愉快的六一儿童节作文范文第1篇
一.抓住“趣”字, 上好作文第一课
前苏联教育家赞可夫说:“只有在学生情绪高涨, 不断要求向上, 想把自已独有的想法表达出来的气氛下, 才能产生使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。”可见, 兴趣是提高学生作文能力的内动力, 是学生发展思维的巨大推动力。只有当学生对作文产生兴趣时, 他们才会积极主动、心情愉快地去写作。要上好作文就必须结合教材抓住“趣”字, 激发学生对作文的兴趣。一次作文课, 我带学生到小花坛观察花卉, 雨后的各色花朵娇艳欲滴, 一尘不染, 与同学们幼小而纯洁的心灵相得益彰, 蜜蜂在花丛中飞来飞去, 十分惹人喜爱。此种美景深深地打动着同学们的心, 又因身临其境, 作文起来自然热情高涨, 不仅完成得快, 而且语句也生动, 内容也充实。学生轻轻松松完成了习作任务, 为以后作文教学, 做了个良好的开端。总之, 兴趣是不竭之泉, 它会源源不断地催开学生心灵的花朵, 激活学生想象的翅膀, 让学生主动地快乐地走进作文这个可以吐露心语、抒发情感的美好殿堂。
二.抓住“玩”字, 上好片断练习课
爱玩是孩子们的天性, 游戏是孩子们最正当的行为, 让游戏渗入到作文训练中, 或者说让学生在游戏中作文, 和作文一起游戏, 玩中学写, 写中再现玩趣, 作文也就成为最轻松平常的事了。学生有话可写, 有情可抒, 有感可发, 和作文一起分享游戏的快乐, 再也不会感到作文是一件痛苦的事。记得有一次口语交际课, 我让学生两个一组玩“遥控机器人”的游戏, 一个做遥控师, 一个做机器人, 机器人得用红领巾蒙住眼睛。我挂出一幅简笔画, 一只小鸭子, 遥控师根据图画内容, 用语言指挥机器人画画。游戏一开始, 整个教室炸开了窝, 一个个嚷着:“画一个圈, 不对, 不对”“大一点大一点”“画到中间去急死了”“再在下面画一个小叉”等等, 指挥画画的同学都憋红了脸, 既为自己指挥不当而后悔, 又为“机器人”不听指挥而着急, 恨不得自己抓住笔画, 机器人则是一脸茫然, 既不知道自己要画的是什么, 也不知道自己画的是什么, 只能想当然, 一会儿这样, 一会儿那样, 成了个傀儡木偶。一声停止, 展示作品, 课堂上一片笑声, 一张张兴奋的脸, 一个个笑得东倒西歪。接下来写作文, 同学们眼睛都闪着喜悦的光芒, 红润的脸蛋上堆满了微笑, 这是以往作文课所没有发现过的现象。课后学生交上作文, 篇篇内容具体, 情景交融, 学生真正体会到作文的快乐。事后, 学生一直追问我什么时候再上一次。
三.抓住“读”字, 上好读写结合课
“读书破万卷下笔如有神”。这句话鲜明地道出了读与写的关系。为了促进同学们的阅读, 我坚持课内课外一起抓。课内着重交给同学们阅读的方法;课外采用自由阅读和集体阅读相结合。所谓自由阅读, 就是每天的课外活动时间, 让同学们到图书馆选取读物自由阅读。而集体阅读则是根据教学需要, 有计划有目的地选取阅读材料, 在规定时间里集体阅读。这样阅读量越来越大, 在读中学到的知识也越来越多。量积累到一定程度, 便会引起质的飞跃, 使学生由读悟写, 由仿到创, 从而拓宽了学生写作思路。
四.抓住“改”字, 培养自改作文能力
愉快的六一儿童节作文范文第2篇
一、 交代时间、地点、人物、事情，还可以写写心情。(简单写)
二、 写游园活动的整个过程。先写有什么项目，再详细写自己玩过的项目，要写两个以上，把自己玩时的心情、动作、神态写清楚。(详细写)
三、 自己的感受。(简单写) 范文：
快乐的六一游园活动
今天，是我们儿童之节。在这一令我们激动无比的日子里，我们学校举行了游园活动。
“叮铃铃”，随着铃声的响起，我们全班同学像炸弹一样向两个门口“炸”开，跑到各个班级里玩起了各种各样的游戏，真是不亦乐乎。
我到各个班级一看，不禁叫出了声来。原来，每一个班级都排起了长队，如同一条条长龙，还随着人的走动摆着身子。“哼，好汉不吃眼前亏!”我一边说一边找到一个最短的队伍，排了上去。 排着排着，发现这里是筷子入瓶的游戏区域。开始比赛了，游戏负责人给了我五个筷子，告诉我要把筷子射入瓶子里。我拿起筷子扔到瓶子里，一根两根，都没进去。我一见，急了，忙着思考起来，忽然，我想起来往日打弹弓的办法，计上心来。我瞄起左眼，让我的目光与筷子平行，瞄准之后手一松，筷子入瓶了! 除了这一个游戏外，我还玩了不少了，如吹蜡烛、跳绳、步步为营等。这些也无比的好玩，之后都得了不少的糖果呢!
今天的六一游园活动真是令人开心啊!
