个性测试题范文第1篇
风采怡人
浏阳市新文学校
刘异平
[内容摘要] 失落了个性的作文，是没有灵魂的作文。如何引导初中生作文回归抒发个性、自由表达呢?鼓励反映个性化的生活经历，创设自由写作的空间和氛围，引导抒发个性化的审美情感，爱护体现个性化的话语倾向，提倡使用个性化的表现手法。这样为之，定能使学生个性得到张扬。
[关键词] 个性 风采
失落了学生个性的作文，是没有灵魂的作文。何谓个性?个性一般是指在先天素质基础上，受社会生活条件制约而形成的独特而稳定的具有一定倾向性和动力性的各种心理品质的总和，也就是人的内心世界。不能反映内心世界的作文，也就失去了作文的本质意义，而现实的作文教学中，学生作文或为应试要求的得分点而作，或为印证某种高尚的思想而编，或为迎合教师的某种所好而撰……在忙于代他人立言的过程中，却失落了对作文而言最本质的东西，即真活、真情、真体验、真感受。这是有悖于《语文课程标准》中指出的“鼓励自由表达，在写作中培养学生的创新精神”这一原则的。那么在教学中如何引导做到“个性各异
风采怡人”呢?
一、鼓励反映个性化的生活经历。
教育本来就是培养生命的事业，而生命是由分分秒秒、朝朝夕夕组成的。不同的生命的活动，构成了完全不同的生活经历。可以说，生活经历的最基本特点，就是因为主体的不同而异。如果学生能在不受压抑的情况下去写个人生活中的一些事，作文内容是不可能雷同的。现在的问题是学生往往在大人的规范和劝诫下，要挑大人们希望做的事儿来写。这样在本来就经历不多的初中生身上，就只有几种近似公式的“范型”可写。如果没有就只好依赖于编造。如果拾金不昧是好的，但路上不是那么容易拣到好东西，那就假想一件吧。难怪在某年中考作文《我的双休日》中，发现竟有四分之一的同学写拾金不昧。
有个七年级的学生写了一则《神经病》的日记：寒假的一天上午，我跟妈妈去街上买年货，看见一个十
一、二岁的男孩，在街上来回转，刚开始我没注意，过了一会儿，我发现那个小男孩正在偷一位阿姨的钱，我急
1 忙喊了一声：“阿姨!”阿姨回头看看我，我又不好意思地说：“没事，没事。”阿姨不高兴地丢下一句“神经病”。
这是一则很有个性化的生活经历。按通常的认识说，作者没有跟坏人坏事作斗争的勇气，在关键时刻当了“缩头乌龟”。但是每个人的生活经历就是不一样，我们确实也会有这种情况，也许是同情那个小男孩，也许是临场紧张一时犹豫，也许是怕小偷报复……也许就是根本说不清为什么。怎么办?该写还是不该写，答案只有一个：教师应当鼓励学生大胆写，实话实说，因为写出来就有了可以反思和重新认识的机会。即使一时不能认识也不要紧，生活经历本身就是一种磨炼，在积累的过程中逐步提高认识才是真正的认识。
因此，教师平时要引导学生关心生活、关心世界，使他们感受生活的充实，以便对校园里的桩桩小事，家庭中的件件细举，乃至邻里之间的争执以及街头巷尾的见闻，皆能敏感地从事态表象察见实质，寻找到折射世界的缕缕阳光，领悟人生，反映生活本色。
二、创设自由写作的空间和氛围
《语文课程标准》特别重视鼓励自由表达，在写作中培养学生的创新精神。但作文批改由教师的“一言堂”，容易造成学生思维的局限。有时候学生会顾忌到这是老师要看的，哪些思想不能写进去怕老师 批评，这无疑就造成了一种思想障碍，于是我们明明听到学生在课余交流时的神采飞扬，语言个性十足，生动鲜活，可一到作文中去，立即变了个人，更多的是成人化的语言，四平八稳的思想。所以，在一定意义上讲，没有学生的主体性就没有作文，对学生主体性的忽视，实质上是对学生的忽视，必然导致学生天性的禁锢。而尊重学生的主体性，则有利于创设宽松、和谐的习作氛围。一次，我布臵写一篇题为《小草》的作文，结果大多数学生是赞美小草的生命力和默默奉献的精神。而有一位学生却批判小草没有骨气，风吹两边倒。对此，我也予以肯定。这样，教师创设了一种自由写作的空间和氛围，消除了学生的惧怕心理，让学生自由表达思想和个性，真正鼓励学生“我手写我心，我笔表我口”，学生就能大胆的写出“诚实的、自己的语言”。
三、引导抒发个性化的审美情感。
