社会实践活动汇报范文第1篇
一，识了“综合实践活动成果汇报课”的‘庐山真面目’。
自己在听课时，总在想，在成果汇报课之前，教者一定要预设一个大的教学主题，即：综合实践活动课的教学主题，诸如，今天听的“保护环境，人人有责”、“人与自然”、“环境大家谈”、“感恩于心，回报于行”等综合实践活动成果汇报课的主题。然后，教者根据综合实践活动的主题内容，设计方案，师生共同搜集、选择、整理材料，通过一系列的环节或者说阶段，完成要做的综合实践活动的诸多工作，最后，才是综合实践活动成果汇报展示。在这其中，综合实践活动过程，要突出三个主题词：综合、实践、活动。这是综合实践活动三个要义，三个要义的实践过程，就是综合实践活动的“三步曲”。
综合：设计综合实践活动主题，要考虑知识的全方位;能力的全面性;形式上的灵活性;表达方式的多样性等等诸多培养学生综合能力的教与学的要义。同时，把这些教与学的要义，巧妙地穿插在教学活动的每一个角落，让素质教育，在课堂中生根、发芽、开花、结果。
实践：就是把上述的“综合”要义，让学生在综合活动中，感悟知识、获取知识、表述知识、运用知识、总结知识，有一个循序渐进的过程。让学生体会到，“实践出真知”的道理
活动：就是上述的教学实践，在课堂活动中，学生的展示知识能力、理解知识能力、分析知识能力、表达知识能力、综合知识能力得以展现。为学生的全面发展，提供一个展示平台!
我一边听课，一边思索，一边总结，悟出了综合实践活动课的三个主题词：综合、实践、活动。知识的综合(整合)，实践的实实在在，活动的高质量，效果的高品位，这是我听了几节综合实践活动课的深切体会，使我识了“综合实践活动成果汇报课”的‘庐山真面目’。
二，看到了授课教师的新角色
听了几节综合实践活动汇报课，使我深切地感受到，教师是综合实践活动主题的设计者、策划者;又是学生综合实践活动的导演者、领跑者;更是学生综合实践活动的评价者。综合实践活动课堂展示的是学生获取知识的欢乐，不是教者滔滔不绝的演说-------。综合实践活动汇报课，教师和学生换位了，学生是课堂的主宰，教师是配角，是听众、观众。
三，综合实践活动课，丰富了学生的学习内容。学生不仅学到了知识，还提前步入了社会
综合实践活动汇报课，学生是课堂的主宰，学生可以当主持，可以提出学习内容，可以分配学习任务，可以评价同学间学习效果。课堂的学习进程掌握在学生手中。学生通过学习主题：综合实践活动内容，借助课堂这个平台，谈天说地;谈课堂、谈校园;谈家庭、谈社会;谈世界、谈人生。小小的课堂成了了解世界的大舞台，获取知识的发源地，评论人生社会的主战场。
四，综合实践活动课，展示了学生的多种素质
在课堂上，学生除了听、说、读、写能力大大加强外，学生还关注了社会的方方面面的问题，开始谈论了人生。不但学会了做人、处事，还学会了感恩-------
五，综合实践活动课教师的思考定位
社会实践活动汇报范文第2篇
现就具体情况作介绍如下：
一、建章立制，学校重视
学校作为综合实践活动课程的第三级管理者，决定着综合实践活动课程能否有效实施。因此，提高学校对课程的认识与理解，加强对综合实践活动课程的重视与支持，成为综合实践活动课程有效实施的最根本保证。
XX年，我校即已将综合实践活动课程列为学校的重点工作之一，成立了以校长为组长的综合实践活动领导小组，在制定、完善综合实践活动五年规划与实施方案后，先后出台了《综合实践活动指导教师职责》、《综合实践活动班主任职责》、《综合实践活动教研活动制度》、《综合实践活动检查制度》等多个制度，同时，将综合实践活动纳入教师目标考核、评先之中，从政策导向上体现学校的重视，调动教师参与综合实践活动课程的积极性与重视度。 我校从组织建设、人员建设和制度建设等方面着手，从开发、实施到评价加强综合实践活动的全过程管理，确保课程的顺利实施。成立了综合实践领导小组，组长是薛建江校长，组员有：茹彩臣、陈贵民、王秀华、李丹、赵岩、荷帆、李丹、李凤娟、王荷美、李英云。
我校规定，凡有外出实践活动，学校均派领导带队，保证师生安全;校长、教导主任每学期必须亲自过问活动开展与实施情况，亲自联系或参与实践体验活动。
2010年9月，在我校薛建江校长的亲自联系与指导下，我校开展了“白色污染的调查”实践活动，参与活动的广大师生，对该活动给予了高度评价，活动取得了前所未有的成功。
二、课时充足，灵活自主
