浅谈建设监理的作用范文第1篇
近年来, 我国在推进国家发展和经济腾飞的同时, 也越来越重视对于企业和谐劳动法关系的建设, 更加努力地去促进企业的健康良性发展以及社会的基本和谐稳定, 在这种情况下, 如何伴随着改革开放的不断深入, 对于整个企业发展的产业结构, 产权结构和投资主体进行有效地把控, 真正地将企业发展和职工的个人利益统一起来, 达成一种互惠互利的全新经济利益关系, 也是本文探讨的主要方向。
(1) 劳动关系内涵复杂多变。现如今我国的企业所有制已经从原本的集体经济和全民经济转变为了现在的国有企业, 集体企业, 股份制企业, 合资企业和私营企业共存的局面, 而伴随着这样的改变对于人民或者劳动者也从原来的全民工, 集体工变成了现在的固定工, 临时工和农民工等多种工种成分, 这也就导致现如今的劳动关系变得更加的复杂多元, 劳动关系的复杂所带来的额劳动双方性质的变化也是根据企业所有制和经营机制在进行着改变, 这也就导致现如今的劳动关系具有复杂性和多样化的特点。
(2) 劳动关系确立不够规范。现如今我国在劳动关系的确定上仍然有很多的不确定因素, 国有企业, 私营企业, 合资企业等各种企业所有制的变化使得现如今在有些企业签订劳动合同的签订率不高, 特别是一些规模较小的非公有制的私营企业, 他们的行业签订率很低, 这使得很多职工迫于生活压力或者就业压力, 为了获得岗位而放弃了自己的签订劳动合同的权利, 还有些劳动者因为工作不稳定, 不懂法反倒是畏惧在企业就业时跟企业签订劳动合同, 这也使得很多用人单位钻了空子, 滥用试用期, 从而有效地规避了对于职工应该给予的基本的法律权利, 这就使得在很多时候针对不同员工企业应该给予的诸如职工基本工资, 职工保险福利, 职工培训等都相应的缺失, 这不仅损害了职工的合法权益, 同时也影响了职工在企业工作的归属感和稳定感, 对于企业发展不利, 对于个人成长和发展也有很大的阻碍。
(3) 劳动关系矛盾日益突出。长期的压榨职工的工作热情和能力, 会使得在长期的企业发展中, 劳动力供需出现失衡, 导致职工就业的压力更大, 限制了职工或者劳动者在自主选择就业上的仙子, 同时经营者也会在这个过程中压榨劳动者, 强加各种苛刻的条件, 特别是现如今经济发展的压力增大, 人力资源市场上的强资本弱劳工对于整个就业行情的影响越来越严重, 导致社会保障制度出现不平衡的情况, 这些问题都是一个企业发展过程中需要解决的事情, 从最基本的劳动就业, 到经济补偿再到社会保障等问题, 都在这种情况下不断地增大压力, 则会成为社会发展过程中需要不断的解决和不容忽视的问题。
() 工会维权机制刚性不足。而现如今很多企业的工会组织建设却忽视了这些问题, 没有强化自身的工会维权工作, 没有加强工会维权的机制建设, 没有真正地做到去维护职工群体的合法权益, 没有在职工跟企业之间建立稳定的劳动关系, 这对于整个社会的和谐健康发展是很大的影响, 这也是现如今全国工会组织中存在的问题, 在企业源头的参与不足, 与政府之间的合作联系也没有落实, 劳动关系中的三方协商也没有搭建成功, 针对职工的法律服务工作也没有有效的开展起来, 这在很大程度上都降低了工会组织在企业和职工之间的公信力。
二、工会要始终站在协调劳动关系的第一线
工会组织作为代表和维护企业职工合法权益, 真正的体现劳动关系变化以及对于新时期工作要求的基本组织, 工会组织应该在这其中扮演着重要的角色, 同时工会组织也应该是市场经济发展下职工发展和企业良性提高的一种必然的选择, 各级工会都应该首先站在协调劳动关系, 连接职工跟企业的第一条链条, 应该主动的参与到这些地方, 真正的维护社会稳定, 保证职工合法权益, 为社会谋福利。
一是要强化法律监督服务, 彰显法制力量。不管是在企业发展过程中, 还是在职工个人成长过程中, 工会组织都应该要首先了解当地的劳动法规和基本的规章制度, 根据这种劳动法规和规章制度来研究和谐的劳动关系建设, 要为职工和企业提供基本的法律保障, 要加强在劳动安全卫生方面的监督, 要保证职工信访的稳定和职工法律意识的培训, 要加强宣传, 要健全劳动安全法, 要推动法律教育, 真正地将维权做到实处, 真正的帮助职工强化维权渠道, 提供法律援助。