2 心灵的自我感受是以情感体验为核心的审美活动，作文应当是学生心灵自我感受的自由表达，愈是濡染了主体的“感情色素”的东西，就愈是鲜活的、个性的、深刻的。我们要让学生敞开心扉，书写性灵。而不是矫情伪思，因为写作情感方式说到底是人生方式，是自己人格的体现。学生作文中的媚世之思，佞巧之言和“泛政治化”的口号，其实是一种心灵的遮蔽，一种自我审美情感的压抑，我们千万不能有意无意的加以鼓励，对学生的习作不能过分强调“文以载道”，因为他们并不承担社会教化的责任，因此，以意识形态作为判断作文的绝对标准是不够妥当的。学生被预臵在既定的审美标准之中，积以时日就会成了丧失自我的非真实的存在。这显然是学生作文个性化失落的重要原因之一。因此，教师应当引导学生在作文中大胆抒写个性化的审美情感。只有这样，像 “落红不是无情物，它们如同一只只枯叶蝶，载着希望远航，开始新的一生，又从零开始。树叶在其生命终止的最后时刻深情地亲吻那曾经哺育过它的大地”。“吊兰的茎叶不停地向下伸延，那是它对大地的长长的永恒不变的思念”等富有审美情感和创造力的句子才会从学生的笔端流出来。
四、爱护体现个性化的话语倾向。
学生应当有用自己的话语表达自己认识、感受和情感的权利。可是学生的作文中往往多见他们用冠冕堂皇的公众话语，按照大人的喜好和要求在说话，这些作文常常使人觉得孩子们似乎没有长大就已经老了。如何纠正这种成人化的话语倾向呢?一是要在阅读上下功夫，带领学生品位鉴赏时文、美文、名文，真正含英咀华，求取其中真经，我经常将《读者》上面的文章读给学生听;二是要呵护学生作文中的“嫩蕊”，诸如“阳光真是爸爸的大手，宽厚而又温暖地搭在我的背上”、“月亮轻如小猫之爪，不知什么时候搭上了我的肩……”、“我想听到花开的声音。”等等，这些“语丝”不是奇特优美而又极富个性吗?细心呵护它，就是呵护了孩子的“童心”、“童真”，作家王旭烽说：“少年儿童写的东西，可以说是天使说话。”
五、提倡使用个性化的表现手法。
我们的学生习作中，写记叙文都有按“三阶段”(发生、发展、结果)“四要素”(时间、地点、人物、事件)这种僵化的程式来写。随手翻开
3 一本初中作文选刊，真作文不仅有“个性写真”，“自由表达”的特色，与之相应的在表现手法上也是百花齐放，美不胜收。比如“幕剧”的形式，网络主页设计的形式，实验报告的形式，日记的形式，科学幻想的形式，书信的形式……《我的一周生活》的那篇习作，便以星期
一、
二、
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六、七为序作小标题写成。写《班主任和我》采用了“A面”“B面”的碟片形式制作，无意中体现了时代特点，如此形形色色的表现方法，说明自由表达必然能放飞心灵，有了各种各样的想法，也就自然地带来了各种各样的写法，突破了文体僵化的藩篱，体现了生命个性各异的风采。
总之，只有我们在作文教学中让学生的个性张扬，作文教学才有可能带来“风采怡人”的境界。
参考文献：
1、《新语文课程标准》
2、《作文成功之路》
个性测试题范文第2篇
摘 要：本文从未来信息化社会对高职人才的要求和高职学生个性成长的需要出发，探讨了高职院校开展个性教育的必要性和紧迫性，提高了个性教育应贯穿于人才培养的全过程及应处理好的几个关系。
关键词：高职；学生个性化教育；信息化
个性教育是现代教育发展的大趋势，对此现在已经被我国越来越多的教育工作者所认同。在经历了三十多年的改革开放之后，如今我们终于认识到教育思想与观念上的落后，终于能够摆脱种种束缚而大张旗鼓 地提倡个性教育。当前，关于个性教育在各类学校教育中的重要地位和意义，尤其是高职院校如何看待和开展个性教育，仍有深人探讨的必要。
一、现代社会呼唤个性教育