综合实践活动作为国家课程计划中规定的义务教育阶段必修课程，体现着国家课程计划的严肃性，因此在落实课程过程中，必须保证综合实践活动的基本课时。
我校综合实践活动课以每周三课时实施，其中包括劳技与信息技术课。为保证课时充足，根据“学校和地方可以将综合实践活动与地方课程、学校课程相结合统筹安排”的规定，我校将校本课程安排给综合实践活动教师担任，由他们进行内容整合，自由协调活动时间，达到课时充足、灵活通用的效果。
自XX年年开始，我校还尝试课时集中使用，即有外出活动需要时，由学校统一安排，将课时集中于一天使用，方便学生充分开展实践与观摩活动。
此外，我校还鼓励综合实践活动与学科教学整合，通过内容渗透、整合，课时打通，真正体现综合实践活动的综合性，实现综合实践与学科教学相互促进，相互提高的良好教学局面。
三、精选教师，队伍干练
综合实践活动指导教师是综合实践活动课程实施过程中的基本要素，如果指导教师得不到落实，综合实践活动课程的有效实施就会落空。我校对综合实践活动教师的选择异常苛刻，除责任心强，教学能力强之外，该教师还须具有较强的组织能力，所教学科须与实践活动相关。
为了弥补指导教师数量的不足，我校倡导全体教师参与综合实践指导工作，形成以科学、社会、劳技、信息技术等教师为重要学科指导者，班主任为重要活动组织者，后勤人员为重要劳动指导者的全体教师指导团队。
我校还充分利用校外资源，聘请学生家长在内的各界有识之士，担任学生的活动指导。他们的加入，极大提高了我校综合实践活动实效性。
四、加强综合实践活动课程的管理，确保课程顺利实施
首先是课程内容开发的管理。学校成立课程开发小组，具体负责本校课程体系的建构和课程内容的开发，充分挖掘各种课程资源，制定学校、年级综合实践活动课程计划。其次是课程实施教师的管理。我校在各年级专任教师中确定综合实践教师作为综合实践活动课程的核心教师，具体负责本班活动过程中的全面工作。与此同时，学校组建综合实践活动专家组或导师组，成员可以有校内教师和校外的一些专家组成，具体指导学校综合实践活动过程的开展。
此外，我校十分重视教师培训工作，有具体的制度来保证教师定期开展实施综合实践活动课程的研讨会和经验交流会等，提升学校实施综合实践活动课程的水平。成立了以薛建江为组长的综合实践教研组，每两周进行一次教研。
在活动过程和活动时间管理上，由于综合实践活动的组织形式可以是多种多样的，一般有小组活动、个人活动和班级活动等，我校的活动以小组活动为最基本的组织形式，一个研究小组一般为6人左右。综合实践活动课程的课时是每周1课时，学校根据具体情况，与课外活动和学校课程的课时整合使用这样就保证了课程实施的时间。
五、领会综合实践活动课程的内涵与特点，正确把握课程定位
社会实践活动汇报范文第3篇
情 况 汇 报
一、基本情况
本次学习实践活动共涉及个基层单位，其中村支部个，乡机关、站所个(乡直、教育、卫生、农电、派出所、信用社、粮所)，企业支部2个，共有党员985名，其中，参加本次学习实践活动的党员名。目前，所有参学单位均已于本月19日前全部召开动员会，进入正常学习调研阶段。
二、主要做法特点
1、领导重视，行动迅速。9月14日下午县深入学习实践科学发展观活动动员会后，该乡党委高度重视，迅速行动，连夜召开党委会，研究制定了实施方案，成立了领导小组及以管区为单位五个指导检查组等相应组织，从思想、组织、舆论、工作力量等方面进行了充分的准备，整个活动做到早计划，早安排。
2、动员会隆重，规模空前。该乡于9月16日上午在多功能活动室召开了学习实践科学发展观活动动员会，参会人员涉及乡机关全体干部职工、乡直机关主要负责人、以及各村主三职干部等余人，会场气氛隆重，规模空前。会上组织学习了县动员会的有关文件，传达了市、县领导的讲话精神。并就该乡如何开展好活动，从时间安排、工作目标、方法步骤、注意事项等四个方面做出了具体安排和部署。
3、精心组织，措施得力。按照县深入学习实践科学发展观活动实施方案要求，严格制定了学习计划，强化了学习纪律，做到学习时间、
学习人员、学习内容三落实。抽调精干人员充实领导小组力量，设立专门办公室，为所有参学人员统一购置了整齐规范的学习记录本、学习资料等，(共印制笔记本1000本，统一发放档案盒160个)。乡督导组定期听取各管区指导组汇报，定期上报县指导组情况。总之，综合起来看，学习实践活动还有如下几个特点
