食品生物技术课程论文题目范文第1篇
2、基于学生参与项目研究的实验室运作模式思考
3、劳动过程视角下农业技术应用的社会条件
4、为了可持续发展与工作世界的教育
5、浅析科学技术进步与哲学发展的辩证统一关系
6、工程教育认证下食品科学与工程专业工科偏理化的问题与对策
7、基于应用的高水平智慧校园规划和建设
8、常德市利用技术转移实现技术追赶的机制研究
9、信息化助推乡村振兴下人工智能技术在农业中的应用研究
10、浅谈信息技术与《食品安全控制技术》课程的教学整合
11、后司南时代的导航新智慧
12、山东发布2017年畜牧业主导品种和主推技术（下）
13、食品的材料科学与工程
14、香蕉贮运保鲜技术研究进展
15、面向现代化的教育信息化发展方向与建议
16、农科院校大学计算机基础分类教学模式探索
17、信息化技术在食品药品检验检测中的应用分析
18、新工科背景下食品科学与工程专业中韩合作办学创新人才培养模式的构建
19、生产系统中的技术内涵与职教本科人才培养
20、玉米高产栽培技术要点及推广方式
21、司法如何回应网络技术进步
22、特色化食品工程专业学位硕士培养模式研究
23、中国海洋牧场生态系统优化的政策仿真与模拟
24、福建省畜牧兽医学科发展报告
25、普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（部分）
26、技术预见理论、方法与实践研究综述
27、马克思科技观推动经济的命运共同体意蕴
28、世界纺织技术回顾与展望
29、我国东中西经济可持续发展的激励机制设计
30、UHF RFID射频通信的加密技术研究
31、国家中长期科学和技术发展规划纲要
32、新型农业技术（推广）助推农业经济发展
33、论信息化时代高等教育的“数字化转型”
34、3D打印：今日明星 未来巨匠
35、创意产业:基于产业发展视角的再审视
36、西方传媒出版领域转型升级与融合发展
37、基于大学化学课程的科技伦理教育思考
38、科学之光照亮求真创新之路
39、初中英语教学中构建智慧课堂的策略探究
40、一种降低微波炉噪音的装置等
41、化肥施用技术与政策的国际对比
42、几个经济发展前沿理念的辨识与比较
43、当前科技管理人员的科技观
44、提高高职毕业生就业竞争力的探索与实践
45、互联网共享模式下采用（近红外）光谱技术进行中药（材）质量快速检测的探索
46、构建科技强国的宏伟蓝图
47、日本纳米科技发展政策分析
48、对我国高中阶段教育发展的思考：基于美国综合高中的比较
49、生物检测技术在食品检验中的研究
食品生物技术课程论文题目范文第2篇
2、食品科学与工程最新进展与新技术应用
3、财经类高校食品科学与工程专业人才培养模式改革与实践
4、坚持粮油食品专业特色办学的一点体会
5、科研在食品科学与工程专业实践教学体系改革中的作用
6、工程教育专业认证背景下“食品保藏原理”实践教学模式改革
7、食品科学与工程专业课程体系建设及演变特征分析
8、食品科学与工程专业实践教学改革与创新
9、新工科背景下《食品工厂设计》 课程理论与实训教学的改革方法
10、民族院校食品科学与工程专业实践教学体系的构建
11、新工科建设背景下食品科学与工程专业实践教学环节的改革与建设
12、转型背景下食品科学与工程专业应用型人才培养课程体系改革研究
13、“食品工厂设计”课程教学改革与探索实践
14、“一带一路”背景下甘蔗制糖行业应用型创新人才培养模式初探
15、基于“卓越计划”构建食品科学与工程类专业“3+1”四段式工程类人才培养模式
16、食品科学与工程专业应用型人才培养的实践教学改革与探索
17、中医药背景下食品科学与工程专业大学生科研创新综合实训管理体系探析
18、浅谈基于OBE理念的食品工程专业“机械基础”课程改革
19、食品科学与工程专业“平台+模块”实践教学模式的构建与应用
20、新建地方本科院校食品科学与工程专业应用型人才培养体系的构建与
21、新工科背景下应用型食品科学与工程专业人才培养方案建设初探
22、“粮油加工工艺学”实训教学改革与实践
23、食品科学与工程专业应用型人才培养探讨
24、《食品机械与设备》课程五位一体教学模式探索研究
25、基于实习实训改革的食品科学与工程专业人才培养案例
26、浅谈工程教育认证为导向的食品科学与工程专业理论教学的改革与构建
27、基于合理性评价机制的培养目标修订对提升高校食品专业人才培养质量影响的研究
28、《食品生物技术》课程的教学创新改革
29、农业院校食品科学与工程专业课程体系优化探讨
30、食品科学与工程专业研究生教育教学体系改革与创新探索
31、以应用型人才培养为导向的食品类专业实践教育体系的构建与探索