快乐的六一游园活动
今天对于我们来说是一个非同一般的日子，学校为了庆祝六一国际儿童节的到来，特地为我们举行了游园活动。
游园活动开始了，我和小明还有小尹一起去玩了五一班的“浑水摸鱼”，这个游戏非常有意思。在水盆里倒入了清水加墨汁的混合，并放入一些玻璃弹珠，一组四个人，听哨声，一定时间内，用筷子把玻璃弹珠夹到碗里超过了七个的话就会获得奖品。我们大家都做好了准备，就等裁判下令比赛开始了 。哨声一响，我的神经一下子紧张了起来，刚夹上来一个，望向了别人碗里，什么?已经有不少了，神速呀!我不禁着急了起来，加快了速度，想要超越那个人 ，于是速度也愈来愈快，动作也愈来愈娴熟了。我暗暗想道：这下应该赶上他了吧!后来我又望了望他的碗，一下子晕菜了，原来刚才是我看错了呀，他到现在才加了两个而已。当我正准备再加的时候，又一声哨声无情地响起，但我还是在这几个人里面最多的，我自豪地把碗端到黄老师面前，我达到七个了，又有不少奖品了。
这次的游园活动给了我一段美好的记忆，给了我一段抹不去的回忆，给了我一个难忘的六一儿童节。
快乐的六一游园活动
今天是六一儿童节，我们学校处处洋溢着快乐气氛。因为在这个激动人心的下午，我们学校开展了一次游园活动。
在此之前，我们班的许多同学都互相组队。我和小航一组，一起去各个班级玩各种各样有趣的游戏。不过，在四(1)班玩“吹蜡烛”的时侯，因为他没有耐心就走了。他走后，我更加认真快乐的玩，终于换来了丰厚的奖品。在游园的时候我记得最清楚的两个游戏是“吹蜡烛”和“射飞镖”。
在五(4)班里，我和小航一起等，当轮到小航的时候，他一连射了三次都没射中，轮到我的时候我根据多年丢沙包的经验，轻轻一扔，直达九环。当我看见我射中了九环的时候，就连我也不敢相信自己中了九环。取得这么好的成绩。
当我在玩“吹蜡烛”的时候，可真把我等死了。当我站在离蜡烛有一格远的时候，我先深吸一口气，再猛地吐出来，有两个灭了，突然有一个又着起来了。我真怀疑他们在蜡烛上做了手脚，不想让我们得高分，所以我就说吹灭了两个。
我坐在教室里仔细回想一遍，这次的有园活动过得真是快乐。
快乐的六一游园活动
今天，是六一儿童节。为了庆祝小朋友的节日，我们学校决定下午举行游园活动，所以我今天一直都非常兴奋。
游园活动项目丰富多彩：有筷子夹玻璃球、投沙包、灌篮、抢凳子„„,我们班的游戏项目是开心套圈。
下午，老师把我们班同学分成了6组，我和李和原担任了第6小组的小队长，我们先去了三年级6班，他们的游戏是：筷子夹玻璃球。筷子夹玻璃球的游戏规则是：用筷子把玻璃球，从一个盒子里夹到另一个盒子里，时间只有一分钟，谁夹的最多谁赢。看别的小朋友夹玻璃球，我以为很容易。轮到我了，老师一声令下：“比赛开始。”我急忙用筷子夹玻璃球，玻璃球就像一个个淘皮的小娃娃，总和我作对，怎么夹都夹不起来。终于我夹了一个、二个、三个、四个，“比赛结束”老师喊道。啊!不会吧，我就夹了四个，而李和原却夹了27，同是小队长，怎么我和李和原差距这么大呀!可是，我又一想这才是一个比赛呀，还有5个呢，只要加一加油， 肯定会有一个好成绩。
接着我们小组又来到了投沙包的场地。投沙包游戏规则是：在规定的位置把沙包投到盆里面，机会只有四次。因为筷子夹玻璃球这个游戏没有得到太好的成绩，所以我刚去的时候一直没精打采的低着头，等我打起精神一看，前面就剩一个人了，立刻我的心情开始变的紧张起来，轮到我了，第一个沙包扔给我，我没有投进，第二个沙包扔给我，我的双眼紧紧的盯着盆子，我一投竟然投了进去，马上我信心十足。第三个、第四个扔给我，都因为用力过猛而没有投进去，比赛结束了，我投进了一个，得到了一根棒棒糖。虽然只是一根棒棒糖，但是我非常快乐，因为好多同学还一根棒棒糖没有得到呢!
后来我们又兴致勃勃的参加了抢凳子、灌篮等游戏，校园里每个同学都绽开了笑脸，开心极了。学校举行的庆六一游园活动，真是令我又紧张，又快乐。我真希望每天都是“六一”，每天都能拥有这么快乐的心情.
快乐的六一游园活动
六月一日上午，灿烂的阳光照耀着整个校园，使得我们的学校显得更美了。学校为了庆祝我们小朋友的节日，专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。
游园活动的项目有：钓鱼、射门、吹蜡烛、投篮、猜谜语、夹玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮针、打乒乓球„„。其中，我觉得最有趣的项目要算吹蜡烛。这个项目的规则是：如果一口气吹灭三根或四根蜡烛，就可以获得一张对奖券;如果一口气吹灭五根或六根蜡烛，就可以获得二张对奖券。
当我兴致勃勃地来到活动场地时，已经有20多人在那排队等候，所以，我只好排在队伍的最后面耐心等待。队伍象流水一般，缓缓向前流动，真希望眨个眼就能轮到我。此时，有的同学一口气吹灭了六根蜡烛，他们的脸上露出得意地神情。我心想：神气什么，等会看我的!有的同学一口气只吹灭了三四根蜡烛;还有的同学用了很大力气，小嘴鼓得圆圆的，却连一根蜡烛都没有吹灭，失望的他们很不甘心，还想再吹一次，只好跑到队伍的后面继续排队。看着他们的表演，我的心里既高兴又紧张，真担心自己一根都不能吹灭，要是那样，就太没意思了。
一会儿工夫，就轮到我上场了，我快步走到摆放蜡烛的台前，深深地吸了一口气，然后快速的向前跑动并用最大的力量把那口气吹向蜡烛。“哇塞”，老师和同学们发出一声惊叹,我回头一望，“
一、
二、
三、
四、五”没想到我竟然一口气吹灭了五根蜡烛，我高兴得跳了起来。裁判老师奖给我两张对奖券，此时，身后的同学纷纷向我投来羡慕的目光。
后来，我还玩了许多项目，感觉都挺好。当游园活动结束时，我已满头大汗，衣服也已湿透，但我一点都不觉得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能拥有这么快乐的心情!
快乐的六一游园活动
盼星星，盼月亮，终于盼到了“六一”儿童节。
这天我一大早就来到学校，看见校园里到处都是五彩宾纷的气球和彩旗，舞台上还写了几个大字“六一儿童节快乐”，8：30分，校长就叫我们到操场做好准备，不一会，活动开始了，操场上的活动有很多，像瞎子打钟、吹蜡烛、投篮球、夹波珠、投乒乓球„„最有趣的要算是瞎子打钟了，有的人直接看准了，过去一打就中了。有的人一开始就不知道方向，有时会打到人的头。有的用棍子对准，过去一打就可以了，这种方法得到奖品的机率是百分之百，还有的人直接把眼睛眯得小一点，不过有时会被发现，这个得奖率是百分之九十八。
舞台上挤满了人，大约有200多人，他们排得像一条长龙，我不知道是什么回事就去排队了，不一会，轮到我了，我才知道这是一个有趣的游戏“吹蜡烛”。那个游戏可好玩啦，有的人深深的吸了一口气，一吹那几支蜡烛就熄灭了，有些坏一点的同学一边吹一边扇扇子，有些同学甚至把长长的口水也喷出来了，害得那个同学点不着火，还有的同学乘着大风一吹就把那几支蜡烛吹灭了，连蜡烛也吹走了，就象谁在帮他似的。活动结束时，我们班的同学收获不少，有的得到了许多糖果和蛋黄派，有的同学没有得到东西，有的同学只得到了几个小糖果，还有的同学得到了许多饼干。放学后，我们班的同学说：“这个六一儿童节过得真快乐啊!”
