第一篇：高校教师qq电话等信息
高校教师信息管理系统
一 需求分析阶段
教师一直是学校各项工作的重心，虽然说教师的活动应紧密围绕教学和科研活动，但在整个学校的各项活动中，教师始终起主导和支撑作用。及时地评价教师、学校领导及时地了解全校教师教学情况、科研活动以了解在教师中普遍存在的各种问题，研究教师个体和教师群体的特点和发展、变化趋势，对于我们充分利用教师资源，为学校的建设和学生的培养，配套学校的分配制度改革，都具有重要的意义。
基于以上原因，我们决定建构教师综合数据库系统。由于教师的工作主要涉及教学工作、科研工作，因此我们认为教师综合数据库主要涵盖人事部门、教学部门、科研部门要素。 1 处理对象
教师基本信息管理：教工编号，姓名，性别，年龄，籍贯，出生日期，民族，政治面貌，入
校日期，毕业院校，职称，所属教学组
教师部门管理：部门主任，工作安排
教师常规教学工作管理：教工编号，教学计划，教师教案，成绩考核，，教师课程，教师公
开课，论文著作，科研项目，工资薪酬
教师课程安排管理：教工编号，教师姓名，课程编号，课程名称，学时，学分，授课班级 教师公开课管理：教工编号，公开课编号，公开课名称，公开课时间，授课对象 教师论文著作管理：教工编号，论文著作编号，论文著作题目，发表时间
教师科研项目信息管理：教工编号，项目编号，项目名称，研究成果，发表刊物 教师薪酬信息管理：教工编号，教师姓名，职称，工资，红利
2 处理功能
通过实际调查，要求本网站具有以下功能。
系统具有良好的人机界面
如果系统的使用对象较多，则要求有较好的权限管理。
全面展示高校教师的信息。
信息分类显示，方便用户使用。
系统最大限度地实现易维护性和易操作性。
系统运行稳定、安全可靠
能够查询、修改、删除、更新等
3安全性和完整性要求
1) 安全性要求
系统安全性要求体现在数据库安全性、信息安全性和系统平台的安全性等方面。安全性先通过视图机制，可以设置密码来限制别人访问系统的视图，这样可提供系统数据一定程度上的安全性，再通过分配权限、设置权限级别来区别对待不同操作者对数据库的操作来提高数据库的安全性;系统平台的安全性体现在操作系统的安全性、计算机系统的安全性和网络体系的安全性等方面。
2) 完整性要求
系统完整性要求系统中数据的正确性以及相容性。可通过建立主、外键，使用check约束，或者通过使用触发器和级联更新。
第二篇：高校青年教师信息化教学实践智慧的现状
1.教学实践智慧形成的“基础”不实。教学实践智慧形成的基础是教师教育理论与实践。近年来，新补充到高校的教师，从来源看，多为从高校刚毕业的研究生，也有的是从其他单位(如企业，研究机关等)引进的人才，部分新教师没有经过正规的师范教育，对高等教育中的教育学，心理学等知识了解得少，对高校教师的职业认识不够清晰。存在着角色适应困难、课堂教学经验不足、教学机智缺乏、教学行为低效等现象。可以想象，这样的课程设置对后续的教育教学技能和教育实践能力的形成难以起到应有的指导和支撑作用，更谈不上形成教学实践智慧。
2.教学实践智慧形成的“引领”偏差。教学实践智慧形成的“引领”是教师任教前的岗位培训，是一种初步的师范性质的适应性培训。从目前的培训看，存在着两个方面的问题：一是培训内容不全面。现在的教师岗前培训仅限于教育法规、教育学、教育心理学和教师职业道德四门课程，内容不全面。而美国新教师的培训要求：增加新教师对教师神圣职责的认识;探究和发展新教师的知识技能、表现和操作能力、研究能力;通过他们对职业的奉献，挖掘科研潜力;体现对所奉献职业的快乐和追求。而是培训过程缺少实践性。表现为缺少实践性知识的讲授和实践技能的训练。由于培训人数多，培训内容不能结合各专业具体教学的要求，教师也不进行实践技能方面的训练，因此对青年教师教育教学技能的提高作用不大。
3.教学实践智慧形成的“催化”不力。学校是教师成长和专业发展的场所。然而，现在许多高校进行的教师业务学习和教学研究活动不多，即使开展教学研究活动，也是共性的要求多，结合教师具体情况的少;结合学科的研究少，分析课堂情境的更少;忽视课堂行动研究，教师对自己的“课堂问题”不确定。
4.教学实践智慧形成的“动力”缺乏。教学实践智慧形成的“动力”是教师自身的主体意识。长期以来，高校教师职业具有明显的稳定性，因而，有的人认为教师可以“一劳永逸”，所以缺少形成教学实践智慧的动力。再加上教学时间短，教学经验缺乏，参与重大课题研究或学术会议的机会不多，没有形成自己相对稳定的学科研究反向;某些新的教学方法的尝试难以奏效，有时还会失败;平淡的、重复的教学带来厌倦心理;职业发展阶梯漫长、艰辛。其间变化难以预料。因而表现为专业发展动机和信心不足，自我专业发展意识比较薄弱。
第三篇：音乐剧等不到的电话原创剧本 - 副本
第一幕
同学甲：哎!同学们听说没有，日本在咱们钓鱼岛上面巡逻了，这是赤裸裸的挑
衅呀!外面都疯狂了，好多人都去日本大使馆前去示威了。
同学乙：走走，我们也去，鸡蛋都买好了，对了(一拍脑袋)得拉上热血小男人。
齐声道：郭傲宇大人!