二是要着眼建立长效机制, 强化源头参与。要在工会组织建设中建立和谐的劳动关系, 要发挥政府, 职工和企业的三方协商作用, 要代表职工群体发言, 帮助职工群体形成力量, 要参与到企业的重大决策中, 建立长效的管控机制, 真正地为职工的切身利益服务, 保证职工的个人合法权益, 促进社会稳定和企业的长效发展, 同时要建立和完善基本的管理制度, 完善合同制度, 提供工资集体协商的有效性和时效性, 调节企业的基本工资分配收入, 保证劳动者能够得到合理的劳动报酬, 确保企业劳动关系的和谐, 职工队伍的稳定。
摘要：劳动关系其实泛指的是一系列的社会经济相关的关系, 这种经济关系的和谐稳定是整个企业健康发展和社会稳定和谐的关键因素之一, 所以在企业发展过程中, 如何积极的协调和稳定劳动关系, 真正地做到维护职工的切身利益和合法权益是最重要的, 也是现如今社会稳定发展过程中法律赋予职工的权利, 同时也是一个企业的工会组织应该具有的重要职责, 保护职工的个人利益是工会组织发挥作用的主要方向。
关键词：企业发展,劳动关系,工会建设
参考文献
[1] 王培根.试论国有企业职工群体性突发事件的成因、预防及处置[A].湖北省职工思想政治工作优秀科研成果汇编 (1999-2000) [C].2001.
[2] 于培坚, 胡海翔, 陈景耀, 方小萍.工会工作贯彻“三个代表”重要思想就要突出维护职工合法权益[A].上海科技系统思想政治工作和人才管理研究会论文选编第九辑[C].2002.
浅谈建设监理的作用范文第2篇
1 罗平县草畜产业的发展现状
罗平县境内岩溶地质地貌十分发育, 山峦起伏, 地形复杂, 喀斯特地形地貌独特, 气候温和, 雨量充沛, 立体气候明显, 年平均气温15.1℃, 年降雨1 743.4 mm, 最高海拔2 467.9 m, 最低海拔781 m。地质结构相对复杂, 有充足的日照和降水, 为种植业的繁盛提供了丰富的先决资源条件。近年来, 罗平县草畜产业取得了前所未有的发展, 罗平县认真贯彻生态环境的会议精神, 养殖规模不断扩大, 科技应用不断增加, 经济效益不断提高, 草畜业已成为农民增收、农村经济增长的重要产业。目前, 牛存栏16万头, 出栏11万头;羊存栏48.8万头, 出栏27万头。肉牛养殖小区54个, 肉羊养殖小区122个。全县畜牧业产值达到31亿元, 畜牧业收入达到29亿元, 草畜产业在罗平县农村经济建设中的作用日趋明显。
2 草畜产业在农业经济发展中存在的问题
由于云南省是一个山地密集的省份, 农田土地资源相对匮乏, 土地质量相对贫瘠。草畜产业虽然是农业发展的新型产业模式, 但在实际的农业生产中也面临着各式各样的问题, 具体表现在以下几个方面。
2.1 草畜产业的品种不够优良, 有待提高
近年来, 虽然农户在相关专业机构的指导下, 引进了一些良种并做了一些技术改良, 但在草畜产业中仍然有不少农户使用的是品质低、产量少的往年培育的品种。所以, 针对当下草畜产业良种数量非常有限的状况, 对品种的改良和引进的推广进展较缓慢且普及程度较低。
2.2 部分农民群众的思想观念较为保守
长此以往, 传统农业在农民群众思想意识中根深蒂固, 且影响较大。再加上很多农民自身文化水平不高, 不懂得也无从知晓市场规律, 进而使其在开展草畜产业的行动上不能积极应对开展, 且思想较为顽固难以变通。这使传统落后的农业生产方式和发展方式在很长一段时间占据着主导地位, 使草畜产业发展停滞不前。
2.3 龙头企业的示范作用与影响效力不够显著
目前, 虽然一些草畜产业龙头企业和种植、养殖业大户发展了起来, 但这些企业和大户自身还存在很多问题, 如经营规模小、资金链条短、设备严重老化以及生产效率低等, 这些在一定程度上使草畜产业无法走向高水平的规模化、产业化、集约化的模式。龙头企业及农业大户没有发挥好模范带头作用[2]。