这就是快乐的“六一儿童节”啊!真希望天天都是六一儿童节啊!
快乐的六一游园活动
开头：
1、盼星星，盼月亮，终于盼到了“六一”儿童节。
2、今天，是我们儿童之节。在这一令我们激动无比的日子里，我们学校举行了游园活动。
3、今天对于我们来说是一个非同一般的日子，学校为了庆祝六一国际儿童节的到来，特地为我们举行了游园活动。
4、今天是六一儿童节，我们学校处处洋溢着快乐气氛。因为在这个激动人心的下午，我们学校开展了一次游园活动。
5、今天，是六一儿童节。为了庆祝小朋友的节日，我们学校决定下午举行游园活动，所以我今天一直都非常兴奋。
6、六月一日上午，灿烂的阳光照耀着整个校园，使得我们的学校显得更美了。学校为了庆祝我们小朋友的节日，专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。
结尾：
1、今天的六一游园活动真是令人开心啊!
2、这次的游园活动给了我一段美好的记忆，给了我一段抹不去的回忆，给了我一个难忘的六一儿童节。
3、我坐在教室里仔细回想一遍，这次的有园活动过得真是快乐。
4、学校举行的庆六一游园活动，真是令我又紧张，又快乐。我真希望每天都是“六一”，每天都能拥有这么快乐的心情.
5、当游园活动结束时，我已满头大汗，衣服也已湿透，但我一点都不觉得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能拥有这么快乐的心情!
愉快的六一儿童节作文范文第3篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的快乐的儿童节作文200字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。快乐的儿童节作文200字 篇1
六一儿童节的前一天上午第四节课时，曾老师笑着对我们说：为了庆祝你们的节日，学校下午举行一场游园活动.’我们一听，高兴极了!真希望快点到下午!
下午，我们班的同学都穿上了自己最好看的衣服。而且我们班每个同学都戴上一顶黄色
或黑色的帽子。老师还说，如果不戴帽子的话，就不能玩。过了一会儿，曾老师把我们带到了一楼。
到了一楼，哇!好多同学呀!听了老师的介绍下，我们加入了游戏的行列。
我们首先玩了夹弹珠。我看到同学们那心情真是开心极了!有些同学运气有点儿不太好，但是有些幸运的同学3个弹珠都夹到了。真棒啊!。。。。。。
时间过的真快呀!随着第三节课的铃声响起。我们依依不舍的回到了教室。
这个游园活动真高兴呀!快乐的儿童节作文200字 篇2
六一儿童节，是我最盼望的日子;六一儿童节，是全世界儿童的节日，为了迎接六一儿童节，这星期五，我们学校举行了迎“六一”的活动。
早上，我一踏进校门，发现学校里热闹极了。过了一会儿，庆祝活动开始了，老师带着我们到操场上看表演，顿时，整个操场沸腾起来了，各个节目轮番上场：有讲故事、朗诵、唱歌、吹奏……最有意思的要数唱歌了，那是一些老师一起唱，特别是我们的音乐杨老师和美术徐老师，简直帅呆了，杨老师那洪亮的歌声迎来了雷鸣般的掌声。
下午，我们班内举行了联欢会，有唱歌、跳舞、小品等等，最有意思的莫过于我们班的两个大明星表演的小品了，上面的人表演的起劲，下面的笑声、鼓掌声充满了教室。欢乐的时光总是短暂的，快乐的“六一”儿童节在大家的欢声笑语中不知不觉的过去了，我期盼下次的“六一”早日到来。快乐的儿童节作文200字 篇3
今天，是六一儿童节，下午，全班同学一起庆祝六一，前四名小组可以带五样零食，而后四名只能带三样。
回到家，我就马上开始排练了，因为我和赵淑华等人的歌被排在第一个唱。
下午一进教室，我就有种莫名的紧张和兴奋。看了几篇小说了，怎么还没开始呀!我心想，时间过得真慢，于是我先让李清然把歌拷上去了。
不知过了多久，终于开始了。轮到咱们上场了.虽然咱们唱的不好，但是重在参与嘛。
随后，我又观看了其他人演的小品、唱的.歌曲。有一个节目让我印象最深，就是歌《时间煮雨》他告诉咱们时间过得很快，不要做一些没有用的事浪费时间。
这个六一，我和大家一起玩的很快乐!快乐的儿童节作文200字 篇4
一年一度的“六.一”儿童节即将来临了，我和其他小朋友一样都非常期待这一天的到来。在“六.一”儿童节当天，我们每个人都可以穿上自己最美丽的衣服，在校园里高高兴兴地参加自己喜欢的游戏，有的玩“盲人击球”，有的玩“夹波珠”，还有的玩“转呼啦圈比赛”……每一次我们都玩得满头大汗，虽然这样，却一刻都舍不得停下来。小朋友穿着美丽的衣裳从这个游戏跳到那个游戏，整个校园变得花花绿绿的，像许多美丽的蝴蝶在快乐地飞来飞去，充满了欢乐。
多么快乐的“六.一”儿童节啊!今年我将度过上小学后的第一个儿童节，相信将会过得更精彩。我正期待着这一天的到来。快乐的儿童节作文200字 篇5
光阴似箭，日月如梭，一年一度的六一儿童节踏着轻轻的脚步再次来临。
早晨，我们兴高采烈、谈笑风生地走进了校园，不知不觉中响起了我们那清脆又优美的校歌，同学们发出一阵银铃般的笑声，露出一张张可爱的笑脸。
一会儿，我们排着整齐的队伍来到了宽大的操场，此刻，老师和我们放飞了水火箭。“一个、两个……”那一颗颗水晶就是我们用内心表达不出的心愿。梦想，啊!就让我们在这美好的节日气氛里放飞一个个愿望吧!
然后，我们从礼堂内举行了合唱比赛，校长MS张给我们说了一番热情洋溢的话和对我们节日的祝福。接着节目就拉开了序幕。
我最喜欢的节目是五年级(7)给我们带来的《自由的飞翔》听着那优美的乐曲，看着前面那几个小姐姐正在翩翩起舞，真是让我赞不绝口。这样的乐曲更给我们带来节日的气氛。
这次六一节让我铭记在心，更盼望明年的六一儿童节早点到来。快乐的儿童节作文200字 篇6
每年的六月一日，学校总是会组织个"六一儿童节"活动，其中有一次我到現在还记忆犹新。
那一天，同学们早早地来到了学校，期待着一年一度的六一活动。离开始还有一会儿，同学们就讨论起今天的活动来。有人说看电影，有人说玩游戏，还有人说比赛……好不容易熬到了八时三十分，同学们有的扛上椅子，有的拖着椅子，还有的抱着椅子，大家都一溜烟奔去操场。第一个项目是看木偶戏，故事是一个不孝子，他母亲讨厌他，他就杀了九怪，母亲原谅了他。这个故事被演得很幽默，逗得我哈哈大笑，眼泪都笑出来了。笫二个节目是接力跑，每一个人都要参加。一开始，我们班一直落后，到了陶达明，他接过棒子，像一支离了弦的箭一样冲出去，甩掉了3班和四班，为我们获得了宝贵的第二名!