32、独立学院转型期食品科学与工程专业应用型人才培养探索
33、食品工厂设计课程教学改革初探
34、食品科学与工程类专业卓越工程师培养实践教学体系的构建研究
35、新工科背景下食品科学与工程专业学生“三创”能力培养体系的构建探索
36、关于“吃”的那件小事
37、“双万计划”背景下食品工厂设计课程“金课”建设探索
38、民族院校食品科学与工程专业实践教学体系的探索
39、独立学院食品科学与工程专业实践教学体系研究
40、“食品工厂设计”任务驱动式教学模式探索
41、食品科学与工程专业培养方案的探索与实践
42、食品科学技术与工程专业建设探索
43、食品科学与工程:美味情缘
44、药学院校食品科学与工程专业大创课题选题思路探索
45、食品科学与工程专业综合实训教学体系探索与实践
46、加强校企合作培养食品科学与工程专业研究生科研能力的策略探索
47、食品科学与工程专业应用型人才培养体系构建*
48、基于新工科视角的食品科学与工程专业的改革研究
49、新工科与工程认证背景下“功能性食品”的改革实践
食品生物技术课程论文题目范文第3篇
2、校名不知道的那些事儿
3、最受欢迎的14种德国啤酒检出农药残留
4、人们对乳制品行业的复杂性认识不足
5、空间设计中的结构思维
6、“吃肉致癌”需理性思考
7、食品生物化学实验课教学法再探
8、吃凉米饭减少热量摄入不靠谱
9、菠萝科学奖，向好奇心致敬
10、如何开发让人上瘾的垃圾食品
11、关于“春捂”的三个提醒
12、全球视野下的食品安全
13、二甘醇折射中国标准老化
14、教你吃出“逆生长”/越黏的燕麦越保健
15、2014年期待舌尖上的安全
16、青年创业需绕过五个坑
17、食品科学与工程专业(果蔬贮运方向)毕业设计现状的分析研究
18、5问食品添加剂 戳破“无添加”神话 专家：多是概念炒作
19、8个饮食错误不留意就出大问题
20、小心“试”出来的病！
21、怕苦味的女性患癌风险高
22、耳鸣睡不着，放个小闹钟/脚臭是体虚信号/5招减掉啤酒肚
23、从科学传播奖看食品安全报道的命脉
24、轻断食：老观念，新方法
25、破坏食物营养的八大误区
26、“食品安全分析”课程双语教学改革探讨
27、增大录取几率的四大细节
28、促进学生主动学习的“专业英语”考核模式的探索
29、平衡节制是健康饮食根本
30、吃货健康新福利：幽灵香味
31、营养专家最爱吃的零食
32、立天地之初心，解民生之多艰
33、阿斯巴甜,甜得有点玄
34、文献综述撰写在《食品化学》教学中的应用
35、真可惜,营养就这样扔掉了……
36、以宜家化解马肉丸子风波为例谈企业在危机中的表现
37、连续一个月吃昆虫会怎样？
38、功能饮料“特殊功效”不靠谱
39、方便面为什么是卷的？
40、核心家庭对北京小学生习性养成的影响研究
41、下馆子5招辨“地沟油”
42、科学选择专业才能赢得人生“满堂红”
43、一款好产品诞生的8项修炼
44、中美食品安全：在这里悄然接轨
45、不是所有“营养禁忌”都科学/吃燕麦首选煮饭
46、《食品营养学》全英课程教学探索
47、科学家研究发现加入磷脂，可以制造出“完美巧克力”
48、营养强化食品: 添加微量元素 添加健康因素
49、家庭主妇常犯的６个生活错误
食品生物技术课程论文题目范文第4篇
2、绿色食品工程在控制食品化学污染中的效果研究
3、引入实务导师在食品工程硕士培养过程中的作用探讨
4、食品酶工程关键技术及其安全性分析
5、基于OBE教育理念的食品工程原理课程教学探讨
6、论食品工程的安全保障与监督框架
7、发酵工程在食品工程中的具体应用及前景展望
8、分析发酵工程在食品工程中的具体应用及前景展望
9、应用型高水平大学“食品工程原理”教学探讨
10、食品工程专业创新性实验教学项目探索与实践
11、食品工程质量与食品安全
12、浅议食品科学与工程实践教学改革
13、民办高校食品工程原理实验教学的改革与实践
14、独立学院食品科学与工程专业“食品工艺学”教学改革实践
15、纳米技术在食品科学工程中的体系构建
16、食品工程专业学位研究生教育与职业资格认证相衔接的实践探索
17、食品工程废水和固体废物环境影响分析
18、“食品工程原理”课程教学改革探究
19、关于提高本科生食品工程原理课堂教学效率的几点建议
20、食品工程专业硕士培养模式改革初探
21、食品基因工程综合实验教学改革
22、浅析我国食品工程的安全保障与监督管理
23、食品科学与工程专升本“食品工程原理实验”课程教改探索
24、工程教育认证背景下的《食品安全学》课程食品认证教学内容中融入“课程思政”的探索
25、现代食品工程高新技术在乳品工业中的应用分析
26、浅谈食品工程类大学生人才培养与产业链对接
27、基于“卓越工程师”计划的“食品工程原理”实践教学改革