3 完善与发展草畜产业的相关对策
3.1 规模化养殖, 提高养殖业经济效益
为了提高草畜产业在农村经济建设中的地位, 可以采取以下对策:一是针对各个区域资源分布情况及地域特点, 因地制宜地将其与经济发展相结合, 发展各地区的优势产业, 逐步形成规模化、集约化的生产方式, 将其优势产业发展成为其地区畜牧业的支柱产业和特色品牌。二是加快其养殖区建设。建设高标准的养殖场 (小区) , 这种模式可促进其地区草畜产业快速发展。循“因地制宜、适度规模、合理布局、统一规划”的原则, 按照“专业化、规范化、区域化”的要求, 加大对养殖基地“一村一品”建设的扶持力度, 抓好优势品种繁育基地的建设, 不断使规模化养殖小区集中连片, 促使小规模家庭经营、分散养殖向规模化生产转变。最终, 使规模化养殖实现产量和效率的同步提高。
3.2规范龙头企业, 壮大养殖规模
经过多年的努力建设, 罗平县在培养畜牧龙头企业方面虽然取得了一定成效, 但其带动力不够的问题依然突出存在。在今后的一个时期, 发展畜牧业规模化生产为最紧急的任务。因此, 通过农业示范园区的建设, 对标准化养殖区、专业合作社及龙头企业给予大力扶持, 预计建成多个龙头企业, 真正形成一个产业发展体系, 做到“利益共享、风险共担”。在对企业的信息技术, 人才培养和销售等服务内容方面, 应当积极思考, 加强解决问题的执行力, 从而使企业扩大生产, 提高产品的质量和技术革新能力, 增强其市场竞争实力。
3.3 推进良种繁育体系的建设
3.3.1 推进良种的繁育建设
引进良种, 对杂交进行改良, 加强内繁扩群品改体系。加大引进和培育良种的力度, 重点扶持建设各地区良种牲畜的扩繁场建设项目。
3.3.2 进一步加强动物的防疫体系建设
加强对动物疫病防控的监管力度, 同时生产发展并重, 在完善动物防疫体系的同时, 对畜牧兽医的管理也要进行体制改革。对动物防疫的力度和防疫装备进一步完善, 从而提高动物的免疫防控能力。形成机构健全、保障有力、有效运转、权责明确的动物防疫体系。最终, 确保畜产品质量安全, 从根本上控制动物疫病的发生。
3.3.3 推进技术服务体系的建设
加快畜牧业科技成果的转化, 鼓励科技人员到生产一线去服务, 着力推广先进且适用的养殖技术。选派科技人员到各地学习, 让他们的知识增长、视野开阔, 让更多科技人员原意进村入户, 服务农村。
3.3.4 做好培训工作
此外, 要加大对农民的培训, 每年集中培训养殖大户及技术员。使农民的科技水平和思想意识进一步提高, 进而推动草畜产业迅速发展。
3.4 加强畜禽防疫工作, 提高疫情的预警作用
畜禽疫病防治工作近年来虽然受到了各级政府的高度重视, 在一定程度上也取得了较大的成绩与进步, 但依然存在疫病流行的隐患。如果稍有轻心, 发生疫病大流行, 将会给畜牧业发展造成不可估量的损失。因此, 各级政府要高度重视, 加强各部门的通力合作和政府的支持, 才能进一步做好加强疫病防治工作。
4 结语
草畜产业作为现代农业发展的有力支柱, 当下已经引起了各地区各级政府的重视, 统筹结合云南省具有的得天独厚的资源和地缘优势, 这些优势给罗平县草畜产业的发展奠定了良好的自然和地理基础。草畜产业是一个新兴的朝阳产业, 相信在各地政府和农村群众的共同努力下, 草畜产业将会得到大力开展, 并且成为农村经济建设中的支柱产业。
摘要：近年来, 随着新型农业经济建设的迅猛发展, 我国草畜产业显示出了较大大的发展空间和潜力。现阶段, 草畜产业在罗平县已然成为了新型支柱产业, 根据罗平县的气候条件和土地资源, 可以看出草畜产业的发展有着得天独厚的自然条件。转变传统的草畜产业生产模式, 是建设新型农村经济的创新举措。通过对我国草畜产业发展现状进行分析, 进一步对草畜产业在罗平县农村经济建设中存在的问题、发挥的作用及解决对策展开探讨。
关键词：草畜产业,农村经济建设,作用
参考文献
[1] 范莉.草畜产业在农村经济建设中的作用[J].畜牧与饲料科学, 2013 (10) :103-105.
