6s管理成果汇报范文第1篇
会议纪录
时间：2016.06.06上午 地点： 郑楼镇镇政府会议室
与会人员：徐镇长、乔主任、国土部门、梁庄村梁书记、市规划院李长辉所长及项目组成员。
一、徐镇长
1、居民点户型的选择在借鉴外地时，也要结合本土特色;
2、新建居民点需要衔接土地利用总体规划，保证在建设用地上进行建设;
3、结合洋河新区申报省级旅游度假区，优化旅游线路，将梁庄村旅游景点纳入大的旅游度假区内;
4、旅游项目和策划要结合村庄实际需求，减少前期的资金投入;
5、梁庄村规划需要明确近期建设的重点和远期目标，做到近远期结合。
二、乔主任
1、户型的选择需要符合村民实际使用需求，例如院内增加偏房作为厨房;
2、新建居民住宅整体外观上宜简洁大方，减少资金投入。
三、国土部门
1、集中新建居民点用地目前是一般农用地，需要办理建设用地审批;
2、居民点规划需要衔接土地利用总体规划。
四、梁庄村梁书记
1、住宅户型的设计需要注重功能性，方便村民日常使用;
6s管理成果汇报范文第2篇
一、指导思想
紧紧围绕促进数字城管指挥中心健康发展与推进部队现代化建设步伐的总体目标，用全新的理念、创新的思维统领双拥工作，最大限度地为部队建设和优抚对象提供优质服务，争取在双拥宣传载体上有新的起色，在树立双拥典型上有新的亮点，在办实事上有新的突破，确保我中心实现双拥合格单位的奋斗目标，为实现军地共同发展提供坚强的政治保障。
二、2010年度主要工作
(一)深化双拥宣传教育，掀起双拥共建浓厚氛围 2010年度，中心一进步加强双拥宣传教育工作。组织学习《国防法》、《兵役法》、《保护军事设施法》等有关法律和文件，加强中心职工的国防教育。结合“八一”节日，和驻军部队开展座谈会、茶话会等，利用音频喇叭播放双拥共建资料等形式，掀起双拥共建浓厚的氛围。中心还将国防教育和双拥宣传教育列入中心重要宣传工作中，纳入年度工作计划。
(二)健全双拥工作制度建设，促进双拥工作健康发展 2010年度，中心结合2009年双拥工作实际情况，根据《国防法》和市《拥军优属条列》等有关法律法规，中心双拥工作领导小组研究制定了《数字化城市管理监督指挥中心拥军优属措施》，建立健全中心双拥工作制度，组织中心全体认真学习，促进双拥优抚工作的长效化、制度化。中心两位军嫂先后荣获“蚌埠市优秀好军嫂”的荣誉称号。
(三)以形式丰富的活动为载体，共建军民鱼水情 2010年度，中心与十三飞行学院飞行一大队立足现实需要，通过开展形式丰富的活动为载体，共建军民鱼水情。
一是通过走访慰问，相互沟通情况，了解所需，解决实际问题。开展了为军属做好事、送温暖等活动，并使这一活动制度化、常态化。
二是军民联欢活动。组织工作人员到驻军部队开展户外素质拓展训练及友谊篮球赛、足球赛、趣味运动会等，进一步激发军民参与双拥工作的热情和积极性。
三是弘扬爱国主义，与驻军部队开展了“爱国主义红歌大家唱”、“爱国主义知识竞赛”等活动，用歌声赞颂新中国成立以来取得的伟大成就;用知识谱写双拥工作新篇章。
2010年度，数字城管指挥中心双拥工作取得了一定成绩，成绩的取得离不开区党工委、管委会、区双拥工作领导小组的正确领导。今后，我们将从以下几个方面，将中心双拥工作进一步推向深入。
一是将双拥创建活动经常化。今后，我中心及时借鉴其他单位双拥工作中好的经验和做法，结合中心实际，进一步提高双拥工作水平，经常性开展双拥活动。 二是发扬创新精神，创造性地开展工作，特别要在巩固走访慰问和项目拥军的成果上下功夫，争取创出特色，创出水平，不断丰富拥军的内涵，扩展拥军的领域，提高拥军的质量。
6s管理成果汇报范文第3篇
一，识了“综合实践活动成果汇报课”的‘庐山真面目’。