28、PCR技术在食品工程中的应用分析
29、基于CDIO模式的食品工程原理课程教改与探索
30、“食品工程原理”教学方法改革与综合应用型学生能力的培养
31、利用信息技术和先驱实验改进食品工程原理课程教学
32、基于工程教育专业认证背景下的食品工程原理课程考核方法改革
33、基于思维型的“食品工程原理”翻转课堂教学模式探索与实践
34、发展绿色食品工程推动部队农副业基地建设
35、食品酶工程实验教学体系改革的探索
36、着力抓好“五个一”工程助推全县小食品快速发展 平江县大力发展食品产业
37、农产品质量安全牢“食品放心工程”
38、“食品工程原理”课程虚拟实验室建设探讨
39、案例教学法在食品工程原理课程教学中的应用实践
40、翻转课堂在“食品工程原理”教学中的应用
41、PCR技术应用于食品工程中的探讨
42、食品工程原理实验教学策略
43、中国工程院发布食品安全战略研究项目成果 食品质量向好提升 食品安全依然严峻
44、现代食品工程高新技术在乳品工业中的应用
45、食品安全在食品工程质量中的重要性
46、由《食品工程原理》教学浅谈本科生工程素质的培养
47、浅谈基于OBE理念的食品工程专业“机械基础”课程改革
48、基于案例教学的食品工程硕士实操技能培养的教改探析
49、新工科背景下食品工程原理课程在线教学改革与实践
食品生物技术课程论文题目范文第5篇
2、食品质量与安全专业实践教育体系的研究
3、食品质量安全现状与食品质量管理问题思考
4、探究食品质量与安全专业的实践构想
5、食品质量与安全专业的食品添加剂课程教学体系的思考与分析
6、计算机信息技术在食品质量安全与检测中的应用
7、高职食品质量与安全人才培养模式的研究与实践
8、浅谈我国食品质量与安全特色建设
9、提高食品质量与安全专业传染病学教学效果刍议
10、完善食品标准化体系促进食品质量与安全的思考
11、浅谈食品质量安全与监管
12、高职食品质量与安全管理课程思政教育改革与实践
13、基于食品质量与安全监管的探究
14、加强食品质量与安全控制的措施
15、食品质量与安全专业人才培养的实践与认识
16、食品质量与安全专业毕业实习教学的探索与改革
17、发挥高校优势加快培养食品质量与安全专业人才
18、新《食品安全法》对食品质量与安全专业人才培养的启发
19、基于食品质量与安全专业的《食品安全检测技术》课程教改实践
20、《食品质量与安全检验》实验课教学中PBL教学模式的研究
21、食品质量与安全监管专业现代学徒制人才培养方案应用研究与实践
22、合规管理视角下食品质量与安全人才培养优化策略
23、建立和完善食品标准化体系更好地保障食品质量与安全
24、疫情下高职院校食品质量与安全专业的混合式教学模式路径探讨
25、食品质量与安全专业实践教学体系的构建
26、基于OBE教育理念的食品质量与安全专业实践教学体系研究
27、“食品环境学”在食品质量与安全专业中的教学探索
28、食品质量与安全应用型人才培养研究与实践
29、高校食品质量与安全新设专业建设初探
30、食品质量安全的风险分析与相关控制
31、五年一贯制食品质量与安全监管专业建设探索与实践
32、食品质量安全风险分析与控制
33、食品质量与安全专业的发展及构想
34、食品质量与安全专业的“食品工艺学实验”课程教改探索
35、食品质量与安全专业拔尖创新人才培养模式的研究
36、食品质量与安全本科专业实践教学体系构建和对策探讨
37、食品添加剂与食品质量安全探究
38、高职本科食品质量与安全专业与锡林郭勒地区产业需求对接研究
39、食品质量与安全专业本科生校外生产实习的问题及对策探讨
40、保障食品质量与安全的措施研究
41、农科院校食品质量与安全教学团队建设探索与实践
42、卓越计划背景下“项目教学法”在食品质量与安全专业实践中的建设与应用
43、我国食品供应链管理与食品质量安全
44、浅谈食品质量与安全专业的“食品工艺学”课程改革
45、多元化新工科食品质量与安全专业创新人才培养模式的构建
46、现代学徒制视域下食品质量与安全专业人才培养机制的探索
47、食品质量与安全专业食品分析课程实验报告分析
48、基于应用型大学转型的食品质量与安全专业建设方案构建
49、食品质量与安全专业《仪器分析实验》教学改革与探索
食品生物技术课程论文题目范文第6篇
2、浅谈小学英语教学的生活化
3、植物医学：我国农业现代化进程中的病害治理挑战、机遇和创新
4、获奖是过年，写作是过日子
5、我用一生奔向你（上）
6、小学高年级数学线上教学的方法思考
7、个人护理品中的新宠——香烛
8、追寻彭康校长的西迁背影
9、名为帝国的记忆（下）
10、挫折与修正：风险预防之下环境规制改革的进路选择