浅谈建设监理的作用范文第3篇
1 建立我市职业教育教学资源库
把我市各类职业学校的软硬件资源、师资队伍、专业培训资源、实训基地资源等一并纳入资源库, 统一为新农村建设服务。每个职业学校都有自己的特色专业和精品专业, 统一纳入资源库后, 就不会造成重复建设。在提高广大农民的素质和技能、转移大量农村劳动力时, 可以根据培训内容和培训对象, 有选择的从资源库内调用培训资源, 如师资专家、专业培训课件教材、实训基地等, 这样有助于农业培训能结合各个职业学校特色, 保持培训技能的先进性。建立职业教育教学资源库, 既整合了职业教育资源, 又更好的服务于新农村建设, 既降低了农业培训成本, 又提高了各个学校的资源利用率。
2 建立我市的农村信息化网络体系
据统计, 在农村党员远程教育的促进下, 本市的电信宽带已经覆盖了95%以上的自然村, 在农村基层的信息化网络建设逐步完善的同时, 农业网络资源的缺乏使得基层的信息化水平得不到提高。在筹建赣州市农业信息中心的工作过程中, 调查发现, 各地都扶持农村家庭购买电脑已经接入宽带, 但是农民上网后, 难以找到自己需要的技术培训资源、市场行情资源等。所以, 如何完善网络体系是农村信息化水平提高的基础。在成立赣州市农业信息中心的基础上, 整合我市职业教育教学资源库统一服务平台, 开发傻瓜式客户端软件, 通过各种媒体, 把各种资源快速的送到农民手中。如:可以利用农村党员远程教育网络, 把专家培训视频播放给农民观看, 通过手机短信平台, 把市场行情、病虫害防治等信息发个农民, 通过互联网, 把各类专业技能培训课件教材给农民学习使用, 通过各个学校的网络教学平台, 使得农民可以在家读中专、大学。深入研发智能化服务产品, 研究和开发适于农村市场和农民需求的智能化产品, 包括应用软件、多媒体光盘、智能化终端等。这些产品应具有智能化、傻瓜化、实用化、平民化、多元化的特点, 即在技术和设计上科技含量高、在使用上简单便捷、在内容上能解决当前农民急需的技术问题、在价格上低廉、在形式上多样化, 真正做到为民所急、为民所想、为民所用。完善农村信息化网络体系, 从两端解决农村信息流通不畅和缺乏实效性的问题。
3 培养懂农业的信息化人才
在筹建赣州市农业信息中心的工作过程中, 调查发现农村懂得使用电脑和互联网的人特别少, 有子女在外读大学、中专的农村家庭还能或多或少使用电脑和互联网。所以, 如何使得农民掌握使用电脑和互联网是农村信息化水平的提高的瓶颈, 有了网络, 有了资源, 到了农民手中才是最主要的。从2009年开始, 赣州市农业技术员三定向培养在我校开始招生, 这对农村基层农业技术队伍壮大补充起到了一定的作用, 但如何使得农民使用信息化平台掌握更多的技能, 是推进新农村建设的一个重要环节。我个人认为一方面可以对定向生进行计算机、网络知识培训, 使其成为既懂农业技术又懂电脑的技术员, 在毕业参加工作后, 能够更好的服务于农村;另一方面, 可以支持计算机专业的大学生、中专生到农村去发展, 最好能每个乡镇有一名电脑技术员, 既能帮助农民查阅所需资源, 又能教农民掌握计算机技能。在发展职业教育基础上要大力支持毕业生本地就业创业, 提高农民受职业教育的比例。通过各方面的信息化生力军的深入, 增强农民信息意识和信息需求。
除了以上一些措施外, 各个职业学校可以扶持各地建立农村信息化示范基地和实训基地, 既能解决在校学生的教学实践, 又能支持各地的信息化建设和技能培训。
在农村要大力发展职业教育, 让更多的农民接受到职业教育, 政府更要积极引导职业教育参与新农村建设, 整合各个职业学校的资源, 为职业教育服务于新农村建设搭建平台。作为职业教育本身, 要加强专业建设, 提高人才培养质量, 办出职教特色, 使其培养人才的职业性特色更加鲜明。职业教育还要加大对新农村建设的技术服务力度, 为新农村建设提供技术支持。
摘要：新农村建设中, 职业教育特别是涉农类专业从理论上讲应发挥着重要作用。通过在赣州市农业信息中心筹建工作中一些调查发现, 虽然职业教育在新农村建设中虽发挥了一定的作用, 但在人才培养、促进农户增收、开展技术培训与服务、直接支援新农村建设等方面存在作用发挥不足的现象。新农村建设需要提高广大农民的素质和技能, 需要转移大量农村劳动力, 这些都要依赖于教育、特别是职业教育的发展。现结合我校的职业教育以及本市的新农村建设, 谈谈如何扩展职业教育和农村信息化在农业培训中的作用。
关键词：农业培训,职业教育,信息化,作用
参考文献
[1] 华旭明.推进赣州职教集团发展战略[J].职教论坛, 2008, 9.
