护理部工作汇报范文第1篇
一、施工概况
我项目在施的有两个工地，1项目现阶段处于初装修阶段，楼层3+1已经开始移交精装单位， 17#18#楼主体进行塔楼斜屋面施工，13#14#15#楼已经进行屋面施工。
2项目前期开工的三栋样板楼(
7、
8、10#楼)主体结构已施工完毕，现处于二次结构砌筑阶段;32#地块有两栋单体楼栋地下室部分施工完成，由于甲方具体施工方案未定，其余楼栋及车库部分均未开工。
二、技术管理工作
针对前两次我项目绩效考核情况来看，我项目技术管理工作做的不是太好，在考核完后针对存在我问题，项目制订了专门的管理措施，为了更好的管理和做好过程管控，对技术人员进行了更详细、更明确的职责分工，专门安排人负责方案调整及技术交底、关键工序与施工样板、网上信息录入及计划、图纸问题及设计变更等几大块。做到每个人都有任务，并对其实行问责制。 (1)、方案及技术交底
由于甲方施工图纸下发不全且一直在变，根据现场实际情况及相关设计规范相关要求，对每个方案及交底进行重新梳理调整，并对调整部分下发补充交底。
在每项工序即将开展前，提前汇编技术交底，并对项目主要的几个部门当日进行交底会，确保项目管理人员交底到位。并且在施工过程中，严格控制按照交底进行施工，避免因为返工而耽误工期。
(2)、关键工序与施工样板
要求项目技术质量管理人员，熟悉整个施工过程中的所有工序，依据楼栋进行分工，并列出明细。在每道工序施工过程中都能有技术管理人员在场监督验收，并要求留存记录及图像，同时做好工序样板，并跟进样板确认情况。 (3)、网上信息录入及计划
信息化录入是我项目一个薄弱点，项目针对每个填报系统专门设置专人负责，具体划分到方案上传，计量系统填报，质量周、月检填报，物资计划填报，精品照片上传，工法计划上传等落实到人，并由技术负责人对每个系统填报进行跟踪督促，确保录入及时完整。 (4)、图纸及设计变更
项目安排技术人员专门解决图纸问题及变更，确保及时与设计及甲方沟通，并跟踪正式文件及图纸的签署、下发，同时做好对施工队变更交底的下发，并做好设计变更的发放台帐。 (5)、测量管理
测量管理作为集团公司重点的考核项，我项目首先对内页资料开始梳理，从进场的控制点交接，到控制点的平差计算再到楼栋放线，每个步骤都要留存记录;其次是对所有的测量仪器进行检查，不仅检查仪器的误差而且根据公司计量管理对每台仪器进行检定，确保测量放线精度。
三、质量管理工作 (1)、质量创优
我项目质量创优目标为：“/////结构优质工程奖”，并制定创优方案、、、、、(上半质量创优情况，下半年创优情况，全年创优创奖计划、QC质量攻关成果完成情况等) (2)、质量知识培训
结合施工现场，对每个分项工程及每道工序组织所有技术质量人员进行培训，不仅对设计要求及相关技术规范进行培训，而且要求每人都要掌握质量控制要点。同时培养所有人的质量意识，到现场人人都能发现问题。并组织进行月质量分析会，对所有质量问题逐一进行梳理，找出每个质量问题的控制点，并且讨论出今后如何规避此类问题的发生。 (3)、质量管理制度
项目汇编了质量管理制度，并且以交底的形式把质量管理制度及集团公司质量管理规定交底到每个技术质量人员，并组织进行学习，做到人人对制度都有所了解。
(4)、实验及原材料管理
由于之前我项目实验室较为简陋，且不满足集团公司及分公司要求，主要由于项目缺少专职实验员，没有建立专门的实验室管理体质。现我项目建立专门的实验室，且配备专职实验员，实验室设备已经陆续配置齐全。
四、后半年计划
(1)、严格执行集团公司及分公司技术质量管理相关条文，提高项目技术质量管理执行力。
项目有部分人为今年新入职员工，对公司一些程序及规定不了解，在今后加强对公司程序文件及各项管理规定进行学习，提高项目人员工作能力。 (2)、继续加强培训，提高技术管理人员专业知识水平。
由于项目每个人员的工作能力及专业知识水平的不同，导致工作效率及管理能力的不同，为了让大家能够同步成长，需经常组织相关培训，尽量做到人人上讲台。
护理部工作汇报范文第2篇
5月完成工程量见下表：单位：万元(截止日期：5月22日)
各标段本月累计完成工程量：
WG-1标段：挖方119.61万方、路基填筑96.39万方;涵洞通道其中基础18道、墙身14道、盖板9.4道;桥梁桩基68根、系梁(承台)12个、墩柱(台身)8个、盖梁(台帽)1个、预制梁板4片(30mT梁)。
WG-2标段：挖方139.15万方、路基填筑94.65万方;防护工程1449方;涵洞通道其中基础7道、墙身5.1道、盖板4.7道;桥梁桩基79根、预制梁板16片(30mT梁)。