示威人群：钓鱼岛是中国的，小日本滚出去，抵制日货，不开日本车
林恬美：喂!前面那位先生，你挡到我的镜头了，对就说你呢，一米七七的大高个，麻烦你向右走半步!谢谢了!
郭：我吗?好吧!好吧!是这样吗?(向右走了半步)
林：我去，前面怎么还有个大个，不拍了，你们男人怎么都这么高呀!
郭：谁让你自己没有那么高呢?是不是全世界的男人都像潘长江那么高，你就美
了/
林：你说谁呢?
郭：我说谁，谁知道。
林：你......没有牙齿!
郭：不像某些人，和没有牙齿的人吵架!
林：你，好，你那个学校的，哪个专业的，叫什么呀?
郭：我告诉你，我是某某大学，某某专业，某某班的，我姓郭，叫郭傲宇，你这
麽快就爱上我了，不过我不是随便的人，你要表明你的诚意，你可以送鲜花，送
饭也可以送情书，吃饭必须你请，我说号是137.。。。。。。。。。
林：(气的紧咬嘴唇，然后笑着说)呀!给的信息挺全呀，很不幸，我是你们学
校的林恬美，你应该知道我，小样，你等着吧，有你受的了。(转身离开)
郭：林恬美，名字还行，人也还行!林恬美，啊!不会是那个吧!完了!(很懊恼的
打自己的头)
第二幕
就是林恬美发动所有的能量去整郭的那段，林的身份很特殊，可以是院长助理，
自己想去，反正是学校的风云人物
第三幕
画外音：时间一天天过去了，他和她就这样一直过着，没有大的风浪!是分手也
在即，他们彼此都没有提分手的事情~
郭：你要去哪发展呀?
林：我想去南方，我想经商，那里是天堂!然后，我可能去日本，这是父母安排的事情，我的一个舅舅在日本有个大公司，说，等我历练够了就去给他帮忙打理公司，我舅舅不喜欢日本人，所以没有结婚，其实就是让我继承他的财产!
郭：什么，你要去日本?(开始很愤怒哦然后强压下怒火)那你还会来吗?
林：我，，，，，，，可能不回来了，因为产业太大了，想转移回国内没有几年完不成
的，所以我就不想回来了，你能去吗?
郭：不能，我讨厌那个国家，你知道，我很爱自己的祖国的!要不我也不会去示
威，然后遇见你!你能不去吗?真的，我第一次求你，求你不要去!
林：好吧，我去问问家里的意思!
他们分手回到家，林恬美很着急的去找父亲商量，看能不能不去，日本，在国内
发展!
林：爸，我不想去日本，行不行?
林父：什么，再说一遍，你不想去日本，那你舅舅怎么办呀，他可是最喜欢你的，你忘了爸爸的公司快要倒闭时，是谁借给咱们家钱去救急的呀，没有你舅舅你连上学的钱都没有，我当时是答应你舅舅的，而且你当时也满心欢喜的答应了呀!闺女就听爸爸一回吧!你舅舅的身体每况愈下，估计是快不行了，就等你历练一年然后去继承他的产业了!
(电话铃响起，林父赶紧去接电话)
林父：您好!我是林贵，哦，是恬美舅舅呀!嗯，就在身边，让她听电话呀，好的!(看下恬美)你的电话，你舅舅找你!
林：喂!舅舅你还好吧!我是恬美!
舅舅：恬美呀，我的宝贝外甥女，想舅舅没有呀?呵呵，今年我给你的生日礼物还喜欢吗?我就盼着你快点长大来继承我的产业，我的日子不多了，我自己的身体自己知道，我没有子女一直把你当女儿，我走了，没什么遗憾，只是不能看着你长大了，你母亲去的早，我有责任照顾你，可是......哎!