1、参学范围面广、党员多。凡是符合条件的一律列入学习活动范围，做到不漏村、不漏人。全乡名党员中，参加本次学习实践活动的党员名，占%。个行政村全部投入到学习实践活动中去，除外出不在家的党员，其余全部参加学习实践活动。
2、建立了乡干部包村包点联系制度，并以文件形式下发到各基层支部。职责明确，责任到人，量化考核目标清楚。
3、学习氛围浓厚。投资近万元，对重点村、醒目位置等粉刷墙体标语150条。通过悬挂条幅、广播、宣传标语等形式，广泛宣传，深入发动，进一步炒热了全乡党员干部的思想认识。
4、工作学习有机结合，做到两不误、两促进。学习实践科学发展观活动并未局限于形式上，而是虚功实做，真正把学习实践活动与经济发展有机结合起来：一是开展学习典型活动。在全乡掀起了学习同志学习活动(近期准备作报告)，通过典型作用，进一步明确努力方向。二是开展走访群众活动。要求全体干部职工入村入户了解民情，明白群众需求。三是开展解民忧活动。除帮助群众做好秋收管理工作外，还为群众解决了1000亩优质水稻的销路问题。四开展安全防范工作。全乡每个村成立了打更巡逻队，做好安全防范工作。
同时，在8个行政村架设了监控设备。五是借助工业园区划定之机，抢抓机遇，加大招商引资力度，再创辉煌。
社会实践活动汇报范文第4篇
一、基本情况
2013年在两级受理的基础上，继续全面推行民主评议、代表票决、三榜公示制度，做到动态管理、分类施保。10月份我区有农村低保2506户、4724人，月保障金额176.2万元，一至十月份累计保障50494人，共收到低保资金1029.1万元(含政府配套200万元)，发放保障金额936.9万元，其中发放一次性生活补贴107.4万元，发放临时补贴161.2万元，累计人均补差185.5元，与去年同比增加54.1元。
二、工作中的主要做法
(一)加大业务培训力度，进一步完善救助制度，以提高工作人员素质为载体，加大业务人员的培训力度，3月5日，举办了国办[2012]45号文件及解读专题培训班，先后两次开展业务培训班，培训内容涉及社会救助、救灾救济、社区建设、居家养老、医疗救助等，培训人员包括局业务科室人员、乡镇分管领导民政室主任、各村民政工作员及全区低保业务员，通过一系列的培训，达到了提高业务水平和自身
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名民政工作监督员, 开设了低保公开栏;在局机关和各镇、街道办事处设置了民政工作举报箱，公布了举报电话;在强化三榜公示的基础上，增加了市、区政务网公示。今年下半年区民生办还制定了民生工程月公示栏，及时公示每月的低保信息，真正做到了程序规范、对象准确、公平公正，得到了群众的理解和支持。
四、强化规范管理，做到应保尽保动态管理。做到五个“坚持”。坚持定期入户制度。为了确保对象的准确性，始终坚持定期登门入户调查，通过实地了解，掌握低保对象最近的生活和家庭状况，决定其是否脱保或续保。坚持逢进必查制度。凡是新增对象都要低保工作人员经过详细调查核实，符合政策条件，才准予纳入，入户率达到100%。坚持有查必评制度。为了保证低保工作公开、公正、透明，凡是入户调查的对象，必须进行民主评议，无评议记录不予审批。坚持三榜公示制度通过公示，接受群众评议，接受社会监督，实现“阳光操作”。坚持低保档案归类整理。低保档案整理是低保工作当中的一个重要环节，全区低保档案按分类归档，在建立健全村(居)、乡(街道)及低保局三级原始档案的基础上，将低保对象的基本情况和动态管理输入微机。内容包括姓名、家庭人口、类别、身份证号码、变动时间等，使查阅更加方便快捷，同时，及时对低保对象的原始档案资料进行整理和完善，将入户调查表、低保申请表、低保审批表等分类归档，实行专人专柜管理。
社会实践活动汇报范文第5篇
今年以来，我市社会医疗保险工作以完善制度、强化管理、优化服务为重点，确立了抓扩面、促缴费、严管理、稳支出的工作思路，促使我市社会医疗保险覆盖范围不断扩大，制度运行基本平稳，基金收支平衡，切实保障了参保职工、群众的基本医疗需求，得到了社会各界的高度评价。现将有关工作情况总结汇报如下：
一、扎实工作，医疗保险工作全面推进
随着我市医疗保障体系的不断完善，基本医疗保险制度的稳步推进，城镇职工、城镇居民、生育保险等医疗保险工作本着全面实行、稳步推进模式和规范运作原则，严格执行国家政策和上级有关文件精神，基金运行比较平稳，保持了收支平衡、略有节余的良好势头，有效地保障了人民群众的基本医疗需求，减轻了群众的医疗费负担，维护了广大人民群众的切身利益。