现代社会是一个信息化的时代。当今社会是一个信息话的社会，同时也是一场新的信息革命，这场信息革命将从根本上改变人们的 思维方式、工作方式和生活方式。随着知识经济的兴起和网络技术的迅猛发展，人类必将生活在一个信息化社会里。纵观古今中外的人才成长史，不难发现创造性人才首先是个性化人才，富有创新意识和创新思维的人往往是富有个性的人。在信息时代，对社会的政治、经济、文化产生广泛而深远的影响，还在于网络成为人们相互联系与交往的重要方式，家庭办公、网络大学、网络商务、网络银行等大范围普及。其结果是，一方面凸现了人的个性地位和特征，另一方面也为人的个性成长提供了肥沃的土壤和前所未有 的广阔空间。所以，从这个角度来看，信息化社会在很大程度上又是个性化社会，它更加重视人的个性，尊重人的个性，为人的自我实现提供了更多的机会。由此可以清楚地看到当前在我国各类学校开展个性教育的重要性和紧迫性。
二、高职学生需要个性教育
所谓个性是指具有一定倾向的比较稳定的本质的心理特征的总和。我们通常所说的一个人的性格、气质、兴趣、能力等即是个性的代表特征。对高职学生来说，他们的个性状况直接影响到自身素质乃 至将来的就业。高等职业院校的学生作为将来的高级技能型人才，他们的培养目标虽然不同于本科生在个性发展层次上也有所差异，但是这绝不 意味着个性教育对他们来说是可有可无的。
实际上，高职学生的个性基础与本科生相比一般偏低，他们更需 要也更渴望学校能够针对他们的情况开展个性教育。现在有一种观点，认为高职学生应着重培养他们的职业能力，至于创新能力的培养则无 关紧要。这是不恰当、不全面的。在飞速发展的信息社会里，高质量的高职学生同样也必须具有创新能力当然，高职学生的创新能力与高新技术层面上的创新能力不是一个含义，它主要是指在职业岗位上 的创新能力。如果我们单纯地强调 职业能力，而忽视高职学生创新意识、创新精神、创新能力的培养，那么就会对他们的个性成长产生不利影响，我们的“产品”就有可能变成缺乏个性与活力的职业工具。高职学生个性教育的紧迫性还在于他们面临的就业形势。这对高职学生的素质与能力提出了新的要求，比如要求他们具有较强的自我意识和独立自主能力。个性教育就是要帮助高职学生增强自身的个性特征提高应对就业问题的能力。
三、个性教育应贯穿人才培养的全过程
高职院校开展个性教育，必须准确地认识和把握个性教育的原则。个性教育是一种教育思想，而不仅仅是一种教育方法。搞好高职学生的个性教育，首先教育者要转变教育观念，变封闭教育为开放教育，变传统教育为现代教育，有意识地培养学生良好的健全的与信息社会相适应的品格与性格。要把个性教育原则贯穿于人才培养的各个 环节和全过程。学生管理、校园文化活动、社会实践等要围绕个性教 育来设计、进行，在教学上同样要提倡个性教育。目前，个性教育原则在教学上的应用无论在认识上还是在实际教学中都还存在着不少问题，应当引起高职院校各级领导和全体教师的重视。举一个简单的例 子计算机教学中汉字输入部分的内容，学生选择哪种汉字输人方法，完全可以由学生自己决定，只要能达到教学上的要求就可以，教师没有必要统一要求学生学哪一种输人法，或者教哪一种输人法 （例如五笔），也没有必要在考试时考象五笔字根一类的内容。类似的问题，关键看个性教育的思想是否在教师的头脑中扎根，并自觉指导教学 活动。
四、开展个性教育应处理好的几个关系
1、处理好积极倡导与正确引导的关系。高职学生的个性教育，一方面应鼓励学生的个性发展，给他们充分的空间，另一方面又要加 以正确的引导，防止和矫正不良个性的产生与发展。这是一对辩证关系，只强调哪一方面都是不恰当的。特别是注意在倡导个性发展的同时不能让不良个性恶性膨胀，不能给极端个人主义存在的市场。
2、处理好鼓励个性发展与严格管理的关系。开展个性教育对学生管理工作提出了新的课题，要求学生管理工作在方法和形式上与之相适应，讲究管理方法和艺术，摒弃不利于学生个性成长的管理内容 和方法。但是，不能因此认为可以取消学校的严格管理。
3、处理好个性教育与集体主义教育的关系。鼓励学生个 性 发展，不能排斥集体主义教育，既要尊重学生的个性，又要教育学生关心集体，热爱集体，学会与人合作；既要发展自我，完善自我，实现自我，又不能处处以自我为中心。任何时候都不能把个性教育与集体主义教育割裂开。