林：舅舅，不要说了，我知道你和我母亲感情好，一直把我当女儿，其实也是怀念母亲，我也爱您!舅舅，我现在毕业了，长大了，能照顾自己了，您放心我过几天就去看您，然后就开始学习帮您打理公司，好吗?
舅舅：嗯，好呀，我真的很想你呀!哈哈哈!。。。。。。
画外音：亲情和爱情的抉择真的不好选择，可是恬美必须要做出选择，她不想见到郭傲宇，因为，她没能选择他，只能默默的选择在这周日乘飞机离开!
第四幕
播报：请广大旅客朋友们注意了，去往日本的某某航班将在一个小时后起飞，乘坐本机的乘客请做好登机准备!(机场的氛围)
林父：闺女，到了那面你要好好照顾你舅舅，好好学习管理公司，到那了给我打电话!
林：嗯，知道了，你也要注意身体呀，好好照顾自己呀!
林父：没事，我知道，不是还有你弟弟陪我吗?老爸不孤单，我身体很好，你不用担心!
(画面转到另一面)
郭：老妈，放心吧!我就是去趟新西兰学习两年，还回来呢!到时我就是大企业家了，哈哈哈，等我回来时给你带个洋媳妇回来!
郭母：儿子，我不要什么洋媳妇，我看那林恬美就不错，我看你俩关系很好，她是不是你女朋友呀，看你俩好久都没有联系了，是不是闹矛盾了?
郭：妈，你能不说她吗?我不想提她，她也不是我女朋友!
郭母：好好，不说，就是可惜了，多好的姑娘呀!
俩家有说有笑，背靠背坐了下来，谁也没有看见谁!巧合的是，郭和林几乎同时去了厕所!
(俩人心有所思都没有注意前面)
同时说：对不起!(撞了头)你没事吧!是你???
郭：你要走了呀!
林：对不起，我还是要去日本，都没有来得及告诉你!
郭：呵呵!我知道，再说，你没有必要说抱歉，我又不是你的谁，你去哪我没有权利阻止，不是吗?
林：嗯!那我在你心里就只是朋友，对吗?很普通的那种，是吗?
郭：不然，你以为呢!其实，我喜欢你们班的赵嘉欣，我俩已经商量好了，一起
去新西兰学习管理!
林(微笑着说)：我说嘉欣怎么要出国呢?原来是这样呀!呵呵，那也挺好，其实她人很好!你们很合适的!你又那么幽默，她又那么漂亮，天造地设的一对! 郭：还是你有眼力，你不是我的好朋友，而是好哥们!到了日本一定要和我联系呀!不过，不要说日语，我不喜欢!你也是，找个好的男人千万要抓紧呀!我还等着喝你的喜酒呢!
林心里说：我真的只是你的哥们吗?
郭心里说：你才是我的最爱!可是，现实不允许我们在一起!
他们不能听见彼此的心声，沉默也悄然而至。
郭;好了，不说了，要上飞机了!拜拜!到了日本给我打电话!
林：嗯，再见!
林看着郭渐渐远去，心里说：让我联系你，可你却没有把电话给我!也没有留下我的新电话，让我怎么联系你呀!
第五幕
两年过去了，他们谁也没有联系谁!郭在新西兰遇到了伯乐，他现在已经是一家公司驻中国公司的总经理了。林恬美也继承了舅舅的公司!
秘书：林总裁，这是这个新西兰公司总经理的电话，咱们要洽谈的项目就是这位先生负责的!
林：嗯，好的，我知道了，你下去吧!我有点累了，要休息一下了，联系的是我会自己处理的!
林恬美很疲惫的摘下眼镜，用力的按摩自己的太阳穴!不经意间眼角的余光看见了那位总经理的名片!她猛然的呆住了!这个不是郭傲宇的名字吗?这个电话号码是自己一辈子都不会忘记的号码，就是自己知道的郭傲宇出国前用的和自己联系的那个137的号码吗?
林：难道，他没有换号码吗?可是，，，，，啊!我怎么那么笨呀!他等了我两年，我却不知道，不行，我要和他说清楚，我要知道我到底在他心里是什么位置!他有没有爱过我!
第六幕
飞机又起飞了，林恬美满怀欣喜的飞回了中国，她已经和他联系了，只是因为她换了手机号，他不知道她就是那个林恬美，她的名片的姓名是：张雨艺。这是她舅舅的姓。
郭傲宇的公司门前!