(一)加强医保基金征缴力度，职工医疗保险扩面工作进展顺利。一方面我们不断加强职工医保基金征缴力度，严格基金支付制度，确保了医保基金收支平衡，2008年征缴基本医疗保险金XX万元，支付城镇职工基本医疗保险费XX万元，基金累计节余XX万元;另一方面我们进一步加大职工医疗保险扩面力度，2008年，新增参保单位XX个，新增参
- 1提高工作效能，促使整体工作向规范化、制度化迈进;另一方面我们不断转变观念，转变对管理对象的认识，把定点医疗单位看作既是管理对象更是服务对象，进一步提高了医保队伍的整体素质，起到了良好的社会效果。
(二)以制度为依托，进一步强化中心内部管理。我市医疗保险基金总量大，参保人员多，只有在完善制度、强化管理、优化服务上下功夫，才能确保基金的安全运行。在中心的日常工作中，通过抓住工作中 “管理”和“服务”两个重点，在社会上树立了医保中心工作高效、服务到位、廉洁奉公的良好形象。
一是坚持财务管理制度。严格执行“收支两条线”财会管理制度，按时足额将征收的医保基金缴入财政专户。在医保基金管理上分工明确，从严管理，责任到人，岗位层层把关，相互监督，相互制约，有效得杜绝了违规违纪行为的发生，增强了中心人员的事业心和责任感。
二是坚持政务公开制度。在日常工作中我们注重宣传工作，通过印发宣传资料等形式，重点介绍各类医疗保险的缴费基数、缴费比例、报销范围、报销比例等与参保职工群众切身利益密切相关的内容，让群众了解政策，清清楚楚缴费，明明白白报销，在费用报销中实行电脑结算，做到了报销公平、公开、公正。
三是坚持岗位责任制度。中心下属各科室、各岗位都明
- 3中专学生参保涉及人员多，参保难度大，我市针对大中专院校学生这个较大的参保群体，前期出台了《关于进一步做好在校大中专学生参加XX市城镇居民基本医疗保险工作的通知》(X人劳社„2008‟62号)、《致大中专学生一封信》、《大学生参加城镇居民基本医疗保险政策解答》、《大中专学生参保宣传要点》等文件和宣传材料，为大中专学生参保工作的顺利推进奠定了基础。另外高校涉及面大，学校管理严格，参保工作极难开展，中心人员克服种种困难，积极与高校取得联系，并多次上门开展政策宣传工作。在9月份，我们放弃周末休息时间，利用XX高校新生报道，主动前去现场宣传城镇居民医疗保险政策，当场有30%的新生参加了城镇居民基本医疗保险，为大中专学生参保工作营建了良好开端。
(三)构建平台，全面铺开(城镇居民参保工作)。11月份，我市召开了城镇居民医疗保险推动会，以全市乡镇、街道办事处为平台，专门设立宣传咨询、参保缴费机构，群众可以到辖区居委会方便快捷的办理参保手续。
(四)逐家登记，全员参保(低保人员参保工作)。城镇低保人员参保工作是我市城镇居民基本医疗保险工作的一项重要内容，我们积极协调民政部门开展低保对象的参保工作，逐家登记，确保低保家庭一个不漏全部参加城镇居民医保，使他们都能享受到社会的关怀、政府的温暖。
四、积极探索长效管理机制，强化基金监管，确保实事
- 5范运作流程，为参保人员提供良好的就医环境。
五、下一步工作打算
一年来，由于采取了一系列行之有效的措施和方式方法，强化了内部管理，完善了工作机制，倡导了无私、奉献、实干的创业精神，极大地调动了中心人员的工作积极性，各项工作均有了较大提高。在下步工作中，我们将注重做好以下几方面工作：
(一)加强医保政策的研究探索。居民医保做为一项新内容，一方面筹资标准、享受待遇还与参保居民期待差距很大，另外相关政策、办事程序等需要进一步调整，结合我市的实际情况，我们将积极研究探索大中专学生门诊统筹管理等各项政策办法，使我市的居民医保政策更趋合理。
(二)进一步加强宣传工作。继续加大医疗保险相关政策宣传力度，学习兄弟县市的成功经验，不断丰富宣传内容，创新和改进宣传形式及手段，帮助参保人员了解的相关政策和办事程序，进一步扩大宣传覆盖面，优化参保结构，使基本医疗保险工作达到党和政府的要求，满足广大群众的期望。
(三)推进医保体系诚信建设。下一步将诚信建设作为日常管理的重要内容，从基础管理、协议履行情况、公众信誉等方面加强定点医院、零售药店诚信建设，督促定点医院、零售药店不断规范其医疗服务行为，确保城镇职工用药治疗