这一次的六一活动很好玩，我会永远记住!快乐的儿童节作文200字 篇7
快乐的儿童节
愉快的六一儿童节作文范文第4篇
我最喜欢给哥哥一起玩。哥哥今年24岁了，现在都大学毕业了，哥哥很喜欢带我出去玩!
有一次哥哥带我去焦作去玩，哥哥教我游泳，还一起钓鱼，一起吃饭，玩的开心极了!
我们先来到游泳馆里，换上我们的泳装，来到游泳池边，刚开始我们先做了热身运动，下到水池中，感觉水很凉，哥哥赶紧先游了一圈，再回来开始教我怎么游。刚开始的时候我有点害怕，但是哥哥一直给我鼓励加油，我带上游泳圈，很快就学会了怎么向前划水!我们玩了一下午，玩的很开心，也很累，所以我在回来的车上都睡着了!
哥哥还带我去了动物园，动物园里有老虎，大象，孔雀，鹦鹉，还有很多大鹅!有白鹅和黑鹅，我比较喜欢白鹅，因为白鹅比较聪明，我喂它们食物，白鹅很快来抢食吃，黑鹅却不知道来抢!
哥哥还陪我去了马戏团看表演，有四个摩托车在笼子里转圈，上下翻飞，非常精彩。还有山羊走钢丝，一个老山羊背着一只猴子，山羊四只脚都站在钢丝上慢慢走，猴子还在山羊的背上翻跟头。还有大黑熊的表演，驯兽师拉着它双脚站起来，上肢做很多好玩动作……
每次哥哥带我玩都非常开心，我的哥哥是最棒的哥哥，我最喜欢和他在一起玩。我的哥哥作文 篇2
我有很多哥哥，但让我敬佩的只有他一个。
哥哥不是有钱人家的小孩，他的童年时光和我一样在乡村的田野中度过。
小时候，我们都是无忧无虑的小孩。哥哥因为极乖巧，又常帮邻居做些力所能及的事，所以经常能听到左邻右舍对哥哥的赞赏。而我呢，性情嚣张，又时常会捉弄人，只会捣蛋，给大人们添麻烦，长辈们的斥责自然是少不了。
被爷爷奶奶训斥时，哥哥总站出来为我说话：“妹妹还小，长大了就不会这样了。”长辈们总会因为哥哥的缘故而不再骂我，让我一次次地逃出“魔爪”。当然，因为有了哥哥的保护，长辈的宽容，我更加“放肆”了。
一次，竟不小心把邻居家大厅的玻璃给打碎了，碎玻璃划伤了在厅堂里玩耍的小孩子。他哭个不停，要是没人还好，可这小孩一哭，把大人给吵到了，纷纷走出来，本来只不过拉着哥哥出来玩“打水漂”的游戏的，却失手打碎了人家的玻璃，第一次被这么多的大人围着，不免害怕起来，一个劲儿往哥哥身后躲。
哥哥只比我大两岁，当时也不过十岁而已，我感觉得到紧握着我的手在微微颤抖。可他还是挡在我的前面，仰着脸，对面前的大人们道歉：“叔叔，阿姨，对不起，我妹妹太贪玩了，不小心把您的窗玻璃打碎了，我替她向您道歉。”说完还不住地对他们鞠躬赔不是：“我妹妹不小心，请您不要责罚她了!”这句话，哥哥讲过许多许多次，如今回想，记忆犹新。
尽管哥哥不停地道歉，可是那个很凶的叔叔还是打了哥哥一巴掌!那一巴掌就像打在我心上一样，疼得滴血。看着一向坚强的哥哥眼睛红红地盈着泪水，轻轻对我说：“走吧。”拉着我默默走出人群，我从那时就下决心，再也不捣蛋添乱了，再也不要让哥哥因我而受委屈了!
长大以后，哥哥不再有时间陪着我。我们都上了学，哥哥学习很努力，成绩名列前茅，让我很是羡慕，平时放假回家，不明白的问题，哥哥都会教我。
我敬佩他，哥哥，无论过去还是现在，他的坚强、他的乖巧、他的认真、他的执着、他美好的品质，让我怀着敬佩的心看着他，从小到大。我的哥哥作文 篇3
我有一个偶像。他不是别人，正是我哥哥。
他有明亮的眼睛，像铅笔尖一样宽的眼镜，还有小耳朵。他几乎看不见自己的头发。多嘴的嘴又高又细，像一根又细又长的棍子。长发。他很善良，有点骄傲。
有一次他坐公交车回家，看见一个小女孩站在冰冷的水泥地上。他想帮助那个小女孩。但人们认为他是个坏人，所以没有看他。后来哥哥解释了一下，赢得了她的信任。原来小女孩已经上完课了，爸爸叫她坐车回家，她却忘了拿钱。哥哥听了之后，一个眉毛都没眨一下，给了她五块钱，把她送到车上。他说:“赶紧回家吧，不然爸妈要急死了。”
还有一次，他们学校开运动会，老师让他们自愿报名。哥哥毫不犹豫地举起手。回到家，他傲慢地对妈妈说:“妈妈，运动会一定要来，我见到你儿子会展示我的技术。”当时我心里想，“就吹吧。迟早你会搞砸的。”运动会那天，他们学校挤满了人。我看到哥哥大步流星，毫无紧张地站在起跑线上。在裁判的指挥下，我哥像离弦的箭一样飞奔，超越了每一个对手。他满头大汗，仿佛能一步过一座山。外面一片欢呼声，女生们高呼加油。风在吹，仿佛在为哥哥加油。最后他赢了。他很骄傲的走到我面前说:“好了哈哈哈，别迷恋你哥和我了，我是传奇。哈哈哈哈。”笑着朝同学走去，继续炫耀自己的“战绩”。
这是我弟弟，一个自恋善良的弟弟，怎么样?我的哥哥作文 篇4
我这个人爱争强好胜，因此常常会在快成为对手的手下败将时搞些突然袭击，使对手猝不及防，到最后自己化险为夷。为此，我和弟弟在玩游戏，特别是竞技游戏时，总会发生些不愉快，产生些小矛盾，吵得不可开交。你瞧今天：
今天我偶然心血来潮想练练自己的乒乓球技。说练就练，我便操起球拍对着墙壁兴致勃勃地独个儿打了起来。可是没过多久，我就无聊了。不如叫弟弟和我来比赛，再说他前几天还惨败于我，这次肯定我若再与他比拼一番，肯定也是万无一失，稳操胜券。