WG-3标段：挖方51.95万方、路基填筑65.07万方;圆管涵基础浇筑1.2道、管节安装1.2道;涵洞通道其中基础12道、墙身10道、盖板7.2道;桥梁桩基34根、系梁(承台)3个、墩柱(台身)6个、盖梁(台帽)2个。
WG-4标段：挖方66.35万方、路基填筑56.18万方;排水工程520米;
涵洞通道基础21.82道、墙身14.82道，盖板8.43道;桥梁桩基115根、预制梁板8片(40mT梁)。
桥梁桩基、涵洞施工情况统计表
二、进度分析
与驻地办下达5月份施工计划相比滞后，小构预制场已按要求投入规模化生产当中;预制梁场(除WG-3标段由于预制梁板较少，借用其他标段梁场生产)已基本投入生产，但与计划相比比较滞后，预制场标准化建设有待完善，本月一共预制梁板28片，其中WG-1标4片(30mT梁)、WG-2标16片(30mT梁)、WG-4标8片(40mT梁);桩基施工目前开孔440根，浇筑296根，桩基施工已进入正常化;涵洞施工相对项目办节点工期目标严重滞后，主要是没有形成专业化涵洞施工队伍，便道拉通困难，施工机械人员设备投入不足;路基本月四合同段均只完成施工计划50%左右，主要是进入梅雨季节，再加上雨水相对往年偏多等影响。
三、工程质量情况
2.主要质量问题及整改情况 共性问题
各标段都不同程度存在报检不及时或不报检现象;路基局部填土层过厚，大部分路基填筑没有按照《江西省高速公路施工质量控制要点》(赣交质监字[2011]1号)的要求三次线控、打方格布土，挂线施工，部分已碾压完成的路基表面轮迹明显。临时排水设施不完善，填挖交界、半填半挖处台阶设置不规范，预制梁板钢筋保护层没有按要求设置。钢筋存放没有按要求进行下垫上盖不到位现象时有存在。混凝土施工各标段不同程度存在局部有漏振、漏浆、跑模等。
个性问题WG-1：
1)预制梁场场地有积水现象，梁场整洁度较差;
2)雨天施工导致预制梁梁板外观质量较差，气泡较多，局部有水纹; 3)喷淋养生设备调试不到位，只能采用人工洒水养生;梁板未采用土工布覆盖养生;
4)钢筋保护层垫块采用菱形垫块，导致部分钢筋保护层无法保证; 5)钢筋加工安装不规范，未使用数控设备，钢绞线露天放置。 WG-2：
1)钢筋网片随意堆放。
2)预制梁场T梁养生不到位。3)墩柱钢筋笼箍筋布置不均匀。 WG-3：
1)K125+464钢筋砼盖板涵等，钢筋骨架采用点焊焊接，未按图纸要求双面焊达到5d;
2)钢筋加工厂存放钢筋没有用方木垫起，部分钢筋直接放在地上造成污染，现场没有防雨布;
3)K124+165-K124+205段路基填筑过厚，现场实测松铺60cm。 WG-4：
1)挖孔桩护壁施工滞后，存在质量和安全隐患;
2)钢筋在堆放时没有按要求做到下垫上盖，且钢筋有泥浆污染。 3)预制梁场钢筋加工没有按标准化工地建设要求配置数控加工设备。
四、现场施工安全情况
1.墩柱施工未搭设脚手架、未设立安全爬梯，没有严格按照审批的高墩施工技术方案施工，存在严重安全隐患。
2.工人高空作业不戴安全帽、不系安全带现象时有发生，施工安全意识淡薄。
3.小构基坑、钻孔桩泥浆池安全围护不彻底。 4.挖孔桩内未配备照明、通风设备。
5.临时用电不规范，部分施工场地达不到“一机一闸一漏一箱”用电标准要求。
针对上述问题，驻地办立即下发安全隐患整改通知书，并根据相关制度进行处罚，实行以罚促改，情节严重的下发停工指令进行全面整改。
五、监理工作情况
1. 参加由项目办组织两次监理工作会议，驻地办自行组织召开一次工地例会。
2. 本月驻地办签发红头文件6份，监理指令7份，安全隐患整改通知书2份。对不规范的施工行为进行制止，对不合格的工程坚决要求返工处理，对存在安全隐患的现场进行整改。
3.签发六月施工进度月计划，要求各施工单位在保证质量的前提下加快施工进度，努力达成节点工期目标。
4.驻地办针对省质监站检查过程中发现问题，积极进行整改落实。 5.在抢抓涵洞施工进度的同时，驻地办始终把涵洞施工质量放在首位，5月7日-10日对所辖标段涵洞施工质量进行一次全面检查并予以通报，要求尽快整改回复。
6.为了尽早实现计量网络标准化，驻地办对各个标段清单网络输入数量进行校对，使计量数据准确无误。
7.传达项目办《昌宁项目办廉政形式分析会》会议精神，要求各部门重视党风廉政建设工作，廉洁自律。
8.为保证工程顺利实施，驻地办成立平安工地建设及标准化管理整治落实领导小组。
六、下月监理工作重点及工作要求