自己在听课时，总在想，在成果汇报课之前，教者一定要预设一个大的教学主题，即：综合实践活动课的教学主题，诸如，今天听的“保护环境，人人有责”、“人与自然”、“环境大家谈”、“感恩于心，回报于行”等综合实践活动成果汇报课的主题。然后，教者根据综合实践活动的主题内容，设计方案，师生共同搜集、选择、整理材料，通过一系列的环节或者说阶段，完成要做的综合实践活动的诸多工作，最后，才是综合实践活动成果汇报展示。在这其中，综合实践活动过程，要突出三个主题词：综合、实践、活动。这是综合实践活动三个要义，三个要义的实践过程，就是综合实践活动的“三步曲”。
综合：设计综合实践活动主题，要考虑知识的全方位;能力的全面性;形式上的灵活性;表达方式的多样性等等诸多培养学生综合能力的教与学的要义。同时，把这些教与学的要义，巧妙地穿插在教学活动的每一个角落，让素质教育，在课堂中生根、发芽、开花、结果。
实践：就是把上述的“综合”要义，让学生在综合活动中，感悟知识、获取知识、表述知识、运用知识、总结知识，有一个循序渐进的过程。让学生体会到，“实践出真知”的道理
活动：就是上述的教学实践，在课堂活动中，学生的展示知识能力、理解知识能力、分析知识能力、表达知识能力、综合知识能力得以展现。为学生的全面发展，提供一个展示平台!
我一边听课，一边思索，一边总结，悟出了综合实践活动课的三个主题词：综合、实践、活动。知识的综合(整合)，实践的实实在在，活动的高质量，效果的高品位，这是我听了几节综合实践活动课的深切体会，使我识了“综合实践活动成果汇报课”的‘庐山真面目’。
二，看到了授课教师的新角色
听了几节综合实践活动汇报课，使我深切地感受到，教师是综合实践活动主题的设计者、策划者;又是学生综合实践活动的导演者、领跑者;更是学生综合实践活动的评价者。综合实践活动课堂展示的是学生获取知识的欢乐，不是教者滔滔不绝的演说-------。综合实践活动汇报课，教师和学生换位了，学生是课堂的主宰，教师是配角，是听众、观众。
三，综合实践活动课，丰富了学生的学习内容。学生不仅学到了知识，还提前步入了社会
综合实践活动汇报课，学生是课堂的主宰，学生可以当主持，可以提出学习内容，可以分配学习任务，可以评价同学间学习效果。课堂的学习进程掌握在学生手中。学生通过学习主题：综合实践活动内容，借助课堂这个平台，谈天说地;谈课堂、谈校园;谈家庭、谈社会;谈世界、谈人生。小小的课堂成了了解世界的大舞台，获取知识的发源地，评论人生社会的主战场。
四，综合实践活动课，展示了学生的多种素质
在课堂上，学生除了听、说、读、写能力大大加强外，学生还关注了社会的方方面面的问题，开始谈论了人生。不但学会了做人、处事，还学会了感恩-------
五，综合实践活动课教师的思考定位
6s管理成果汇报范文第4篇
“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展” 大讨论活动成果汇报
根据县委、县政府和卫生局关于开展“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展” 大讨论活动的工作要求，进一步改善医疗环境，大力加强行业作风建设，着力提高医疗服务水平，努力构建和谐医患关系，整体工作取得了较大进步，现将“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展” 大讨论活动成果汇报如下：
一、高度重视，认真安排部署。