“是否有兴趣与我切磋切磋球技?”我见弟弟迎面走来，赶忙开口。
“OK，尽管放马过来吧!”弟弟一脸成竹在胸的`样子。
“好，我就不客气了!”我随即用左手拿起乒乓球拍(这是为了激怒弟弟)，在墙壁上熟而不精地对打了起来。“1、2、3、4、5、6、7……”弟弟细心地数着。他数时不露声色，我却慢慢骄傲起来：没想到我的左手也挺厉害的嘛!就这样，由于我的分心，乒乓球开始不听话了。它时而往左，时而往右，搞得我心神不宁，惊慌失措。很快地，我就无招架之力。乒乓球顽皮地落在了地上，一动不动。
“39个，该我了!”弟弟欢呼道。我无可奈何地将球拍交给弟弟。弟弟右手握拍，左手持球，一副信心十足的样子。远看上去，还真像一位训练有素，身经百战的乒乓球运动员。这时，我感到一股磅礴的气势似乎要将我给压倒了。
“Start!”弟弟高声喊道，好像是在自己加油!说着，他将手中的乒乓球轻轻往上一抛，说时迟，那时快，他迅即挥动乒乓球拍，在墙壁上快速击打。乒乓球似乎已被施了魔法，总是不偏不倚地落在球拍上，尽管出现了些小意外，他还是能化险为夷，转危为安，直看得我眼花缭乱。真是“士别三日，必当刮目相看”。弟弟很快就拍满了二十下。
渐渐地，我便忐忑不安起来，生怕弟弟会超过我。这时，我心生一计——突然袭击。说干就干，我假装向他走去，暗中推了他一下。弟弟被我突然一推后变得手慌脚乱，不知所措 ……最后，球在他艰难地数出38个时落地了。
“我赢了。”我欢天喜地。
弟弟对我这突然举动大为不满，和我大吵了一架，最后不欢而散。
这时，我才开始自责：哎，我真是一个不称职的哥哥!我的哥哥作文 篇5
早就想多看几部张国荣的片子。于是今天回来，看了《风月》。
有些细节地方没太看明白，以后一定还会再看。因为我觉得这部片子非常不错。
人们总习惯昵称他为哥哥，可我老是不习惯，仍然叫张国荣。但觉得叫张国荣又太生硬，这样一直生硬也不是办法，那我以后就改口，像千万人一样，叫他哥哥吧。
《风月》里，哥哥叫郁忠良。
他看似冷俊，其实内心狂热如火。
他看似高傲，自我，张狂，其实极度自卑，敏感，脆弱，不敢把真实的自己暴露出来。
他看似洒脱，似乎永远不在乎一切。其实内心深处的东西，谁都放不下，他也是。甚至，比常人更在乎得多。
他欺骗着都市漂亮的女人们，过着看似属于他的生活。
那些漂亮的女人们明知被欺骗，却仍然如飞蛾扑火般迎向他。我想到了陈楚生的《她们》。
但这不是真正的他，他将自己藏得很深。终于有一天，他遇到了她，于是，尘封了许久的心，被慢慢挖了出来。也许是封得太久，连他自己都不敢相信它的真实。当伤痛一步一步侵袭着他，他无法再骗自己，一切都是那么的真实。就在他选择面对现实的时候，现实却玩弄了他。
有人说《霸月别姬》是哥哥的代表作，但今天看了《风月》，我觉得《风月》里的哥哥，是真正有哥哥灵魂的哥哥。也许，这只是符合了我心目中的哥哥。千万个人眼里，有千万个哥哥。我的哥哥作文 篇6
一个我崇拜的人，一个我崇拜的人，既不是科学家，也不是解放军，更不是国务院总理，而是我表哥——帮帮我哥哥。
帮助我哥哥小时候家里很穷。他父母因为生活原因去外地工作，留在家里帮助我弟弟和他奶奶。他奶奶半百多岁了，什么都照顾不了。为了帮助你的兄弟，你必须通过自我意识来学习。
有一次，我去帮哥哥家玩。我以为如果他爸妈不在家，他奶奶不关心，他就不会学习，反而会玩得很开心。然而，当我悄悄走到他房间门口时，我发现他正在专心致志地学习。我不想费事帮弟弟，就找了个地方坐下来静静观察他：他在做一道数学题，他却皱着眉头，静静地想。突然，他猛地一拍大腿，喊道：“明白了!”然后，我迅速在草稿纸上算了一下，写了一个公式，发现不对，擦掉，又写了一个。想了很多，终于做出了这个问题。帮弟弟伸了个懒腰后，发现了我，惊喜地叫道：“你怎么来了?”我笑了：“学了这么久，该不该和你一起玩?”“没有，我还没做完运动。今天的工作今天必须做!”他边说边摇头。我知道结束了，只好出去听大人说话。在和大人聊天的时候，我了解到虽然没有人负责帮助哥哥，但是他的学习成绩一直是班里顶尖的。在这次初高中的考试中，我帮助哥哥从成千上万的学生中脱颖而出，考上了一中。
不要以为帮弟弟学习就是书呆子，篮球场上经常能看到他。刚开始，帮弟弟打篮球打得不好，但他不服输。他每天练习几个小时。只要有休息时间，他就会冲到篮球场上，比别人多汗好几倍。最后他打得超级好!
是的，我敬佩的一个人是帮助我的兄弟，敬佩他在学习上的自觉，敬佩他的不屈，敬佩......我的哥哥作文 篇7
我并不希望我理想中的哥哥是品学兼优的好学生，但我理想中的哥哥至少得像妈妈一样的疼爱我。
我理想中的哥哥是冷静严谨的。哥哥班上有个著名的“学霸”——董京，他暗地对哥哥挑三拣四。而哥哥知道这件事后，却不慌不忙地继续吃着他的午饭，还拉住了要替他去报仇的何明蔚，并没有莽莽撞撞地跑去跟董京扭成一团，而是在脑子里飞快地运转着下一步该怎么做，冷静沉着。哥哥只是跟班主任汇报了一下，班主任也不偏袒董京，而是狠狠把董京叫到办公室来批了一顿。看着董京落魄的背影，如果当时哥哥冲上去揍他，那么现在在办公室里的是不是就是我哥了?