[2] 崔奇.职业教育在新农村建设中的作用探析[J].辽宁教育行政学院学报, 2006, 10.
浅谈建设监理的作用范文第4篇
任务所决定的。
一、秘书之职，要在参谋
秘书部门的参谋工作，是秘书参谋职能的具体化，具有其他工作无法替代的作用。首先，对领导思想具有充实完善的作用。秘书的新鲜思想、观点、认识，通过参谋工作与领导思想溶为一体，就会对领导者的思想有所帮助。其次，对领导决策具有辅助取舍的作用。秘书提出参谋意见，有利于领导决策的形成;就一个问题提出几个参谋意见，有助于领导决策的优选;提出决策方案的优选意见，有助于领导决策的确定。再次，对领导工作具有提醒警策的作用。在完成领导交办工作的同时，主动考虑并提出那些领导暂时没有想到的问题、以及秘书部门每天报送领导的经过精选的有用信息，这些都能提醒领导者注意某种倾向、解决某一问题，或启发、警策领导者避免某些失误，促使领导者不断校正工作的运行轨迹。参谋工作的这3种作用，有时是独立发挥，更多的时候是同时发挥，其发挥作用的大小，取决于问题的难易程度、解决办法的优劣和提供方式时机是否得当。
二、参谋之道，精在谋略
秘书部门的参谋工作，尽管千头万绪，但归结到一点就是“谋略”二字，谋略指的是计谋与方略，实际上就是解决问题、处理矛盾的方法。在秘书的参谋工作中，谋略具体表现为比如报告、讲话文稿中对形势的分析意见，对问题的理解认识，对矛盾的处理办法，对今后工作的安排部署等。谋略有优劣上下之分。一个好谋略至少应包括以下几方面：一是问题的针对性，即谋略与所要解决的问题是否完全对应。问题针对性越强，措施越能有的放矢，谋略的效果就越明显。二是分析的全面性，即是否完全周密地研究了事物内部结构及其他相关事物的联系。问题抓准只是基础，还必须进行全面分析，做到统观全局。不了解各种相关事物的内在联系，就难以对客观事物进行全面深刻的分析，就容易由于分析的片面性导致认识和谋略上的片面性。三是观点的正确性，即谋略的基本观点是否科学。谋略的基本观点一定要符合客观规律、符合实际情况、符合党和国家的大政方针、符合人民群众的根本利益，要准确无误，否则就不是一个好谋略，而是一个歪点子。四是措施的可行性，即谋略中所提出的措施是否能够实施。也就是一项措施不仅要科学、还要合理，既行之有效，又切实可行。五是出台的适宜性，即提出谋略的时机是否适宜，提出的方式是否合适，提出的环境是否有利。这些虽不是谋略本身的特征，但由于陈情献策需要相机而行，如果缺少这一方面，有时会使好的谋略变成“馊”主意。一个谋略如果具备以上几个特点，就是一个科学的、合理的、有用的谋略，就是一个能够受到领导欢迎的好谋略，如果能经常提供这样的良策，就能成为一个优秀的秘书参谋人员。
三、参谋之道，贵在得法
工作得法，事半功倍。有参谋之心，不得参谋之法，就会南辕北辙，劳而无功。因此，当参谋，拟对策，出谋略，务必要掌握得当之法。
(一)重在调查研究。在参谋工作中，调查研究的目的在于掌握信息，先人所知。信息是谋略的基础，谋略以信息为根据。因此，事关谋略的调查研究应是高层次、高水平的，特别讲究深入实际的调查研究。它要求调研讲究实效出成果;应从宏观、政策、对策上想全局，议大事，求上策，使自己的谋略进入领导的决策圈。
(二)善于分析形势。谋略依大局而定，据大势而发。分析客观形势，把握事物发展的趋势，增强预见性，是做好参谋工作的重要一环。对形势不甚了了，对趋势盲无所知，就难以设计定谋，硬闭门造车，只能制造一些空对空的“臭弹”。因此，“要审大小而图之，衡彼己而施之，酌缓急而布之”。在分析形势时，必须用马克思主义辩证唯物主义的立场、观点分析形势，把握趋势;用发展的眼光认识形势;用对立统一的观点看待形势;用系统、联系、层次的观点分析趋势。
(三)学会谋略比较。根据需要与可能、目标与信息，拟个方案并不难，难的是拟定几套方案，并掌握不同方案的比较方法，从比较中找出优劣，加以论证，向领导者提出更为可靠的参谋意见与依据。有经验的参谋人员，遇事常思多种可能，准备几套方案，当然方案要多得适当，好得可取。利害相依是普遍规律，再好的方案，也必然杂以利害，不可能完善无缺，其比较权衡的标准是：“两利相交从其重，两害相交趁其轻，利害相交取其利”。有利无害者最佳，利大害小者可用，利小害大者必舍。在设计和比较方案时，要多做定性分析与定量分析，做到多算于前，少失于后。