为深入开展“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展” 大讨论活动活动，努力提高卫生行业形象。成立以院长为组长，副院长为副组长，各科室主任为成员的活动领导小组，按照县委、县政府和卫生局的统一部署和要求，结合本单位实际，制定切实可行的实施方案，严格贯彻落实活动部署，确保活动取得实效。
一是深入宣传发动，广泛调查研究。
组织全体干部职工认真学习上级文件精神，切实领会活动目标要求，围绕与群众利益密切相关的重点问题展开讨论学习，提高职工参与的积极性。通过义诊、宣传栏、传单、条幅等形式进行广泛宣传，让群众都认识到本次活动开展的目标和意义，彰显卫生行业的良好形象。
1 二是认真排查梳理，深入自查自纠。
深入到社区、偏远农村等进行广泛调查研究，通过聘请社会监督员、召开座谈会、公布监督电话、进行满意度调查和服务回访等各种形式，广泛征求群众意见。对征集到的群众意见进行全面汇总分析，认真排查梳理工作中存在的问题和不足，组织全体职工进行讨论研究，针对发现的问题从个人到科室都制定切实可行的整改方案，逐项落实。组织全体职工进行自查自纠，开展“献良策”活动，集思广益，征求对医院发展和提高服务水平有价值的意见和建议，共征集到合理化建议50余条。
三是制定具体措施，限期整改提高。
根据制定的整改方案和合理化建议认真落实整改措施，细化到科室，责任到人，限期整改。通过整改，使整体服务质量有了明显改善，群众满意度不断提高，社会形象大幅提升。
二、加强医院管理和职业道德教育，提高整体服务水平。
以医院改革和二级甲等医院评审为契机，深入开展“三好一满意”和“献良策”活动，组织干部职工认真学习领会党的十八会精神和《医院管理评价指南》，增强服务意识，转变服务观念，改善服务态度，以群众满意为最高目标，自觉抵制医药行业的不正之风，加强自身职业道德修养，努力构建和谐医患关系。 全面落实各项医疗质量核心制度，严格执行各科室诊疗规范，认真做好各项查对工作。实行住院病历、处方点评制度，规范医疗护理
2 文书的书写。认真组织实施全员“三基”训练培训，定期进行考核，开展了急救知识比赛和护理操作技能竞赛，通过各种形式督促业务人员加强技能学习，不断提高基本技能和理论水平。实行医务人员医德评价制度，加强对医务人员的职业道德素质和服务水平的监督。成立医德考评委员会，按照《中医院医务人员医德考评实施细则》要求，对全体医务人员进行认真评价，考评结果记入年终考评档案，对考评较差人员降级聘用。
三、大力推行院务公开，树立良好的外部形象。
全面推行院务公开制度：医院的服务流程、收费标准、行风建设等向社会公开；医院的重大决策、重要人事任免、重大项目安排、大额资金使用、大额设备和药品采购、岗位设置、财务收支情况等向院内职工公开。实行民主行风评议，畅通投诉渠道，加强医患沟通，对群众反映的问题指定专人进行处理，限期解决，自觉接受群众监督。严格落实住院患者费用每日清单制和各项知情同意制度，不超标准收费，规范医生用药，坚决杜绝“开单提成”和“大处方”现象的发生，减轻患者经济负担，打造卫生行业风清气正的良好形象。
四、增强安全防范意识，确保良好医疗秩序。
增强依法执业意识，不超范围执业，全体业务人员持证上岗，两年内未取得执业资格证书者实行待岗。定期进行卫生法律法规和医疗事故纠纷防范知识培训，增强医疗纠纷防范意识，杜绝医
3 疗事故纠纷的发生。深入开展“隐患治理年”、“安全生产月”和创建“平安医院”活动，定期进行全面安全生产隐患排查，找出不安全因素认真加以整改。先后投资万余元对全院重点科室加装了防盗门窗，布设了防盗电子监控设备，对消防设施定期检查维护，确保不发生安全生产事故，保证医院良好的工作秩序，为建设“幸福曲阳”保障人民群众健康做出应有贡献。
6s管理成果汇报范文第5篇
尊敬的领导，可爱的园长，老师们，下午好!