我理想中的哥哥可不是个专业的“技术宅”，我却希望我的哥哥是个阳光开朗的初中生。平日在电子游戏中陶醉的哥哥，在我的理想中，他现在正自信满满地伫立在球场 上。哥哥弓着身子，虎势儿一站，目光紧锁球篮，身体时不时左右摇摆着，对手终于等不及上前抢球，他找准时机，传球，在对手毫不注意的情况下，我哥这队获得一分。我并不希望我哥是个运动能手，但他也要会那么一个擅长的运动，就像我会打网球和排球一样，而不是对电子游戏情有独钟。
我理想中的哥哥是勤劳的。他不会一回家倒头便睡，而是会拿起“荒废已久”的书琢磨琢磨。每当我社团回家时，听到的是书页“沙沙”地翻动声，而不是阵阵“呼呼”地酣睡声。
我希望我的哥哥是宽容的。双休日，我不小心玩飞镖时打碎了哥哥最为心爱的，他与同学一起去旅游时的纪念照片，我只能颓丧地坐在沙发，等哥哥回来揭露我的“罪行”，哥哥回来了，清晰地开门声。他笑看地上剩余的“残骸”，宠溺地摸了摸我的头，伸手捡起碎片，收拾完毕。“没关系啦，下次可以再去一次啊。”他笑了，不含一丝杂质，没有一丝忧伤，也不会有一秒的抱怨和不满，目光晶莹温和，粲然笑意。
我理想中的哥哥，是冷静到不会鲁莽行事的;是严谨到一丝不苟的;是阳光到让人别不开眼;是勤劳到不会倒头便睡的;是宽容到不会在意他人的过错。
但愿，这会变为现实。我的哥哥作文 篇8
我的哥哥长得高高的个子，眼睛小小的，可玩起电脑来是废寝忘食。对，这就是我的“电脑迷”哥哥。
每次，我到外婆家去玩，一进门就看见哥哥目不转睛地瞪着电脑。我再怎么喊他都好像听不见似的，我得使出九牛二虎之力大喊：“哥哥!”他才慢慢地说：“怎么了?”哎在电脑里是名不虚传的，可在就习里却不好。
每星期五，我和哥哥都要在晚上做作业，可在我冥思苦想地写作时，哥哥就说做完了。哪里有高中作业比小学作业做得快的，真奇怪?其实是哥哥急着玩电脑呢!
哎，哥哥，我真想告诉你：作业一定要先完成，你完成了作业，再玩电脑也不迟啊!
可是我的哥哥也有他的优点。那就是他的萨克斯吹得很好，还去澳大利亚去表演过了呢!
这就是我的哥哥——一个爱玩电脑也有萨克斯天分的大男孩。我的哥哥作文 篇9
徐佳辉，是我的哥哥，那时他读四年级，因为他住在我家旁边，所以我会经常去找他玩，我们玩的花样有许多比如：探险，打水漂，玩水枪等许多游戏。
他再学校的成绩非常“好”，每次考“第十名”(倒数的)。但他得体育非常不错，每次都得优，而且他待人和气，交了许多的好朋友。
老师却对他非常的不好，每次考试试卷发下来都会得到老师的批评，他得好朋友有时都会在位置上为他而感到难过。有一次，老师当着同学的面对他说：“我就当没有你这个学生，而且学习这么差。”哥哥听了之后非常的伤心，一天他突然对我说：“我一定要考好成绩，把名次排到第三十名前才行。”他下了这个决心之后就很少跟我玩了。我听他同学说，这几天，他一直都非常认真，不再开小差了，上课时积极发言，下课了别人都在玩就只有他一个人坐在位置上看书，原来潦草的字也变得工整了，而且每次作业都按时上交。每次考试的时候也都不再当“长颈鹿”了只是埋头写自己的试卷。
最后经过不懈的努力把成绩赶上去了，后来考试的成绩也非常好有95分，96分了。评三好学生时，他总排名在第十七名，得到了一个“达标三好学生”当时他得老师流下了激动的眼泪。
愉快的六一儿童节作文范文第5篇
不久前,第二届“想写就写”儿童作文大赛收到上海市和港澳地区共计208所小学的4000余篇小学生入围作文。专家评审组对这些入围作文初审之后发现,“大量的作文都枯燥乏味,80%以上的作文是一个模式”。有专家评委担忧在现行的小学生作文训练模式下,孩子将成为僵化的写作机器。本应是形形色色、五彩缤纷的“童言无忌”,何以成了从结构到内容都相似的“八股文”呢?
我认为这是因为平时老师对于学生作文包办引导得太多,使儿童作文规范化和成人化,如同一条流水线上的产品,千篇一律。所以我们应把作文还给孩子,还孩子以童心、童趣、童真、童乐,还儿童作文以本来面目。
一、还原童心
“童心”是既纯洁无暇又敏感细腻的,我曾让学生写作文《我的老师》,本以为很容易,可是收上来一看,却发现要么言之无物,只写写老师的外貌,要么就太过成人化:写老师带病上课,晕倒在讲台上;写老师冒雨家访,第二天重感冒……我在班上把这些作文读给孩子们听,笑着说:“你们为什么一定要老师这么‘傻’呢?”孩子们也笑了,于是我把作文题目改成《老师的一件小事》,让他们留心观察身边的真人真事,写出自己真实的感受和想法。
一周后,作文陆续交了上来,有个学生写道:“……我们老师真的很细心,每次他走到讲台前,发现讲台上有粉笔灰,他不是随手掸去或者用嘴吹去,而是走下讲台,绕过过道,走到讲台对面,用抹布把讲台上的粉笔灰对着黑板轻轻地拂去。我知道他这么做的目的,他是不想让粉笔灰吹到我们的课桌上。每次看到这种情景,我都在心里暗暗地说我们的老师真好。”还有学生写道:“我们的老师真马虎,有一次我去办公室看到老师正在认真地批改作业,有本书掉在地上都没有发现,我轻轻地弯下腰准备帮老师捡起来,低头一看,‘哈哈’我忍不住笑出声来,老师的袜子居然是两种颜色,一只白的,一只是黑的……”
这些鲜活和充满孩子内心真实感受的事例被孩子们写进作文里,使得作文真实而精彩纷呈,跳动着孩子们的童心。
二、洋溢童趣
爱玩是孩子的天性,儿童可以十几个人玩一只坏皮球,也玩得满头大汗;可以一个人趴在地上看蚂蚁搬家大半天……在所有的玩耍过程中,因为我们所不了解的童趣,孩子们乐在其中。
在作文中,教师要引导学生写出自己的童趣,孩子喜欢玩什么,我们就让他们写什么,而不是追求一味的高尚、爱国、理想等大而空洞的主题。
孩子喜欢趴在地上看蚂蚁搬家,我就让他们注意观察,蚂蚁搬家时队形是什么样的,会不会迷路,蚂蚁和蚂蚁之间是怎么交流的等,孩子们一边观察,一边讨论,实在拿不准的我让他们自己去查资料。事后,我让他们把观察到的情景和自己了解到的知识写下来,孩子们个个跃跃欲试,兴奋异常。让孩子有话可写,不正是儿童作文最大的追求吗?