(四)掌握参谋时机。信息科学证明，信息接受者对某一信息最需要时吸收
它的可能性最大。一般来说，某一问题迫在眉睫，或决策者正在考虑这一问题，或这个问题解决的条件已经基本成熟，我们出谋献策就容易引起重视。参谋工作的这种规律性要求提供参谋意见时，要把握好时机，做到言当其时，不失良机。所谓“机”，通常是指人们对事物所呈现的某种特殊状态的认识和利用。在参谋活动中，如能有效地察机、识机、握机、用机，就会以较少
的劳动获得较大的参谋成果。如对“机”熟视无睹，麻木不仁，或不懂用机，就会丧失良机，前功尽弃。高明的参谋人员，总是无机时寻机，弱机时强机，有机时乘机，见机时借机。
浅谈建设监理的作用范文第5篇
板书，是教师为配合讲课在黑板上书写的文字、符号或图表等，他是重要的教学手段。一副板书的构思、组合造型，是设计者切磋琢磨、匠心独运的艺术创造。优秀板书常常遣用简练的词语，勾勒清晰的线条或配以醒目的符号，高度概括、简练的表达出课文的主要思想内容，同时往往还展出又没的直观形象。鉴于此，板书被誉为“微型教案”，“浓缩教案” 或“导游图”。
著名语文学家张寿康先生曾说过：“板书是语文教学的直观因素。对其法学生的思维 ，发展学生智力能起很大的作用。”张先生从一个方面说明了板书在语文教学中的重要作用。先从以下几个方面谈谈板书设计在教学中的作用：
一、 依据题材特点，展现事件脉络
写作题材不同，反映方式也各异，板书类型自然两样。写人的文章，应揭示人物典型性的表现及其特定环境;记事的文章应揭示事件的内在联系及其变化发展;绘静的文章应揭示构成景物的各个事物的特点及其变化形态;状物文章，应揭示物体各部结构提点及其属性、“品格”。
二、 梳理思路，展现文章结构
文章就结构说，可分纵向和横向两大类。如《桂林山水》，本文描绘了桂林山水景色，板书要紧扣课题，分四个层次设计，板书可讲述写作特色，还可指导背诵。
三、紧口写作意图，揭示课文主旨，展现描写事物的基本规律。文章是思维的结晶，智力因素充溢期间，或思想深邃。或联想翩翩，或分析精辟，后妙句串联„„
四、提纲挈领，揭示重点。如《卖火柴的小女孩》的板书，首尾两段只用几个字概括了段意，第二段出示了课文中的一组关键词语，并对这些词语作进一步分析，展示了小姑娘五次擦火柴，产生五次幻觉的情节。对幻觉与现实进一步的分析，揭示了课文的主题，重点突出，利于学生对课文整体把握。
五、展示写作手法，揭示写作特点。就写作方法设计一些板书，能帮助学生领悟课文的写作技巧，提高学生的写作水平。如《我爱故乡的杨梅》一课的板书，在概括课文主要内容的基础上用几个字点明文章的构思方式、详略搭配和表现手法，有利于培养学生构思文章的能力。
六、举纲张目，引导学路。好的板书，能给学生以思考方向的指引，启迪学生的思维，培养学生分析、概括能力和自学能力。如《我爱故乡的杨梅》一课的板书，教师在学生初读课文、理解课文的脉络之后完成版书的一部分，要求学生边读课文边找有关的词句补充。在学生深入理解内容的基础上，引导学生进一步分析概括文章的结构特点和表达方法，这样指导学生循路而学，能帮助学生掌握读书的方法，培养学生的思维能力和自学能力。
板书的过程是教师遵循作者的思路，实施自己的教路，以指导学生的学路的过程。好的板书，能够帮助教师表达讲课的顺序和内容，能够系统的体现讲课的重点、难点和关键，能够弥补教师讲授语言上的
浅谈建设监理的作用范文第6篇
内容摘要：音乐教育作为一门基础学科，首先是一种基本素质教育。它建立在音乐艺术基础上，是在幼儿参与音乐实践活动中进行的以音乐艺术为手段，促进幼儿在体、智、德、美诸方面得到发展，对学生进行思想教育和审美教育的有效途径。而“素质教育”不仅是目前我国教育界普遍关心和热议的话题，也是我国教育事业发展的必然趋势。在实施“素质教育”的途径中，以音乐教育为切入点的，深入分析当前我国素质教育的现状，并结合音乐教育与德育、智育、美育等方面的关系，全面分析音乐教育在“素质教育”中的重要作用。 关键词：音乐教育 素质教育 德育 智育 美育