我是Linda，来自魔法城堡国际幼儿园。感谢市教体局及市中小学教师发展中心主任湛坚克精心打造的培训管理团队，为我们提供了培训学习平台，让我们再次走进教室学习深造，感谢市中小学发展中心和蔼可亲的肖主任，亲切可人的唐老师，总导演赵老师，待我们似家人的各班的班主任，还有摄影的林帅哥，酷酷的DJ，感谢他们的辛苦付出!让我们以热烈的掌声表达我们最真诚的谢意!
改变是一切学习的起点，学习是改变成功的要素。只有通过学习才能学会解决问题的能力及达成目标的能力。在这里我要真心感谢我们的Coco园长，正是因为园长一次次的送我学习，我才有机会有能力不断成长。我身为一个班长，起到一个上传下效的协调作用，19号下午班主任陈老师将资料不完整的的学员资料给我，交代我发下去给学员进行完善。我当时想他们的什么资料不完整呢，我要是直接发下去，学员们又会不会真能补充完整呢，于是一本本的检查，然后用便利贴将需要补充的资料写好明细，这样学员们拿到资料就知道要补充什么了。我们无论做什么事情都要多思考，多观察，给别人提供工作便利，这就是我们李明英老师的课程，团队打造8要素中的执行理念及团队执行力，我是学到做到了哦。
幼儿园教育应该怎样科学管理，打造一个优秀的团队，作为园长首先要明确团队文化，以自己做典范去深得员工的心。我们的Coco园长就是在每月的全园大会及每天的早会分享中，分享她的人生经历及她身边朋友的成功案例，经常激励我们要做一个有爱心有良心有责任感的人，她期望我们更优秀。其实来魔法城堡不仅是拿一份工资，而是我们所有员工都充满正能量都在不断成长。 我们Coco园长在开园初就以她在英国留学的经历立下了办园理念。魔法城堡幼儿园采用国际化的先进理念，注重让每个从魔法城堡毕业的孩子都充满自信，阳光，坚强快乐，抗压受挫折能力超强，懂得感恩分享，懂得珍惜生命，谦让他人，道德品质健全，具有独特人格魅力幸福的世界小公民，这是魔法城堡人始终如一的追求。我们始终如一的关注，关爱孩子，让孩子能健康快乐成长。
陈丽老师的《幼儿园的一日活动与幼儿智慧》及佟丽梅老师的《幼儿园区域创建与组织》课程使我深有启发。在参观霓欧国际幼儿园及岳阳市一幼儿园中，他们的区域活动深深吸引了我。区域活动中每个孩子都有充足的时间去自主选择“工作”，与“工作伙伴”愉快合作，老师充当的只是一个观察者及指导者的角色，老师更多的是孩子的玩伴。这样的教学才真正的注重以幼儿为本。在区域游戏中，我们要善于捕捉教育契机，有效利用，把握时机，积极引导，那样才能取得事半功倍的效果，使幼儿在顺其自然中得到发展。
陈跃辉老师的《音乐活动游戏化设计与组织》课程，生动有趣，整堂课都散发着她的个人魅力，非常有感染力，使你不得不被她所吸引，整个一下午，老师们容光焕发，仿佛回到了儿童时代。像这样的课程再顽皮的孩子也会乖乖的和老师作着互动，对不对?