1.加强钢筋加工场地建设管理，严格按照“上盖下垫”要求存放钢筋，严
禁有油污、泥土及锈蚀现象发生。
2.加大桥涵台背回填工程质量，基于本监理合同段涵洞数量较多，涵台背回填工程质量好坏直接关系路基质量稳定，要求各项目部一定要认真对待，保证填筑材料和压实检测频率符合要求。
3.路基施工严格遵照雨季施工要求进行，每填一层按设计设置路基横坡，做好临时排水设施，保证路基填筑质量。
4.加强预制梁场标准化建设管理，完善混凝土养生喷淋养护设施、安全文明施工标识标牌等。
5.加快桥梁桩基和涵洞施工步伐，力争在本月底完成所有涵洞施工任务和70%桩基施工任务。
6.加大施工现场隐患排查力度，将安全隐患消除在萌芽状态，确保安全生产。
护理部工作汇报范文第3篇
设计单位：广西电力工业勘察设计研究院
施工单位：青海火电工程公司湖南第五工程公司
工程规模：安装建设3台30MW背压式汽轮发电机组和1台15MW背压式汽轮发电机组，配备4台480T/h、 CFB锅炉
工程开工日期：2009.10.3
竣工日期：由于一些项目甲方未招标 待定
管理目标：
1.监理合同履约率100%，工程优良率96%以上。
2.不发生人身死亡事故、重大火灾事故和负主要责任的重大交通事故，不发生负监理责任的工程安全事故。
护理部工作汇报范文第4篇
2014年护理部工作总结
本年度我院的护理工作在院领导的重视及支持下，在各临床科室科主任、护士长及相关职能科室的紧密配合下，深化以病人需求为中心的服务理念，围绕改革护理模式，优化服务流程，履行护理职责，提供优质护理服务，持续提高护理服务质量和水平为工作宗旨，努力开展工作。并取得了一定的工作成效，现总结如下：
一、完善制度和标准，持续质量改进，实现PDCA护理管理 所谓“没有规矩不成方圆”，鉴于此，护理部根据年终效验标准、《护士条例》、《十四项护理核心制度》、“三好一满意”和“百姓放心医院”开展优质护理服务活动的要求，结合我院实际情况及时修订了各种规章制度、护理常规、岗位职责、工作流程、应急预案、操作技能考核标准、护理质量控制评价标准等，使临床各项护理工作有章可依，有章可循。
1、制定护理质量控制评价标准，建立护理质量管理的三级质控。护理部每月定期、不定期对照考核标准进行全院性的护理质量督查，对各科室存在的问题提出了针对性的整改意见，并进行质量追踪。不定时召开护理质量反馈会，对全院护理质量存在的问题进行汇总、分析，寻找原因，提出整改措施，不断完善和调整护理质量管理方法。使护理质量出现了稳步提高。
2、发挥护士长的主观能动性，强化护士长的管理意识。根据各科护士长的工作强项和个人优势，通过优化组合要求各科护士长积极参与到医院综合护理质量控制体系中去，分组负责，每月召开护理质量反馈会、组织实施，做到有重点的督促，提高了全体护士的质量安全意识，从而使医院的整体护理质量得到保障。
3、将企业管理中的“5S”管理法引入病房管理中去，分别对病区治疗室、处置室、抢救室、护士站、库房、值班室、听筛室等医疗、办公用品、各种备用药品、基础设施等提出“5S”管理，制定标签，固定位置。使护理工作的现场环境及物品管理井然有序，向规范同质化努力。
4、加强护理行政及业务查房制度的执行力度，每月针对不同专科病种，选出典型的病例，由护理部组织、各科护士长及科内护理骨干积极参与。要求参会前翻阅病历及相关资料，参会时积极发言，对业务查房科室采取的护理常规和护理措施提出自己的不足和建议，会后总结。逐步培养和开拓护士长、护理骨干的整体护理观，不断提高她们的相关专业知识和技术水平。
5、对急救车及急救药品进行规范化管理，规范抢救车内药品的管理做到了“五定”，班班有交接，并将核对及运行情况分别作出记录。确保抢救物品及设备及时维修、保养、保证功能状态备用。
6、认真落实了“非惩罚性护理不良事件上报制度”管理，鼓励护士长积极主动上报临床工作中发生的护理不良事件，并及时在科护理反馈会上组织讨论分析，进行安全警示教育，消除隐患，加以防范，避免类似事件的发生。其讨论结果上报护理部，院科两级存档。
二、“引培并举”加快护理人才培养，提高临床整体护理水平。
当今社会，各种专业的核心竞争力就是人才的培养，而我院护理专业技术人才匮乏，管理型的护理人才尤为缺少，针对目前的现状，我的做法是以提高护理技能为重点,以提升服务意识为基石，立足岗位促人才成长,努力培养造就一支结构合理、素质优良的专业化护理队伍,为医院护理工作的可持续发展奠定雄厚基础。具体作法如下：
1、首先规范护士的着装、行为礼仪、言谈举止，日常工作中的(包括接打电话)职业礼貌用语，提升其基本的职业素养。