雨果有句名言：“开启人类智慧的宝库有三把钥匙：一把是数字，一把是字母，一把是音符。”它道出了音乐教育对提高幼儿素质的重要性。素质教育是一种旨在挖掘幼儿自身潜能，以完善和全面提高幼儿基本素质为根本目的的教育。素质教育则是当前基础教育改革中的主旋律，在素质教育中不得不提到音乐教育，它在素质教育中有着举足轻重的地位，是素质教育中不可或缺的重要组成部分，也是实施素质教育最重要的手段和途径。
音乐教育作为一门基础学科，首先是一种基本素质教育。让所有的教育对象都受到音乐美的熏陶，提高他们的艺术素质和音乐审美能力，并在音乐教学中培养他们的创造性，促使学生德、智、体、美的全面发展，从而使幼儿的素质得到提高，它通过教授音乐这门听觉艺术，来反映人们的思想、情感以及社会生活，使幼儿对音乐产生浓厚的兴趣、爱好，具有对音乐美的感受、表现能力和初步的创造能力。其目的是培养人，培养学生全面发展的能力。这就是音乐教育最重要的功能。
一、素质教育的含义
在明确素质教育含义之前就要清楚了解素质的含义，素质包括狭义和广义两重意思。狭义含义是指人或事物在某些方面的本来特点和原有基础。广义含义则是指人在先天生理的基础上，在后天通过环境影响和教育训练所获得的，内在的、相对稳定的、长期发挥作用的、身心特征及其基本品质结构，通常被称为素养。其主要包括：道德素质、智力素质、审美素质等等。国家教委给予素质教育的定义是：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育，依据《教育法》有关规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养、教育者的态度、能力、促进他们在德、智、体、美等多方面生动、活泼、主动的发展为基本特征的教育。”
二、音乐教育的注意要点与实用表现
在幼儿音乐教育中，以音乐活动为主线，将绘画、雕塑、舞蹈、戏曲、音乐、语言等艺术学科综合起来进行教学活动，并将艺术表现的内容、情感、形式、风格融为一体，创造一种主题集中鲜明、内容丰富鲜活的教学方式和方法，引导幼儿升华到音乐益智的文化视角。教学过程中，教师的主导作用是重要的，即要根据自身的教学擅长生发出鲜活、实在、有味的教学风格，又要把握幼儿的身心特点创设出轻松、欢快、明亮的学习环境。我们不能因袭旧的教学模式，对不同年龄的幼儿要侧重于体验(操作)，或增加艺术作品内容和深度来维持、调节、推动幼儿音乐教育程度。通过系列的幼儿音乐教学，会取得良好的教育效果。
在幼儿音乐教育实践过程中，应该有效地以儿童的特点和兴趣为切入点，选择鲜活实在的教材作为教学内容，把知识性、艺术性与趣味性融合于教学方法之中，引发幼儿审美情趣，开发幼儿潜在智能，激发幼儿表现欲望，诱发幼儿学习兴趣。这就要求教师在教学内容选用中寻找能够充分体现幼儿情趣的教材，从歌词到旋律、从体裁到形式、从意象到内涵、从结构到风格等都应以贴近幼儿生活为思考点。
教学过程中，教师不宜过早地让幼儿学会演唱歌曲，这样只会是教师单向地发挥作用。教师采取画面导入、语言讲述、音乐点缀、情趣创设的方法往往会获得超乎预期的效果，让幼儿在学习和表现中受到启发、陶冶情操，培养爱护弱小、关心他人的高尚品德，选择这样的材料作为教学内容，既可以充分利用教材本身所具备的一定的教育性和艺术性的特征，又能够在童趣洋溢的教学内容中适应幼儿的年龄上和心理上的特征。
幼儿园教学不同于小学、中学和高等院校的教学，幼儿园教学所遵循的是以游戏为主的教学原则。但是，幼儿园教学同样注重艺术知识同构的价值和作用。在幼儿音乐教育中，把融合音乐、美术、文学、语言等艺术知识的音乐教学引进游戏化的幼儿园教室，其教学效果定会优于单纯意义上的游戏教学而受到幼儿的喜爱与接受。