林恬美正准备往门里走，郭这时出来了，他没有看见她!她远远躲起来想给他个惊吓，所以，她就躲在了一辆车的后面，当她再露头的时候却看见郭正和一个很漂亮的女人在拥抱!
林：这不是赵嘉欣吗?难道，他说的是真的，他喜欢的是她，我也只是他的哥们! 林恬美难过的哭了!
(赵：哥，我大姑说你好几天没有给她打电话了，所以派我来看看你是不是出事了!
郭：你这鬼丫头，总是这么淘气，以前在大学你就不让我和其他人说出我们是兄 妹，现在在这每天拿我寻开心，是不是又想逛街没人陪呀!我跟你说我可没有时间，我出来是见一个日本企业的客户的，要是这笔生意谈成了，我就发达了，我就可以去见恬美了!
赵：我就知道你还想着那个林恬美，不过，老哥，我也服你，你说，人家都两年
没有和你联系了，你怎么还是念念不忘，我知道你这么打拼是为了能赶上林家的企业，但是，她说不定，已经嫁人了!)注：此段可以删除，后面有交代 郭;好了，人也看完了，话也带到了，你赶紧走吧!不要耽误我的工作!林恬美在车后面哭了好久，最后，为了公司的利益她还是决定去见郭傲宇 林：郭总，你好!我是日本方面的总裁张雨艺!来的突然，请郭总不要介意!郭傲宇石化在了当场，这不是自己朝思暮想的她吗?
郭：恬美，你是恬美对吗?你怎么用这个名字呀!对呀，你不是就在日本吗?见
到你真是太好了!
林：对不起，郭总，你认错人了，我不是你说的林恬美，我姓张!我们还是谈工 作吧!
郭：恬美，你不要骗我了，我不可能认错人的，你就是恬美!
说着郭就去抓林的手，可林却一把甩开!
林：郭总，我真的不是，如果你真的总是这样，这生意没有办法谈了，你先冷静一下吧，我在某某饭店订了房间，等你想好了再来找我，我随时恭候!不过，我过两天就要走了!再见!
说完头都不回的走了，因为她早已泪湿一片，她怕露馅。
郭很迷茫的看着远去的背影，久久没有移动!
第七幕
两天以后，林还是没有等来郭的来电，她决定回国了!正当她收拾衣物的时候，门铃却响了!林去开门。
林：你好，我是....... 嘉欣你怎么来了，你怎么哭了!
赵：恬美，真的是你，我哥说的没有错，你就是恬美!
林：你哥?你歌是谁?
赵：恬美我哥就是郭傲宇，他妈是我大姑，亲姑姑!呜呜呜呜
林：什么，他是你哥，那你怎么不说呀!怎么不告诉我，你知道吗?就是因为..... 赵：是我不让说的，因为在大学时我想让我哥当我的挡箭牌去挡开那些追我的男生，所以.....
林(满心欢喜)：那你哥呢，他怎么不来?
赵：我哥他....他.....不行了，在医院呢，在昏迷前他让我来找你!说那个客户就是你!他想见你!
医院的急诊室
医生：对不起，这位女士，您的儿子可能不行了，他因为过度劳累造成了心力衰竭，可能活不过今天了!
郭母：医生，不会吧!我儿子今年才二十七岁，他很健康，求求你救救他吧! 医生：对不起，这位女士，我们已经尽力了，可是，本来，您的儿子是没事的，可是他这几天好像是受了刺激导致的!
林和赵赶到了!
赵：大姑，我哥呢，怎么样了，大姑，你怎么了，大姑，医生，，医生，我大姑昏倒了!恬美，我哥就在里面，你去看看吧!
林恬美此时，已经知道了答案，可是她不敢相信这个答案，病房的门只有几步的距离，可是她却感觉怎么也走不到头，每一步都好沉，好沉!门最后还是开了! 病床上躺着他误会的男人郭傲宇，曾经的年轻活力已经不在了，发白的嘴唇，想一个迟暮老人!
郭傲宇微微的睁开眼睛，看见了，站在门口的泣不成声的林恬美，这是他的眼睛
亮了起来!并向她伸出了手!
郭：恬美，你就是恬美!我没有认错，你太熟悉了!
林：嗯，我是恬美，你没有认错。对不起，是我误会你了!
郭：你家是大公司很有钱，假如，我是个贪玩的小孩，你就是百货商场那个买最贵玩具专柜里的那件最珍贵的玩具，我很喜欢你，我想拥有你，可是我没有那么多钱，我买不起，只能远远地看着你，想象一下!现在，我为了买这件玩具拼命的积攒我的零花钱，就要攒够了，可是，时间却不允许了!咳咳咳!