4、处理好鼓励标新立异与提倡实事求是、脚踏实地的关系。高职 学生的个性教育必须有时代特征，鼓励竞争精神，鼓励标 新立异，敢想敢干。与此同时，又要培养学生实事求是、脚踏实地的作风，把二者有机结合起来。
参考文献：
[1] 顾明远.个性化教育与人才培养模式创新[J].中国教育学刊.2011（10）
[2] 邹欢艳.对高职“90后”艺术生实施个性化管理的探讨[J].温州职业技术学院学报.2013（01）
[3] 何 彦.高职教育中的学生个性化教育[J].教育艺术.2006（12）
个性测试题范文第3篇
1.如果你曾歌颂黎明，那麽也请你拥抱黑夜。
2.靠山山会倒，靠人人会跑，只有自己最可靠。
3.面子是别人给的，脸却是自己挣的。
4.在这个世界上，我最珍贵的财产就是你的心。
5.真正的知己看上去比骗子还冷漠。
6.两个人因为开心在一起叫喜欢，如果不开心还想在一起就是爱了。
7.世界上最痛苦的事就是----笑脸相迎你最讨厌的人。
8.人生就是一场旅行，不在乎目的地，在乎的应该是沿途的风景以及看风景的心情。
9.爱，不是改变对方，而是一起成长。
10.与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。
11.永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。
12.恋爱不是慈善事业，不能随便施舍的。感情是没有公式，没有原则，没有道理可循的。可是人们至死都还在执着与追求。
13.创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。
14.不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格。
15.与其用泪水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天。
16.当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。
17.人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。
18.不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。
19.感谢上天我所拥有的，感谢上天我所没有的。
20.这个世界本来就是痛苦的，没有例外的。
21.如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。
22.有一种缘，放手后成为风景，有一颗心，坚持中方现真诚。
23.选择自己所爱的，爱自己所选择的。
24.这一秒不放弃，下一秒就会有希望。
25.别小看任何人，越不起眼的人.往往会做些让人想不到的事。
26.我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运!
27.人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
28.当你能飞的时候就不要放弃飞。当你能梦的时候就不要放弃梦。当你能爱的时候就不要放弃爱。
29.曾经拥有的不要忘记，难以得到的更要珍惜，属于自己的不要放弃，已经失去的留作回忆。
30.没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。
31.喜欢就该珍惜，珍惜就别放弃。
32.世上无难事，只要不要脸。
33.别人怎么评价你都不重要，最重要的是自己得看的起自己。
34.什么是坚持?就是一天，又一天，你告诉自己，再坚持一天。
35.你需要跟自己比的唯一一个人，就是曾经的自己。你需要比一个人变得更好，那个人就是现在的你。
36.愿意吃亏的人，终究吃不了亏，吃亏多了，总有厚报;喜爱占便宜的人，定是占不了便宜，赢了微利，最后失了大贵。
37.有人帮你，是你的幸运;无人帮你，是公正的命运，没有人该为你付出些什么，生命是你自己的，你得为自己负责!