2、护理部组织各科室护士长及骨干护士，现场指导并示范基础护理相关操作要求，规范晨间护理的内容，并纳入日常护理质量考核的范畴，不定时进行抽查和考核。逐步夯实基础护理。
3、护理部协调邀请各专业科室主任及资深医疗人员对相关护理人员进行小范围、针对性强的现场专业指导和技术讲解，有利于专业化护理技术人员的培养。实践证明，效果极好。
4、强化护理人员的法制意识，规范护理文件书写。按照《河南省护理文书书写要求》对相关护理文书进行了逐一规范。并制定质量评价标准，按要求每月对全院的运行病历及归档病历各抽查一次，确保出院病历的质量持续改进。
5、开展对临床专科护士的规范化培训，要求各临床科室制定本科室三年以内护士的规范化培训标准。加大新生儿监护病房、急诊急救、手术室、产房护士等领域专科护士的培养，特别是对专科护士培训要结合实际需求，细化培训计划和内容，注重培训质量和效果。
三、探索建立长期的优质护理服务体系
护理部针对优护工作召开专题护士长会议，对照优护核心条款逐项加以落实。特别是(河南省优质服务60条)进行了逐条分解，组织讨论，提出适合我院特点的优质护理服务措施，具体如下：
1、首先改变服务理念，倡导以病人的需求为中心，体现人性化服务。护理部每月发放住院病人满意度调查表，抽查满意率，从而加强护患沟通，提高病人满意度，避免护理纠纷。
2、完善各专科的健康宣教内容，具体从三个方面入手----入院时、住院中(含术前、术中、术后)，及出院前后的健康指导和专业知识宣教，使患者在整个就医过程中从始至终参与并有人负责，实现健康宣教知识层面完整无缝化。
3、护理部要求各科室根据本科室的专业特点，制定符合自己科室住院患者需求的优质护理服务措施，目前正处于试运行阶段，收效如何，正在考证。深化病房小组责任制工作模式，对科室如何根据护士能力合理分组进行了指导，将危重患者分配给年资高、能力强的护士负责，确保了患者安全。
4、护理部不断完善优质护理服务的考核工作，不定期不定时去病房进行检查，规范落实各方面对优质护理服务工作开展情况进行分析评价，对存在的问题以督促追踪整改。
5、加强院前联络(产前检查、孕妇学校)及出院随访工作，使临床护理的服务内涵和外延能够适应医疗辐射半径对临床护理发展的需求。
四、护理工作中的相关数据
本年度召开护士长例会六次。护理质量控制检查6次，护理文书质量检查6次，发放患者满意度调查表170份，电话回访20人次，满意率每月平均为95.8%以上。进行全院护理业务查房4次，分别是内科的慢阻肺并伴有褥疮、外科的肛周脓肿病例、儿科的支气管肺炎和妇产科的一例二次剖宫产的个案护理查房。 举办全院护士大会二次，六次全院性的业务学习。急救知识及技能培训1次。组织医院专科护理知识学习的护理人员召开座谈会2次，对护理质量、护理安全、护理不良事件进行讨论分析3次。 对2014年下半年9名入职新护士进行规范化培训工作。完成全院在职护士护理理论的考试2次，参考人员53人，合格率95%。对全院临床护士的“三基”护理技能进行考核一次，参考人员50人，参考合格率为68%(标准为95%)。参与修订相关护理文书、表格12种。
不足与欠缺
1、各临床科室内护理的二级质量管控薄弱，护士岗位管理、绩效考核未落到实处，护理书写仍欠规范，护理专科人才培养有待加强。
2、护理人员法制意识淡薄，危机管理不够，护理安全意识差。年轻护士护患沟通能力及应急能力欠缺，如部分科室午间、傍晚、凌晨只有一名护士值班，在安全管理上有顾此失彼的隐患。还有夜班、节假日等时段的管理存在短板等。
3、护士主动服务意识有待提高，沟通交流技巧不足，规范的健康宣教未落到实处。
4、整体护理尚处于摸索阶段，责任制护理模式未切实执行，日常基础工作存在漏洞和缺陷。
5、由于护理人员较少，基础护理不到位，如一级护理病人未能得到一级护理的服务，仅限于日常治疗性工作的完成。
6、病房环境有待改善，病房管理不够科学化，医疗器械、办公用品管理不到位，维修、保养、保存不规范。
7、护理人员专业技术基础普遍较差，且主动学习能力不强，离规范化、标准化、精细化、专业化的职业要求还存在不小的差距。
总而言之，今年的护理工作由于领导的重视，支持和帮助，加上全体护理人员的团结协作，虽然取得了一定的成绩!但离我们的最终目标还存在着很大的差距。我们只有进一步创新理念，加强护理内涵建设，提高护理服务水平，突出专科特色，才能塑造最可信赖的医院品牌，营造和谐进取的医院文化，为推进龙乡卫生事业发展谱写出更辉煌的篇章!