刘美蓉老师的语言领域及艺术领域的教学观摩后的点评，让我们得到了接地气的实用价值。课堂中老师与幼儿都处于一种愉悦的状态中，都获得美感满足，变“苦学”为“乐学”，在“玩中学”“学中创”，通过老师积极又富有创造性的引导中，幼儿逐渐懂得怎样去思考，怎样在不懂不会中找出解决问题的方法，怎样去大胆探索，从而激发了幼儿的好奇心和内驱力。
一个教师的成长是离不开园长的栽培的。来到魔法城堡不仅收获了自我的成长和对社会的责任感，还懂得了如何感恩。我们的员工团结得就像一个大家庭一样，Coco园长从来不把自己当园长，大家都是叫的英文名字。我的英文名是Linda，她有时会开玩笑说，Linda你要是不认真工作，就要把你拎起来打。其实我们和她都非常亲，已经超越了员工之间的感情，我们就像兄弟姐妹一样，甚至比亲生的还要亲。六月份因为一个员工的执行力不强，而导致幼儿园蒙受巨大损失，有天她对我说，Linda，我们现在以家人，姐妹身份坐下来聊聊天，看着她憔悴的样子真的很心疼，那阵子她一个星期瘦了8斤，头发也大把的掉，但是她从来不在我们面前表露什么，也从来没有责怪谁，甚至重话都不曾说一句。可是她的心里压力该有多大，是我们想象不到的，作为老板，她也需要倾诉，需要理解，而我们能做什么呢，只有更加努力工作不让她失望。
我们COCO园长就是把员工当家人，每次出差都不忘给员工们带礼物，更不用说节日礼品了。老师们都盼望年终，因为不但能拿到年终奖还能大包小包的年终物资领回家。她用她真心待人的充满大爱的人格魅力让离职的老师都念念不忘她的好!
这次学习培训为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。也警醒自己每天要挤出时间进行反思，反思自己的一切工作，从反思中自省，从反思中明理，从反思中提升自己的管理水平，发挥表率作用。我只是魔法城堡的一名普通员工，我们魔法城堡的每个员工都是非常优秀的。其实，我能站在这里作为培训典型代表发言，这个过程是非常不容易的。我刚去魔法城堡的时候，PPT是什么都不知道，不会做任何活动，在台上发言舌头打结，腿发抖。记得为了一个半日活动，整宿整宿的睡不着，一个月我瘦了十来斤。就这样通过一次次活动的磨练，一次次每月全园大会的总结，一次次每日早会分享，而现在能坦然的站在大家面前。这就是学习的魔力!培训的魔力!
在此我代表本次参加培训的各位学员再次向为我们搭建学习和交流平台的各位领导和专家老师们表示衷心的感谢!我们一定努力学习新知识，掌握新技能，提高管理能力，认真研究办园经验，不断向园长及教育专家学习，为学前教育事业贡献一份力量!谢谢大家!
6s管理成果汇报范文第6篇
各位领导、各位老师：
你们好!
经过层层推荐和选拔成为省骨干教师，参加培训，感到非常的荣幸，在此我要感谢领导和同事们的关怀和信任。培训的时间是6月1日至6月9日，因为正值中考复习比较紧张之际，参加培训的学员很多都是初三毕业班的老师，所以，后来学习时间压缩了二天。在这短暂的几天培训中，我的思想经历了一个喜悦、心灵撞击、反思的过程。这次培训学习将使我终生难忘。下面就让我把这次培训学习给在座的领导和老师们作个汇报，与我一起分享这次培训学习的成果。
一、这次培训的内容很丰富先后聆听了赖大仁教授的《做个好老师》、刘炳昇教师的《初中物理新课程实验研究》、李淑华老师的《现代教学新概念》、黄恕伯老师的《初中物理新课程主要教学问题研究》、刘振亚老师的《初中物理新课教学设计案例研究》、熊韬老师的《初中物理新课程教学评价与考核》、冯贤福老师的《中学物理优秀教学案例分析》、万晓丹老师的《初中物理新课件制作问题与研讨》、黄晓标老师的《关于初中物理新教材研究的几点思考》、赖肖冰老师的《中学物理教学研究方案设计与案例研讨》等几十位教授、专家们的讲座，受益匪浅，必将对我今后的教学产生深远的影响。
二、新的教学理念是这次学习的主题以学生的发展为本，关注每一位学生的健康发展。教师教学理念的变化具体表现在：由注重学生的水平和质量的提高向激发学生学习兴趣，培养学生终身学习意识 1
