。因而海外EPC项目的设计管理者们要严格把控设计的各个环节，严格审查各设计分包商提交的图样，降低设计风险，缩短设计时间，提高设计质量。设计、采购、施工相互关联，需要相互配合，具体实施过程中，设计管理还要积极配合采购及施工工作，及时解决现场出现的问题，做好技术支持工作。投产试运阶段是EPC项目设计管理的最后一个阶段，EPC总承包商要对工程进行竣工验收及移交。该阶段项目设计管理者需要准备及审核各项竣工文件和操作手册，对试运行阶段出现的技术问题进行解决，并对相关人员进行指导、培训。
3. 海外EPC项目设计管理中的主要问题
3.1业主要求与设计标准冲突
在进行海外EPC项目设计管理的过程中，要综合考虑多方面的因素。如业主方的要求、项目所在国的技术文件及政府政策要求、合同的具体条款、项目所在国的相关法律法规和风俗以及海外的人文、地理、宗教等方方面面。与其中一项发生冲突都会影响项目实施的进程，因而在进行项目设计管理时，要综合考虑这些因素，规避风险。在项目设计管理中，业主的要求与设计标准规范是进行设计的依据，目前海外EPC项目中，大部分业主采用的是偏欧美的设计规范要求，而我国设计人员在进行工程设计时往往忽略了这一点，因而导致设计图纸及文件与业主的要求存在不一致的地方。
3.2设计管理与采购、施工管理脱节
目前我国在进行海外项目管理时，往往采用分包商进行设计及施工，这时候良好的沟通便显得更加重要。一旦沟通出现脱节，就会给项目带来极大的损失。海外EPC项目管理方强调设计文件的可施工性，而设计管理人员可能更加追求技术标准和规范的严苛性，这就需要进行沟通，达成共识。另一方面，施工分包商总是希望通过扩大设计量来提高工程款，而设计管理的依据是在保障施工质量和安全的前提下尽可能地缩短工期，降低工程量，从这一点上来讲，二者存在着矛盾。因而需要通过合同规定加以约束，并进行施工监督。海外EPC项目管理过程中，设计管理往往存在与采购、施工管理脱节的地方。设计的图纸跟不上最新的市场要求，不符合现场施工的要求，导致工期拖延的现象多半与沟通不畅有关。
4. 完善EPC项目设计管理体系
4.1做好前期准备工作
在进行设计管理的前期要做好一系列准备工作。一方面通过合同来对双方权利、义务进行约束。合同中要对业主、监理工程师、审计的义务进行规定；另一方面，要通过前期谈判，获取业主及监理工程师的认可。前期谈判的成功与否为后面工程的开展起到至关重要的作用。要通过谈判向对方阐释我方设计方案的优势所在，在谈判过程中对方提出的问题也是日后在进行设计管理时的重要依据，可以有效规避设计风险。项目管理前期充分的现场调研至关重要，包括对现场情况、地质勘探等情况的调研，可以在谈判时做到心中有底。
4.2加强沟通
海外EPC项目涉及到EPC总承包方、业主方、监理方、施工方等多个利益主体，加强与各利益主体的沟通是保障项目顺利实施的关键所在。海外EPC项目管理总的一个要求就是要保障业主要求与设计标准规范相一致。因而加强与业主方的沟通，准确理解其要求，对于设计管理及整个工程的顺利开展都至关重要。与业主方经常打交道的商务人员要在私下加强与业主、监理工程师的沟通交流，加强其对我国技术标准的理解，建立良好的关系。与此同时，海外EPC项目总承包方及设计单位要仔细研究合同及国外技术标准、规范，并进行实地考察，充分了解当地政策法规、设计习惯及标准规范、类似工程情况、当地常用标准、风土人情等，为在与业主进行良好沟通奠定基础。在项目施工过程中，设计单位应加强与现场施工单位的沟通，加强对现场的技术支持和服务。对于现场提出的技术问题及疑问应认真研究，及时回复。如果有必要，还需要安排专门的技术管理人员到现场进行问题解决及技术指导，以保障项目的顺利实施。设计方案与施工方、业主意见发生冲突时，现场设计管理人员要做好解释工作，对于可行的改进意见要及时采纳，并对设计方案进行调整。
4.3树立全局观念
海外EPC项目是一个系统工程，设计到设计、采购、施工的方方面面，因而要树立全局观念，从进行前期准备、方案设计、审查到技术设计再到施工图设计，都要具有计划性。要具有分析问题、选择目标、进行系统分析、设计方案、选择最优方案及实施方案的逻辑思维。要从管理学、经济学、法学、工程学、计算机学等多个专业进行系统研究。将设计理念、专业知识及施工进度有机结合在一起，从而确保施工的顺利开展和完成。缩短施工周期、降低项目造价、降低管理风险，减少过程纠纷。树立全局观念，将设计管理、采购、施工管理视为一体，加强有效沟通，从而可以保障项目的顺利实施，为企业创造更多利润。
4.4可持续的设计过程
设计管理是企业发展战略中的一个重要组成部分，设计管理就是指为了实现企业的目标，对现有的资源进行有效配置与调节。从这个意义上来讲，设计管理包括企业的管理设计与技术设计。管理层面上，如何为企业招聘并保有有效地设计资源，保持企业创新的动力，是企业现代化人力资源管理、战略管理的重心所在。设计层面上，要建立起学习型组织，为设计人员提供学习交流的平台，加强组织学习，保证员工可以掌握到最先进的设计理念、技术和方法，这是提高企业核心竞争力的关键所在。要实现可持续的设计管理，还必须树立协同管理的理念，设计部门、采购部门与施工部门要相互协作，实现信息的共享，保证设计、采购、施工的全过程实现管理和控制的智能化、信息化与集成化。通过建立起有效合理的设计审计监督制度，对设计管理实行绩效考核，可以为技术管理的可持续发展提供有效保障。
5. 结语
海外EPC管理模式是目前国际工程承包的主要发展方向，我国海外EPC工程项目管理尚有很大的提升空间。在海外EPC项目中，设计管理起着至关重要的作用，设计管理的好坏关系到整个项目实施的成败，是项目管理中最为核心的部分。海外EPC项目的安全可靠性、收益等很大程度上都取决于工程项目设计的科学合理性，而项目设计管理的水平对于整个工期的进程、成本及质量控制等都起着至关重要的作用。因而要加强对项目管理中设计管理的重视，提升设计管理水平，树立全局意识。不仅要综合考虑各方面因素，还要加强与采购、施工阶段的联系，这样才能保证项目的顺利开展。
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