濮阳仁济医院2015年护理工作计划
一、指导思想
参考卫生部关于优质护理示范工作的各种文件精神及我省其他医院开展优质护理的宝贵经验和工作教训，再结合我院护理实际情况和护理专业特色，以“落实责任制整体护理”为核心内容，调动全体护士的积极性，探索建立优质护理服务的长效机制，为更多患者提供安全、专业、全程的优质护理服务。
二、工作目标
以患者满意、社会满意为目标，实现优质护理服务组织领导常态化、人员配置科学化、责任护士整体化、分级护理标准化、技术服务规范化、护患沟通亲情化、护士排班弹性化、保障措施制度化、医疗安全最大化、服务效果最优化，确保护理工作质量。
三、具体实施措施
(一)、改变服务思维模
式
1、通过召开全院护理工作会议，展开优质护理示范工程的宣传力度，要求重点是健康宣教落实到位，做实基础护理，做精专科护理。
2、通过请进来、走出去的方式，加强对护理骨干等各级护士的培训，进一步推广先进的护理服务理念，提高科室护理人员的优质服务认识水平。
3、动员各科室各层次护理人员，集思广益，从专科特色方面推陈出新，提出符合本科室专科护理的优质护理服务举措和建议。
4、建立健全健康教育服务体系，发放健康教育指导卡，定期召开工休座谈会，征求病人及家属意见，对服务质量好与坏的护士进行表扬和批评教育，并在工资及福利待遇方面有所体现。
(二)、改革护理工作模式。
1、推行护士包干负责患者的工作方式，分床到护，责任到人，科室分成若干个责任组，每组均有护师护士各一名，每名责任护士平均负责8名患者，人人参与基础护理，人人动手护理患者，实行弹性排班制，为患者提供安全、专业、规范、连续、全程的护理服务。
2、落实各级各类护理人员职责及二级护理质量评价实行。倡导护士分层管理，实行护士长—责任组长—责任护士分级管理制度，真正体现能绩应对，做好PDCA的再循环，做好质量的持续改进，并将考核结果与绩效考核挂钩。
3、倡导信息化护理工程建设，规范并简化护理文书书写。
4、发挥责任护士的管床作用，协助管床医生实施诊疗计划，规范责任护士应知应会的内容，密切观察患者的病情，要做到及时与医师沟通，随即与患者沟通，对患者有针对性的开展入院教育、基础护理、病情观察、专科护理、心理护理、健康教育、康复指导和出院指导，增强人文关怀意识，提倡人性化服务。
5、培养危机意识，加强病人重点环节、重点时段的管理，重点环节的风险管理、重点病人的护理内容的落实，重点员工的管理等等，完善护理紧急风险预案，平时工作中注意培养护士的应急能力，对每项应急工作，如输血、输液反应、特殊液体、药物渗漏、突发停电等，都要做回顾性评价，从中吸取经验教训，提高护士对突发事件的反应能力。
6、减少交接班的频次，减少工作中的漏洞，合理搭配年轻护士和老护士值班。
7、严格执行查对制度，要求临床护理配药要签名及时间，建立输液巡视卡，减少床边呼叫次数，增强护士工作责任心，保障用药安全。
8、探索建立新型护理服务形式，搭建医院客户服务体系，如在病区试设置“病区助理”岗位，负责病人住院期间医疗护理专科技术以外的各项人性化服务项目的实施，如：导诊、陪检、取药、医保知识宣教、治疗提醒、出院回访等。
(三)、促进护理人才梯队的建设
1、提高护士长的管理水平。帮助护士长及时正确的开展科室的质量控制，借助《护士长工作日志》来督促护士长的工作力度，落实护士长每日五查房，重点查新入、转入、手术前、手术后、危重和生活不能自理、有发生医疗纠纷潜在危险的病人，督促检查护理工作的落实，加强环节质量控制，减少了护理缺陷的发生。
2、增强护士业务能力。开展多途径、多形式的培训，提高护理人员的理论及操作技术水平,年初准备开展以健康宣教为表现形式来评选“我心目中最美护士”活动，以促进护理人员健康宣教能力的提高。
3、加强护理人才梯队建设，如实习护士、轮转护士及新入科护士等对他们进行岗前培训及法律意识教育，提高他们的抗风险意识及能力，使护生明确只有在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理。同时指定有临床经验、责任心强具有护士资格的护士做带教老师，培养护生的沟通技巧、临床操作技能等。
4、时刻注意培养护士独立值班时的慎独精神和职业素养。
5、选派优秀的护理骨干到上一级医院进修、学习。通过对国内先进省市及港澳台地区的参观、交流，来学习和借鉴新型的护理服务理念，专业技术经验、教育和管理模式。