三、呵护童真
著名作家王旭峰说:“儿童写的东西,可以说是天使在说话。”孩子对大自然,永远是充满好奇的。一只蚂蚁,一片绿叶等,在他们看来,都是那么新鲜迷人,都能让他们充满疑问和遐想。我引领他们走进大自然,开启他们的审美情感,让他们淳朴的童真再现在作文中。
比如我们常常这样写教室的安静:“教室里静得连一根针掉下来都听的见”或者“教室里安静极了,只听见沙沙的书写声”。但班上有个学生这样写道:“教室里安静极了,都能听到蚂蚁说悄悄话的声音了。”又如,我们写夜晚的夜空:漆黑的夜空中繁星点点,皎洁的月亮把它的清辉洒满大地。可孩子们却这样写:“天空黑压压,星星宝宝很害怕,他们睡不着了,所以月亮妈妈把自己变成了小床,让星星宝宝们一个一个轮流到小床上睡觉,月亮妈妈一边摇动着小床,一边还唱着儿歌呢!”对于诸如此类的充满童真的语句,我们要好好呵护,让孩子们的童真在自己的作文中充分流露,如此怎么可能没有精彩纷呈、风格迥异的儿童作文呢?
四、释放童乐
都说童年是七彩的,是快乐的,为什么我们读儿童作文却读出了沉重、压抑、烦恼和苦闷,惟独读不出一丝丝的快乐呢?不是经常带他们去春游或者秋游;带他们去看电影;带他们做各种游戏,开展各种中队活动吗?为什么这些写在他们的作文里是那么空洞、无聊甚至带有幽怨呢?
我们也许忘了,在带领孩子们做这些事时就有一个目的是为了写作文,甚至在参观或者活动之前就先让孩子们带好纸笔,嘱咐他们好好观察,好好思考,争取写一篇优秀的作文。如果让你带着镣铐去跳舞,你会跳得快乐吗?
正如铁凝所说,所有的大人不都是从孩童时代走来的吗?我想我们都不会忘记在田野里追蝴蝶的画面,都渴望过回到童年,回到美好、快乐的童年。如果孩子们真正地快乐了,那么孩子们的作文也就快乐了。
愉快的六一儿童节作文范文第6篇
星期五这天，我们全校师生聚集在操场上，准备开展欢庆六一活动。
我们首先进行的是文艺汇演。台上的小朋友一个个精彩的表演让台下的小朋友赞不绝口，接着传来激烈的掌声，全校一片欢乐的海洋。我们班表演的是《阳光下的小卓玛》，我的心情十分紧张，老师鼓励我们不要紧张，上台后，熟悉的音乐响起，我紧张的心情一下子放松起来，跟着音乐唱完了整首歌曲。在这些文艺节目中，我最喜爱的节目就是第二个表演的《唐诗新唱》，当表演这个节目的时候，我立刻陶醉在古诗的诗香里了。他们竟然能把古诗转变成歌曲演唱出来，使我们不得不把我小瞧人的眼光收回来，反而增加了我对他们的敬佩之情。
接着我们回到了教室里，吃了一些零食，然后又带到操场上进行画展，操场上的画琳琅满目，才能看出绘画小组的幸苦训练。使我们不得不佩服绘画小组坚强不屈的精神。操场上还有一些照着风景优美的照片，看着这些照片，我不得不想到摄影师技术的高超。
最后，我们在教室里进行了趣味竞猜活动，班里有45名同学，而只有20个本子，所以同学们争先恐后地抢着回答，老师选了两名同学当小主持人，我是第一个获得本子的，我的心情非常激动!
时间过得真快啊!转眼间，半个上午就过去了，我们回家吃饱了饭，睡足了觉，迎接来了下午的广播体操比赛，同学们排着井然有序的队伍，从低年级到高年级两个两个班级来比赛，但我们班是和另外两个班级一起比赛，这使我原本紧张的心情就更加激动了!上场之后，熟悉的音乐响起，我紧张的心情一下子放松起来，随着音乐做完了整套广播体操。
今天我度过了一个快乐的六一儿童节。六一儿童节这一天，我们是多么快乐。我们是多么幸福啊!我们开心地度过了这一天。啊!愉快的六一儿童节，我们永远也忘不了你!同学们精彩的表演让我们度过了一个快乐而难忘的六一儿童节!使我们享受到了拥有自己节日幸福的滋味，我爱六一儿童节!五年级:w2413693965 篇一：六一儿童节作文：欢庆六一儿童节
六一儿童节作文：欢庆六一儿童节
又是一个值得欢腾的日子，五一已经过去了，六一又再次迎来，这几个月的节日，真是妙不可言。放下了沉重的书包，来到了学校，礼炮声响彻底了整个校园，一条条彩条踏着云彩撒到了地上，使人们感受到了浓厚的节日欢庆。 一朵朵小花和长长的彩色布子装扮着我们的校园，像给纸楼房绣上了五彩缤纷的小花，今天，同学们的叫声异常洪亮，声音中带有欢腾的感染。我情绪高潮，总想对着天空抒发我此时的心情，今天，小树显得格外油绿、小鸟的歌声特别的好听，是否他们也在庆幸这热闹的“六一儿童节”呢?
一年中，最使我们孩子们快乐的就属“六一儿童节了”因为那天，儿童的地位最高，看着校园外的孩子们想买什么就买什么，一切都是那么自由，而并不过分。今天，作业老师也不布置了，也不用上课了，我们都摆好了桌子，看表演、吃糖果，我们笑了又笑，笑声悠啊悠---传遍了校园的每一角。心情也像被软绵绵的糖给包裹起来，舒服极了。老师女儿的生日恰好也镶在了同一天，笑声共发，蛋糕共享，老师平常颜色的脸也变得满面春风、笑容四溢。
花围满了整个教室、气球挂满了整个教室，变得明亮起来，单座着，也像进了天堂，像在天空的云上飞来飞去，要是没有门，就连个东南西北也看不清。 各种才艺比赛开始了，我也积极的参加了书法比赛，以前，自己的才华快被埋没了，这下，我总算可以大显神威了，挥笔又是一张，我信心十足地把我写的那几个大字叫了上去，老师看了又看，点了点头，放下了纸，我急忙跑出了比赛场地，与朋友们去欣赏各种作品。
比赛结束了，会也散了，我的心还是被那一幕幕激动的景象所吸引，时间，请再慢一点儿吧，让我们再快乐几秒中。 篇二：欢庆六一
欢庆“六一”
今天是“六一”儿童节，是我们少年儿童自己的节日。
早上，我们全校同学排着队，高高兴兴地到实验中学的礼堂去观看文艺演出。
当我们走进礼堂的时候，里面一派节日气氛：只见舞台两侧的“水泡机”不断地喷出许多五颜六色的泡泡，在舞台两侧飘荡;舞台上的“喷雾器”喷出彩云般的水雾，在彩灯的照射下，使礼堂笼罩在五颜六色的图案中，我们学校的文艺演出在这节日的气氛中开幕了。
哇!节目可真多啊!从幼儿园中班的小弟弟小妹妹，到五年级的大哥哥大姐姐们，都准备了丰富多彩的文艺节目：有武术、街舞、三句半、相声??。
其中我最喜欢的是相声《打电话》，由两位五年级的大哥哥表演。内容说的是有个人打电话非常唠叨，请朋友看戏只需要1分钟就说完的事情，他却打了两个小时，而且总说“废话”。比如：他问女友：“你是男的还是女的?”告诉朋友看戏的地址时说：“你坐15路公共汽车，从中心路经过三根电线杆。”??。本来是邀请朋友7点来共同看戏，等打完电话，已经8点半了，还看什么戏!这个相声逗得我们哈哈大笑。
我们还观看了各种歌舞表演，同学们都沉浸在欢乐的节日气氛中。经过了大约两个小时，演出结束 ，我们依依不舍地离开了礼堂。
这是个快乐的“六一”儿童节，真得盼望下一个“六一”快快到来!