的转变;由以教师为中心向学生发展为中心，重视学生的主体地位转变;由统一目标，统一标准，统一要求的“统一模式”向关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益转变。教师不再是消极地扮演教学大纲和教材执行者的角色，而是一个和专家，学生乃至家长同共构建新课程的设计者，不再是一个只懂得教人如何学习的“教练员”，而是一个具备现代教育理念和教育素养，知道如何进行课程建设以及如何运用教学方法去促进学生全面发展的教育专业人员。教师教学策略的变化，既关注学生的知识与技能掌握情况，也关注学生掌握知识和技能的过程与方法以及情感态度与价值观的形成。传统教学中，教师的“教”只注重了知识的传授，忽视了学生的主体的发展。新课程强调以学生发展为本，不仅关注知识与技能的掌握情况，也关注学生掌握知识和技能的过程与方法以及情感态度与价值观的形态。根据新的教学理念，教师的教学策略将发生转变，由重知识传授向重学生发展转变;由重教师的教向重学生的学转变;由重结果向重过程转变;由统一规格教育向差异性教育转变。新的课程理念要求“关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益”。学生素质的形成，不是在整齐划一的流水线上加工完成的。因此，在新的课程理念指导下的课堂教学，应该尊重学生的个体差异，尊重学生的多样性，允许学生有不同的发展，采取不同的教育手段，教育方法和评价标准，为每一个学生的发展创造条件。
当天有许多学员提到，不是每堂课都能达成学生的三维目标。教授专家们回答得很好，我们不求一节课就能达成学生的三维目标，可以通过多节课来达成，或者一个学期规划达成。
三、做个好老师
赖大仁教授从做个好医生引伸到做个好老师必须有：①高尚职业道德。②高超的专业素养和教学能力。③很强的敬业精神。
赖大仁教授还从以下几方面与我们作了详细阐述，如何做个好老师。
(一)师德高尚
A、为人师表良好的品德，能起到良好示范作用，成为学生的榜样，人们常说的“大师”含义就是有大学问、大品德者。教师是人类灵魂的塑造者，如果把学生的灵魂扭曲了，那这个老师真是伤天害理，不配做老师。作为一个好老师教师的良心底线也是很重要的。
B、关爱学生教师要以人为本，从学生的健康发展上去关心、爱护学生，使学生真的体会到你的关怀和温暖。
C、敬业精神教师要真正热爱自己的事业，要有为教师职业贡献毕生精力的精神思想，只有这样才能成为敬业的老师。
(二)师能
师能是指教师的能力，细分起来有以下几点：
A、专业素养学历和专业素养不能等同，学历高，不一定专业素养就高。专业素养中一个最优秀的品质是要有终身学习能力。
B、教师技能有好的学历和专业素养，不一定是好的老师，还必须要有好的教师技能。
C、研究能力，教师研究能力是指运用一定的理论和方法，研究、解决教育问题的能力。它和认知能力、教学能力一样，是教师能力结构的重要组成部分，它是提高教师素质的重要途径，也是提高教
育质量的保证。
(三)比较先进的教学理念
A、以人为本，教育首先是培养人，培养健全的人，这是重点。只有在这个基础上才能把人培养成有材的人。
B、为谁而教，教是为了学生的学，教是为了不教。在教育学生的过程中，培养学生兴趣是第一位的，只要有了兴趣学生才会去学，学的效果才会好，才会树立学生的信心。再次是老师应该有赖心地去教。
三、对学习的认识和理解
学习是心灵与专家的对话，通过心灵的撞击，拼发出火花，使心灵得到一次更高层次的净化，潜移默化地溶入到我们的教育事业中，使我们的教育获得质的飞跃。学习是永远的春天，是人生的原动力，是一种责任，一种能力，要坚持不懈地学习，不断完善充实自身，滴点积累。通过知识的积累进一步增强我们的教学本领，更好地为学生服务。通过知识的积累进一步提高我们的教学创新能力，培养出更多的创新性人材，使整个人类生气蓬勃，不断进步，走向文明。