6、加强专科护理业务的学习，提高临床护士的实际工作能力，培训专科护理骨干。
7、鼓励护理人员撰写护理论文及做护理科研。
护理部工作汇报范文第5篇
2011年护理部在院党委的正确领导下，遵循“以人为本”的科学发展观，“以病人为中心”的服务理念，紧紧围绕医院总体目标，逐条逐项抓好各项工作，有效的促进我院护理管理制度化、规范化，护理质量稳步提高，现总结如下：
一、加强了护士长培训，提高护士长管理水平
护理部对新任护士长在道德素质、业务素质、沟通能力、领导艺术、创新意识、经济管理等多方面进行了系统的培训和指导;每周召开护士长例会，总结管理工作中的各种问题并确定整改措施;先后组织护士长外院参观交流活动和培训班学习，使护士长的管理水平在不断提高。
二、强化护理质量管理，提升护理质量
1、根据医院实际修订并健全了相关护理制度与护理岗位职责，修订了护士长管理手册。
2、修订了护理质控考核标准，对护理质控委员会及护理质控小组成员及质控内容和方法进行了调整和改进，各科室明确了护理质控小组的职责及工作方法，较好的促进了护士参与质量管理意识，病区质控小组每周自查、护理部每周抽查、护理质量委员会每月总查一次，结合护士长夜查房督促检查，于每周护士长例会进行反馈评价，每月总评并进行奖惩。
3、落实了患者“腕带”标识身份识别制度及程序，实行了床头交接班制度，加强了重点环节管理，保证了护理安全。
4、对病房管理、基础护理、文件书写、急救药品器械管理等各方面进行动态、持续、规范的质量管理，在全体护理人员的共同努力下，病房的护理工作有很大提高。
三、采取多渠道提高护理队伍的整体素质
1、制定了护士教育培训制度，护士考核制度，定周期，定培训计划，尤其是加大了对新护士及低年资护士的规范化培训力度，明确了规范化培训内容及要求;护理部组织院内护理业务查房3次，参加
病区业务查房10次;规范了查房程序及各项护理技术标准，促进了护士业务水平的提高。
2、加强了“三基”及专科技能的培训，今年护理部为培养实用型的护士，考试更加贴近临床，采取现场考核与现场点评，组织岗位练兵，全年共组织理论考试3次，合格率97.67%;技能考核8次，分别为：中药灌肠、静脉输液、血压监测技术、导尿术、无菌技术、拔火罐、换药技术、铺床法，合格率97%。
3、安排护士到外院进修学习 9 人次，外出参加短训班及学术交流 人次，外出学习人员回院后向护理部进行了口头或书面的学习情况汇报，并安排学习讨论 2 次。
四、转变观念、加强基础护理，逐步推进优质护理
贯彻卫生部精神，组织护士深入学习了“优质护理服务示范工程”活动的目的、意义、工作目标与实施方案，掌握了《综合医院分级护理指导原则(试行)》、《基础护理服务工作规范》、《常用临床护理技术规范》等。成功召开了“优质护理示范工程”再动员暨“三好一满意”护士誓师大会，帮助护士认知自己、认知专业、认知未来，转变“重专业、轻基础、重技术、轻服务”的观念。病房实施护士分层管理、责任制分工方式，简化了护理文件书写，依据临床需要及护士意愿合理、弹性排班，整合基础护理、病情观察、中医护理和健康宣教等护理工作，努力为患者提供全面、全程、连续的服务。
五、加强了护理安全管理，保证护理安全
安全护理是深化护理质量的前提，护理部定期对全院护士进行安全护理意识和法律知识教育，加强了对护理缺陷、护理投诉的管理，建立内部如实登记报告制度，护士长每月进行护理安全查房，严格缺陷管理，发现问题及时汇报和处理，并进行认真登记、讨论、定性分析，护理部每月进行分析，提出整改措施，做到了全年无护理事故，无重大护理缺陷。
六、完成护理人力资源调整
2011年我院成立了脑病科、普内科并对普外、呼消、内分泌、心血管、肝胆、供应室等科室进行了调整，护理部对全院护理人员进
行了统筹调配，使有限的资源得到优化组合，从科室建设到组建后的工作指导，建章立制以及护士群体的调适等方面做了大量工作，使几个新成立的科室能在短时间步入正常的运行轨道，确保工作有序、有效、安全的进行。
2011年护理部针对全年工作目标狠抓质量管理、安全管理，护理质量有了一定的提高，但由于新建科室成立，各病区低年资护士多且流动性大，也暴露出一些不容忽视的问题，如：
1、专业理论知识薄弱
表现为健康宣教不全面，护士掌握护理专业知识不足以用于指导临床实践，不能为患者提供全面、个性的健康指导。
2、工作细节不到位
如用药、治疗、卫生、心理、饮食的宣教与告知等环节，护理部及各质控组还需加强检查和督导。