篇三：欢庆“六一”
欢庆“六一”
孙铭 康城小学五年级二班 六月的校园，百花齐放，彩旗飞扬，莺歌燕舞，处处欢声笑语。六月一日，我们迎来了我们自己的节日——“六一”国际儿童节。
“六一”庆祝大会在大合唱《四渡赤水出奇兵》的旋律中拉开序幕。接二连三的精彩节目让同学们目不暇接，连连称赞。其中《好中国》、《游子吟》、《为你喊加油》更是精中选精。给我留下最深印象的还是舞蹈《六月清荷了》。随着优美的音乐响起，一位位手执红绿双面折扇的“美女”老师们“飘”进舞台。绿色面朝外，把头藏进扇里，像一片片微微颔首的荷叶，让人怜惜。随后，这些“荷叶”一片接一片的跃起，象一串清流在山谷中蜿蜒流淌。时不时溅起一串“水珠”，美极了。随着一阵音乐过后，这些“荷叶”们迅速围成一个团，突然，一枝粉红的“荷花”在“荷叶”的簇拥下冉冉升起，这是一个多么美丽的过程啊，我不由感叹到。最后，“荷叶”们轻轻回身突然一转身，“绿面”扇子全“变”成粉红色的了，“荷花”全部盛开了，我们仿佛看到了荷花满池塘的美景。随后，这些“盛开的荷花”旋转着，又“飘”下了舞台。场下掌声经久不息?? 《好中国》表现了中国繁荣昌盛的场景;《游子吟》优美动听的旋律与略带忧伤的场景融为一体，让在场的所有人感
动不已;《为你加油》充满青春与活力;《四渡赤水出奇兵》让人感受到红军长征的艰难与不易?? “六一”是我们的节日，是只属于我们的节日，也是我们的天空，我们在属于我们的天空中，自由翱翔?? 篇四：欢庆“六一”学生作文(三年级) 欢庆“六一”儿童节
刘桥乡流洪中心小学三年级——翟永雪
今天，天空格外的蓝，校园内外洒满了金色的阳光，到处呈现出欢乐的喜庆气氛。因为，今天是我们的节日——“六一”儿童节。
为了让我们的节日过的更加愉快，更加快乐。学校举行了一场精彩的文艺演出，全校师生都聚集在幼儿园的操场上。参加比赛的选手一个个精神振奋，脸上洋溢着自信，都想把自己最精彩的演出展现给观众，一展自己的风采。
上午9点整，百年人寿小海豚协会会长、齐河鑫隆海汽车零部件有限公司经理、刘桥乡党委王书记、刘芹副乡长、还有乡教育办公室闫主任、闫校长也赶来参加我们的庆祝活动，我们十分高兴。比赛正式拉开帷幕，首先登台献艺的是我们班手语表演《爱的延续》，表达了对领导、来宾最诚挚的谢意，那整齐划一的动作，赢得现场观众雷鸣般的掌声。特别是二年级表演的歌舞《荷塘月色》，是那么洒脱、自然。别看小弟弟、小妹妹们年龄小，可他们人小志气高，在台上演出一点也不胆怯。女老师们表演的舞蹈《自由飞翔》把节日气氛推向了高潮，掌声一浪高过一浪，欢呼声，音乐声响彻天空。此时的会场变成了欢乐的海洋。
听吧，《我们永远是个战斗队》、《爱的奉献》??不但旋律优美，而且自然流畅。压轴节目终于上场了，小天使手
拿彩带，尽情歌舞，温暖了观众的心会场上掌声此起彼伏，时而一片欢腾。
我爱我的节日——“六一”儿童节。
简评：
文章脉络清晰，语句通顺。特别详写手语《爱的延续》。老师的舞蹈也描写得淋漓尽致，字里行间透出小作者对“六一”儿童节的热爱之情。
指导教师：刘绪玉
校长推荐意见:(赵润忠)
小作者观察仔细,重点突出,详略得当。写出了节日欢乐的气氛及精彩场景。同意推荐。
2012/6/5 春节作文
写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。
作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会
开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。(略写)
“李伯伯，新年快乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶，身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后，妈妈提议说：一会，去街上看看，感受下新年的气氛。 一上街，街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看!我左边的一位
四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸，快点!我要回去放炮玩呢!”。有拿着那边超市发的小气球的，红的，黄的，绿的，还有蓝的。也有三五成群，手挽着手说说笑笑的姑娘们，小伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应该是大家最放松，最高兴的时候。你看，路灯上还挂着两个小红灯，喜气洋洋的。就像在说，“我们也要过新年，我们也要过新年”。
一进菜市场，那才更热闹呢!人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠绿的黄瓜，可真新鲜哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼(余)!黄的韭菜，红的番茄，黑的木耳，白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟!可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。 傍晚时分，街上，又渐渐安静下来。店主们把店子关了，超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。
到了晚上6点左右，社区渐渐安静，孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭
7、8点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞，”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在讨论谁的花炮最美丽，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌，打麻将;或几个坐在一起嗑瓜子，剥花生;或看着自己的孩子放花炮，偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子，都是自己独立操作完成。
夜，更深了。人们陆陆续续的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿的回了家，一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀!
春节见闻
“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会;有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完;调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱;屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。 正月初一，农历新年的
“放鞭炮喽!”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断，热闹非凡。
到了吃饭的时候，望着满桌子平时最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊!今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活好了，天天就像在过年!
奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速公路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个变化„„