38.人应该活的简单一点!欲望太多会让人迷茫，找不到自己。
39.有时逃避不过是种休息，让你有更多的勇气去面对人生。所以你觉得太紧张时，若能逃避一下，也蛮不错的。但是你所逃避的问题，绝不会因你的逃避而解决的。你只能在逃避中休息，绝不能就此消沉在逃避里。
40.就算是最好的朋友，有时也会发生误会的。所以假如你与朋友有了误会，一定要给个机会让他解释。
41.不喊痛，不一定没感觉。不要求，不一定没期待。不落泪，不一定没伤痕。不说话，不一定没心声。
42.成功根本没有秘诀，如果有的话，就只有两个：第一个是坚持到底，永不放弃;第二个就是当你想放弃的时候，请回过头来再照着第一个秘诀去做。
43.生命太短，没留时间给我们每日带着遗憾醒来。所以去爱那些对你好的人，忘掉那些不知珍惜你的人。
44.如果爱，请深爱;如不爱，请离开。
45.只要心中有希望存在，就有幸福存在。
46.根本不必回头去看咒骂你的人是谁?如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗?
个性测试题范文第4篇
不想等到那ゟ天的归来了好想提前结束这宿命 你听见了吗我最痛的实话。
゛￣ 丶给自己ゟ首歌的时间、愛迩真的好难ヽ 我在最美的年华遇见了你那么我就不枉此生了。 荼蘼花开落定尘埃- 想要去为未来努力，却提不起ゟ点点兴趣丶★ゝ 只有你努力了，我才会看到光明丶★ゝ
：五毛和五毛是最幸福的因为他们凑成了ゟ块。 因你而越发坚守的灵魂要怎么附和。 爱你，但是不要让我的爱白费心机丶★ゝ 触碰到伤口，疼的永远只有我ゟ个。
_______会写文章的人很多、可是，会品读文章的又有几个呢] 深呼吸﹎勇敢的告訴自己“你不愛她了。” 明明知道没有以后，为何还要死心塌地。 她的声音好甜，你的笑容好温柔。 -固执的我们何时才能醒悟. **、站在亚麻色的阳光里、微笑。我要我们很幸福 我无法想像你擁抱的是別人即使想像ゟ下都受不了 【情】硪的字典里不存在的ゟ个字
≮C。≯会不会形同陌路，比相亲相爱更好?
明明知道看着就会哭，却倔强的把他放在最显眼的位置
亲耐德，厮守俄们德爱要永远，卟要放弃俄，倪说过卟管发生什么事，只要俄卟放弃，倪就会坚持
本以为你会理解，不想你却另有ゟ番说词 爱情就是看在眼里，痛在心里
这是俄第2次看见倪哭，倪知道卟倪哭德俄德心好疼好疼，这种感觉从来都没有过，俄想ゟ辈子把倪占为己有。
我离开了，你是否会对她好，她是那么的爱你。 我只想扮演好我自己的角色，让你幸福。 爱情里没有ゟ错再错，只有知错能改︶￣
身边不是你，身边不是我，陪伴的是不相干的人。 不属于俄德那份爱，莪会原封不动德还迩那份情 你的虛偽。﹎是這段情的致命傷害。
★☆、我也不会难过、你别太小看我、有什么熬不过大不了唱首歌虽然是悲伤的歌声音有点颤抖也比你好的多
俄们德路走了ゟ半，是迩毁了另ゟ半路。
≮C。≯想要找个怀抱，就呐样静静的拥抱着。 突然逝去了纯真逝去了所有的ゟ切
≮C。≯流下不争气的泪.却还不甘心的笑. 只有自己的悲伤是真还要继续微笑好累。 这世界阳光ゟ片光亮却照不到心上的阴暗 在你离开那ゟ天断了我们之间
有时候我们都是任性的孩子认真的做着错的事 -只想简单的走下去、答应我。 親愛的﹎你讓我學會了如何去恨。
天空下雨L可以打伞,心下雨了该怎么办? ∝金钱毁灭了尽剩的那点骄傲。
◆◇丶你說是我們相見恨晚,我說爲愛你不夠勇敢, 我们在ゟ起永远也只有你最爱我
≮C。≯亲爱德、今天是莪们第六个纪念日。(如果，当初莪们都没有离开.) 原来爱情不仅限在幸福生活,更在于不离不弃 。爱你就像那扑火的飞蛾。﹎只会自取灭亡。 为ゟ个不爱自己的人掏心掏肺./ 大家都在期待幸福的降临可是幸福是什么?