林：傲宇，不要说了，你买的起，因为这件玩具是不出售的，她是专门为你留下的!
郭：呵呵，我自己的身体，我明白的，我等不到那一天了，本来做完这笔生意，我就能去总公司的!可是......对了，我的手机呢，手机哪去了?
林：在这里，给，傲宇，傲宇，你醒醒呀!傲宇!医生，快来，他不行了! 林无力的坐在走廊的板凳上，她早已没有了眼泪!她的手里还拿着郭傲宇的手机，她翻开了手机的通话记录!她突然就又哭了!
林：为什么，你每天都要给我的以前的手机号打电话而我却不知道联系你呢? 赵：因为我哥走的那天很匆忙也很生气你要去日本，所以就忘了和你说他不换号的，后来他很懊恼，就给你的以前的号打电话，可是你已经换号了，但是，他还是希望奇迹出现!
林：他太傻了!
赵：是呀!他还让我告诉你，其实那天他想说;我喜欢的是你!可是他自卑，他没说出来!他想让你回国，回到他身边，他知道你也不喜欢日本!和他一样的不喜欢。
两个人抱在一起哭了起来!
旁白：爱情，经不起等待和猜，说出来的才是真的!人生不算长，真的的感情又有几回呢!埋在心里的，可能就变成了永远的遗憾了!
第四篇：IE打开速度慢 旋转半天打不开 网页速度慢其它如qq等正常
能解决问题，不是万能，只针对某些情况：
只有网页打开的速度慢，其它一切正常，也就是排除网络本身的问题。 解决方法：
浏览器，找到工具栏“工具”，选择其中的“管理加载项”，在打开的对话框中的中下靠右的位置有一个“显示”，选择其中的“所有加载项”，把其中不常用的加载项“禁用”，我是把所有的都禁用了(支持全选)，刚开始用还没有发现重大问题，更新中。如果电脑专家有什么评论请回复。确定，再清除一下页面的临时文件之类，关闭重新打开。看看是否有效。
另外考虑如下几方面：
1、网络防火墙的设置不允许多线程访问。
2、系统有病毒，消耗系统资源，尤其是蠕虫类病毒，打不开页面，甚至死机。
3、本地网络速度太慢，过多台电脑共享上网，或共享上网用户中有大量下载时也会出现打开网页速度慢的问题。
4、使用的浏览器有漏洞，例如多窗口浏览器的某些测试版也会出现打开网页速度慢的问题。
5、访问的网站负荷太重，带宽相对太窄，程序设计不合理，也会出现打开网页速度慢的问题。
6、用户和网站处于不同网段，例如电信用户与网通网站之间的访问，也会出现打开网页速度慢的问题。
7、网络中间设备问题，线路老化、虚接、路由器故障等。
8、是否和系统漏洞有关，也不好说，冲击波等病毒就是通过漏洞传播并导致系统缓慢甚至瘫痪的 如果是WinXP中CPU占用100%原因及解决方法 我们在使用Windows XP操作系统的时候，用着用着系统就变慢了，一看“任务管理器”才发现CPU占用达到100%。
第五篇：普通高校招生考试安全工作电视电话会议上的讲
话
(2014年5月8日)
同志们：
刚才国家和自治区相继召开了普通高校招生考试安全工作电视电话会议,针对当前的新形势,对今年的招生考试工作进行了再动员和再部署，目标、任务和责任都已经明确,下来以后各相关单位和部门要抓好落实。
由于时间关系，我们就不再另行召开专题会议。下面,我再强调几点要求。
一是必须确保高考试题试卷安全。安全保密是高考的生命线，试题试卷安全始终是高考的第一要务。这里我特别强调的是关键环节管理一定要到位，各项工作各个环节责任一定要具体落实到人。
二是必须确保考风考纪良好。要加大技术防范力度，积极运用现代技术手段,采取有效措施,防范通过手机、互联网和其他方式作弊的行为，真正为考生创造一个公平、公正的环境。
三是必须进一步完善高考安全应急预案。各相关单位和部门要进一步完善高考安全应急工作机制,针对可能出现的各种情况,认真制定应急预案,做到严密防范,措施到位,责任到人,及时、妥善处理各类突发事件,确保高考各项工作万无一失。
总而言之，县考委会各成员单位一定要认清形势,提高认识,按照这次会议精神进一步明确责任、落实要求，一手抓考试安全,一手抓公平公正,扎扎实实做好每个环节的工作，全力以赴确保高考各项工作安全有序进行。