所以，幼教工作者把音乐教育创新作为幼儿教育的重心，熔铸多艺术知识同构的教学课堂，能够开阔幼儿求知视野，提升幼儿创新素质。教师合理地安排教学内容，耐心地进行教育传播，导引幼儿在艺术学习中健康成长，因势利导，将幼儿的音乐学习兴趣发展成为知识求索欲望，有益于幼儿综合素质的培养，使得音乐教育与算术、英语、语言发展及体育锻炼摆在幼儿教育同样突出的位置上发挥无限的教育效果。
幼儿艺术感知能力和创造能力的培养是长期的，是在充满艺术氛围的环境中和参加无数次的艺术活动中得到发展的。因此，幼儿艺术教育不能仅局限于教师组织的艺术活动，应贯穿于幼儿的一日生活之中。
三、音乐教育在素质教育中的作用
音乐教育是通过教授音乐这门听觉艺术，来反映人们的思想、情感以及社会生活，使幼儿对音乐产生浓厚的兴趣、爱好，具有对音乐美的感受、表现能力和初步的鉴赏、创造能力，教会幼儿如何认识生活、感受生活并在一定意义上创造生活，从而促进幼儿健全的人格和健康的个性，促进幼儿的全面发展。
新中国成立之初就制定了德、智、体、美全面发展的教育方针，近几年又出台了新的课程改革标准。音乐素质教育的根本目的是使受教育者得到全面、充分、和谐的发展，其重要性和普遍性早已超越了音乐课程乃至音乐本身，而成为终身教育体系的重要内容。
(一)音乐教育与德育
音乐教育属于审美教育的领域，同时也体现在德育教育之中音乐教育的德育效应主要是从音乐作品的思想政治内容中获得的，通过对音乐作品的审美感悟而得到的。
斯托洛维奇说，虽然艺术教育“具有道德意义和政治意义，但是，无论艺术的道德影响还是政治影响，只有当它们有机的编织进艺术的审美效应和艺术效用中才有可能产生”音乐教育中的道德效应有着同样的道理。音乐是一种情感的艺术，鲜明的音乐形象能够生动的反映和影响着人们内心世界的思想感情。以它强烈的感染力，沁入人们的内心世界，通过对审美体验的积累，沉淀而产生巨大的行为能力。
(二)音乐教育与智育
音乐教育与智育的关系主要体现在两方面：一方面是把提高幼儿的智力，提高学习成绩明确为音乐教育的主要目的和任务;另一方面则是不加区别的采用与其他学科相同的方法来进行艺术教学。
音乐对幼儿的智力开发及促进具有独特的功效。美国的艺术教育家和心理学家在其研究中得出了这样的结论：“艺术作品的伟大优势之一就是，以最小限度的技术训练即足以给学生们提供独立发展他自身心智源泉的需要的训练—艺术作品的智力追求在于使学生有意识地掌握知觉经验的各个方面。”罗斯彻通过实验得出这样的结论：“音乐教育能够改善儿童的空间智力，并能够维持很长的时间，甚至永远。”足以证明智育与音乐教育的关系是相互促进和发展的。
(三)音乐教育与美育
美育即培养人的审美观点、感受能力、欣赏能力、美的爱好和创造能力的教育。音乐教育应以审美教育为核心。而美育的教育目的主要是在审美、娱乐和精神享受中完成，即常说的“寓教于乐”、“潜移默化。音乐是最富情感的艺术，音乐教育便是以“艺术为美”为审美教育。
它并不是单纯的美育教育，而是促进幼儿全面发展的手段之一，不仅促进智力和身心健康发展的有利手段，还是其他学科教育不能替代的学校教育乃至素质教育中的重要组成部分。音乐教育不仅仅只是审美教育 ，还与德育教育，智育教育等有着密不可分的关系。来实现其自身的价值让幼儿通过聆听优美的音乐、欣赏音乐和感受音乐，是他们直接接触抒发内心的情感世界，这种情感活动，灵活、准确、细腻是主观情感的审美体验。
综上所述：音乐教育不仅仅是单纯性的教授音乐知识、欣赏音乐，而且它还在培养学生在德、智、美等方面全面发展的素质教育中起着举足轻重的作用。艺术教育作为学校教育的重要组成部分，具有其他学科教育所不可替代的特殊作用。
为了确立音乐教育在国民教育中的独立地位，使之能在建设社会主义精神文明中充分发挥其重要作用;为了使莘莘学子能够在德、智、体、美、劳五方面得到全面的发展与健康的成长;为了给社会主义精神文明打下良好的基础，党和国家应更加重视和强调音乐教育，将素质教育推向高潮!只有全面加强对音乐教育的重视，才能为社会培养出更多、更好的复合型人才;全面推进社会主义精神文明建设，使中华民族永远屹立于世界的东方!音乐素质是国民综合素质的重要组成部分，作为教师，我们一定要引导学生通过自身的教育完成音乐教育的审美任务。