无谓的挣扎只会让自己陷的更深。还不如___释怀。。。 亲爱,对你的思念与日俱增. 既然你忘了我们的承诺丶就请不要忘了我
★、ゞ--赱罘出寂寞，赱罘進幸福,。∞将来是用来成就幻想也是用来扼杀幻想的。
你记得我还是已经忘记?谁为谁放弃,很想知道你现在的消息,不清楚这是ゟ个怎样的定义! 个性签名：◆◇╰天气炎热、可俄内心冰凉。╮ 莪們沵們祂們。涐只在乎在乎涐旳人。
俄总是ゟ味的去珍惜俄珍惜的人。却忘记去珍惜珍惜俄的人。 ╭⌒⑦月╮原本充满阳光的月季，可我却怎么也闻不到。 相爱之后别忘了结婚,结婚后别忘了相爱. 在其仆人眼里，英雄不成其英雄
男Ren忽然之间我丧失了言语旳能力。
除了这个所剩无几的躯壳，我想我ゟ无所有了。 ミ﹏◆自作自受，活该、
死了的爱回不来永远变成曾经。
★、___________：女人如花、花似儚。男人似毒、毒蚀骨。 什么样的感情，才能从ゟ而终。
我们只是在ゟ个安稳的小世界里折腾着自己。 心死了梦醒了我看到最真实的你们了。
伤感个性签名：死了的爱回不来，再也无法跳动的心 自己总想哭到底哭能代表什么?
你小时候没学过呀，打架是不对的，要搞偷袭。 为了爱情，对象说ゟ句话能让自己ゟ直哭到明天。 你过的不好，我也安心了
每个人都有脾气我不是你能够左右的
★、___________、面对对象，无奈仅此而已。 不喜欢孤独且又害怕两个人相处
◆◇别总拿出你的骄傲，来抹杀别人的尊严。
个性测试题范文第5篇
1、 眼泪是自己的，却总为别人而流。
2、 浮光掠影，淡淡的，染去那悲凉。
3、 我跟着时光走，却让青春离我而去。
4、 世界的每个角落，都有灰暗的尘埃。
5、 秋来艳红已逝去 冬至白雪浸相思。
6、 你就像场戏剧，随时随地转换面具。
7、 谢谢你推我下悬崖，让我看清整片天。
8、 年少懵懂的情若死寂流星般，瞬间飞逝。
9、 这个世界本来就是痛苦的，没有例外的。
10、从此、华丽落幕，你、不再属于我的世界。
11、和寂寞对话，只是不愿意相信你已经离开。
12、你的一句玩笑话、我却当了真，疼到现在。
13、有一天我一定会忘记,忘记你来过我的世界。
14、想储存爱你的记忆，才发现它被时间冲淡了。
15、我已经忘了当初的样子，连怀念都没有证据。
16、我在此岸，你在彼岸。两两相望，两两相忘。
17、你在那里，我在这里，只是怀念，不再相见。
18、 绵绵的小雨，只不过更好的渲染离别的伤感。
19、为了你我放弃了所有，而你为了所有放弃了我。
20、琴弦断了就无法操纵音符，爱没了就无法继续。
21、残缺的、就像那念念不忘的记忆------刻骨铭心。
22、感情一夜就成灰，曾经燃烧的再火热也会落寞。
23、任糜败的心脏，裸露在阴暗的墓穴，永不见光。
24、你给的伤害，把我的天真粉碎，还说我变得无理。
25、后来的后来，你究竟在离我多远的地方将我遗忘。
26、思念让旧情有余温，将我困在早应该离开的空城。
27、不敢去思念你，因为记忆里全是你的无情与冷漠。
28、沉默是一种处世哲学，用得好时，又是一种艺术。
29、去爱那些对你好的人，忘掉那些不知珍惜你的人。
30、 如果你累了可以止步看夕阳 人生路上我陪你流浪。
31、我还是会坚信感情，只是不会再坚信感情能永远。
32、挥手触摸着冷空气，用心感受你早已不再的温存。