3、重点环节、重点部门、重点时段、重点人员需加强管理。
2012年护理部将紧紧围绕质量、安全、服务的宗旨，不断改进不足与缺陷，完善各项规章制度，改进服务流程，狠抓落实，继续狠抓三基训练，进一步把护理工作做深、做细，推进优质护理服务示范工程活动，提升护士服务品质。
护理部工作汇报范文第6篇
一、主要工作情况。
近年来，市县两级党校坚持以教学为中心、科研为基础、行政后勤为保障、信息化为手段，承担了全市干部教育培训任务，做好了教学、科研和后勤服务等各项工作。在教学上，市委党校每年举办主体班8期，联合办班20期左右，办班比较规范;大部分县级党校每年的主体班次(科干班、村支书班、中青班)一般在5期左右，还有少数党校办班极少，如永新。教学过程中，既注重了基础理论教育，又能紧贴当地实际，紧贴干部需求设置专题;既注重了课堂教学，又能适当加大外聘力度、开展案例教学，采取现场观摩、学员论坛、异地培训等多种方式;既侧重了学员的自我管理，又能强化制度，采取《教学质量评估制度》和《学员百分制管理制度》等管理制度。
在科研上，能够围绕当地党委的中心工作和战略决策，进行理论研究，开展科研活动。市委党校每年都会围绕市委的中心工作，确定一个主题，开展全市党校系统理论研讨。同时，侧重课题研究与对策性研究，市委党校近两年申报省级课题8个，位全省前列;吉州区党校郭楠写的调研报告多次在全省党校系统获奖，遂川和宣传部、党史办等单位进行新农村建设调研，在县委参阅件上发表。但科研数量不多，上档次论文太少。在行政后勤上，各级党校在财力紧张的情况下，艰苦创业，勤俭节约，把有限的资金用在刀刃上，全市党校的办学条件有了较大改观。市委党校按照校园总体规划，经过几年的努力，逐步实施，面貌焕然一新。大部分县级党校也重新搬了校址，建了新办公楼，象青原、峡江、井冈山、永新为整体新建，吉安县、遂川在原址上重建新楼，变化较大。但与学员的需求相比，仍有差距。在内部管理上，通过抓机关效能建设和校风建设，相继出台了一系列的规章制度，加强了队伍建设、机关党建、财务管理、精神文明建设等。市委党校还开展了全校性读书，实行了签到考勤制度，先后荣获了江西省党校系统先进单位、江西省园林化单位、市级文明单位、四好单位、组织工作先进单位、综治先进单位、计划生育工作先进单位、以及市直单位目标考评先进单位。
二、面临的突出问题。
虽然各级党校都做了一定的工作，也取得了一定的成绩。但是，党校正处于一个特殊历史时期，面临前所未有的困难和非自身力量所能解决的问题。一是教师积极性受挫，情绪波动明显。2006年公务员工资改革以来，党校的职工都在边踏实工作边翘首期盼中，拿着老工资，过着新生活，等待工资改革的尽快到位，但全国党校系统又没有统一的做法，导致在长达两年的时间里，相互观望，互相等待，教职工普遍心神不定，情绪不稳，工作主动性、积极性不高。今年初市委党校工改在阻力重重中逐步启动，部分县级党校也相继破冰前行，在艰难的选择中，大多数老师转为了公务员，但是，通过多年努力获得中高级职称的老师，参公后全部划为科员，待遇下降，个人收入受到很大影响，大有一夜回到解放前的感觉，导致老师的怨言较多，严重影响了教员的工作积极性和创造性。其次，面对多元知识结构和丰富实践经验的学员，单一知识结构的教员很难胜任，党校教师普遍缺乏实践工作经验，再加上由于经费紧张，外出进修，培训的机会少，特别是县级党校，大多数老师是从中学或机关调入，专业特色不明显，专业结构和年龄结构老化，很难适应新时期教学工作的需要。再次，党校从上至下没有统一管理机构来争取、研究解决教师权益问题，国民教育教师在政治、经济、生活、社会地位上有人关心、过问，政策有人具体落实，党校教师成了教师中的“弱势群体”，党校呈“边缘化”趋势。二是资金来源狭窄，经费压力较大。“科教兴国的‘教’，包括党校教育”。可是党校不象国民教育，没有上级财政、计划部门和党校系统的专项资金，只有地方财政拨款这一条路，还没有硬性规定，除人员工资外，财政几乎没有其他拨款。如果党委重视一点，政府支持一点，财政好一点，当地党校的日子还好过一点，否则，党校的日子非常艰难。加上近年来函授生源枯竭和函授教育停办，自身创收非常有限，党校的生存面临着空前的困难。市委党校自1988年函授创办以来，共培养大专毕业生 名，本科生 名，为我市党员干部学历教育事业作出了一定的贡献，[ 莲 ~ 山 课 件 ]同时也为党校带来了一定的经济效益，为改善党校的办学条件和职工的待遇起到了积极的作用。随着生源的锐减，全市党校的收入也随之大降，市委党校函授收入，在2003年前后，每年达300余万，去年下降到 万，今年不到10万。党校除了这一收入渠道外，没有其他的创收渠道，仅日常开支和津补贴的缺口，就压得党校喘不过气来，改善办学条件只能是心有余而力不足了。三是管理制度失效，重构机制困难。由于职工身份的变化，利益的受损，带来了一系的的现实问题。党校宗旨和性质没有发生变化，培训干部的根本任务没有变，但是，一方面是教师队伍“漂浮”，因为求稳，很多老师都选择了参公之路，全市党校保留职称的仅为个别，市委党校只有两位没有选择的走专业技术之路，县级党校也同样面临这种状况。老师的公务员身份与从事专业技术岗位的不对称，导致党校以前的行政管理制度、教学管理制度和科研管理制度无法操作和执行，导致干多干少一个样，干与不干一个样，干好干坏一个样，呈现新的大锅饭趋向，这种机制客观上造成党校以教学为中心的工作要求得不到落实。但新的制度出台又受到很大的牵制，在调动教职员工的积极性上显得茫然不知所措，老师不上课，不搞科研没办法制约，课上得好不好与科研成果多与少，没办法奖惩，因机制的不健全，导致许多工作都存在一般性的应付状态。四是干部流动较少，缺乏生机活力。党校要发展外因是条件，内因是根本，而人又是根本的根本。党校的干部交流很少，流动不多，很多人都是在党校一呆就一辈子，容易导致人员的疲乏心理，至使党校缺乏生机与活力。尤其是党校领导年龄普通偏大，主要领导往往到党校就是最后一站，干部之间的交流很少。使得部分领导调至党校工作，有一种发沛边塞，打入冷宫的感觉，甚至对党校的发展毫无信心。市委党校自2003年以来，校级班子只充实了一人，正常退休一人，其他原地不动，县级党校班子，近几年也只调整不到10人，井冈山党校自2000年以来，干部职工没有变动1人。再者，有些党校因办班较少，工作量较轻，福利待遇低，加上子女就业等实际需求难以满足，教职工充实自我，培训提高的机会又少，使得许多教职工不安心在党校工作或把党校当作跳板，一有机会就另谋高就，不然就是平平淡淡地混日子，根本谈不上与党校命运同呼吸共患难，工资改革的滞后，更如雪上加霜。五是办班随意性大，培训时间偏短。有部分党校年初有办班计划，班次也比较规范，但有三分之一的党校办班偏少，有时一年难得办一两期班，县级党校大多数培训班的培训时间较短，最长的不过一个月，最短的只有2—3天。少数县因为部门的利益，把党校抛在一边，到其他地方办班。多数县级党校主体班次每年仅在6期左右，协办班也不多，有部分党校常年没有班次，造成全市党校系统资源大量闲置。
三、几点建议。
一要全党办党校，政策上对党校予以适度倾斜。
党校是中国共产党自已的学校，办不好党校，不仅党校自身有责任，各级党委有责任，组织部门有责任，其他部门和单位有责任，每个党员也有责任。在党的干部教育培训问题上，各级党委要真正重视党校工作，经常到党校讲课、作报告、解决实际问题。同时，当地党委和组织部要和各单位相互协调，将干部培训统一安排到党校，改变多头办学的状况，真正发挥党校培训干部的主渠道作用。全体党员干部也要重视党校学习，支持党校工作，形成全党办党校的良好氛围。特别是在党校处于特殊的历史时期，面临困难和问题的时候，党委与政府对党校这个党委重要的部门，政策上要给予适度的倾斜，特别是组织、人事、财政要给予大力支持，共同解决发展中的问题，帮党校度过难关，比如在职数配备上要适度增加，在调动积极性上，要允许党校根据自身情况，建立健全激励机制，发放适当的教学与科研津贴，以鼓励公务员身份的老师多上课，上好课，多出科研成果，出精品科研成果，打破平均主义。
二要尽快妥善解决教师的切身利益问题。
科学发展的核心是以人为本，党校作为特殊的参照公务员性质的事业单位，仍然必须以教学为中心，而教师队伍是保证教学的关键，教师的素质与水平高低，直接关系到干部教育培训的效果。但目前，新的工资改革导致老师的切身利益受到不同程度的影响，这是改革过程中出现的新情况和新问题，我们必须以改革的精神去面对和解决，技术职称套改公务员以后，没有比照，系列转换极不合理。希望党委和组织人事部门能根据党校的特殊情况，配备一定的主任、副主任科员职数，或者参照组织、宣传、纪检的做法，设立“正(副)科级教员”的政治待遇，来稳定队伍，提高积极性。
三要确保党校办学与人员经费。