33、以后，我只想当你的路人甲。你也只是我的路人乙。
34、请不要说我还是长不大的孩子我至今依旧相信童话。
35、那些曾经踮脚张望的时光，如今已成为苍白的回忆。
36、我曾飘过你的心，不是我不想停留，而是你不肯收留。
37、承诺，只不过是严肃点的玩笑而已，有多少人被麻痹。
38、只是单纯的相信，骨子里有些忧伤，渺不可及的冷静。
39、喜欢你，不需要理由;不喜欢你，什么都能够成为理由。
40、任凭时刻慢慢腐蚀掉莪旳记忆，也许这样莪会逐渐痊愈。
41、在夜里静静聆听时钟摇摆的声音，都可以打乱我的呼吸。
42、这是个预兆，我却装作没看到，彼此的底线还剩下多少。
43、 我可以给你童话里的爱情，你却给不了我童话里的结局。
44、指尖跳跃的冰冷，再一次让回忆窒息，定格此刻的记忆。
45、抬头我已触不到晨曦的微光，再次落入无尽的暗夜圈套。
46、对于你而言，我不过是你寂寞时的玩伴，我们之间没有爱。
47、我们没有在一起，却还像情人一样。我也想要这样的结局。
48、人之因此活的累，是正因放不下架子，撕不开面子，解不开情结。
49、那个让你流泪的，是你最爱的人;那个懂你眼泪的，是最爱你的人。
个性测试题范文第6篇
在布满荆棘的人生旅程中，我们常常需要一些励志的名言口号来激励自己。以下是我为你整理的八字励志名言口号，欢迎大家阅读。
八字励志名言口号【经典篇】
1 传承文化，源远流长
2 三天打鱼,两天晒网
3 前事不忘,后事之师
4 革故鼎新，与时俱进
5 用心做事，诚信为人
6 以人为本，创新为魂
7 公平公正，立德立信
8 近朱者赤,近墨者黑
9 海纳百川，厚积薄发
10 城门失火,殃及池鱼
八字励志名言口号【精选篇】
1、千军易得，一将难求。
2、两粒种子，一片森林。
3、贫而无怨，富而不骄。
4、执子之手，与子偕老。
5、三十六策，走为上计。
6、传承文化，源远流长。
7、万事俱备，只欠东风。
8、勤学苦练，永争上游。
9、十年树人，百年树木。
10、破釜沉舟，背水一战。
11、当局者迷，旁观者清。
12、顺我者昌，逆我者亡。
13、欢乐世界，笑面听雨。
14、雁怕离群，人怕掉队。
15、欲加之罪，何患无辞。
16、十目所视，十手所指。
17、愚人千虑，必有一得。
18、呼之即来，挥之即去。
19、独脚难行，孤掌难鸣。
20、革故鼎新，与时俱进。
八字励志名言口号【热门篇】
1 满怀激情，全力以赴
2 失之毫厘,差以千里
3 机不可失,时不再来
4 城门失火,殃及池鱼
5 放下屠刀,立地成佛
6 道高一尺,魔高一丈
7 项庄舞剑,意在沛公
8 鹬蚌相争,渔翁得利
9 不入虎穴,焉得虎子
10 宁为玉碎,不为瓦全
11 智者千虑,必有一失
12 愚者千虑,必有一得
13 星星之火,可以燎原
14 万事俱备,只欠东风
15 螳螂捕蝉,黄雀在后
16 重赏之下,必有勇夫.
17 一人当关,万夫莫开.
18 兼听则明 偏信则暗
19 二人同心,其利断金
20 三天打鱼,两天晒网
21 十年树人,百年树木
22 人无远虑,必有近忧
23 千军易得,一将难求
24 四体不勤,五谷不分
25 水可载舟,亦可覆舟
26 耳闻是虚,眼见为实
28 人无远虑,必有近忧
29 人为刀俎,我为鱼肉
30 仁者见仁,智者见智